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堅強的作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的堅強的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
歷史長(cháng)河奔流不息,多少風(fēng)云變幻,豐功偉業(yè),都隨著(zhù)歲月變遷而消褪了色彩。繁華終歸落幕,熠熠閃光的一直是那傳承下來(lái)的中國精神。
自古以來(lái),堅強的精神從未在中國人身上褪去光輝。中華人士在苦難中用堅強打造中華文明!白肿挚磥(lái)皆是血,十年辛苦不尋!,曹雪芹經(jīng)歷了家庭沒(méi)落的打擊,失去了優(yōu)越的家庭條件。但并未因此而頹廢喪志,而是選擇堅強地承受苦難,以文字來(lái)揭示封建家庭衰敗的命運。
“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”,他在悼紅軒內批閱十載,增刪五次,把全部精力投入到寫(xiě)作當中,用堅強換取了《紅樓夢(mèng)》這顆璀璨明星的問(wèn)世。
堅強的中國精神造就了不朽的文明。只因為投降匈奴的李陵求情,司馬遷使得漢武帝龍顏大怒,被處以宮刑。在人生如此黑暗的時(shí)期,他猶豫過(guò)、掙扎過(guò),然而最終他選擇了堅強地生存下來(lái),讓苦難成為過(guò)客。從肉體到精神,從個(gè)人到歷史,堅強隱忍。
上天給了他黑夜,他卻在黑夜中活出了朝霞般璀璨的光輝。他用堅強屬史家之絕唱,吟無(wú)韻之離騷,用堅強鑄就了不朽的《史記》。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,三千越甲可吞吳!泵鎸彝鲋,國破之恨,越王勾踐忍氣吞聲,在夫差身邊做馬夫,縱使被驅使,被奴役,他也堅強地承受了下來(lái),只為將來(lái)能一雪前恥。三年之后,他終于回到故國,時(shí)刻不忘過(guò)去受過(guò)的恥辱和遭受的苦難,于是臥薪嘗膽,創(chuàng )造了奇跡。
即使放下了尊嚴,勾踐仍堅強地地度過(guò)了三年。因為堅強,使曾經(jīng)所謂的陰霾不過(guò)成為了短暫的雨季,因為堅強,他創(chuàng )造了一個(gè)朝代的.輝煌傳奇。
千百年來(lái),堅強的中國精神,經(jīng)久不衰。堅強使斷翅蝴蝶依然能飛越滄海。
劉偉自幼失去雙臂,放棄了年少時(shí)游泳的夢(mèng)想,面對種種苦痛他只當是上天給他開(kāi)的玩笑。于是他選擇在音樂(lè )道路上堅強地走下去,他以常人無(wú)法想象的勞累和苦痛來(lái)用雙腳練習彈鋼琴!皼](méi)有人規定鋼琴只能用手彈”,于是他用一雙完美的腳彈出了燦爛的人生,踏進(jìn)了金色的維也納大廳,讓世界看到了中國人堅強的精神。
命運如同手中的掌紋,無(wú)論多曲折,終掌握在自己手中。擁有一顆堅強的心,便能創(chuàng )造奇跡。古往今來(lái),堅強的中國精神激勵著(zhù)一代又一代人鑄就了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
傳承堅強的中國精神,鑄就輝煌人生,打造傳奇的中國奇跡!
堅強的作文 篇2
那是堅強的微笑,那是令人回味的微笑。
母親,是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世(盡管人有生有死)。
星期二,才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的自由,我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu),我怕老師哭痛了眼,我怕老師會(huì )傷心過(guò)度,甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四,老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了,我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度,老師即沒(méi)有哭紅眼,看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任,經(jīng)歷比我們多得多。
星期五,在向老師交生活費時(shí),我驚奇的發(fā)現,他在沖我們微笑,看得出來(lái),那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿。直至現在,我一直在回味那個(gè)笑,那個(gè)令人癡迷的笑。的確,對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō),這笑毫無(wú)價(jià)值,可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑,那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人,總愛(ài)提起過(guò)去的往事,然后依依不舍的回味它,甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的分離哭好久;看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁;面對生活,我甚至認為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師,感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑,讓我努力做一個(gè)堅強的人,明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法,
過(guò)去的.事已經(jīng)過(guò)去,現在需要面對的是現實(shí)的生活。
老師,感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑,使我明白生活是多變的,需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅強的人,因為我明白那微笑對我的重要。
堅強的作文 篇3
獨自一人走在靜謐的小路上,
盡情的將心緒自然的釋放,
是喜,是悲
快樂(lè )憂(yōu)傷,
毫不隱藏,
活出自己最真的欲望!
所有認識我的人都對我說(shuō);
“你很堅強,總是把最美的微笑掛在臉上,
其實(shí),每當這時(shí),
我好想用我內心最大的聲音告訴他們:
‘事實(shí)不是這樣,
你們看到的都是假象,
其實(shí),我沒(méi)你想象的`那么堅強!
我沒(méi)你想象的那么堅強,
當聽(tīng)到一首動(dòng)情的歌曲時(shí),
我也會(huì )傷感,
我也會(huì )有淚水劃過(guò)臉龐,
我心中也有一塊最柔軟的地方!
我曾在黑暗來(lái)臨時(shí)。
感到恐懼,
我曾為明天感到迷茫,
我也曾迷失在夢(mèng)想的路上!
也許你們會(huì )問(wèn)我;、
為什么你的嘴角總是上揚,
那我只好回答你們;
那是我特意的偽裝,
用微笑,
掩飾我心中的哀傷,
用微笑,
來(lái)維持我在你們心中,
那副堅強,樂(lè )觀(guān)的好印象!
而現在的我,
只想把這個(gè)謊言拆穿,
讓你們了解我真實(shí)的欲望,
那就是;
我沒(méi)你想象的那么堅強!
有時(shí)我也想有個(gè)人,
來(lái)為我療傷,
治療我那流淚的心臟!
堅強的作文 篇4
在人來(lái)人往的大街上,一位街頭賣(mài)藝的無(wú)臂人吸引了我的注意。
我慢慢地向他走去,看不清他的臉,只見(jiàn)他嘴里含著(zhù)毛筆,兩只空蕩蕩的衣袖隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)。映入眼簾的是幾幅柔中帶剛的毛筆書(shū)法,皆是些“奮發(fā)圖強”“寧靜致遠”這些催人奮進(jìn)的成語(yǔ)。作為一個(gè)無(wú)臂人,有這樣的筆道著(zhù)實(shí)令人震撼。
看了他的'介紹,我知道他叫張宏安,來(lái)自山東棗莊,十年前因觸電不幸失去雙臂。他曾經(jīng)悲觀(guān)失望過(guò),曾經(jīng)服過(guò)毒,跳過(guò)河,可都被人救起來(lái)了。后來(lái),他才想到要珍惜生命。由于條件很艱苦,他只能借錢(qián)供兒女讀書(shū)?伤l(fā)誓一定要勇敢面對現實(shí),與命運作斗爭。經(jīng)過(guò)八年的書(shū)法練習,有了一技之長(cháng),并輾轉來(lái)到了永康。
我當即掏錢(qián)買(mǎi)下了“自強不息”這幅作品,希望能幫助他。
堅強的作文 篇5
小草不哭泣,小草也不會(huì )氣餒。因為她的出生就是追逐太陽(yáng)!嚴寒剛過(guò),眗暖的陽(yáng)光撒向大地。是你第一個(gè)感知春天的來(lái)臨。不論你是在磐石下,還是在人們的踩踏下,你都會(huì )露出你稚嫩的綠意去追逐太陽(yáng)。磐石不能阻止你的希望,磨難也不能阻止你的追逐。盡管你不能托起磐石,但是你依然能從磐石下探出你的`綠色裝點(diǎn)枯黃的大地。盡管你不能消除你的磨難,但是你卻能帶著(zhù)你的傷痕再次萌發(fā)新的綠葉,并且帶著(zhù)那傷痕去追逐太陽(yáng)!不要哭泣,因為你是堅強的小草。
小草不哭泣,小草也不要氣餒。你雖沒(méi)有大樹(shù)的魁偉,鮮花的艷麗;但是你和他們一同享受大自然的恩賜,享受溫暖的陽(yáng)光,享受清新的空氣,享受甘甜的雨露。有人說(shuō)你不能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,不!你同參天大樹(shù)同樣承受者,狂風(fēng)、暴雨、冰雹的侵襲。人們贊嘆大樹(shù)的剛毅,因為他會(huì )被狂風(fēng)連根拔起,而忽視你的存在;那是因為他們不懂得!不懂得,你是用你柔弱的身軀去迎合狂風(fēng)暴雨的節拍,在磨難中跳起抗爭的舞姿!你柔弱,但是狂風(fēng)暴雨過(guò)后你依然站立于大地之上。然而鮮花就不同,她會(huì )顯得異常凋零。你——小草,不哭泣、不氣餒,你用你的平凡彰顯你的偉大!
笑起來(lái)吧,青青的小草。在深秋來(lái)臨時(shí),大樹(shù)和鮮花與你同樣披上了同樣的服裝!在嚴冬面前你沒(méi)有退卻,你依然用輕盈的舞姿迎接他的到來(lái)!你不像樹(shù)葉似的,秋風(fēng)一吹便落回大地。你依然固守著(zhù)你的誓言,根在大地去追逐太陽(yáng)!你也不會(huì )像鮮花那樣,因為凋零而被人們遺棄!因為你是小草,因為你會(huì )用自己的舞姿快樂(lè )的對待嚴冬!
堅強的作文 篇6
“世界上不會(huì )有人喜愛(ài)艱難困苦,但誰(shuí)也沒(méi)有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話(huà)也同意認為很對,是不是?
學(xué)生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利;家庭最怕的是突然的災害變故;一個(gè)國家最不希望看到的是民不聊生,苦難不斷……
但我曾看到過(guò)一篇文章,叫《一場(chǎng)24條腿的足球比賽》。是的,你沒(méi)看錯,那就是陽(yáng)光照耀下的綠茵場(chǎng)上,22名球員,只要24條腿,僅僅是守門(mén)員才有兩條腿的一場(chǎng)比賽,也是一場(chǎng)只有42雙手的比賽,因為雙方的守門(mén)員都只有一只胳膊……
你相信嗎?說(shuō)真的,當我看到這個(gè)故事時(shí),簡(jiǎn)直大吃了一驚,這也太……太令人難以置信了,可那就是真實(shí)存在過(guò)的,就在哪天廣大群主的一雙雙眼底下。
我有想起了小學(xué)一個(gè)班主任對我們說(shuō)的話(huà),我們都有一個(gè)健全的身體,為什么不肯去為了自己的將來(lái)而奮斗,一個(gè)身體沒(méi)我們好的人都做到了,為什么憑什么喊苦說(shuō)累?
我們人呢,就是習慣懶,聽(tīng)別人說(shuō)一件事,那件事在他眼里就是跟那個(gè)告訴他的人所知道的一樣,而自己連是真是假都懶得去查清楚,在聽(tīng)到別人的斷言時(shí),總是不會(huì )去思考別人說(shuō)的`是否有道理。都說(shuō),一個(gè)人在孤獨時(shí),會(huì )按照自己的想到的去做,當在集體中時(shí),又經(jīng)常習慣去聽(tīng)從他人的,我們努力要做的那種人便是無(wú)論在何時(shí)何地都不要盲從他人的思想,懂得動(dòng)動(dòng)自己的頭腦。
在遇到困難時(shí)也亦是如此,保持清晰的頭腦,合理的邏輯思維,同樣的不懼怕困難,有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。
堅強的作文 篇7
我相信每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。比如:畫(huà)畫(huà),跳舞,騎單車(chē)等,而我的長(cháng)處是堅強!
我記得二年級的時(shí)候,我看到很多大哥哥、大姐姐騎著(zhù)單車(chē),我很羨慕,于是我也想學(xué)習騎單車(chē);氐郊椅揖蛦(wèn)爸爸:“爸爸,我能不能學(xué)習單車(chē)呢?”爸爸突然嚴肅地對我說(shuō):“你想學(xué)單車(chē),那摔跤了可別哭哦!”于是,爸爸把我的'單車(chē)輔助輪給拆掉了。我心里想要是沒(méi)了輔助輪,我可是很容易就會(huì )摔跤的,但又想到那些大哥哥大姐姐學(xué)單車(chē)的時(shí)候,肯定也摔過(guò)很多次。于是我就下定了決心,要好好學(xué)習。爸爸,幫我拆了輔助輪之后,我們就去了小區里面的公園學(xué)習騎單車(chē)。剛坐上單車(chē),我就立馬摔了一大跤。但我又堅強地站了起來(lái),繼續模仿爸爸教我的方法,去學(xué)騎單車(chē)。經(jīng)過(guò)多次努力,我發(fā)現我有一點(diǎn)穩了,正想高興,結果我又控制不住車(chē),就又摔了一跤!不過(guò)我沒(méi)有哭,又爬起來(lái)繼續練,一直練到腳都摔傷了,可是我還是沒(méi)有放棄。
經(jīng)過(guò)刻苦的訓練,我終于學(xué)會(huì )了!那一刻,我覺(jué)得自己是多么的厲害呀!請為我豎起大拇指吧!
堅強的作文 篇8
去年夏天我吃完枇杷,隨意把籽丟在花盆里,沒(méi)想到種子發(fā)芽,長(cháng)出了小樹(shù)苗,花盆太小,不是枇杷樹(shù)的家。
今天 ,我和媽媽決定給小枇杷樹(shù)一個(gè)更大的“家”!我們在門(mén)前的綠化帶里找了個(gè)泥土肥沃的地方,撿起落在周?chē)臉?shù)葉、杏花瓣、柳條……拿起沉甸甸的鋤頭挖了一個(gè)又大又深的.坑,累得我滿(mǎn)頭大汗。接著(zhù),我又把小樹(shù)苗小心翼翼地放入挖好的坑中,我對它說(shuō):“小樹(shù)呀小樹(shù),你要快快長(cháng),我把你種下,待到你長(cháng)大,便實(shí)現我愿望!”它也好像聽(tīng)懂了似的,在微風(fēng)中搖擺著(zhù)。然后,我和媽媽便分起工來(lái),我扶著(zhù)小樹(shù)苗,媽媽則用大鋤頭填土。我站到幾步之外仔細看看,覺(jué)得不是很直,連聲說(shuō):“不行,不行!小樹(shù)歪啦!”立即走上前把樹(shù)苗扶正。緊接著(zhù),我使勁踩了踩小樹(shù)周?chē)哪嗤,并且還插了精心做好的木牌,上面寫(xiě)著(zhù):愛(ài)護樹(shù)木,從我做起!最后,我又從家里提來(lái)一桶水,給小樹(shù)苗澆水,小樹(shù)苗不停地喝著(zhù)水,甘甜的清水滋潤著(zhù)小樹(shù),午后的陽(yáng)光溫暖著(zhù)自己。
天空變得湛藍,草地變得碧綠,微風(fēng)輕輕吹來(lái),小樹(shù)又開(kāi)始舞蹈,仿佛在夸贊我。此時(shí),我似乎看見(jiàn)了小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù),結出了又大又甜的枇杷……
堅強的作文 篇9
堅強過(guò)嗎?也曾想過(guò)要堅強吧?但我們又總是在某一瞬間,不愿意堅強,放下了所有的抵抗,接受了所謂的風(fēng)浪與生活的狼狽。我們想要努力堅強的活下去,卻難免抵不住這個(gè)殘酷世間。
堅強的概念又是什么?或許就是貝多芬的一生,海倫凱勒創(chuàng )造出來(lái)的奇跡,他們在歷史的長(cháng)河中漫游,更是用親身的經(jīng)歷告訴了世人:這個(gè)世間沒(méi)有什么不可以堅強,沒(méi)有什么可以讓我們去感受絕望。
誰(shuí)又可以想象到,一位盧伽雷氏癥,全身癱瘓,甚至于不能言語(yǔ),只有三根手指可以活動(dòng)的殘疾人可以證明廣義相對論又提出黑洞相關(guān)理論,我們沒(méi)有辦法想象吧?我們更是難以想象,這樣一位殘疾人,可以活到76歲,簡(jiǎn)直是天使般的'奇跡。
世界并不是對所有人開(kāi)始就都美好,但是堅強,努力著(zhù),又終是堅持著(zhù)自己,又終是可以到達黎明的彼岸。
堅強,尚且就叫做它為成長(cháng)、成功的必要因素吧。堅強于世間,至少可以不用茍活于人世,可以讓自己的這一生,變得有些值得。
堅強的作文 篇10
有的人很堅強,但你聽(tīng)說(shuō)一年四季很堅強嗎?我來(lái)給你講講。
春之小草
“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高……”你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?這首歌的名字叫《小草》,在一年四季的堅強中,小草就是其中之一?!那片綠油油的小草,在春天從土下探出頭來(lái),它沒(méi)有花那么高貴優(yōu)雅;它,沒(méi)有樹(shù)那么高大挺拔,但它不會(huì )因為這些而垂頭喪氣,依然長(cháng)的密密麻麻,好像在說(shuō)悄悄話(huà),人們好像根本不會(huì )注意到它,反而把它踩來(lái)踩去,但它并不會(huì )因為這些而傷心。你說(shuō),它是不是很堅強?在我的生活中,也有像小草一樣的人呢?那就是我!我有一次考試考的不好,我很難過(guò),但就在我難過(guò)的時(shí)候同學(xué)還嘲笑我,我的心像無(wú)數把刀子插在我的心里。我沒(méi)有哭,而是努力、努力、再努力。我終于考出了好成績(jì)。
夏之荷花
有營(yíng)養的蓮子粥、涼拌又好吃的蓮藕和護膚的荷花面膜。你知道都是和誰(shuí)有關(guān)的嗎?沒(méi)錯,是荷花。荷花的花可以做面膜,荷花的花蕊長(cháng)大后是蓮子,可以做粥喝,又好喝又營(yíng)養,荷花的根可以吃。
你知道嗎?荷花從小是生長(cháng)在淤泥里的,但她長(cháng)大后還是那么高貴,那么優(yōu)雅,因為她很堅強,雖然她在泥土里生長(cháng),但她不會(huì )被淤泥所沾污,依然亭亭玉立。在我的生活中,我的同學(xué)就荷花的,我們班里有個(gè)好學(xué)生,她雖然和一個(gè)學(xué)習很差的同學(xué)坐在一起,但她不會(huì )被壞學(xué)生所帶壞,而是把壞學(xué)生帶好。
秋之菊花
在秋天里,你總會(huì )在花壇中看到朵朵菊花gayt。e紅的、黃的`、橙的,五顏六色,在一陣陣有一絲涼氣的秋風(fēng)里,秋風(fēng)帶走了百花的燦爛,但與此同時(shí),她會(huì )給菊花帶來(lái)燦爛,菊花朵朵開(kāi)的真美麗,像一個(gè)個(gè)笑臉。菊花像一個(gè)堅強的人。它又堅強,而且有處多多?梢耘莶,有香味,可以做香包,連月餅都能做。在我的生活中,我的弟弟就像菊花,在一次體育課中,他跑步跑了最后一名。但他沒(méi)有放棄,天天都練,最后得了第一名。
冬之梅花
在一次下雪的時(shí)候,送來(lái)了冬天的堅強,在你穿著(zhù)棉衣,戴著(zhù)圍巾,到外面堆雪人時(shí),一絲淡淡的香味飄過(guò)你的鼻子,你跟著(zhù)味走的時(shí)候,你會(huì )找到一些樹(shù),樹(shù)上有許許多多的“黃點(diǎn)點(diǎn)”——梅花。
你看到一樹(shù)的梅花,雖然它很小,但她很努力的散發(fā)香味。雖然她不會(huì )被注意,但她很努力的開(kāi)放。
這就是一年四季的堅強!
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