堅強的作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的堅強的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
家里有一盆花,花因為我們疏于管理,早已枯萎了,偌大的瓷盆里只剩下堅硬的泥塊。
一場(chǎng)春雨后,不知道從那里傳播來(lái)的種子,不久后就發(fā)出了嫩綠的芽片?雌饋(lái)是蒲公英的幼芽。
聽(tīng)說(shuō)蒲公英自立的能力很強,為了驗證這句話(huà)的真實(shí)性,我雖然關(guān)注它但是只在它發(fā)芽后澆過(guò)一次水。
蒲公英雖然沒(méi)有人精心的呵護,但卻一次一次在狂風(fēng)暴雨后下,在烈日下奇跡般地活了過(guò)來(lái),一天一天長(cháng)高,長(cháng)大,甚至發(fā)出了幾個(gè)帶著(zhù)絨毛的花苞,在柔美的夕陽(yáng)中挺立。
誰(shuí)知道,一場(chǎng)大雪后,帶著(zhù)雪花看起來(lái)分外妖嬈的蒲公英主干卻漸漸變的焦黃。
我打量著(zhù)他,心想:哎,蒲公英雖然熬過(guò)了生活的考驗,但還是最終受不了生活的困苦,看來(lái),書(shū)上的介紹有一部分是不科學(xué)的。
沒(méi)想到,一天我在看書(shū)時(shí)卻忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽摻帶著(zhù)興奮的叫聲,我急忙跑到陽(yáng)臺上,也被眼前的'景象驚呆了……
原來(lái),在枯死蒲公英的旁邊,竟然發(fā)出了新的綠芽,透出勃勃生機,在早晨溫暖的旭日下為陽(yáng)臺增添了一份新綠。
我看著(zhù)它,萬(wàn)分驚喜。我被蒲公英頑強的生命力打動(dòng)了,這種堅強的毅力,不正是我們一生中最需要的嗎?只有在逆境中學(xué)會(huì )堅強,擁有一顆堅持不懈、獨立自主的心,我們才會(huì )成功,才會(huì )不愧對我們的人生。
堅強的作文 篇2
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!痹谏幕ê永,我們會(huì )經(jīng)歷很多很多,無(wú)論怎樣,請再堅強一點(diǎn)。
小婷她剛上高中,面對著(zhù)高中生活嶄新的一面,她不知如何是好.同學(xué)們都很勤奮好學(xué),同樣, 她也在默默地努力著(zhù),希望有那么一天她會(huì )趕上他們.中午的睡眠時(shí)間沒(méi)有了,變成了那一張張的試卷;下午的時(shí)間沒(méi)有了,換成了那堆積如山的課本;晚上看電視的時(shí)間也沒(méi)有了,成了在燈下埋頭苦干了……小婷她默默地努力著(zhù),奮斗著(zhù),她要用汗水來(lái)證明她的'實(shí)力,她不甘在這個(gè)班里成為下層生。月考那一天,-她給自己一個(gè)堅定的承諾:“你一定要成功,一個(gè)月奮斗的回報會(huì )使你更優(yōu)秀的!”就這樣,小婷邁著(zhù)自信的步伐走進(jìn)了考場(chǎng),她面對著(zhù)的是一場(chǎng)關(guān)系重大的考試。
小婷考完試后,心想:這次我成功了。但等到成績(jì)公布那一天,小婷哭了,傷心地哭了。在學(xué)校里,小婷總是笑著(zhù)面對那些關(guān)心、詢(xún)問(wèn)她成績(jì)的同學(xué),可回到家里后,小婷變得脆弱了,淚就在她的臉上,濕潤了那一張清秀的臉蛋,映紅了那一雙明亮的眼睛。小婷,她徹底失望了。她不停地責問(wèn)自己:“為什么?為什么?……”
在班里的月考總結會(huì )上,老師的一番話(huà)令小婷再次有了信心!斑@次考砸了不要失望,不要放棄,人生最過(guò)癮的就是因為它有許多的挫折,它會(huì )令你變得更加優(yōu)秀或更加的頹廢,你要做哪一種?抬起頭來(lái),向前看只要你勇敢面對,只要你對自己充滿(mǎn)信心,你就會(huì )發(fā)現一切的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,雨季過(guò)后會(huì )有彩虹!崩蠋熞馕渡铋L(cháng)的話(huà)從此令小婷變得堅強了。
迷失,尋尋覓覓,我們總會(huì )找到一個(gè)希望。再堅強一點(diǎn)吧!它可以讓你看到離你其實(shí)很近的光明。
堅強的作文 篇3
北方山區的峭壁上,石頭棱角銳如刀尖,石頭上沒(méi)有土壤,沒(méi)有水分,所以,連生命力最頑強的青苔也望而卻步。但是,有一種叫做還魂草的草本蕨類(lèi)植物,偏偏立足于這生命的禁區,成為人間絕景。
由于巖石上很少有水,所以,人們看到的還魂草都是枯縮成一團,形態(tài)如同一只握攏的手掌。
而一旦空氣濕度增加或有雨水降落,還魂草就會(huì )由紅轉綠伸展枝葉,變身為一棵綠色的小樹(shù),亭亭如松,立于峭壁之上。其形狀酷似迎客松。北方的天氣干旱,而峭壁上更很少有水,所以,一些還魂草幾年甚至幾十年的.時(shí)間里,一直干枯蜷縮著(zhù)。把干枯的還魂草從巖壁上采摘下來(lái),用手輕輕一搓,就會(huì )化作粉末,所以任何人都不會(huì )把這些干草同生命聯(lián)系起來(lái)。但是一旦這些干枯的還魂草被浸到水里,奇跡就會(huì )出現:干枯的草團慢慢伸展,綠色隨之蔓延開(kāi),直至這株干草的生命與靈魂被全部喚醒,神話(huà)般地慢慢活過(guò)來(lái)。還魂草,因此得名。
——無(wú)論在多么惡劣的情況下,只要有機會(huì ),就能還生。這就是還魂草給我們的啟示。
堅強的作文 篇4
那是在一個(gè)星期日的下午,太陽(yáng)似乎想人烤焦,妹妹養老的倉鼠似乎也熱得受不了,其中一只趁我給它們喂食之際,以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒(méi)找到,心想,反正餓了也會(huì )“回家”,何必多費工夫找呢?于是,我若無(wú)其事地跟妹妹玩。
可幾小時(shí)過(guò)去了,倉鼠還是不見(jiàn)蹤影,我開(kāi)始著(zhù)急了。是不是——就在我束手無(wú)策時(shí),墻角的袋子,有了動(dòng)靜。什么東西?啊,倉鼠原來(lái)在這里,正當我想用雙手抓住它時(shí),我忽然在腦袋里閃出了個(gè)念頭:干嘛不餓餓它呢?好給它一個(gè)教訓!我站在一旁看著(zhù)它怎么逃出袋子。接下來(lái)的情景讓我驚呆了,它一步一步地往上爬,用它那鋒利的爪子勾住了袋子,可又掉了下去,但它不氣餒,饑餓努力地一步一步往上,可又掉了下來(lái)。這樣又掉又上、終于爬過(guò)了那個(gè)袋子,究意是什么?讓它這樣?是求生欲望。
運動(dòng)會(huì )上項銘跑四百米,腳一不小心被擦傷了,還是努力地爬起來(lái),堅持要跑,不管疼痛也堅持到底!
生命就是這樣,不斷為自已夢(mèng)想而奮斗,頑強的.倉鼠告訴了我這樣的的道理!
堅強的作文 篇5
在初中一年的學(xué)習中,我真的變了好多:我長(cháng)高了;我懂事了;而且也學(xué)會(huì )了堅強。人一生中的路程是十分漫長(cháng)的,如果你不學(xué)會(huì )堅強,那么你的人生必定像白開(kāi)水一樣,平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì )了堅強,那么你就會(huì )去做自己認定的事,那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的`生活也由堅強改變了許多。
從小,我就很懦弱,不敢去追求自己想要的東西,不敢舉手,不敢堅持,不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活,使會(huì )了堅強,開(kāi)始追求自己的理想,不再受人擺布,敢于與人爭奪,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)自己變得勇敢了,是初中一年的生活改變了我。
也許是受同學(xué)的影響,讓我學(xué)會(huì )了堅強,也許是老師的教導讓我學(xué)會(huì )了堅強,也許是自己的努力讓我學(xué)會(huì )了堅強……每次在運動(dòng)會(huì )中看到運動(dòng)員們勇于拼搏的精神后,我總想像他們一樣,學(xué)會(huì )堅強。于是,我便去尋找困難,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我學(xué)會(huì )了堅強。我學(xué)會(huì )了怎樣堅強勇敢地面對人生,怎么堅強地去面對一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難,也許,正是這種勇于拼搏的精神,讓我學(xué)會(huì )了堅強。
蒲公英總是微笑著(zhù)去追求自己的命運,不管那里是死亡,還是存活;不管那里是(山谷)豐腴還是貧瘠;不管那里是肥沃的土壤,還是茫茫的大海,它們都永不退縮,也許,也是它們這種堅強的力量折服我了,使我學(xué)會(huì )了堅強。
“堅強”也許是一種精神,也許是一種力量,它能督促著(zhù)你,鼓舞著(zhù)你。下回,不管再遇到多么困難的事情,我想我都會(huì )微笑著(zhù)去面對,因為我會(huì )堅強。
堅強的作文 篇6
雨暴力地沖刷著(zhù)大地,像死神在收割生命,或許這就是大自然的法則:適者生存,弱者淘汰。
可是我突然發(fā)現了門(mén)前有一個(gè)小小的綠色的身影,看起來(lái)風(fēng)一吹就倒,弱不禁風(fēng),可它正在干一件令人大驚失色的事情——與暴風(fēng)雨進(jìn)行生死搏斗。
我不知它為什么會(huì )有這么大的勇氣;蛟S它征服不了暴風(fēng)雨,但它的堅強已經(jīng)征服了我,我自愧不如。
走近一看,它是一株不知名的'草,它再普通,再平凡不過(guò)了。它小小的,綠油油,只有屈指可數的幾片葉子。它骨子里就有一種堅強、不服輸的傲氣。
豆大的雨點(diǎn)砸在它的身上,它的枝葉、身軀已經(jīng)承受不了了,它彎了彎腰,讓雨水從自己身上流淌下去,準備迎接下一輪的攻擊。雨點(diǎn)毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來(lái),似乎要懲罰這個(gè)不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。
小草漸漸招架不住了,但它又堅強地挺直腰板,不向這個(gè)比它強大數億倍的對手屈服。雨越下越大了,簡(jiǎn)直是傾盆大雨。小草毫無(wú)招架之力,漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休,它將小草賴(lài)以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒(méi)有了生機。
天漸漸晴了,天空像被水沖洗過(guò)的藍寶石,毫無(wú)瑕疵。小草漸漸挺直了腰板,接受著(zhù)陽(yáng)光母親的愛(ài)撫。
這株草或許很平凡,但它用實(shí)踐證明:只要堅強,就一定會(huì )勝利。謝謝你,小草,為我上了一堂生動(dòng)的教育課。
堅強的作文 篇7
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏……待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!”在重慶電視臺朗誦班培訓舉辦的“迎春歌會(huì )”上,我充滿(mǎn)激情的朗誦,博得了大家的喝彩。
20xx年2月18日,天高云淡,微風(fēng)細吹。晚上,全家高高興興地來(lái)到了南山公園“紅梅苑”漫游。走著(zhù)走著(zhù),突然,我眼前出現了大片大片紅梅樹(shù),仿佛進(jìn)入了“火焰山”,映紅了半邊天。紅梅樹(shù)枝干彎彎曲曲,交錯不平,猶如千萬(wàn)根鋼筋鐵骨,永不倒塌。這時(shí),我興奮地說(shuō)道:“你看,它的枝干可真長(cháng)呀!好像健壯的手臂展示著(zhù)雄健的肌肉哦!”我拍拍爸爸的肩膀,可爸爸還沒(méi)有從思考中回過(guò)神來(lái)。過(guò)了許久,爸爸還是沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái),倒是媽媽發(fā)話(huà)了:“兒子,你看它紅彤彤的,一看就覺(jué)得它是中國英雄堅強不屈的標志!”媽媽的話(huà)音剛落,爸爸終于開(kāi)了腔:“是!冬天里,別的花草都凍死了。而只有梅花挺立寒風(fēng)怒放著(zhù),像是冬天里的'一把火!紅梅呢,生命力本來(lái)就這么強,哪里有霜風(fēng)雪雨,它就在哪兒生存下來(lái),不管遇到什么困難與危險,它都不曾動(dòng)搖過(guò)、軟弱過(guò),它就是堅強和毅力的標志!蔽蚁,應該用紅梅來(lái)形容堅強不屈的中國人!你看江姐,她被打傷后,還被潑辣椒水,可她寧死不屈的、永不說(shuō)出黨的重要機密,最后被活活的殺害了。后來(lái),重慶作家楊益言根據她的事跡,寫(xiě)出了小說(shuō)《紅巖》,50年來(lái)讓世人傳誦著(zhù)迷;還有歌劇《紅梅贊》,歌頌的也是英雄江姐。使幾代人傳唱不息。
——紅巖上紅梅開(kāi),千里冰霜腳下踩,三九嚴寒何所懼,一片丹心向陽(yáng)開(kāi)、向陽(yáng)開(kāi)……”我情不自禁的唱起了這首著(zhù)名的《紅梅贊》,歌聲在重慶南山公園的上空久久飄蕩……
堅強的作文 篇8
人生道路上,難免有挫折,面對這些挫折,我們要勇敢的面對,堅強去面對。
正如在雨中的堅強,有一次,我到姥姥家住,這天下起了雨,姥姥家有一個(gè)燕子巢,我喜歡的觀(guān)察這個(gè)巢。觀(guān)察燕子的行動(dòng)。
中午在下中雨的時(shí)候,我看到一個(gè)驚人的場(chǎng)面,有一只直燕子在雨中穿行,豆大的雨滴幾次無(wú)情的落在它身上。眼看就要被擊落了,可它還是堅強的向巢穴飛回,經(jīng)過(guò)雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著(zhù)就是堅強的美吧!
我是一個(gè)不懂花的人,家里很少有,只有一盆吊蘭花,還是媽媽養的,雖說(shuō)吊籃的生命很脆弱,可我并不這樣認為,因為有一次,不知怎么了,天氣突然變了,忽然刮起了大風(fēng)。吊籃花放在外面媽媽說(shuō)它的的生命很脆弱叫我把它弄進(jìn)來(lái),當我到他身邊時(shí),有一個(gè)枝已經(jīng)斷了,我把它弄進(jìn)來(lái),仔細看了看,原來(lái),還有一點(diǎn)點(diǎn)的相連處,我想它活不成了。幾個(gè)星期過(guò)去了,我看了看吊蘭,它仍然長(cháng)的很好,沒(méi)有被那一道傷痕所困擾,我想這就是堅強的美吧。
我們要了解世界,就要知識多,而我是通過(guò)電視來(lái)了解,在一個(gè)新聞頻道看到一個(gè)偉大的母親,這位母親生活在山區,有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒,他們生活的很艱苦,而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個(gè)家,她挑起100多斤的東西在山路上運送,可想而知,那要經(jīng)歷多少的挫折,但她還是堅強的熬過(guò)去了,這就是堅強的'美。
在我們的生活中,有許許多多的堅強人物,入公共汽車(chē)的司機,他忍著(zhù)自己的傷痛,把旅客送到安全地帶,美麗教師,既照顧自己身體不好的母親,又要早起去學(xué)校,用他的雙手撐起家,這一切的一切都是堅強的美。
有位名人說(shuō)過(guò),在成功上,并不是智力的聰明,而是是否有堅強的意志,如有堅強的意志必然能成功。
這就是堅強的美。
堅強的作文 篇9
那里并沒(méi)有櫻花,因此,姥爺常常騎車(chē)帶我去富士。因為只有那里的櫻花才是最好看,最正宗的。
我很喜歡這里的櫻花。當我們坐在茵茵的綠草地上野炊時(shí),它們就會(huì )像一群群調皮的孩童似的,在風(fēng)的借助下跑到我身邊。為此我的肉桂卷上常常會(huì )有那么一兩片粉紅的櫻花瓣落在上面。
那年冬天我5歲,媽媽說(shuō),該帶我回國上學(xué)了。雖然我很不舍,但為了給姥爺減輕負擔,我只好和媽媽收拾行李。
就在我們打算離開(kāi)的那天,天空中竟然飄下了潔白的雪花,飛機為此拖延一天。
多么潔白的雪花呦!這是我在日本住了這么久,第一次看見(jiàn)這么美麗的雪花,她是那么的晶瑩,那么的剔透。
我伸開(kāi)手,雪花便落在了我的掌心,然后化掉。我不禁感慨生命的脆弱與無(wú)助。這時(shí),我想起了那美麗的櫻花,心中不禁有了幾分傷感:櫻花雖然美麗,但她的生命也是很短暫的。沒(méi)人知道,她為了那瞬間飄落的美,付出了多大的犧牲。
我真想在這最后一天里再看一看櫻的身影,但顯然這是不可能的,明明就那么嬌小,明明就那么稚嫩,更不用說(shuō)她能像梅花那樣地擋住嚴寒在寒冬中綻放出妖艷奪目的微笑了。
可就在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候,一抹粉色從我眼前飄過(guò)。
那是什么!
頓時(shí),我的腦海中縱有千萬(wàn)種想法閃過(guò),我甚至寧可相信那只是我天鵝絨上的一片羽毛掉下來(lái)了,都不敢想象她就是我日益思念的美麗的櫻花?,她實(shí)在是太像了!我的大腦無(wú)法欺騙我,它清楚地告訴我,她,就是櫻花!
沒(méi)錯,漫天的櫻花此時(shí)正在我家的院子里飛舞!就連雪也被這抹粉映染。她們交織而過(guò)、錯落有致,就像受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的舞蹈家一樣在我眼前上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)撫媚動(dòng)人的表演。
此時(shí),我就置身于這虛幻縹緲的'世界里,陶醉其中。
櫻花呵!這是你第一次向我展示出屬于你的堅強,你的微笑。那一年,是我在日本住了這么長(cháng)時(shí)間,第一次看見(jiàn)有這么多的櫻花飄舞、飛落,化成一只只翩翩起舞的彩蝶,縈繞在我心頭。
事后,雖然我知道了那天發(fā)生的一切都只不過(guò)是幻覺(jué)而已,但在我心中,你那堅定的身影就已經(jīng)深深的烙印在了我心頭。
堅強的作文 篇10
曾只在電腦上看過(guò)松樹(shù)的圖片,可你曾去摸過(guò)松樹(shù)的樹(shù)皮吧,那樣得粗糙,那樣得堅硬。
松樹(shù)在寒風(fēng)臘月中十分堅強,看著(zhù)它的影子,是雄偉、是高大、是威猛,好似一個(gè)高大威猛的男子傲立在寒風(fēng)中。它的頭發(fā)還是綠瑩瑩的,可是歲月磨滅了那嫩綠,還記得當時(shí)葉子那么綠,忽然被時(shí)間染上了灰,當松樹(shù)在奄奄一息時(shí),它還不忘自己的任務(wù),直到死。還記得當時(shí)松鼠還在那粗壯的樹(shù)枝上跳動(dòng),吃著(zhù)松果,啃著(zhù)松子,是多么美好。
松樹(shù)不但精神頑強,而且它還為人們遮風(fēng)擋雨。
松樹(shù)日夜長(cháng)高,為人們遮風(fēng)擋雨的地方就會(huì )增加一大塊,就這樣使松樹(shù)聞名中外,它的.手上還托著(zhù)一把“雨傘”,為下面的人們擋著(zhù)狂風(fēng)暴雨,松樹(shù)一下子為他們搭建了一個(gè)非常完美的避護所。
松樹(shù)在春天覺(jué)醒,仿佛嬰兒剛出生時(shí)睜開(kāi)眼睛的那一刻,松樹(shù)的人生旅程開(kāi)始了;夏天,松樹(shù)為人們遮陽(yáng),在這青綠的避護所下使人心情舒暢;秋天,它開(kāi)始努力拼搏,開(kāi)始人生最艱苦的日子;冬春之際,它枯了,那也意味著(zhù)明年的春天離現在不遠了。
松樹(shù)是中國人民的榜樣,值得每個(gè)勞動(dòng)人民學(xué)習,像警察,像消防隊員,他們每天艱苦奮斗,正是松樹(shù)堅強不屈的品質(zhì)。
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