【精選】堅強作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅強作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功”確實(shí)像這句歌詞說(shuō)的那樣。在生活中，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，敢于面對困難，戰勝困難，永不退縮，才能走向成功。

　　在一次競賽考試中，一向名列前茅的我竟然沒(méi)有進(jìn)入第五名。我心里又著(zhù)急又沉重。因為在我看來(lái)沒(méi)有進(jìn)入前五名就是考了一個(gè)不及格。我的父母對我的要求非常的嚴格。但是最重要的是在同學(xué)之間失去了顏面。不敢再用正眼來(lái)面對同學(xué)，我背著(zhù)沉重的打擊走回到了家�？墒亲叩郊议T(mén)口，我的.腳變的無(wú)比沉重，而且不只不覺(jué)的向后退縮。 在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭下，終于選擇了面對，于是，我推開(kāi)了家門(mén)，向父母說(shuō)了自己的成績(jì)。父母并沒(méi)有責怪我，而是和我討論失敗的原因。此時(shí)，我的心中霎時(shí)間充滿(mǎn)了暖意。渾身感到無(wú)比的輕松。

　　對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，坎坷是必要的，失敗也是必要的，磨難也是必要的，只要堅強的面對，就能取得成功。

堅強作文 篇2

　　快樂(lè )，從不曾在我的時(shí)光中消失;

　　微笑，從不曾在我的眼淚中逝去;

　　夢(mèng)想，從不曾在我的失敗中褪色。

　　因為有你，我更堅強。

　　——題記

　　小時(shí)候的我比一般同齡人長(cháng)的都要高大。所以，很多人都認為我是個(gè)比較堅強的女孩。其實(shí)，我也和同齡的女孩子一樣。害怕一個(gè)人呆在孤獨的黑夜;害怕轟隆隆的閃電;害怕一條條啃食菜葉的毛毛蟲(chóng)�？涩F在，我真正變得堅強起來(lái)，這都是因為你們，我的朋友，我的家人，我的老師。

　　我不知道是身邊么原因，讓我失去了我的好朋友，我們變成了最熟悉的陌生人，我們住在一起，自從我搬到她家旁邊后，她成了我最好的閨蜜�？墒�，就因為我們雙方的家長(cháng)曾經(jīng)有過(guò)過(guò)節，就否定了我們的友誼。每天晚上我和她一前一后地走著(zhù)，月光拉長(cháng)了我們的影子�？勺詈�，我們還是不能交集在一起，我們仿佛走在一條沒(méi)有盡頭的路，而路上的兩個(gè)人曾經(jīng)是那么的要好。我多么想痛哭一場(chǎng)啊!直到那次她找到我，問(wèn)我為什么不理她。我含著(zhù)眼淚告訴了她原因。沒(méi)想到，她告訴我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能理解你。以后，我還會(huì )把你當作我的`好朋友�！甭�(tīng)到她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭，看到她那雙清澈而又明亮的眼睛。頓時(shí)，我覺(jué)得心中的陰霾一掃而光，他給了我動(dòng)力。感謝朋友，因為有你，我更堅強。

　　我不知道，為什么，媽媽總是不能理解我。每次打電話(huà)來(lái)，只知道問(wèn)我的學(xué)習。除了學(xué)習還是學(xué)習，我只希望，她能關(guān)心關(guān)心我其他方面的事�？墒�，就在那次，我無(wú)意間聽(tīng)到了姨媽和媽媽的談話(huà)：“你放心，他身體挺好”，“穿了衣服，沒(méi)有感冒”。頓時(shí)，我覺(jué)得心在翻滾，原來(lái)，媽媽一直在遠方默默的關(guān)注著(zhù)我。原來(lái)，她不想讓我覺(jué)得她非常寵溺我。原來(lái)一次次的責怪，只是為了讓我更好的成長(cháng)。感謝家人，因為有你，我更堅強。

　　我不知道，為什么，兒時(shí)的教師總是那么偏心。每次做題，總不在我旁邊指導我，而那些成績(jì)底子稍微差一點(diǎn)的同學(xué)卻總能得到老師的特殊照顧。于是，小小的我便開(kāi)始不服氣。每次自習，我都非常認真地做題目。因為，我相信，即使沒(méi)有老師的指導，我也能做得更好。每當老師看到我紅撲撲的臉上淌下晶瑩的汗水，工整的作業(yè)本上躺著(zhù)正確的答案，便微笑地給我一記贊賞的眼神�，F在，我已明白，原來(lái)老師這樣做，只能為了讓我更加的獨立。感謝老師，因為有你，我更堅強。

　　在成長(cháng)的道路上，因為有她們。我多了歡笑，少了哭泣。

　　每當我看到走到我前面的背影，聽(tīng)到電話(huà)中媽媽和姨媽的談話(huà)，想到那贊賞的眼神，我的眼淚便控制不了了。

　　她們這種特殊的關(guān)愛(ài)都是為了我，為了我能夠更好地學(xué)會(huì )生活。

　　的確，誰(shuí)的經(jīng)歷不是風(fēng)風(fēng)雨雨;誰(shuí)的成長(cháng)不是崎嶇艱難;誰(shuí)的生活不是坎坷不斷。

　　我們的生命中總有一些人，給你鼓勵，給你慰藉。有時(shí)只是一個(gè)微笑，有時(shí)只是一個(gè)眼神。但這些細微的動(dòng)作包含著(zhù)她們對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。所以，謝謝你們，朋友，親人，老師，感謝你們!出現在我的生命中。

　　因為有你，我更堅強。

堅強作文 篇3

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！�…”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋�，愚人節過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思；有的則不信的呆望著(zhù)老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà)；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著(zhù)老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著(zhù)分離與割舍，正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著(zhù)。夜，無(wú)盡的黑著(zhù)。月，也無(wú)情的冷著(zhù)�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊，這偏偏中途......”語(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái).....淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉，抱怨著(zhù)權威的不平，訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異�？犊�的罵著(zhù)，但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執著(zhù)，令我聽(tīng)懂了她這節課教的所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的.課，也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù)，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著(zhù)：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內心歡喜嗎？不��！您養育了我們，沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……

　　嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！

堅強作文 篇4

　　“�！�—”下課的鈴聲準時(shí)響起，我提前背上書(shū)包，等待著(zhù)老師的一句話(huà)。那一年我五歲讀幼兒園大班。

　　“下課，解散！”一聽(tīng)到放學(xué)的口令一響，我立刻從凳子上跳了起來(lái)，朝門(mén)口沖去。突然，似乎被什么人重重地撞了一下，我的腳下沒(méi)有站穩，一個(gè)踉蹌，雙膝著(zhù)地，膝蓋上只是磕出了一塊青。我是一個(gè)很怕疼的女孩子，而年僅五歲的我一但摔傷便是大哭。我哭得那么撕心裂肺，那個(gè)撞我的男生似乎呆住了，面對淚如雨下的我而感到手足無(wú)措。被奶奶牽回家的我一路上都在哭，哭得噪子啞了，眼睛都流不出眼淚了才停止了哭泣。

　　現在的13歲的我回首5歲小小的我，竟覺(jué)得那時(shí)的我是那樣的脆弱而又不堪一擊，我的改變是來(lái)自七歲那年遇到的一個(gè)人。

　　那是夏天里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我漫無(wú)目的地在小區內閑逛。慵懶的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，有一些調皮的光束，鉆過(guò)樹(shù)葉間那微小的空隙在地面上濺出無(wú)數個(gè)小小的光斑。我也不識其味地舔著(zhù)一根正在悄悄融化的雪糕。

　　“嘶——”我不楚倒吸了一口涼氣，腳腕處突如其來(lái)的地傳來(lái)了一陣疼痛。毫無(wú)防備的我腿一軟，一下子跌坐在地上。手心被地上鋒利的石子蹭掉了一小塊皮，細小的血珠不斷的冒出來(lái)，有了鮮血的襯托，小小的傷口看起來(lái)越發(fā)可怖。因為我是雙膝先著(zhù)地，膝蓋上被石子劃出了一道并不長(cháng)的血痕。我的眼淚像決了堤的水，止不住的往外流淌。我似乎是被眼前的景象嚇傻了，竟兩只手一塊兒去抹眼淚，都忘記了手上的傷。血抹到了原本還算干凈的臉上，咸咸的`淚水沾濕了傷口，疼得我撕心裂肺。

　　“啊——”突然一陣尖叫吸引了我住意，一個(gè)年齡比我稍大一點(diǎn)的小姐姐被這路上的石頭拌倒了，摔在了路的另一邊。我本以為她會(huì )像我一樣抹眼淚兒，可她接下來(lái)的動(dòng)作卻超出了我的預料。

　　她雙手撐地，似乎想要站起來(lái)。那雙腿被石子劃出了一道約十厘米長(cháng)的血痕，觸目驚心。她沒(méi)有泄氣，靠著(zhù)兩條顫微微的腿，一步一步地繼續走著(zhù)。她朝我走來(lái)，俯下身看了看我的傷口。緊接著(zhù)，她從口袋里摸出兩個(gè)創(chuàng )口貼，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)留給了自己�？吹轿医酉铝藙�(chuàng )口貼，她便淡然地轉身離開(kāi)。

　　我一下子愣在原地。我不知道是多么大的意力支持著(zhù)她，讓她能繼續走下去。不知不覺(jué)間，我竟然也站了起來(lái)，一步、二步、三步……

　　天空被晚霞染成了淡淡的粉色，我的影子被拖了好長(cháng)好長(cháng)，弱的身子，一雙一瘸一拐的腿，消失在了天與地交界處。

　　是那個(gè)女孩教給了我堅強，教會(huì )了我面對傷痛地平靜與淡定。

　　我學(xué)會(huì )了堅強！

堅強作文 篇5

　　人的一生會(huì )有很多害怕的事，而我害怕的是失敗。不過(guò)生活給我的啟迪，讓我改變了這個(gè)想法。

　　以前的我很害怕失敗，也許你會(huì )說(shuō)，誰(shuí)都會(huì )失敗呀！可我不同，我已經(jīng)習慣了那種頂端的生活，我害怕失敗或者可以說(shuō)我逃避失敗。別人很容易相通的事，我卻不能，我知道我缺少一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　從小接受的教育，都是要謙虛，通過(guò)自身努力，贏(yíng)得別人的贊揚，但隨著(zhù)知識不斷積累，經(jīng)歷不斷豐富，我的想法逐漸改變。

　　我的朋友們讓我明白：心有多大，舞臺就有多大。沒(méi)有別人的掌聲，但我可以為自己喝彩！我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，一旦沒(méi)有外界的掌聲，他們便會(huì )失去方向，漸漸消沉。而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。

　　正如王羲之練字一樣，有人或許會(huì )以為都是他勤奮的功勞，正是由于他的不懈努力，才能名垂青史。但除了勤奮，他的自我肯定也是十分重要的.。試想一下，他天天練字，如果不相信自己會(huì )成功，那么他的意志又會(huì )是多么的薄弱��！

　　現在我深切地明白：做任何事都不能輕易放棄，只要自己覺(jué)得對，就應該做下去。即使前面會(huì )有挫折，但失敗乃成功之母。不是嗎？我們不應該害怕犯錯，只是犯錯之后有的人消沉，不敢再越雷池一步；有的人又按照原來(lái)的路去再次碰壁；而有的人則是分析錯誤的原因，朝著(zhù)另一個(gè)更有希望的方向前進(jìn)。盡管這條路也有可能碰壁，但可以肯定，他終究是強者，他終將把握住了自己的命運。誠然，如果對錯誤的消極理解是我的過(guò)錯，那害怕錯誤更是我的過(guò)錯，而認為自己沒(méi)有任何過(guò)錯就是我最大的過(guò)錯，所以我要改變！

　　在人生的路上，會(huì )有太多的艱難坎坷，我們更應該抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，相信自己，為自己喝彩！我們應該學(xué)會(huì )戰勝自己，堅強起來(lái)！

堅強作文 篇6

　　微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑都能拉近人與人之間的距離，令彼此倍感溫暖。曾記得這樣一句話(huà)：“如果您被她的微笑所感染，那么請您也微笑著(zhù)去面對別人吧�！庇浀们澳甑囊粋�(gè)春季，在我們去旅游回來(lái)的`小路上，前面的一輛小轎車(chē)突然熄了火，怎么也打不著(zhù)。爸爸很著(zhù)急，這一耽誤，不知要多長(cháng)時(shí)間。于是爸爸想要超過(guò)去，可路太窄，兩車(chē)又離的很近，打滿(mǎn)了方向也拐不過(guò)去。見(jiàn)此情形，我忍不住埋怨起來(lái)，手上還對那邊指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這時(shí)前方轎車(chē)司機副座上，一位阿姨轉過(guò)頭來(lái)，似乎想對我們表示歉意。不知當時(shí)她是什么想法，總之我被她的舉動(dòng)驚呆了。那位阿姨居然親切地對我們微笑了。我、爸媽都愣住了，也尷尬地笑了笑。這一笑我們所有的抱怨、不滿(mǎn)似乎也消失了。

　　一會(huì )兒工夫，前面的車(chē)打著(zhù)火了，那車(chē)上的阿姨又對我們報以友善的微笑。我們的車(chē)也向前疾駛起來(lái)。這一天，那位阿姨給我們上了生動(dòng)的一課：微笑是人類(lèi)最美好的表情，他可以消除煩躁、可以讓漫長(cháng)的等待變得短暫。如果我們在遭遇麻煩或給他人帶來(lái)不便時(shí)，主動(dòng)用微笑來(lái)表達歉意，我們的社會(huì )將是一個(gè)和諧而文明的社會(huì )！從此以后，每當我遇見(jiàn)煩心事想發(fā)怒的時(shí)候、遇到麻煩想哭的時(shí)候、那位阿姨的笑容就出現在我眼前。提醒我息怒，鼓勵我勇敢。同學(xué)們學(xué)會(huì )微笑吧！從現在開(kāi)始吧！

堅強作文 篇7

　　那孩子，在冰涼的水里興奮的奔跑著(zhù)，險些跌倒。她飛快的轉身，鋒利的石頭嚓的劃傷了她的腳，殷紅的鮮血在渾濁不清的水里散開(kāi)，那水瞬間變成了深紅色，女孩跌跌撞撞的來(lái)到水邊，卻已見(jiàn)腳上被劃破了一道長(cháng)長(cháng)的口子�！�—題記

　　我和朋友關(guān)切的慰問(wèn)她的情況，我看見(jiàn)她的腳上流滿(mǎn)了殷紅的血，傷口很大，源源不斷的流著(zhù)血，看著(zhù)很讓人心疼。

　　這女孩是和我和同學(xué)一起來(lái)公園玩的，本是開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，卻不想出了這樣的.事兒。

　　十幾分鐘了，那傷口的血還是沒(méi)能止住，傷勢嚴重，于是我們便帶著(zhù)這女孩回家，準備去醫院包扎。從傷口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的，女孩用紙裹住雙腳，一跌一撞的才做到了車(chē)上。

　　路上，我和朋友在后面騎車(chē)跟著(zhù)，她放聲對我們大喊：不疼了！也不流血了！怎么可能不疼呢，那么大的口子，就算是鐵打的人也是會(huì )疼的。

　　我在想她怎會(huì )如此堅強。一路上，她都是笑著(zhù)回到家的，整個(gè)受傷的過(guò)程，同學(xué)都不忍心的哭了，可那女孩卻從未掉過(guò)一滴淚。到了醫院，醫生說(shuō)這口子太大，要縫傷口。她微微一顫，我看見(jiàn)她的淚花在眼里打轉，可卻遲遲沒(méi)有哭出來(lái)。

　　回到家，這事對我還頗有感觸，那女孩怎么能那么堅強，是什么力量在支持著(zhù)她不哭？是什么力量支持著(zhù)她勇敢面對呢？

　　學(xué)會(huì )堅強，就像女孩一樣，即使再痛苦，也要笑著(zhù)面對。

堅強作文 篇8

　　今年冬天我搬進(jìn)了新家，小區里的綠化面積真大，雖然時(shí)間建設不長(cháng)，新栽種的樹(shù)木也還沒(méi)長(cháng)高，但綠化面積很大，到處都是繁花錦簇，綠草茵茵�？础ば�樹(shù)們在向我點(diǎn)頭，歡迎我這個(gè)小業(yè)主呢。

　　他們都身披厚厚的棉衣，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)大雪襲來(lái)，草地上，花園里銀裝素裹，唯有這小樹(shù)，身上撒著(zhù)為數不多的雪花，心里充滿(mǎn)委屈與不滿(mǎn)。

　　春天來(lái)了，小樹(shù)長(cháng)出了新的葉子，露出嫩綠的小芽，一天，兩天……我看著(zhù)小樹(shù)們慢慢長(cháng)高。春雨來(lái)得多及時(shí)啊，真是潤物細無(wú)聲，有了這營(yíng)養液，小樹(shù)們再也不會(huì )擔心餓著(zhù)了，漸漸的，他們脫掉了身上的棉衣。小鳥(niǎo)們也圍著(zhù)嘲笑起來(lái)，瞧它們什么時(shí)候才能長(cháng)大。

　　夏天來(lái)臨，頂著(zhù)酷熱的太陽(yáng)，小樹(shù)們別提多難過(guò)，人們在房間享受空調帶來(lái)的涼爽，可小樹(shù)們不得不堅強的站崗，為我們提供新鮮空氣�？�，他的葉子都要焦了，物業(yè)工人們拉來(lái)水袋，圍著(zhù)他們澆了起來(lái)。

　　一場(chǎng)暴雨突然襲來(lái)，可憐的小樹(shù)沒(méi)有遮擋，仍在那里一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)暴雨打落的樹(shù)葉，樹(shù)媽媽哭了起來(lái)，但它知道自己要堅強，孩子總有離開(kāi)自己的時(shí)候。它也知道就算自己再努力，也扛不過(guò)這暴雨的洗刷。

　　秋天，農民伯伯們都在辛勤收獲，遠處的稻田黃油油一片，小樹(shù)的葉子也慢慢黃了起來(lái)，它們知道終究逃不過(guò)這命運的捉弄。一場(chǎng)臺風(fēng)忽致，小草們都伏下嬌貴的身軀，唯有小樹(shù)們還在那里堅強的守衛著(zhù)，一片，兩片看著(zhù)葉子們離開(kāi)了自己，樹(shù)媽媽再也撐不住了，傷心之余也被臺風(fēng)吹得東倒西歪。樹(shù)媽媽再一次面對樹(shù)葉的離開(kāi)，留下傷心的淚水。臺風(fēng)過(guò)后物業(yè)工人們趕緊扶正吹斜的`小樹(shù)，不讓他們繼續難受。幫助它們重拾信心。

　　一季又一季，小樹(shù)又來(lái)到冬天，它們也像食物鏈一樣，一輪又一輪循環(huán)著(zhù)。就像人逃不開(kāi)生老病死的魔咒。但時(shí)時(shí)刻刻它們都堅強的活著(zhù)，它們面對困難不退縮，勇往直前，堅持不懈，他的這種精神會(huì )支持它長(cháng)成參天大樹(shù)的。

　　是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有精彩的夢(mèng)想，就是擁有了一筆寶貴的人生財富。夢(mèng)想就是你奮斗的目標，有些人可以把夢(mèng)想變成現實(shí)，有些人懼怕在實(shí)現夢(mèng)想的道路上會(huì )有種種困難。無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論遇到多少險阻，我們都要向小樹(shù)一樣，堅韌不拔，勇于付出，就一定會(huì )有收獲。

堅強作文 篇9

　　堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。

　　記得那一次我去寫(xiě)毛筆字，老師讓我寫(xiě)“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫(xiě)了一次，讓我找感覺(jué)，我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻開(kāi)始刮好筆調好墨鋪壓紙，按著(zhù)老師輕重力度寫(xiě)出了第“風(fēng)”字。

　　這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。

　　我又寫(xiě)了字其長(cháng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉似乎在埋怨我為何讓它如此難看我心里開(kāi)始著(zhù)急了連忙請來(lái)了老師老師看了看我字后指著(zhù)字一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆依照老師話(huà)再一次練習，心想“我一定要把這個(gè)字打敗”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)寫(xiě)好，我抬了抬累酸了手，原先滿(mǎn)滿(mǎn)自信一下子沒(méi)了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個(gè)字，剛想找老師換新字寫(xiě)，同桌見(jiàn)了對我說(shuō)：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì )或許就成功了！”

　　聽(tīng)了這話(huà)。我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練。我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認真寫(xiě)了起來(lái)。這次我寫(xiě)得更認真了。每寫(xiě)一筆都要對照書(shū)籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過(guò)去了。我終于寫(xiě)出了滿(mǎn)意字。此刻我我手已了知覺(jué)。但我好像看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對我笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你你成功了！”

　　當老師走過(guò)來(lái)看了我字后對我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫(xiě)下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。

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