學(xué)會(huì )堅強作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
“摔倒了，再爬起來(lái)！”這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。我常問(wèn)爸爸這句話(huà)的意思，他的解釋是：“堅強！”就在那次滑冰中，我才真正體會(huì )到這個(gè)詞的含義。
那是一個(gè)晴朗無(wú)云的上午，我與爸爸來(lái)到公園，決定在這中學(xué)滑旱冰。
穿好旱冰鞋，可是剛要站起來(lái)就摔了一跤。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，總會(huì )學(xué)會(huì )的`�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我便有了信心。他扶我站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，抓住我的手，我帶你滑！”我抓緊他的手，生怕再摔倒。爸爸認真的對我說(shuō)：“身體前傾，兩手一前以后，腳成‘八字’形�！彼贿呎f(shuō)一邊做動(dòng)作。我也學(xué)著(zhù)他的樣子做……
在爸爸一二，一二，一二……的口令下，我認真的滑著(zhù)�？墒�，好景不常。爸爸停下來(lái)對我說(shuō)：“現在你自己滑�！薄翱墒俏乙窃偎さ乖趺崔k？”我擔心的說(shuō)�！八さ沽�，再爬起來(lái)！”爸爸說(shuō)，“所有人都是從摔倒中成功的�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，恍然大悟。
可是剛邁出一小步，又摔倒了，好疼��！當我正想放棄時(shí)，我的腦海中涌出這樣一句話(huà)：摔倒了，再爬起來(lái)。于是我爬起來(lái)，繼續滑。
在以后的練習中，我依舊如此，耳旁也總有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：”摔倒了，再爬起來(lái)……“最后，我終于成功了，我學(xué)會(huì )滑旱冰了！
“摔倒了，再爬起來(lái)！”正是這句話(huà)，給了我勇氣，讓我懂得了堅強。每當我遇到困難時(shí)，只要一想起這句話(huà)，我總能挺過(guò)去�！八さ沽�，再爬起來(lái)！”
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
在我上小學(xué)時(shí)，家里沒(méi)錢(qián)，除了書(shū)本外，沒(méi)有任何其他的課外書(shū)可讀。所以，作文總是寫(xiě)不好，我時(shí)常問(wèn)老師：“怎么樣才能找到素材？怎么樣才能積累到新穎的故事和文章�！碑敃r(shí)，學(xué)校條件差，沒(méi)有圖書(shū)館，同學(xué)們大多無(wú)課外書(shū)。
每次看到一本小人書(shū)，總是如獲至寶，反反復復讀好幾遍。后來(lái)，老師們想了一個(gè)辦法，給我們講故事，每次講故事，我都聽(tīng)得很認真。放學(xué)后，自己會(huì )坐在桌前細細回憶老師講的故事，然后自己嘗試講給鄰居小孩聽(tīng)。大家聽(tīng)得很認真，還問(wèn)自己很多問(wèn)題。就這樣，有時(shí)候自己也會(huì )編一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。
再后來(lái)，家里撿到一臺收音機，修好后它就成了我的'好朋友。好多故事比如《三國》《岳家軍》等，我聽(tīng)得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文，我引用了一遍新聞報道，寫(xiě)了一篇關(guān)于贊揚農村新面貌的作文，竟然獲得了老師的贊揚。從此，我更加愛(ài)護珍惜這臺收音機。
在后來(lái)的語(yǔ)文考試中，我總是能夠取得好成績(jì)，特別是作文，總是能夠拿到高分。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值�！比�，不經(jīng)過(guò)失敗，就不會(huì )擁有堅強，恰如寶劍，不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì )擁有鋒芒。任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛煉出來(lái)的。
曾記得在小學(xué)六年級的最后沖刺階段，我們參加了三次模擬考試。我兩次都如愿以?xún)數厝〉媚昙壡叭膬?yōu)異成績(jì)。本以為自己勝券在握，能在小考中取得理想的成績(jì)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福�！案呤帧币灿邪l(fā)揮失常的時(shí)候，我的小考成績(jì)并非想象中的那么如意，平時(shí)我最引以為豪的數學(xué)科竟然才考了94分。這次小考的數學(xué)題目考得非常容易，就連平時(shí)那些中等成績(jì)的同學(xué)都考了滿(mǎn)分，這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是極大的'“打擊”。記得老師說(shuō)過(guò)：認真也是一種能力，馬虎就是學(xué)習不扎實(shí)的表現。想到自己可能會(huì )與理想的中學(xué)失之交臂，心里難過(guò)極了！
那天，仿佛特別陰暗。我一個(gè)人失落地漫步在大院的草地上，滿(mǎn)心沮喪地坐了下來(lái)。此時(shí)，我模擬考時(shí)取得勝利的那種自豪感蕩然無(wú)存，猶如陷入了一個(gè)大深淵——黑暗、壓抑，我快爬不起來(lái)了！想著(zhù)想著(zhù)，我站了起來(lái)，一低頭，看見(jiàn)小草被我壓扁了，七倒八歪，一片狼藉。我心想：這小草也跟我一樣被現實(shí)打擊，很有失落感吧！
第二天，郁悶透頂的我又來(lái)到了草地上，無(wú)意間發(fā)現，昨天被我壓得遍體鱗傷的小草又頑強地撐起，重新修復受傷的身體，一根一根，直立向上，似乎更有生命力地繼續生長(cháng)。我的心一下子被觸動(dòng)了——眼前的一棵棵微弱的小草都有那么堅強的意志力，而我不就是在一次考試中遭遇挫折而已嗎？人生還要面臨很多次考試，我總不能一失敗就氣餒吧？！思緒萬(wàn)千之后，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)。我就像把自己心里的那塊磐石用力搬開(kāi)，解開(kāi)了心靈之結，又恢復了信心！
暑假里，我不斷地鼓勵自己：從哪里倒下去，就要努力地從哪里爬起來(lái)！今后，我一定要養成學(xué)習認真的好習慣。我并不屬于特別聰明類(lèi)型的學(xué)生，但是，我可以讓自己更加勤奮踏實(shí)地學(xué)習。我每天堅持自學(xué)初中課程，認真做好小升初銜接的充分準備。
暑假的一天，我接到了重點(diǎn)中學(xué)的錄取電話(huà)。幸好，學(xué)校參考了平時(shí)成績(jì)，給了我一個(gè)踏入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習的機會(huì )。我深知進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，意味著(zhù)要面對更大的挑戰。同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的學(xué)習佼佼者，俗話(huà)說(shuō)，強中更有強中手。況且，成功源于堅持不懈，如果學(xué)習一松一緊，成績(jì)是很容易起伏的。這一點(diǎn)，我深有感觸。
也許，將來(lái)的我還會(huì )遇到很多失敗，但我一定會(huì )像小草一樣堅強不屈！我深信：學(xué)習是一件非常需要堅持和恒心的事情，只有你愿意為之發(fā)奮，為之付出，為之努力，好成績(jì)才會(huì )垂青于你。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
堅強在每個(gè)人的心中。堅強，是生活中的一部分，沒(méi)有了堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣。沒(méi)有了堅強沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。堅強是多么的重要。
今年的暑假，我在家鄉曲沃學(xué)習籃球，我又驚又怕的走進(jìn)了訓練基地�？赡軐χ�?chē)沫h(huán)境有些陌生吧，畢竟離開(kāi)家鄉多少年了。我走進(jìn)了訓練基地，里面是一張又一張陌生，他們三五成群的在一起聊天，唯獨只有我追孤獨了。我捧著(zhù)籃球，走到了教練跟前向教練報道�！澳憬惺裁�？”我克服了心里的害怕：“譚……譚澤……澤浩”�！昂�，你去那邊吧�！蔽夷懬拥腵向隊員訓練的場(chǎng)子走去。我拍拍球，起跳一投，球擦著(zhù)籃板的邊飛了出去，旁邊傳來(lái)的是嘲笑聲和低聲的議論聲。我并沒(méi)有理他們，只是拍拍了衣服繼續訓練，沒(méi)過(guò)多么一會(huì )，正式訓練開(kāi)始了。第一項是三步上籃，這一項我做的還不錯，到了練習“攻擊”時(shí)，腳被隊員拌了一下，疼痛難忍，頓時(shí)倒在了地下。我堅持了一下，有站了起來(lái)，心想：今天是新手訓練的最后一天，如果不打好基礎，就沒(méi)法學(xué)習中級的課程。我一瘸一拐三步兩步走到了訓練位置，繼續訓練，我猛的跑起來(lái)，堅持 堅持，終于我今天的訓練過(guò)關(guān)了，可以進(jìn)入中級學(xué)習了。你想如果我沒(méi)堅持下來(lái)，因傷沒(méi)過(guò)關(guān)，養傷就要一個(gè)月，恢復還要一個(gè)月，那什么時(shí)候才能考級呀？
回到家，我的腳需要3個(gè)月的恢復。我明白了：心里的堅強和身體的堅強還有所有的堅強，才能成功。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
回想起以前我是那么的受寵愛(ài)，那么的受歡迎，我真想在這個(gè)學(xué)校也像以前那樣。
這些事情讓我很自卑，所以在下樓時(shí)，我也心不在焉，就因為這，我從樓梯上一下子摔了兩次，把我的腿都摔紫了�；丶�，我把事情說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)心痛和嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，難道這一點(diǎn)小事就難住你了嗎？比比那些失去親人、失去家園的四川孩子，這點(diǎn)兒事又算什么呢？你是一個(gè)堅強的孩子，媽媽相信你一定能克服困難�！�
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我仔細想想，也是，這點(diǎn)兒困難算什么呢最后，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃，上課認真聽(tīng)講，下課仔細完成作業(yè)，不懂不會(huì )的，就問(wèn)老師、同學(xué)和媽媽?zhuān)Ψ虿回撚行娜�，最后，我終于趕上課了，老師講課我也很容易就聽(tīng)懂了，下課做作業(yè)也得心應手了，我又恢復了以往的自信。
通過(guò)這件事，我知道，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。( )
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強》突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的`墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
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