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寫(xiě)堅強的作文11篇[推薦]
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)堅強的作文,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)堅強的作文1
時(shí)間飛逝,初中的時(shí)光真的很美好!
每天,我面對著(zhù)永遠不會(huì )停歇的考試,面對考試帶來(lái)的沮喪。我曾經(jīng)哭泣,曾經(jīng)氣餒,曾經(jīng)懊惱,曾經(jīng)失望。是老師,是同學(xué),是家人,是朋友,他們鼓勵我,支持我,安慰我讓我走出失敗的世界?墒,一次又一次的打擊,一次又一次的失望,我恐懼,自己不在能實(shí)現父母的期望。我害怕,老師會(huì )對我灰心。事實(shí)上,他們還是一如既往的鼓勵著(zhù)我,相信著(zhù)我。直到那一刻,我才知道,我是他們唯一的期望。所以,我重新回到考場(chǎng),告訴自己,我要堅強!
初三,迫使我疏忽了我的好朋友。我剛上初中時(shí),是她第一個(gè)和我笑,第一個(gè)和我交談,我們的感情一直很好,從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架,感情好的讓他人羨慕。她的學(xué)習成績(jì)并不是很好,她對學(xué)習也不怎么感興趣,一直都是就那樣而已。初三剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們還是在一起打鬧,她神經(jīng)很大條并沒(méi)有發(fā)現初三后同學(xué)們的不同。那個(gè)時(shí)候,我班下課后到處都有討論問(wèn)題的,教室里沒(méi)有任何打鬧的聲音,同學(xué)們甚至連衛生間都不去,就是為了節省那么一點(diǎn)時(shí)間。一天,班主任告訴我說(shuō),我要是在和她那么玩下去,中考就徹底完了。我才反映過(guò)來(lái),同學(xué)們是在為中考做準備。那以后我就不在課間出去了,操場(chǎng)上在也找不到如膠似漆的那兩個(gè)女孩子,只剩下她一個(gè)人在操場(chǎng)上游蕩。她每次來(lái)找我去玩,都被我推脫了。漸漸的,我發(fā)現我們的距離遠的象陌生人一樣。她不喜歡拘束,她不要和我一同在教室里溫習。這時(shí)我才知道我和她的差距,已經(jīng)無(wú)法在挽回來(lái)了。我失去了我的朋友,最好的'朋友。我在夜深人靜的時(shí)候對著(zhù)月亮哭泣,我是孤獨的。那一次,我上學(xué)時(shí)眼睛有些腫,她還是同以前一樣,對我噓寒問(wèn)暖,我對她說(shuō)對不起,因為學(xué)習我疏忽了你。她告訴我,這是在她意料之內的,她說(shuō)她不愿意去約束自己學(xué)習,早晚有一天我們會(huì )分開(kāi)。她對我說(shuō),她在以后的初中生活中,不會(huì )打擾我學(xué)習,她告訴我,沒(méi)有她,我要勇敢。所以,我不在哭泣,因為我要勇敢!
初中的生活很豐富多彩,它就象一本童話(huà)故事集,純真,幸福,告訴我做人的道理,讓我體會(huì )人生的樂(lè )趣。最重要的是,我學(xué)會(huì )了堅強,擁有了勇氣!
寫(xiě)堅強的作文2
寒假里又細細地讀了遍《草房子》,在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(cháng),也漸漸地學(xué)會(huì )了堅強。這份堅強來(lái)自桑桑,來(lái)自杜小康,來(lái)自細馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(cháng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著(zhù)父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,忍受了無(wú)邊的孤獨和寂寞。鴨子長(cháng)大了,杜小康也長(cháng)大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!
《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的'孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子,是過(guò)繼來(lái)的。細馬喜歡放羊,不喜歡上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺的家被無(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細馬沒(méi)有放棄,他用稚嫩的肩膀、執著(zhù)的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個(gè)樂(lè )觀(guān)而不善言談,甚至有些倔強的男孩,其實(shí)在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺斪鲎约旱挠H父母對待。堅強的細馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。
讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會(huì )有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話(huà)題作文。她戰勝了病魔!
人總要學(xué)會(huì )堅強。只要我們永不低頭,終會(huì )戰勝困難。學(xué)會(huì )堅強,我們的路上才充滿(mǎn)了快樂(lè )。
學(xué)會(huì )堅強,勇敢面對,勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì )堅強,去迎接美好的明天!
寫(xiě)堅強的作文3
在魯西南的郭莊鄉,有一個(gè)連續幾年被縣里評為“三好學(xué)生”的姑娘,她的名字叫玉娟。她是一個(gè)可憐的孤兒。
小玉娟五歲時(shí)爸爸病逝,媽媽帶著(zhù)她從千里之遙的四川改嫁到太平村,兩年后,媽媽又棄家而去,從此再沒(méi)音信,父女只好相依為命。
在小玉娟讀到四年級的時(shí)候,不幸的事情接連發(fā)生,爺爺欠下一屁股債后病逝。不久,二叔、三叔和唯一的姑媽也因病相繼早亡。二審不堪生活困苦回了四川娘家。這樣,小玉娟又多了一位二叔家不滿(mǎn)三周歲的小弟,緊接著(zhù),繼父心力交瘁病倒了,被醫生診斷為晚期肝癌,年僅十一歲的小玉娟挑起了照顧繼父和小弟的`重擔。
對繼父,小玉娟做到了親生女兒也難以做到的一切。她把家里值錢(qián)的東西陸續賣(mài)掉,跑幾十里路去抓藥,晚上放學(xué)后再煎藥喂藥。冬天,家里燒不起煤球爐子,晚上房間里太冷,給繼父服完藥,照顧小弟睡后,小玉娟一邊用體溫給繼父暖腳,一邊溫習白天學(xué)過(guò)的功課。有時(shí)繼父一夜嘔吐,大小便幾次,都是小玉娟使出全身力氣照顧。
不僅如此,家里有好吃的,她總是先給繼父,自己也不嘗一口。去年春節,小玉娟用家里僅有的一元錢(qián),買(mǎi)回二兩豬肉,除夕之夜給一年沒(méi)吃過(guò)肉的繼父捏了一碗水餃,病炕上繼父望著(zhù)瘦骨伶仃的玉娟,淚流滿(mǎn)面,非讓女兒嘗一個(gè),可玉娟偏不吃,結果他沉思了一陣,害怕繼父會(huì )傷心過(guò)度,小玉娟只好拿一個(gè),當她側過(guò)臉來(lái)看那眼巴巴望著(zhù)那碗水餃的小弟時(shí),急忙把小弟拉出門(mén)口,又把自己吞到嘴里的半個(gè)水餃給了小弟,自己拿起饃饃和一塊咸菜躲開(kāi)家人去吃。
在如此艱難的條件下,小玉娟從未耽誤過(guò)自己的學(xué)習,成績(jì)始終名列前茅,多次參加全鄉語(yǔ)文、數學(xué)全能競賽都取得很好的成績(jì),幾年來(lái),她一直擔任班長(cháng),保管學(xué)校鑰匙,后來(lái),她的繼父也病故了,小玉娟姐弟倆再次失去了親人,但小玉娟是個(gè)十分剛強的孩子,她每天安置好小弟后,依舊堅持到校學(xué)習,依然為學(xué)校關(guān)窗鎖門(mén),做著(zhù)平凡的一切。
這個(gè)十二歲的小姑娘,在她不幸的人生道路上艱難的行走著(zhù),我從她的身上,知道了怎樣學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人。
寫(xiě)堅強的作文4
“每一次,都在孤單徘徊中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛翔到絕望!泵恳淮温(tīng)到這首歌都會(huì )想到,我們在生活中應該要學(xué)會(huì )堅強。
從小學(xué)會(huì )堅強是一件特大的好事。小時(shí)候,學(xué)走路,剛剛跌跌撞撞地學(xué)會(huì )走路,一會(huì )就摔倒,放聲大哭,不要去哄他,而是要給他加油,讓他學(xué)會(huì )堅強的從地上爬起來(lái),繼續走。我在公園里看到過(guò)這樣的一幕:小寶寶正在平坦的地上學(xué)走路,旁邊的媽媽看著(zhù)他,小寶寶搖搖擺擺地走了一段路。但一個(gè)不小心摔了一跤,一屁股坐在了地上,接著(zhù)就放聲大哭。那時(shí),他媽媽就跑過(guò)去,一把抱住他,哄他說(shuō)什么,那個(gè)路一塊凸一塊凹的,打死它,打死它。邊說(shuō)邊揉著(zhù)摔去的地方,還有一次在電視上看到過(guò),他們教育孩子的方法特別地意義。他們的孩子在練習走路時(shí)摔跤了,他們不像公園里的媽媽那樣,護著(zhù)孩子。他們只會(huì )說(shuō),你看你把地哥哥弄疼了,快去摸摸它。寶寶立刻不哭了,去揉地去了。在生活中必須學(xué)會(huì )堅強,要給他加油,那才是真正的堅強。
在生活中,還有一些事物也是很堅強的。在寒冷的冬天里,寒風(fēng)呼嘯,大雪飄飄。在這樣的冬天里,有哪些花又開(kāi)放的呢,那唯獨開(kāi)放的花就是——梅花了!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)!边@是我想到梅花的堅強。不管是大雪壓下來(lái),還是北風(fēng)的呼嘯,它都非常的堅強。就像紅軍戰士在北風(fēng)中尋找我們現在這美好的'幸福生活,他們使用堅強守護換來(lái)的。梅花是冬天中唯一開(kāi)放的花,它很不會(huì )輕易的放棄堅強,永遠在北風(fēng)中開(kāi)放,一直堅持到春天的到來(lái)。
小草也很堅強,到處都有它那矮小的身影。它們很堅強,還具有著(zhù)頑強的生命力,它們經(jīng)得起生活中的任何考驗。馬路邊的花壇里,那一簇簇的小草緊挨在一起,我們經(jīng)常往里邊走,會(huì )踩到小草,而它們不痛,不叫,堅強的忍著(zhù)。它們不怕刮風(fēng)下雨,非常堅強。在世界里,發(fā)生過(guò)很多大地震,給當地的人帶來(lái)很多困難。它們雖然被那些巨大的石塊壓在身上,很堅強,無(wú)聲無(wú)息地等著(zhù)人來(lái)救援。
我們要在生活中學(xué)會(huì )堅強,雖然會(huì )有很多的坎坷,但要記住,學(xué)會(huì )堅強!懊恳淮,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀……!背T谖叶呿懫。
寫(xiě)堅強的作文5
有一本書(shū),讓我愛(ài)不釋手,百看不厭:有一本書(shū),讓我掩卷沉思,回味無(wú)窮;有一本書(shū),讓我學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )堅強,作文 學(xué)會(huì )堅強。它,就是英國小說(shuō)家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無(wú)反顧的人。當他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時(shí)候,堅強的他并沒(méi)有怨天尤人、聽(tīng)天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強,只有選擇了堅強,才會(huì )知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。
魯賓遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐(zhù)這股韌勁,他堅強的活下來(lái)。面對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養起了動(dòng)物,只有堅強,才有可能發(fā)生奇跡。憑著(zhù)他驚人的毅力,在島上頑強的生活了二十八年,終于靠著(zhù)自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年!多么漫長(cháng)的一段時(shí)間,多么驚人的一個(gè)數字,可是魯賓遜頑強的堅持了下來(lái),小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)會(huì )堅強》。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強的毅力嗎?自己在困難面前又是否堅強呢?想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和爸爸興高采烈的去游樂(lè )園玩,看見(jiàn)一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說(shuō):“爸爸,我不想玩了,我想回家!倍职謪s說(shuō):“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的`發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當游戲結束時(shí),我已是淚流滿(mǎn)面,渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運的不幸,前途的坎坷,將應運而生,隨時(shí)相伴,連玩個(gè)游戲都害怕,又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂(lè )園,一定要勇敢的戰勝自我,戰勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個(gè)勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會(huì )堅強吧!有了堅強,人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!
寫(xiě)堅強的作文6
記憶中,那縷白煙依然飄散著(zhù)寧靜的熱氣,靜靜地從深棕色的液面上撩起,依依地繞著(zhù)水面,不舍的繞了幾個(gè)彎,將少許白色留在了上面,才裊裊的騰起,漸漸繞進(jìn)空氣的深處。
不知從何時(shí)開(kāi)始,記憶便開(kāi)始充斥著(zhù)中藥的味道,那一股苦味兒在仰頭之間便瀉下了喉嚨,在舌尖不停的打著(zhù)轉,慢慢地又溢出澀味兒,味蕾便在苦與澀之間不停地忙碌著(zhù),就像那腳尖上的舞蹈的美麗——那藥,雖苦,猶良。而桌上,總是放著(zhù)兩塊冰糖,白色的,小巧的,半透明的冰糖,在溫暖的橘色燈光下毫無(wú)光澤的閃著(zhù)暈黃,仿佛小小的太陽(yáng),永遠是治愈傷痛最溫和的暖;仿佛小小的月亮,泛著(zhù)金屬光澤的冷色調著(zhù)依稀有著(zhù)溫色的暖。
那是生病的日子里,小小的暖暖的安慰,讓我不再害怕最初的苦味。
光亮的藥液面仿佛是面明亮的鏡子,每一次,我探過(guò)去,看到的總是媽媽忙碌的身影,大火煮沸,小火慢煎,藥罐里的水上下翻滾著(zhù),就像翻騰著(zhù)流逝的時(shí)間,煎熬著(zhù)媽媽的耐心和那顆焦急的心。半夜,依然有碗溫熱的中藥將我喚醒,混著(zhù)媽媽的香。在媽媽的注視下,我總能毫不猶豫的將它一飲而盡。生病的日子很長(cháng)很遠,仿佛是條沒(méi)有盡頭的路,怎么走都走不到終點(diǎn),不由讓人絕望, 但我從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)媽媽暗自垂淚或沉重的嘆息。我想,在我看不到的地方,那也不會(huì )有。
風(fēng)里來(lái),雨里去,看病的日子,不是不少,不是不苦。媽媽帶著(zhù)我穿行在雨線(xiàn)密布的空間里,周?chē)鷿M(mǎn)是后退著(zhù)的行人。而在我眼前,只有媽媽的背影,柔軟,堅強,挺直。它帶著(zhù)我在困難中穿行,讓我一點(diǎn)點(diǎn)明白,什么是堅強。那些流逝的日子里,滿(mǎn)是堅強的腳印,鋪成一條暖暖的路。媽媽不知道,我不再害怕重要最初的一口苦澀,并不是因為那兩顆冰糖;媽媽也不知道,為什么那些生病的.日子會(huì )讓我快樂(lè ),從未讓我感到過(guò)痛苦與絕望。那是媽媽的堅強,媽媽的從容,沉靜,讓我逐漸堅強起來(lái),那根紐帶傳遞著(zhù)堅強,讓我逐漸成長(cháng)。
堅強,不僅僅是面對挫折永不言敗的決心與勇氣;堅強,也不僅僅是面對苦難堅持站立的姿態(tài);堅強,也不僅僅是承受著(zhù)疼痛是將淚水暗暗收回眼眶的執著(zhù);蛟S,堅強都包括這些,但堅強遠不止這些,它不是一瞬間的事,它應當是一種人生態(tài)度,會(huì )讓那段毫無(wú)希望的歲月,也變得有趣,生動(dòng)起來(lái)。
堅定著(zhù)那顆堅強的心,守候著(zhù)天的澄澈與明凈,一起守護著(zhù)心的廣闊。
寫(xiě)堅強的作文7
夕陽(yáng)向大地灑下最后一片余暉,渲染出最為耀眼的金色。我獨自坐在陽(yáng)臺上,卸下了堅強的面具,眼神迷離,呆呆的望著(zhù)那輪夕陽(yáng)。我努力到底是為了什么?事事都不盡人意,自己又無(wú)力改變,童年的時(shí)光早已逝去,身邊的人事皆非,所有的都已變更。
成績(jì),雖不是最差,卻也不算最好,就在這兩者之間徘徊不前,總行走在成功與失敗之間。特長(cháng),一個(gè)五音不全的人難道還指望唱歌?從未碰過(guò)樂(lè )器的人難道還能彈鋼琴?這簡(jiǎn)直就是天大的笑話(huà)。我不是方仲永,也不是貝多芬,更不是偉大領(lǐng)袖毛主席,除了學(xué)過(guò)幾年的民族舞,拿了張證書(shū),還勉強可以撐撐場(chǎng)面,但其實(shí)卻連基本功都已經(jīng)不會(huì )了,更不要說(shuō)跳舞了。成績(jì)、特長(cháng)都不行,我會(huì )干什么?我能干什么?我有什么用?就算從頭來(lái)過(guò),又能如何?再重復一遍相同的路罷了。
夕陽(yáng)已漸漸落了下去,四周一片昏黑,只有半個(gè)月牙兒在云從間若隱若現,灑下淡淡的光亮。爸爸應該在趕回家的途中,媽媽不知道在忙些什么,我的腦海里浮現出他們的.身影。爸爸不知什么時(shí)候又多了幾縷白發(fā),媽媽不知什么時(shí)候開(kāi)始不能熬夜了;爸爸不知什么時(shí)候爬樓梯開(kāi)始喘氣了,媽媽不知什么時(shí)候體力大不如前了;“古板”的爺爺不知什么時(shí)候已經(jīng)不起磕碰,小的時(shí)候照顧我的外婆不知什么時(shí)候眼睛已看得模糊不清……我出生時(shí)就已患上腦年癡呆癥的奶奶已離我而去,小時(shí)候非常疼我的外公也已在一年前離開(kāi)了我,為什么,他們都還未等到我來(lái)孝敬他們,就開(kāi)始衰老,甚至已經(jīng)離開(kāi)了人世?
天上,月亮已從云間飄出;窗內,依舊如故,那些殘酷的現實(shí),讓我感到太累,太累。我仰起頭,眺望殘缺的月亮,自己好像就如這月亮一樣,人生殘缺。突然,我好像懂得了些什么。夜雖然黑暗,但也有著(zhù)一點(diǎn)光明,只要憑著(zhù)這一點(diǎn)光明,就能熬過(guò)黑暗。黎明的到來(lái),是黑暗的離去,也是夜的追趕!
在人的一生中,下一列火車(chē),沒(méi)有這一站的過(guò)客。我要做的不是抱怨,不是哀嘆,不是軟弱,而是繼續趕路,繼續向前。人,終究要在掙扎中蛻變,最終羽化成蝶。既然我認為自己能夠成為蝴蝶,那就應該忍住疼痛,去咬破自己織的繭。酸甜苦辣我自己嘗,喜怒哀樂(lè )我自己扛,我就是我的太陽(yáng),無(wú)需憑借誰(shuí)的光!成功的人不會(huì )有軟弱的想法,因為他們沒(méi)有軟弱的資格,只有堅強的權利!
我若不堅強,拿什么笑著(zhù)對別人說(shuō)起那些過(guò)去的云淡風(fēng)輕?
我緩緩地從椅子上站起來(lái),眼中的迷霧已經(jīng)消散了,今日的迷茫,會(huì )成就明日的朝陽(yáng)。
寫(xiě)堅強的作文8
一個(gè)盛開(kāi)著(zhù)梅花的季節,我從屋里跑了出來(lái),靠在那里靜靜地思索著(zhù)。他們告訴我,現在是寒冷的季節,很容易感冒,叫我回屋里休息。我反而不聽(tīng),靜靜地看著(zhù)那朵朵梅花,他們看見(jiàn)了,就回去了,沒(méi)有理睬我。我慢慢走向梅花,摸著(zhù)那美麗的花瓣,看著(zhù)那飛舞的雪花,我臉上出現了笑容。
一個(gè)綻放著(zhù)臘梅的季節,我從屋里拉開(kāi)的窗子邊看著(zhù),靠著(zhù)窗子靜靜地看著(zhù)。他們告訴我,快把窗子關(guān)上,以免著(zhù)涼。我也不聽(tīng),目光落在那臘梅的身上,臘梅受著(zhù)大雪的`打擊,卻還是面帶微笑。從它的微笑中感覺(jué)到它好像在說(shuō)著(zhù):“不能放棄,不能退縮,永遠保持著(zhù)微笑,讓所有人都和你一起玩,不要管別人的態(tài)度,管好自己的一切行動(dòng)!蔽铱粗(zhù)它,輕輕地為它鼓掌。
雪慢慢地飄落下來(lái),就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞著(zhù),瞧那絕妙的舞姿,真美!臘梅和梅花不怕寒冷,在大雪中堅強地站起來(lái),堅持著(zhù)面帶微笑。而其它花呢?原來(lái)其它花怕寒冷,躲起來(lái)了。對了!人也一樣,遇到困難不要退縮,告訴自己:“你能行的!”是!所謂困難像彈簧,你弱它就強。所以,我們應該勇敢地面對困難,不能被困難攔祝瞧!梅花和臘梅就不是一個(gè)例子嗎?
晚上,天空中還飄著(zhù)鵝毛大雪,我都冷得發(fā)抖了,再看看臘梅和梅花呢?它們還在面對著(zhù)困難,依然沒(méi)有退縮,在堅持著(zhù)。這又讓我為臘梅和梅花感嘆。既然在這個(gè)又冷又黑的晚上,它們居然還在堅持著(zhù)。我情不自禁地走在門(mén)前,穿著(zhù)厚厚的衣服,開(kāi)著(zhù)門(mén),走到它們身邊,一些人從窗子往外看,只見(jiàn)我靠在旁邊,不禁說(shuō)道:“這孩子是神經(jīng)病嗎?那么冷的天還出來(lái)!倍,卻并不理會(huì ),因為,它們都不懂得臘梅和梅花的珍貴,都不懂得臘梅的梅花的堅強,都不懂得臘梅和梅花的心情。
梅花在向我微笑著(zhù),好像在說(shuō):“謝謝你!迸D梅在向我微笑,好像對我說(shuō)著(zhù):“相信自己,別人才會(huì )相信你!蔽乙残χ(zhù)面對它們,撫摸著(zhù)它們的花瓣,一邊撫摸,一邊說(shuō):“你們真堅強,我以后一定會(huì )像你們那樣堅強!”梅花在吃驚地望著(zhù)我,臘梅在微笑著(zhù)點(diǎn)頭,它們相信我一定會(huì )像它們那樣做一個(gè)堅強、不怕困難的人。
一個(gè)盛開(kāi)著(zhù)梅花和臘梅的季節,那個(gè)寒冷的冬季,我陪著(zhù)它們一起玩耍,陪著(zhù)它們一起歡笑,陪著(zhù)它們一起堅持。
寫(xiě)堅強的作文9
讀一本好書(shū),就像跟一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),能讓人學(xué)會(huì )很多東西,讀書(shū)讓我從不同的人生中學(xué)會(huì )了堅強。
初三時(shí),我有一段時(shí)間很迷茫,人也變得愈加頹廢,整天無(wú)所事事,不知道自己的路在哪里。班主任看我這個(gè)樣子,就推薦張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》給我,我并沒(méi)有多大的興趣,就隨便翻了幾頁(yè),沒(méi)想到這一翻,竟然把我牢牢吸引住了
她給了我很大的鼓舞,我的生活發(fā)生了微妙的變化——殘酷的初三,在很多人認為我升學(xué)無(wú)望的時(shí)候,我咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái),走進(jìn)了一高的校園;當來(lái)到一高,面對諸多的不習慣,我告訴自己“這就是生活的挑戰”;第一次月考失敗后,我告訴自己“明天會(huì )更好,我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早在我的心田里埋下了堅強的`種子,讓我勇敢的邁出每一步!就像書(shū)中說(shuō)的 “路是自己選擇的,誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程”,既然為自己選擇了人生道路,就要勇敢地向前!或許我們會(huì )遇到很多的艱難險阻、失敗挫折,但只要我們足夠堅強,不懈地奮斗,我們就會(huì )一步步實(shí)現自己的目標,到達成功的彼岸!
張海迪讓我學(xué)會(huì )了堅強!
讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》,我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個(gè)貧苦的農民家庭,他沒(méi)有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財富,在世俗的觀(guān)念里,他一出生就被痛苦淹沒(méi)。他忍受著(zhù)生活的折磨,不斷地與艱難困苦對抗,并不可避免地接收清苦帶給他的種種“禮物”:臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒(méi)有后跟只有襪腰的襪子、沒(méi)有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個(gè)高粱面饃……所有這些,使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨,使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著(zhù)生活強加給他的一切,隱忍并且倔強的生存著(zhù),堅定執著(zhù)地向著(zhù)那朦朧中的曙光眺望。
從孫少平身上我更加懂得了堅強之于生活的意義。作為一名學(xué)生,我比他的條件好得太多了,我有什么理由不好好學(xué)習,有什么理由不去努力呢?
孫少平讓我懂得了堅強!
親愛(ài)的朋友,空余時(shí)間無(wú)事可干?那么,一杯清茶,一把竹椅,盡情在書(shū)海暢游吧!
寫(xiě)堅強的作文10
外面風(fēng)是依舊,心仿佛早已淡然,一次又一次的失敗,或許早已將我傷得遍體鱗傷,但卻也只能在一個(gè)小小的角落里孤獨的療傷……
——題記
又是一次失利,我自認為已經(jīng)努力了很多,但成績(jì)卻依舊毫無(wú)起色,表面上的波瀾不驚,其實(shí)內心早已是波濤洶涌,這時(shí)多想能有幾顆眼淚流下來(lái),來(lái)表示我這時(shí)候的悲傷,但是,很遺憾沒(méi)有。是不是因為失敗的次數太多,讓我忘記了傷心,我不敢承認。
在成績(jì)發(fā)下來(lái)之后,在學(xué)校的一下午過(guò)得十分難熬,真是“有人歡喜有人憂(yōu)”,很不幸的是我屬于后者。終于挨到了放學(xué)。心中有一種難以言喻的悲傷,不知道是因為什么,或許或許吧……
回家了,屋里暗暗的,沒(méi)人在家,爸爸媽媽下班還沒(méi)回來(lái),無(wú)力地坐在沙發(fā)上,不知道為什么竟然沒(méi)有淚流,只是靜靜的坐在沙發(fā)上,靜靜地,望著(zhù)窗外。
門(mén)開(kāi)了,我知道是爸爸媽媽回來(lái)了,看了這番情景他們或許已經(jīng)猜出了大概,說(shuō)了一句“在這里跌倒了就要在這里爬起來(lái),如果沒(méi)有勇氣爬出來(lái)那你必定是一個(gè)失敗者!碑敃r(shí)的我偏執的認為這是她對我的不理解。站起來(lái),回到臥室用力的`間臥室的門(mén)關(guān)上,在宣泄這一切,門(mén)子似乎也在嘲笑我的失敗。
似乎在那一刻我所有佯裝的堅強,都露出了它嫩綠的內里看,淚水不自覺(jué)地流出,要知道堅硬的外殼被現實(shí)擊碎后,那其他的一切也顯得那么的不堪一擊,來(lái)不及保護,在頃刻間被擊的粉碎。
外面不覺(jué)間在已是狂風(fēng)暴雨,也許老天爺也在為我傷心吧,而生日時(shí)種下的許愿樹(shù)也似乎早已受不了風(fēng)雨的洗禮,我暗暗的嘲笑自己:他也與會(huì )像我一樣,是一個(gè)失敗者吧;蛟S是因為累了,倒在床上一會(huì )間早已睡著(zhù),在意識模糊前隱隱約約頂到一個(gè)聲音說(shuō)“祝你好夢(mèng)”。是啊,祝我好夢(mèng)。
早晨起來(lái)夢(mèng)的內容早已忘卻大半,卻反射性的望向窗外的那棵小樹(shù),令我吃驚說(shuō)的是,那棵小樹(shù)早已沒(méi)有了昨日的頹廢,有的只是煥發(fā)的那種生命的精神。
突然間我明白了,失敗并不可怕,所以我也要像小樹(shù)那樣,擺脫昨日的頹廢,擁有煥發(fā)的精神,努力的向我的夢(mèng)想方向跑去。
因為,那一刻我懂得了堅強。
寫(xiě)堅強的作文11
在那遠處的黃昏中,我的眼前又浮現出她那瘦小的身影。
——題記
在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方,我和她,相遇了。
已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮,紙張也微微泛黃著(zhù)。我攥著(zhù)手中灰色的試卷,從書(shū)架中抽出了她。
落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館,照到了靜靜站在窗邊的我,和我手中的她。
簡(jiǎn)·愛(ài),一名普通的女孩,一位貧苦的女孩,一位堅強的`女孩。似一株在石縫中生長(cháng)的小草,就要被命運打敗,可是卻無(wú)法讓她失去希望。
她一如既往地,在生活給予她的風(fēng)浪中,存留著(zhù)自己的綠色。
微微顫抖著(zhù)合上書(shū),眨了眨有些疲憊的雙眼,慢慢轉頭,向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑,三三兩兩藍白相間的學(xué)生,深灰色的水泥地面。窗外的景色無(wú)限美好,可是,現在,我的眼前只存在著(zhù)一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前,向一種虛無(wú)的方向看去。
“難道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了?”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據了我的大腦,以至于我久久無(wú)法平復我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話(huà),也深深為她的堅強所感動(dòng)著(zhù)。那種不甘,那種自尊,那種不低于任何人的內心,我難道不需要學(xué)習嗎?
我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén),抬腳走出去的那一刻,又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái),合著(zhù)夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣,很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著(zhù)風(fēng)有節奏地搖晃著(zhù)身子。我把滿(mǎn)是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上,把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開(kāi),展平。
我深呼吸了一口氣。
如果我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話(huà)……我,不,她會(huì )怎么做?我握緊了雙手,又放開(kāi),嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài),那也要堅強啊。堅強地面對一切,一切生活中的挫折失敗,一切自己內心的失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣,堅強地由弱小平凡,逐漸走向偉大吧。畢竟,無(wú)論是她還是我,都有著(zhù)自己的靈魂啊。
夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色,并連著(zhù)竹林,一起褪變原本固有的顏色。夜幕,降臨了。
坐在座位上的我,不禁又把頭望向遠處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、跳躍,最后落在了,那溫暖的橙黃色的燈光上。
在那遠處的黃昏中,我的眼前又浮現出了她那瘦小的身影。
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