堅強作文實(shí)用【9篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的堅強作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強作文 篇1
一次去街邊玩耍，看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，三四個(gè)月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午后的陽(yáng)光映著(zhù)他可愛(ài)的笑臉，十分逗人喜愛(ài)。
因為是第一次，也就沒(méi)多大印象。
再次去街邊玩耍，看見(jiàn)小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來(lái)。那小孩哪兒來(lái)那么大的勁兒��？骨頭還是軟的呢！但是——
小孩兒兩只腳使勁兒蹭，他多么想在媽媽的腿上站起來(lái)��！弄得媽媽有些措手不及了，只好將他抱在懷里，喂他奶吃�？赡切『旱�.兩條小腿還在蹭呀蹭的。
俗話(huà)說(shuō)：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。
又一次去街邊玩耍，看見(jiàn)小孩兒的媽媽重復著(zhù)與上次相同的動(dòng)作，那小孩兒似乎也領(lǐng)悟了媽媽的意圖，使勁兒蹭呀蹭�？炜�！小孩兒的一只腳已經(jīng)順利地站在了媽媽的腿上，可又像突然踩著(zhù)了一塊香蕉皮似的滑了。唉，真可惜！差一點(diǎn)兒就站起來(lái)了！
那小孩兒似乎不愿服輸，又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重復著(zhù)極其簡(jiǎn)單平凡的動(dòng)作：用力——上托——下放。小孩兒的動(dòng)作似乎永遠那么稚氣：亂動(dòng)——使勁兒蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失敗，但那小孩兒卻樂(lè )此不疲，口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的，全然不顧汗流滿(mǎn)面。
“寶貝，加油，站起來(lái)！”“寶貝，加油，站起來(lái)！”那位媽媽不斷地鼓勵著(zhù)，并依然重復著(zhù)那極其簡(jiǎn)單平凡的動(dòng)作。小孩兒也似乎越練越歡，不住地咯咯笑著(zhù)，動(dòng)作也越來(lái)越老練了：蹭——微顫——立定——成功！
小孩兒站在媽媽的腿上笑啊，那位媽媽也高興地笑��！溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)母子幸福的臉龐，空氣中洋溢著(zhù)溫馨和甜蜜的味道！
我久久地佇立著(zhù)，不愿離去。小孩兒在媽媽的幫助下終于成功地站了起來(lái)，他走好了人生的第一步。但愿他在未來(lái)漫長(cháng)的人生道路上永遠堅強、勇敢！
以后，每當遇到困難和挫折，我的腦海中總會(huì )浮現出街邊那幅溫馨甜蜜、堅強勇敢的圖畫(huà)。我不斷地在心里對自己說(shuō)：“寶貝，加油，站起來(lái)！沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山！”
堅強作文 篇2
夜深了，我靜靜地坐在窗前，讀《小公主與矮爸爸》這本書(shū)。主人公絲絲的遭遇令我十分可憐她�？伤木袷侵档梦覍W(xué)習的。
這本書(shū)講了一位古怪的教授是她的爸爸。后來(lái)，殘疾人侏儒張和民收養了她。是因為她的'爸爸和后媽因車(chē)禍而喪失了生命，而教授的前妻對她很不好，最后落得了一個(gè)好結局：凱倫的父母才是她的親生父母！
絲絲教會(huì )了我，要堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢。她被教授的前妻“老巫婆”折磨，從白雪公主變成了灰姑娘�？墒�，她一滴眼淚也沒(méi)流。她是一個(gè)堅強的公主！
盡管遭到了折磨，可她還是快樂(lè )地生活。多么樂(lè )觀(guān)的精神��！
善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到。好人有好的結局。老巫婆最終也得到了應有處罰。
在生活中，這樣堅強的人已經(jīng)不多了。在我們班級里，那些儒弱的女生，稍微碰了一下，只有一點(diǎn)兒疼，也在那兒 牙咧嘴�？戳苏嬗憛�！難道不能堅強一點(diǎn)嗎？根本沒(méi)流血也沒(méi)發(fā)青，就知道在那兒裝！有時(shí)，她們連被鉛筆扎一下也說(shuō)疼！還哭呢！真不應該！
像這樣堅強的還有楊紅櫻筆下的“豬堅強”黑旋風(fēng)。20xx年5月12日，一場(chǎng)地震，山崩地裂，他奇跡般地從廢墟中爬出來(lái)，毫發(fā)無(wú)損！
時(shí)間不早了，我躺在床上幻想，要是我也是公主……
堅強作文 篇3
今天，我和同學(xué)在海山公園玩，一不小心，我踩到了一棵小草，趕緊把腳收了回來(lái)，蹲下身，仔細地觀(guān)察起這棵小草來(lái)：因為被我踩了一腳，它不再筆直向上，而是傾斜著(zhù)身子，但仍然像士兵一樣，忍著(zhù)疼痛頑強地向上伸展著(zhù)。它的葉子在陽(yáng)光下迎風(fēng)招展，絲毫看不出受傷了。我忽然覺(jué)得小草雖小，但它的意志力一點(diǎn)也不小。
突然一股水對著(zhù)小草淋了下來(lái)，我被嚇了一跳，以為下雨了，原來(lái)是同學(xué)在搞破壞，再看小草，它的`身子只是往下壓了一下，然后又迅速地彈了回來(lái)，仰起頭，好像在說(shuō)：我的生命力是很頑強的，我不會(huì )輕易認輸的。我一定要向小草學(xué)習這種頑強、不服輸的精神！
堅強作文 篇4
雄鷹因為堅強，才有了飛向天空的翅膀；魚(yú)兒因為堅強，才有了游向大海的志向；馬駒因為堅強，才有了馳騁沙場(chǎng)的力量；人有了堅強，才能一步步走向希望
不知不覺(jué)中一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說(shuō)：到這邊來(lái)，風(fēng)會(huì )小一些。我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺(jué)到了，這圍巾還帶著(zhù)她的體溫，我覺(jué)得自己要流淚了。媽媽身體還好嗎？她問(wèn)。我咬著(zhù)嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō)：你是個(gè)堅強的好孩子，雖然你沒(méi)有享受到和別的同學(xué)一樣多的母愛(ài)，但我相信，你有著(zhù)比別人更多的'堅強。我再也控制不住自己淚水，她撫摸著(zhù)我的頭鼓勵我：要堅強，我相信你是個(gè)堅強的孩子。班車(chē)來(lái)了，她站在雨中向我揮揮手：別忘了多穿件衣服。
從那以后，我一下子感覺(jué)自己長(cháng)大許多，也堅強了許多。
堅強作文 篇5
山綠天藍，火車(chē)吟嘯；手握《圣經(jīng)》，長(cháng)眠于山海關(guān)……那飛濺的鮮血是他書(shū)寫(xiě)在神州大地上的最后一首無(wú)人能懂的凄美的詩(shī)篇。
四面楚歌，風(fēng)起云涌；手執利劍，自刎于烏江……那絕望的淚是他對腳下這片土地最后的潤澤，是對永難實(shí)現的美好夢(mèng)想的祭奠。
無(wú)數次的輪回，時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)歷史的風(fēng)云。不同時(shí)代、不同身份的豪杰，此刻在我的腦海里悄然相遇。
他，通過(guò)自身的努力跳出農門(mén)，成了小村中第一個(gè)考上北大的金鳳凰。他有太多太多的'幻想——他本以為，一伸手就可以觸碰到都市里無(wú)垠的天。
他，出身于將相之家，曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志——那句“彼可取而代之”的豪言是他一生為之奮斗的目標，而且這曾經(jīng)是他稍加努力就可以觸摸到的境界。
他，在未名湖畔苦苦思索：“生存還是毀滅？”他說(shuō)：“別人笑我太瘋狂，我笑別人看不穿�！庇谑�，他帶著(zhù)無(wú)邊的孤獨凌駕于他人之上。無(wú)奈這個(gè)世界對他而言太過(guò)復雜，于是，他只能帶著(zhù)無(wú)人能解的秘密悄然離開(kāi)這個(gè)世界。
他，曾經(jīng)目空一切，傲視群雄。多少回躍上烏騅，馳騁疆場(chǎng)。曾經(jīng)無(wú)堅不摧，也曾節節敗退。他以為自己英勇無(wú)敵，所向披靡，只可惜，金玉良言，被他棄之如穢。于是，他憑著(zhù)刀劍揮灑了一段豪情，最終卻譜寫(xiě)了一曲悲歌。
他，如此向往“面朝大海，春暖花開(kāi)”，可為何未曾等到就匆匆離去？他哪里知道，他不是一無(wú)所有，他有愛(ài)，他是母親生命的全部，是她的整個(gè)世界。他有著(zhù)繽紛的想象，但白發(fā)人送黑發(fā)人的苦與澀他一定未曾想過(guò)。生命，是一種責任。為什么不勇敢一些？為什么要讓夢(mèng)想漸行漸遠？試著(zhù)去改變，去接受，他一定會(huì )看到一個(gè)屬于自己的全新世界。
他，聽(tīng)到四面楚歌，遂發(fā)出“天亡我也”的仰天浩嘆。一生的輝煌與驕矜頃刻間都化為灰燼。曾經(jīng)戰無(wú)不勝的他，終于認輸。但輸給了誰(shuí)他至死都未明白。他不是輸給了天意，不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。為何不回到江東，重整旗鼓，以待來(lái)日在戰場(chǎng)上揮灑豪情？為何無(wú)顏見(jiàn)江東父老？他是英雄，失敗的英雄，而失敗只應是眼前的浮塵，揮之即去，有什么不能釋然？為何不臥薪嘗膽，以期東山再起？可惜這種勇氣和隱忍，在他揮劍自刎的那一瞬間已經(jīng)煙消云散。即使已無(wú)力回天，他至少還有她——那個(gè)為之癡情的女子�？芍�？她要的不是繁華一時(shí)，而是平淡相守——這樣的結局不也很好嗎？
他閉上眼。傾斜的天空一片湛藍，天上有優(yōu)美的鴿哨，地上有孩子銀鈴般的笑聲……但是，這一切再也不能在他的筆尖流淌成飄逸的詩(shī)行，只能讓它隨風(fēng)而去……
他閉上眼。馬蹄聲聲，塵土飛揚，那催命的楚歌愈來(lái)愈近……這一次，他銳利的寶劍不再是指向敵方，而是揮向了自己。是的，世界上能征服他的，唯有自己……
他與他，共同演繹了人間最偉大的悲壯，也共同書(shū)寫(xiě)了世間最渺小的猥瑣——他們印證了這樣一句話(huà)：世界上最遙遠的距離不是生與死，而是希冀與絕望，堅強與懦弱。
海子，項羽，你們用血和淚告訴世人——活著(zhù)，就是堅強；輕生，終究懦弱。
堅強作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，從弱小變堅強不是一時(shí)半會(huì )的事，這就是能從我小時(shí)候講起。
有一次，我在老爸的手機上看到了夏令營(yíng)這個(gè)活動(dòng)，我好奇的點(diǎn)了進(jìn)去。我看到里面有小組比拼，有創(chuàng )意活動(dòng)，有吃的喝的玩的。在小時(shí)候，我的心是如此膽小，一只小老鼠能把我嚇得跳起來(lái)。但我又很想去那所謂的“天堂”一般的地方。但我那弱小的心，不敢一個(gè)人獨自出遠門(mén)。
可是，老爸看我那么想去，問(wèn)過(guò)我好幾回，我卻還是想和他住一起�！澳闳ピ囈辉�，沒(méi)準還能加強膽量呢�！崩习钟H切地說(shuō)。我決定去試一試！
到了那，再也沒(méi)有爸爸的感覺(jué)，但是，有一種任務(wù)讓我不再弱小，有一種重任在我身上。那就是9人小組里的組長(cháng)。因為要比誰(shuí)先完成任務(wù)，第一個(gè)到達收尾中心的人獲勝。我再也不是那一個(gè)被老鼠嚇壞的.人了。
我帶著(zhù)全隊去取那沒(méi)滿(mǎn)100的99元人民幣；還去乘車(chē)買(mǎi)活動(dòng)道具；在人生地不熟的地方詢(xún)問(wèn)那陌生人怎么到達某個(gè)地方；為了節約那50元活動(dòng)經(jīng)費，去表演才藝。在這些事情中，我不再覺(jué)得我弱小，反而覺(jué)得我很堅強。
在我們不懈的努力下，我們獲得了第一名，而且是我人生中的第一名。我帶著(zhù)金牌和金杯回家，讓全家刮目相看。
在這里我從此不再害怕，不再膽小，因為，我覺(jué)得我帶領(lǐng)了全隊拿下第一，我不能在再因為一只小老鼠把我嚇倒。
我覺(jué)得這不是“天堂”，而是人生的“開(kāi)始”。原來(lái)，我也很堅強。
堅強作文 篇7
每一個(gè)弱小事物的內心都有強大的堅強力量，讓他們可以不斷挑戰自己，讓自己因此而更出彩！――題記
堅強是柔和的，像春天的微風(fēng)，讓我們察覺(jué)不到；堅強是熾熱的，像夏日的烈日，讓我們充滿(mǎn)激情；堅強是冷酷的，像冬天的寒風(fēng)，讓我們痛徹心扉！
堅強像春天般的微風(fēng)，它不轟轟烈烈，卻潛滋暗長(cháng)。大自然中，激烈的生存斗爭，就存在不少這類(lèi)生物，你知道河流上泛著(zhù)瑩光的玻璃般的浮冰，什么時(shí)候開(kāi)始融化的嗎？什么時(shí)候，一顆無(wú)名種子，在自然滋養下，第一次冒出頭的樣子，你見(jiàn)過(guò)嗎？從土壤中沖破屏障，幾小時(shí)后，蟬要蛻皮的過(guò)程，你注意過(guò)嗎？這些微小的過(guò)程，是河流恢復流淌血液的不服，是小草不甘陰暗的倔強，更是蟬突破自己為見(jiàn)美好世界的堅持！
堅強它像春天柔和，但在柔和的背后，其實(shí)在慢慢改變了世界！
堅強有時(shí)它像夏天那樣熾熱，充滿(mǎn)激情，每一年的閱兵儀式，都是舉國歡慶的時(shí)光，很熱鬧，很驕傲，我們有正確的價(jià)值觀(guān)念領(lǐng)導，有先進(jìn)的武器，更有一群堅強的中國軍人，整齊的步伐，洪亮的口號，挺拔的`身姿，在這背后都存在著(zhù)不為人知的努力和堅強――面對龐大的練習量，頂著(zhù)炎炎烈日，磨破的鞋子，已經(jīng)失去知覺(jué)的軀體，只為在那一刻展示出他們的風(fēng)彩！
堅強，它像夏日一樣熱烈，讓我們的生活更熱烈，更充滿(mǎn)激情和奮斗的煙火！
堅強，它像冬日的寒風(fēng)那樣冷酷，像無(wú)數登上者，為了自己內心征服的感覺(jué)或夢(mèng)，不惜失去生命，第一代登山者貢布，或其他運動(dòng)登山員登上山頂，他們所面對的風(fēng)暴，缺氧，食物，體力不支，受傷……各種困難都沒(méi)有阻礙住他們的步伐，我想是他們內心的堅強支持了他們的夢(mèng)想。
堅強它像冬天那樣冷酷，但足夠熾熱的內心，足以將它融化！
堅強是一種精神，更是一種力量，在某種程度上，我認為它不可替代，因為它讓我因此更出彩！――后記
堅強作文 篇8
堅強是什么？堅強是石縫中的小芽，破土而出，頑強生存，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)；堅強是雪中的青松，不畏寒冷，傲骨錚錚，挺立于凜冽的寒風(fēng)中；堅強是風(fēng)雨中的海燕，不畏艱險，逆流而上，在暴風(fēng)雨中自由穿梭。
我老家后山有一小片青翠的竹林，一根根翠竹挺立著(zhù)，猶如一群威風(fēng)凜凜的武士。每逢春天，第一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍便破土而出，茁壯成長(cháng)。還記得那一年春天，竹筍從土里探出頭來(lái)，我扛著(zhù)鋤頭來(lái)到后山挖筍。有的已經(jīng)露出了鮮嫩的筍芽；有的準備破土而出；還有的藏在土里，只有經(jīng)驗之人才能發(fā)現它。我和爸爸即刻動(dòng)工。這時(shí)，我看到那邊一塊巖石下露出一小截筍芽，沒(méi)有陽(yáng)光照射，角落里的它十分瘦小。而這時(shí)，我袋里的竹筍也已經(jīng)夠了，于是我就沒(méi)去理會(huì )它。第二年春天，我再次來(lái)到了這片竹林，竟然發(fā)現那塊巖石下的小芽竟已成為一棵翠竹。它憑借著(zhù)頑強的生命力繞開(kāi)了巖石，堅強地生存下來(lái)。我看著(zhù)它，不由想到了著(zhù)名的竹子定律——竹子前四年都在地底下，四年僅僅長(cháng)了3cm，從第五年開(kāi)始，竹子每天長(cháng)30cm，僅用了六周就長(cháng)到了15米。我們應該像竹子一樣耐得住性子，堅強地奮發(fā)向上。
看著(zhù)這棵挺拔的翠竹，再反觀(guān)自己，不禁羞愧難當——竹子都可以堅強的生存下去，而我卻常因為一些小困難與挫折而退縮。
記得那年夏天，我在籃球場(chǎng)上看到一群大哥哥矯健的身影，只見(jiàn)他們靈活的控球，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)華麗的后仰跳投。我看的'雙眼發(fā)直，不禁在心里暗暗佩服，同時(shí)也對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是回到家便纏著(zhù)媽媽報了一個(gè)籃球班。正值盛夏，驕陽(yáng)似火，燥熱難忍。我前兩天還頗有興致，每天都早早地來(lái)到球場(chǎng)練球�？墒堑降谌�，我就堅持不下去了。烈日炎炎的天氣，使我汗流浹背；無(wú)休止的投籃，使我手腳酸疼，我不禁在心里打起了退堂鼓。有一次，我正在運球，卻不知從哪里飛來(lái)了一個(gè)籃球，正砸在我身上，我摔了個(gè)仰面朝天，手臂也腫了起來(lái)。汗水混雜著(zhù)泥沙順著(zhù)額頭流下，模糊了我的雙眼，我的心里頓時(shí)有些后悔，放著(zhù)好好的暑假不過(guò)，為什么偏偏要跑來(lái)打籃球呀？正當我想放棄的時(shí)候，我的腦海中浮現出了老家的那棵竹子，于是打消了想要放棄的念頭，咬著(zhù)牙站了起來(lái)，繼續練球。此后每一節課，不論風(fēng)雨，我都準時(shí)到達。終于，功夫不負有心人，我的籃球技術(shù)大大地提高了。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？生活中難免會(huì )遇到挫折與困難，面對挫折，我們應該堅強的面對，如翠竹，如青松，如梅花。
堅強作文 篇9
轟隆隆傾盆大雨從天而降，如龍王憤怒地噴水到人間，想把大地都變成他的藏身之地；如云層間給大神踏一個(gè)大洞，雨水全從洞中閃電般快速流出。
水嘩啦啦的流著(zhù)，落到屋檐下；落到水坑里；落到花瓣上，他們演奏著(zhù)天籟之音，好像在諷刺著(zhù)我，這個(gè)學(xué)期無(wú)所作為。
期末考試，我考的一點(diǎn)都不理想，比我想的低了差不多十分，老師在評講試卷時(shí)，都沒(méi)怎么認真聽(tīng)。好不容易等到下課，我也不想以前一樣，一放學(xué)，就急急忙忙坐車(chē)回家，而是心不在焉，慢如烏龜。
車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了！聽(tīng)著(zhù)人們地喊叫，我一下子驚醒了，看了看快來(lái)的車(chē)，是775，我要坐這車(chē)回家的，怎么發(fā)起呆了？
下一站，樂(lè )意居這時(shí)，我向窗外看了看，到長(cháng)湴村了，下一站我就要下車(chē)，要準備一下�；丶业穆飞�，我一直胡思亂想，媽媽看了成績(jì)會(huì )怎么樣，爸爸會(huì )怎么樣
走著(zhù)走著(zhù)，我已經(jīng)來(lái)到家門(mén)口，一到家，我習慣地看看陽(yáng)臺，這時(shí)，我發(fā)現了花紅綠葉的四季海棠，可它不是種在土里，而是插在水里，我脫下運動(dòng)鞋，穿上拖鞋，快步跑到陽(yáng)臺，把插在水里的四季海棠拿出來(lái)看了看，哇我驚訝地叫著(zhù)，在四季海棠的'枝底，長(cháng)出了一條短短的根，我有仔仔細細看了看，又發(fā)現有三條根，兩條不到1厘米的根害羞地躲在較長(cháng)的根后。
這時(shí)，我的心頭砰然一陣，四季海棠換了一個(gè)生活環(huán)境，都可以堅強的生長(cháng)下去，我為什么不可以，我也可以堅強的學(xué)習，生活。
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