堅強的作文[集合15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的堅強的作文，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文1

　　打開(kāi)相冊，一張張相片記錄了我的成長(cháng)經(jīng)歷。不知不覺(jué)中，我已變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，若不是十分熟悉的人，我定會(huì )一言不發(fā)。不知不覺(jué)中，我已變得循規蹈矩，曾經(jīng)滿(mǎn)腦子的新奇，每天沉浸在幻想中的我，早已不復存在�；蛟S這是因為成長(cháng)，成長(cháng)的代價(jià)是沉痛的，而換來(lái)的回報卻是無(wú)限美好的。

　　在成長(cháng)中，我們一次次摔倒，摔得遍體鱗傷�？墒�，又能怎樣？生活還得繼續，在痛也要爬起來(lái)，說(shuō)不定前方的道路會(huì )是怎樣。也許鋪滿(mǎn)鮮花，也許遍地荊棘。但一定的是，停滯不前的話(huà)，什么都不回得到。風(fēng)雨后的彩虹之所以美麗，是因為與之前的暴風(fēng)雨形成鮮明對比，相比之下，回報與收獲要比困難與坎坷耀眼的多。

　　考試的失利，一次又一次。從開(kāi)始的尖子生變到中等，看著(zhù)身邊許許多多不如我的人成為我的對手，乃至于超過(guò)我，這種滋味很無(wú)奈又難受，我開(kāi)始自卑，我是怎么了？我曾萎靡過(guò)，心里想的是，不再上學(xué)，不管成績(jì)，現在就是闖一片自己的天地，創(chuàng )造自己的未來(lái)�？墒�，我又能拿什么來(lái)創(chuàng )造呢？自己知道，努力的話(huà)沒(méi)有什么是完成不了的`。一次次的努力換來(lái)一次次的失望，到最后�？粗�(zhù)不及格的卷子，竟然已成習慣，不再哭泣，眼淚有什么用？我只做好我該做的。一次次考試，我再也不會(huì )因成績(jì)而自暴自棄，漸漸讓自己堅強，保持一個(gè)好的心態(tài)來(lái)迎接未來(lái)。

　　長(cháng)大后，沒(méi)有幼時(shí)的單純了，經(jīng)歷的事多了，想的也越來(lái)越多。朋友的離去，親人的謊言……是會(huì )讓人很心痛，不過(guò)，習慣就好了。成長(cháng)，就是要學(xué)會(huì )堅強，只有結實(shí)的翅膀，才能更好的飛翔。

　　自動(dòng)地過(guò)濾掉一切無(wú)關(guān)緊要的事情，再不會(huì )因小事而勞神，堅強起來(lái)，才會(huì )有一個(gè)好的心態(tài)繼續。成長(cháng)給予我們的磨練遠不止這些，經(jīng)歷了成長(cháng)是必然的，那么學(xué)會(huì )了堅強，也是必然的。

　　成長(cháng)中，我多了一份堅強，信念更堅定，目標更明確，練就了一個(gè)強健的體魄，奔向勝利的終點(diǎn)，欣賞美麗的彩虹。轉身回眸成長(cháng)路，路上已有遍地鮮花……

堅強的作文2

　　時(shí)間可以洗滌記憶，但唯有不屈的精魂能在時(shí)間的磨礪之下永放光芒�！犊鄡毫骼擞洝分械闹魅斯�小xx，就是擁有如此精魂的人。

　　小xx，他是個(gè)苦兒，命運的捉弄讓原本有著(zhù)幸福家庭的他竟成為四處流浪的孤兒，艱難的生活讓他太早的嘗盡人間的辛酸，無(wú)情的饑寒奪走他的伙伴。他變得無(wú)依無(wú)靠，只好四處流浪。面對艱難的生活，面對苦難的人生，雷米是堅強的！

　　堅強是戰勝黑暗的法寶。雷米被勢力的養父租給流浪藝人維達理后，主人又不幸慘遭入獄。他沒(méi)有放棄生活，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，毅然獨自帶著(zhù)藝班的四只動(dòng)物生活，辛辛苦苦的表演才能換來(lái)幾個(gè)蘇，饑腸轆轆才能吃一口面包充饑，還被人家驅趕得連表演的場(chǎng)所都沒(méi)有……小xx沒(méi)有屈服，靠賣(mài)藝雜耍堅強地生活下去。讓我們看到了堅韌之后的美麗和優(yōu)雅。雷米與厄運相拼時(shí)的悲愴，使我深深感受到：在苦難來(lái)臨時(shí)，不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，堅強著(zhù)面對。

　　堅強是成功的源泉。雷米跟主人繼續過(guò)著(zhù)流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他們沒(méi)少經(jīng)歷饑餓、寒冷以及災難。但無(wú)論環(huán)境多么惡劣，可他始終抱著(zhù)堅定的信念，勇敢地克服了種種困難，通過(guò)他堅持不懈的努力，終于找到了自己的親人和朋友，迎來(lái)了一家人的幸福團聚。

　　如果說(shuō)他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的`堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。

　　小xx，你是堅強的象征。你那堅強的奮斗精神無(wú)不震撼著(zhù)我。試問(wèn)，我們所經(jīng)受的挫折與小xx比起來(lái)算什么？

　　我是生活在幸福之中的孩子。生活中有父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習上有老師的關(guān)心。對于我來(lái)說(shuō)，戰勝幾道數學(xué)難題，攻克幾個(gè)英語(yǔ)單詞就是困難。有時(shí)考試成績(jì)不理想，做事不順利就是挫折……這些所謂的困難和挫折與小xx所遭受的苦難相比，簡(jiǎn)直就是微不足道。

　　小xx，你給了我啟示�！皳碛猩�命信念的人，可以延長(cháng)短促的生命�！毙�xx，你是我前進(jìn)旅途中的航標！

堅強的作文3

　　有的人很堅強，但你聽(tīng)說(shuō)一年四季很堅強嗎？我來(lái)給你講講。

　　春之小草

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？這首歌的名字叫《小草》，在一年四季的堅強中，小草就是其中之一�？�！那片綠油油的小草，在春天從土下探出頭來(lái)，它沒(méi)有花那么高貴優(yōu)雅；它，沒(méi)有樹(shù)那么高大挺拔，但它不會(huì )因為這些而垂頭喪氣，依然長(cháng)的密密麻麻，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，人們好像根本不會(huì )注意到它，反而把它踩來(lái)踩去，但它并不會(huì )因為這些而傷心。你說(shuō)，它是不是很堅強？在我的生活中，也有像小草一樣的人呢？那就是我！我有一次考試考的不好，我很難過(guò)，但就在我難過(guò)的時(shí)候同學(xué)還嘲笑我，我的心像無(wú)數把刀子插在我的心里。我沒(méi)有哭，而是努力、努力、再努力。我終于考出了好成績(jì)。

　　夏之荷花

　　有營(yíng)養的蓮子粥、涼拌又好吃的蓮藕和護膚的荷花面膜。你知道都是和誰(shuí)有關(guān)的嗎？沒(méi)錯，是荷花。荷花的花可以做面膜，荷花的花蕊長(cháng)大后是蓮子，可以做粥喝，又好喝又營(yíng)養，荷花的根可以吃。

　　你知道嗎？荷花從小是生長(cháng)在淤泥里的，但她長(cháng)大后還是那么高貴，那么優(yōu)雅，因為她很堅強，雖然她在泥土里生長(cháng)，但她不會(huì )被淤泥所沾污，依然亭亭玉立。在我的生活中，我的同學(xué)就荷花的，我們班里有個(gè)好學(xué)生，她雖然和一個(gè)學(xué)習很差的同學(xué)坐在一起，但她不會(huì )被壞學(xué)生所帶壞，而是把壞學(xué)生帶好。

　　秋之菊花

　　在秋天里，你總會(huì )在花壇中看到朵朵菊花gayt。e紅的、黃的、橙的，五顏六色，在一陣陣有一絲涼氣的秋風(fēng)里，秋風(fēng)帶走了百花的燦爛，但與此同時(shí)，她會(huì )給菊花帶來(lái)燦爛，菊花朵朵開(kāi)的真美麗，像一個(gè)個(gè)笑臉。菊花像一個(gè)堅強的人。它又堅強，而且有處多多�？梢耘莶�，有香味，可以做香包，連月餅都能做。在我的`生活中，我的弟弟就像菊花，在一次體育課中，他跑步跑了最后一名。但他沒(méi)有放棄，天天都練，最后得了第一名。

　　冬之梅花

　　在一次下雪的時(shí)候，送來(lái)了冬天的堅強，在你穿著(zhù)棉衣，戴著(zhù)圍巾，到外面堆雪人時(shí)，一絲淡淡的香味飄過(guò)你的鼻子，你跟著(zhù)味走的時(shí)候，你會(huì )找到一些樹(shù)，樹(shù)上有許許多多的“黃點(diǎn)點(diǎn)”——梅花。

　　你看到一樹(shù)的梅花，雖然它很小，但她很努力的散發(fā)香味。雖然她不會(huì )被注意，但她很努力的開(kāi)放。

　　這就是一年四季的堅強！

堅強的作文4

　　“這個(gè)錯了!”“是嗎?那我再看一看吧�！边�?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)呀，是從我們的教室中傳來(lái)的呢!

　　李老師讓我們用一張報紙，設計建造出一座可以承受200克重，跨度為10厘米的橋。怎么可能呢?一張報紙怎么可能承受200克的東西呢?不過(guò)，我也很期待，自己能不能成功。

　　我和三個(gè)小伙伴一邊思考著(zhù)，一邊嘗試著(zhù)做了起來(lái)。我先做了一根梁，又做了一個(gè)橋的主體然后用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒(méi)有成功。于是我把梁打開(kāi)，又重新開(kāi)始卷了起來(lái)。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個(gè)三十幾層的梁，擔心不夠堅固，又把這三十幾層重疊了一次，這個(gè)梁就變得厚厚的長(cháng)長(cháng)的了，不但如此，還變得更加堅固。

　　考慮到怕一根梁不夠，有用這張報紙剩下的一些材料，全都重疊在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一個(gè)主體，量好長(cháng)度，把這個(gè)報紙折成一個(gè)可以把套到里面的主體，然后把這兩根梁套在了里面，用雙面膠封好了口，我又用一個(gè)鉛筆盒試了試。橋的.中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅持著(zhù)，看起來(lái)快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老師問(wèn)我們：“挑戰開(kāi)始，哪個(gè)小組先來(lái)呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室里就變得鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛一下子凝固了起來(lái)。

　　過(guò)了大約三分鐘，我打算第一個(gè)沖上去拼一回。我把橋放在了兩疊書(shū)上，挑戰開(kāi)始。我先放上了50克的鉤碼，我的橋沒(méi)有凹下去一點(diǎn)，“一個(gè)!”李老師報著(zhù)。第二個(gè)放了上去，凹下去了一點(diǎn)，不過(guò)有驚無(wú)險，沒(méi)有倒�！皟蓚�(gè)!”老師又報了一下。第三個(gè)放上去，快不行了呀!我估計第四個(gè)放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見(jiàn)橋如泄洪一般，把鉤碼“運”了下來(lái)。過(guò)了三分鐘，李老師宣布：“挑戰結束!”話(huà)語(yǔ)未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!

　　原來(lái)梁可以讓橋更加堅固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個(gè)人站上去都可以堅持得了。

堅強的作文5

　　今天，又是美好的一天。天空萬(wàn)里無(wú)云，是軍訓的好天氣。今天可是我們軍訓的最后一天，是我們會(huì )操比賽的日子，我呼吸著(zhù)早晨的清新空氣，帶著(zhù)興奮的心情走向學(xué)校。

　　轉眼間，又到了軍訓時(shí)間。我們快速排好隊，朝操場(chǎng)走去，剛走出教室，我才發(fā)現剛剛還是晴空萬(wàn)里的'好天氣不見(jiàn)了，天空正下著(zhù)小雨，同學(xué)們個(gè)個(gè)用手捂著(zhù)頭，奔向操場(chǎng)�！巴瑢W(xué)們站好，不許把手放到頭上！”教官大聲喊著(zhù)�？纱蠹宜坪鯖](méi)聽(tīng)到教官的吼叫。無(wú)奈教官只好帶我們回教室。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，會(huì )操即將開(kāi)始，我們滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)操場(chǎng)�！翱缌�！”全體同學(xué)都統一了姿勢站好�！耙�、一、一二一……”這是三年級的同學(xué)口號聲，他們似乎忘記了不能喊口號的規則，響亮的口號聲回蕩在校園里。緊接著(zhù)是四年級和五年級都出場(chǎng)了，我覺(jué)得他們表現得不錯。最后輪到我們出場(chǎng)了，天空不作美，偏偏在這時(shí)下起雨了，我很緊張，要是有同學(xué)又把手伸到頭上去怎辦，我們志在必得的第一名就沒(méi)希望了，我真替大家著(zhù)急��！“齊步走！”只聽(tīng)教官一聲令下，整齊的腳步聲響徹校園。大家的表現出乎我的意料，竟然沒(méi)有一個(gè)人因下雨而受到任何影響，個(gè)個(gè)象真正的小士兵一樣站得筆直，走得整齊。

　　會(huì )操結束了，我們如愿以?xún)數孬@得了第一名�；叵胲娪柕娜兆�，雖然有苦有累，但更多的是甜。我們靠自己的努力取得了成功，這是最寶貴的。同學(xué)們在軍訓中得到了鍛煉，大家變得堅強了，不再是以前的“小皇帝”、“小公主”了，我們是能吃苦耐勞的小軍人！我們能發(fā)揚解放軍叔叔不怕苦、不怕累的精神，我們學(xué)會(huì )了解放軍叔叔的堅持不懈，我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的真正含義！

　　軍訓雖然結束了，但是解放軍叔叔形象永遠留在我的心中，從此以后，我決心要做一個(gè)堅強的小軍人。

堅強的作文6

　　蠟燭點(diǎn)燃了，總會(huì )有熄滅的那一刻；太陽(yáng)升起了，總會(huì )在晚霞滿(mǎn)天時(shí)消失。倘若把我們的生命比作是一顆太陽(yáng)，那生命誕生就像太陽(yáng)在海平面云朵的覆蓋下一點(diǎn)點(diǎn)掙脫出來(lái)時(shí)一樣的艱辛；但生命一旦誕生，希望仿佛是太陽(yáng)在海面上豪邁地放射出耀眼的光芒，一瀉千里。時(shí)間是催發(fā)物，太陽(yáng)在不斷的上升，生命在不斷地成長(cháng)。

　　童年時(shí)，生命就像明媚的早晨，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，甚至一點(diǎn)微風(fēng)也沒(méi)有。生命在保護中長(cháng)大，自己完全沒(méi)有意識到“堅強”。在被欺負時(shí)，可以向爸爸告狀，在爸爸的懷抱中得意忘形；在不開(kāi)心時(shí)，可以在母親的腿上痛哭一陣，然后被母親逗笑；在遇到問(wèn)題時(shí)，可以在父母面前提一提，把煩惱拋給他們……

　　當童年的柳綠隨風(fēng)飄逝，青春的蓓蕾在不知不覺(jué)中悄然綻放，也許我應該歡笑，我應該堅強，因為我長(cháng)大了。

　　長(cháng)大了，就像夏日的太陽(yáng)，要經(jīng)歷突如其來(lái)的.狂風(fēng)暴雨，要應對似陽(yáng)光強烈的眼光，父母注意著(zhù)我，老師注視著(zhù)我，我走進(jìn)了花季，我要堅強。

　　摔了跤，自己要堅強地忍受疼痛，不要再到父母面前報告；挨了批，自己要堅強地面對現實(shí)，不要到同學(xué)面前埋怨；獲了獎，自己要堅強地站穩腳根，不要搖搖擺擺……長(cháng)大了，就要學(xué)會(huì )堅強，透著(zhù)幾分豪氣，學(xué)會(huì )面對一切。

　　不要像剛升的太陽(yáng)，怕夜晚的黑暗，怕痛苦的折磨；不要因為沒(méi)有陽(yáng)光，而不走進(jìn)春天；不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒(méi)有掌聲，而失掉自己的理想。長(cháng)大了，就要堅強地為長(cháng)大后的藍天畫(huà)上一道道絢麗的彩虹。

　　砌墻工說(shuō)：“堅強就是一絲不茍，有耐心地砌好每一塊磚�！�

　　清潔工說(shuō)：“堅強就是不怕辛苦，不怕臟，堅持為人民服務(wù)�！�

　　農民說(shuō)：“堅強就是腳踏實(shí)地，為豐收而努力�！�

　　每一條通向陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)了坎坷；每一條通向希望的道路，都充滿(mǎn)了荊棘；每一條通向理想的路途，都灑滿(mǎn)了艱辛與汗水。長(cháng)大了，當命運的皮鞭揮來(lái)時(shí)，不要像烏龜一樣畏縮在龜殼里；要勇于伸出你的臂膀，即使讓皮綻開(kāi)，讓血流下，也要學(xué)會(huì )堅強地承受。因為只有這樣，你才能練就搏擊風(fēng)雨的臂膀！

堅強的作文7

　　我低頭踱著(zhù)步，往學(xué)校的方向走去。

　　凜冽的寒風(fēng)如尖刀般狠狠地在我臉上刮過(guò)，兩旁的枯木上還有幾片枯葉無(wú)力地搖晃著(zhù)身子。街上的行人稀稀落落，都疾步走著(zhù)，沉默不語(yǔ)。街道顯得冷清而寂寥。

　　我垂下頭，默默地在嘆氣。初三的學(xué)習壓力把我壓得快要喘不過(guò)氣來(lái)。競爭、考試……所有的一切都如洪水般向我襲來(lái)，心里的負擔讓我覺(jué)得茫然，不知所措。怎么辦呢?我不禁又嘆了口氣。

　　“哐當!”一陣劇烈的疼痛讓我清醒了過(guò)來(lái)。我揉著(zhù)發(fā)紅的額頭，想要看看是誰(shuí)這么莽撞。卻發(fā)現的竟是一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老年人。仔細地端詳一番，才猛地發(fā)覺(jué)他的褲管空蕩蕩的——原來(lái)是一個(gè)殘疾人。我連忙向他道歉。他見(jiàn)狀，立馬說(shuō)道：“哦，不要緊的，小姑娘，我沒(méi)事，不要緊張�！�

　　聽(tīng)到他這么說(shuō)，我才不好意思地笑了笑。通過(guò)交談，我了解到，原來(lái)他是一個(gè)退伍軍人，可是在一次意外中腿部受重傷，必須截掉左腿。于是他就這樣，用那對早已嚴重磨損的拐杖和右腿，獨自生活了下來(lái)。

　　面對這位已經(jīng)兩鬢花白的老人，我的心忽然有些慚愧和敬佩。我知道，他臉上那些再也無(wú)法抹滅的皺紋不能盡訴其歲月滄桑;他手上那些為了生活而磨損受傷的傷痕無(wú)法表現其生活辛酸。但在這個(gè)老人身上，我分明看到他散發(fā)出來(lái)的堅韌和陽(yáng)光，在這寒冷的冬日，溫暖著(zhù)我那顆預備放棄的心。我靜靜地望著(zhù)他那和善的'臉龐，心中升起一股無(wú)名的感動(dòng)。

　　“好了，小姑娘，快走吧，別耽誤你的正事了!”他有力卻又溫柔的聲音傳入我的耳畔，而后，他那布滿(mǎn)皺紋的臉上泛起一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向后跑去。再轉頭時(shí)，老人早已拄著(zhù)拐杖，蹣跚著(zhù)向前走去。他那佝僂的身影逐漸遠去，直到我看不見(jiàn)……

　　我轉過(guò)身來(lái)，踏著(zhù)輕盈的腳步向前邁進(jìn)，心中充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)不出的充實(shí)。老人并沒(méi)有給我帶來(lái)什么有形的幫助，卻為我送來(lái)一筆無(wú)價(jià)的財富——用勇氣直面困難，用堅強鑄就人生。

堅強的作文8

　　美，一個(gè)永遠年輕的字眼，在茫茫人海中，有多少美的剪影，又有多少雙苦苦追求美的眼睛，他們希望可以用貌美的外表掩飾那丑陋而陳腐的心，美——堅強。

　　我，一個(gè)既不貌美也不博學(xué)的女孩，也在不停尋覓著(zhù)美的痕跡。早晨，揉揉朦朧的睡眼，站在四方的鏡子面前，眼神不禁從希望變成失望，鏡子中那個(gè)平庸的人就是我嗎？沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有嬌好的身材，沒(méi)有烏黑的秀發(fā)，沒(méi)有明亮的大眼睛……取而代之則是普通的外表和并不苗條的身材。

　　我渴望擁有美的享受，但那些深藏在身上的`美麗并未散發(fā)出來(lái)，我苦惱，我惆悵，我怨恨，怨恨上帝為什么沒(méi)有把美麗帶給普通的我。我將自己的碌碌無(wú)為都歸罪于上帝的不公平，在每次失利后都會(huì )去一個(gè)荒蕪人煙的野外，那兒什么都沒(méi)有，只有枯黃的野草，它們看起來(lái)丑陋極了。

　　沒(méi)有鮮綠修長(cháng)的葉片，沒(méi)有艷麗的花朵，甚至無(wú)法讓你辨別那到底是草還是一堆毫無(wú)用處的垃圾，但在又一次失利后，我一如既往的去了那里，眼前的一切讓我感到詫異而又惋惜，往日枯黃的野草竟成了一堆黑色的灰燼，被風(fēng)吹散在空氣里，我遺憾，我傷感，也許多少年后我也像它們一樣化為灰燼，永遠不被人們所知道，因為我們無(wú)法擁有美麗，只有光禿禿裸的來(lái)光禿禿裸的去……想到一樣會(huì )如風(fēng)一般消失，我不禁黯然淚下，我低下頭努力拭干眼淚。

　　突然一道枯黃的色彩閃過(guò)我的眼睛，哦！那是野草！是沒(méi)有死掉的野草，它努力的擺脫死的襲擊，在一場(chǎng)大火的洗劫后，依然挺立不屈，雖說(shuō)它沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有眾人贊賞的目光，但它依然擁有剛強的意志，經(jīng)歷了挫折依然笑對人生！也許正是它那堅毅孤傲的美感化了我。

　　從此我開(kāi)始自己新的生活，只是多了兩個(gè)字堅強，帶著(zhù)野草的情懷我走過(guò)了悲傷的日子，踏上了學(xué)校的講臺努力的去爭取那份屬于自己的美麗，失敗也并無(wú)例外的次次光顧，可是我深知堅強是我努力下去的動(dòng)力，不久我便迎來(lái)了我人生中的一個(gè)個(gè)春天，它們是那樣輝煌美麗！如今，我自信的站在鏡子面前微笑的告訴世界：我是美麗的，因為我堅強！美麗不是堅強的源泉，而堅強則是美麗的升華！

堅強的作文9

　　嘀鈴鈴------，可惡！又被小鬧鐘叫醒了，只好起床。在早餐時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“今天我帶你去攀巖基地，做攀巖運動(dòng)�！贝藭r(shí)，我驚呆了，我想這項運動(dòng)很費勁，很累，難得成功，簡(jiǎn)直就是不可能完成的。而且，我認為這很危險，我生性膽小怕事，爸爸居然要我去，我一直在心理打退堂鼓。

　　一小時(shí)后我們到了基地，當時(shí)我臺頭一看，哇！這么高，像一堵陡峭的山崖。我更加的膽怯了，但是在爸爸耐心的勸說(shuō)下，我終于答應了，于是我穿好了安全裝備，我膽顫心驚得邁開(kāi)了第一步，心里很緊張，此時(shí)安全。于是我又邁第二步，忽然，腳下一滑，失去了重心，頓時(shí)一身冷汗，從上面掉了下來(lái)，爸爸一把扶住了我，對爸爸說(shuō)：“我害怕！”想放棄，但是爸爸鼓勵我，讓我不要懼怕，又重新給我講了攀爬的要領(lǐng)，讓我再試一次。

　　于是我又小心翼翼的開(kāi)始 ，我盡量的鼓勵自己放松心情，心里不斷地默念要領(lǐng)，每一級都艱難地伸出雙手緊緊的抓住凸起槽，用腳踏實(shí)地放在每一個(gè)凸起槽里，用勁試一試，確定站穩后再攀爬下一步，就這樣，我爬到了中部。這時(shí)，我仰頭看了看還有一半的距離，耳后聽(tīng)到爸爸的鼓勵聲：“加油！兒子，你能行的'！”此時(shí)，我心里放松許多，而且更加有信心，相信自己通過(guò)努力，一定能完成這次任務(wù)。于是我堅定踏實(shí)地按照每一個(gè)要領(lǐng)，一步一步的往上攀，我的手很疼，肌肉有點(diǎn)酸，發(fā)軟，腿開(kāi)始顫抖，幾個(gè)位子險些失手，但是我都避免了。我停了停，閉上眼睛休息了一會(huì )兒，然后繼續攀爬，終于，我看到了頂部，我興奮不已，就要成功了，這時(shí)，我自信了不少，相信自己一定能夠完成。

　　盡管如此，畢竟我是第一次，時(shí)間就好像停滯了，過(guò)了很久，我聽(tīng)到了歡呼聲，我聽(tīng)到了這是爸爸的聲音，爸爸欣慰的歡呼，我已是筋疲力盡，都已經(jīng)不知道自己到達了頂點(diǎn)，我成功了，我也高興地向下面的爸爸招手，興奮地說(shuō)：“爸爸，我勝利了！我不怕了，我也學(xué)會(huì )了堅強！”

堅強的作文10

　　在人生的旅途中，相信大家一定經(jīng)歷過(guò)不少挫折與磨難。經(jīng)歷了那一次次的失敗，最終也嘗到了成功的喜悅。

　　那是暑假里的一天，爸爸在我生日時(shí)送了我一輛滑板車(chē)，我立即心花怒放：我做夢(mèng)都想要一輛嶄新的滑板車(chē)��！

　　第二天一大早，我就拉著(zhù)爸爸去后門(mén)空地上練習。白云在天空上方悠悠地飄著(zhù)，太陽(yáng)也從云隙間探出了腦袋，好像在像我吶喊加油！我雄赳赳，氣昂昂地上了“戰場(chǎng)”。開(kāi)始的我懵懵懂懂，只知道滑板很簡(jiǎn)單，只需要腳扭幾下就可以了。我扶著(zhù)爸爸戰戰兢兢地上了滑板。沒(méi)想到剛一站上去就摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍ミ衔箏”我扶著(zhù)被“閃”的腰，艱難地站了起來(lái)�！皠偛乓�不是我在這兒，要不，你早折了！叫你這么急！”“切！老爸，您寶貝女兒的.腰‘閃’了你不管，盡在這說(shuō)風(fēng)涼話(huà)！”“好了好了，快練習吧！”就這樣，我又被老爸催促著(zhù)上了“戰場(chǎng)”。

　　這次來(lái)我心有余悸，害怕再摔一次。我成功地上了滑板，那滑板又被我的雙腳抖得跳起舞來(lái)。我“啊啊啊”地叫個(gè)不停，把爸爸看做救命稻草，死死地拽住。我的腳不抖了，它也停了下來(lái)。我扶著(zhù)爸爸不肯放手，繞了大半個(gè)圈后，爸爸對我說(shuō)：“雨碟，你這樣是永遠學(xué)不會(huì )的，自己試試看！”

　　“不！我怕！”我死抓著(zhù)爸爸。

　　爸爸爸爸帶我繞完整個(gè)圈子后，用力一推。我一看爸爸沒(méi)在扶我了，心里立刻沒(méi)了底。隨著(zhù)一個(gè)下坡，連車(chē)帶人撞向了墻。愛(ài)哭的我立刻發(fā)揮出本性——哇哇大哭起來(lái)。爸爸看了看我的膝蓋：腫了好大一片，還鮮血直流。我一見(jiàn)狀，又不顧形象的哭了起來(lái)�！坝甑�，你得堅強！”爸爸看著(zhù)我。

　　“可是，好痛！”我委屈地說(shuō)。

　　“雨碟，你得明白，在人生的旅途中，還有許許多多的坎坷需要你去解決。如果連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那以后的困難要比這打100倍，你該怎么辦呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。

　　“對！我得堅強！”我擦干眼淚，站了起來(lái)，我要用行動(dòng)告訴爸爸，我很堅強！

　　經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)星期的苦練，我終于學(xué)會(huì )了滑板，戰勝了挫折！

　　是啊，一個(gè)人要堅強、勇敢。讓一次次的淚水洗滌你心靈城堡上的污漬；讓你堅強勇敢的信念去填補城堡上的缺口，讓它變得完美、堅固。

　　讓淚水成為你的起點(diǎn)，讓堅強成為你的終點(diǎn)！

堅強的作文11

　　病魔來(lái)襲，我無(wú)力阻擋。模糊的淚珠中依稀可見(jiàn)的是每年暑假遠赴廣州去復查時(shí)的情景，父母的焦急，自身的難受，再堅強的我，也有想放棄的時(shí)候---- 題記

　　當黃昏來(lái)臨時(shí)，一縷黑煙在我眼前升空，低頭一望，原來(lái)是田野中的野草被燒了，黑煙帶著(zhù)草絮到處飛舞，布滿(mǎn)空中。心想:沒(méi)什么大不了，來(lái)年，這里依舊是一片綠海。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草那么頑強的生命體，怎么可能被這野火屈服。來(lái)年，依舊美麗。

　　可我還是沉默了，因為這火，讓我吃不過(guò)氣來(lái)，它好像是無(wú)情的病毒，殘害每一個(gè)生命，這時(shí)，我還聽(tīng)見(jiàn)火放肆的蔓延嚓咝-嚓······我總覺(jué)得那時(shí)我就像那小草，但我感覺(jué)到我沒(méi)有頑強的生命，我只能看著(zhù)已模糊起來(lái)的地面······

　　心頭一震，我想起了我的'媽媽?zhuān)�我們不常�?jiàn)面的，除了特殊事情，不過(guò)，她今年回來(lái)得多，因為我需要露珠來(lái)滋潤，就像枯萎的小草失去生機。有時(shí)，我也想堅強，我也想控制住自己，可是那有什么用，只是表面而已！當我被“火”壓得喘不過(guò)去的時(shí)候，也想躲在某個(gè)角落哭，那時(shí)我才發(fā)現，根本沒(méi)有角落，到處都是人。我累了，我想休息了，可是在乎我的人太多了，我沒(méi)有理由也沒(méi)有借口。

　　每當看到電視上有堅強的人，我就下定決心跟他學(xué)，最后也只是

　　竹籃打水一場(chǎng)空······我真可笑，他們是什么人��！名人��！要不怎么會(huì )上電視呢？我又不是名人，是不會(huì )上電視的。我只希望有他們那樣的堅強意志，我給自己定過(guò)目標，朝目標邁進(jìn)，我對我自己說(shuō):堅持、堅強、堅定。有努力真的有回報嗎？為什么我似乎又接觸到了病害······

　　有時(shí)，我也想堅強，因為我有自己的夢(mèng)想沒(méi)有完成，我長(cháng)大了還想給別人治病，當一名軍醫呢，我要堅強的挺過(guò)去，其實(shí)我鼓舞自己很多次，那種堅強也只是一時(shí)半會(huì )兒的。不是說(shuō)：因為有希望，生命會(huì )更頑強嗎？生命頑強了嗎？為什么我感受不到了？希望，夢(mèng)想能合為一體，那么世界會(huì )有變化嗎？如果有，我也一定要變。夢(mèng)想你能拯救一個(gè)生命嗎？

　　有時(shí)候，我堅強，但卻不是永恒，星星為什么能永恒的發(fā)光發(fā)亮，也許它也有夢(mèng)想吧······有時(shí)候，我想堅強，那是在困難面前。我知道沒(méi)有困難哪來(lái)的堅強、鼓舞是沒(méi)用的，需要自己戰勝！

堅強的作文12

　　快樂(lè )的日子總是過(guò)得特別快。秋令營(yíng)旅程就像河水一樣流得飛快，一轉眼，就到了我們的最后一個(gè)目的地——深山橘林。這一瞬間是我來(lái)這里的最好理由，因為我感覺(jué)陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉，秋風(fēng)吹拂著(zhù)我的兩腮，舒服極了！

　　同學(xué)們興致勃勃地排好隊，朝著(zhù)目標前進(jìn)，一分鐘，二分鐘，五分鐘……“十分鐘都到了，怎么還沒(méi)到，腳都快起泡了！”我埋怨道，班長(cháng)朝我眨眨眼，又朝男同學(xué)努了努嘴——只見(jiàn)男同學(xué)一個(gè)個(gè)雄勃勃，氣昂昂，彼此間扣肩搭背，好象很輕松的樣子。我不好意思地一伸舌頭，緊緊跟著(zhù)隊伍走，一步，二步，三步……終于到了，放眼望去，滿(mǎn)山都是橘樹(shù)，可似乎就不見(jiàn)桔子。

　　領(lǐng)隊老師胸有成竹一頭鉆上山，后面的同學(xué)也緊跟不舍。走在這坑坑洼洼、高低不平的山路還真不習慣。但同學(xué)們一點(diǎn)兒也不在意仍意氣風(fēng)發(fā)地往前走�！扒懊嬗虚僮�，快走�！贝蠹宜坪蹩匆�(jiàn)了希望，一步不停地邁著(zhù)步子。

　　“哎呀，不好，什么東西粘在衣服上了？”我叫了起來(lái)。

　　“別管了，這是在考驗我們，哪能這么容易就摘到桔子呢？”邊上的徐佳璇笑瞇瞇地說(shuō)。

　　“是呀，快跟緊隊伍吧！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。

　　“對！怎么好意思落后呢？”我咬咬牙，即使不知名的`植物沾滿(mǎn)了全身，弄得我滿(mǎn)身不舒服。

　　哇，那一個(gè)個(gè)懸掛在樹(shù)上的小黃燈籠不就是桔子嗎？我趕緊往橘樹(shù)下擠�？蛇^(guò)道上滿(mǎn)是荊棘，一不小心就會(huì )把我的手給刺傷。算了，還是走回頭路吧。不行多難為情呀，怎么可以就這樣打退堂鼓呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，即在樹(shù)下的同學(xué)已在那邊叫開(kāi)了：“范思羽，快過(guò)來(lái)，不用怕，快——”我心頭一熱，一捏拳頭，就往前沖。真是奇怪，那些小刺像怕了我似的全都乖乖讓道了。望著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃的橘子收進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋，我心里高興極了！

　　采桔活動(dòng)很快就結束了，走在回去的路上，我回頭望望桔林，在秋日的暖陽(yáng)照耀下，它是那么美，因為它讓我學(xué)會(huì )了堅強，教會(huì )了我不管遇上什么事都要試一試，努力挑戰自己！

堅強的作文13

　　生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑；你對它哭泣，它也會(huì )對你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　有人說(shuō)：“面對生活，你只能學(xué)會(huì )去接受�！倍�我卻說(shuō)：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了�！鄙�活中，經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人，他一定會(huì )很堅強，很勇敢。

　　生活中，有著(zhù)太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折�；虼蠡蛐�，或多或少？在我看來(lái)，每一次的考試都是對我們的考驗，考驗著(zhù)我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì )遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去勇敢地克服。因為風(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂(lè )能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人面對風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì )去欣賞，它一定是最美的。

　　生活不僅教會(huì )了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲�！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而喻，那就是奮斗、去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的`人生之路。因為命

　　運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì )去奮斗。

　　生活就像是一本書(shū)，既然這本書(shū)的內容已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定會(huì )有更多更多的知識等待著(zhù)你去發(fā)現。它會(huì )教會(huì )你更多更多？只要你學(xué)會(huì )去發(fā)現，學(xué)會(huì )去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì )活得很精彩。

　　從生活中學(xué)會(huì )堅強作文四：

堅強的作文14

　　要感謝那些生活中縷現的挫折，因為是它們讓你學(xué)會(huì )了堅強!----題記

　　學(xué)步的挫折

　　孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著(zhù)兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩著(zhù)步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時(shí)，我會(huì )很調皮地甩開(kāi)父母的.手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。

　　而現在，我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石，邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)這條小徑了！

　　習樂(lè )的挫折

　　小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛(ài)上了一種西洋樂(lè )器――小提琴，母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣，所以也還學(xué)得蠻認真，課后還不忘復習。初學(xué)，盡管認真努力，但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢？而現在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng)，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。

　　學(xué)習的挫折

　　升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著(zhù)難道天注定我不比別人強？誰(shuí)規定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分數由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結出的碩果！

　　回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲，我捱過(guò)了；相信學(xué)習上的挫折我亦捱得過(guò)！

　　感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著(zhù)風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強！

堅強的作文15

　　《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著(zhù)，腦海里又浮現出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對人生，能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅強，它傳遞著(zhù)人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號！ 犯錯理應受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了嚴重的錯誤，老師都會(huì )給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀律，為班級著(zhù)想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì )在我們班里，可是，這一次的紀律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰(shuí)破壞紀律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的.座位上去，她說(shuō)“很可惜，這一次的紀律旗我們班沒(méi)有被評選上，只因為兩個(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來(lái)是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著(zhù)他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì )讓同學(xué)當成笑柄，真是丟臉�？墒乾F實(shí)跟我想的并不一樣，，老師對他倆說(shuō)：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？沒(méi)關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問(wèn)老師“為什么呢？”她說(shuō)：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語(yǔ)氣，平靜的心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒(méi)有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對待他。 那一幕，我懂了，其實(shí)在現實(shí)中，懲罰只不過(guò)會(huì )增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì )更好的讓自己明擺本身的錯誤。同學(xué)們，無(wú)論誰(shuí)犯了錯誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。

【堅強的作文】相關(guān)文章：

精選堅強的作文02-17

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-08

堅強的作文11-08

堅強的作文11-08

堅強的作文11-08

堅強的作文11-08

堅強的作文11-08