堅強作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的堅強作文8篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　因為有傷，更懂堅強。

　　為了中考體育能拿滿(mǎn)分，不得不在這個(gè)假期苦練了。每天清晨，天還沒(méi)亮就要起床，望著(zhù)天空中孤獨的月亮，我默默地成為了陪伴它的一顆星星，點(diǎn)綴在那片黑暗中。

　　每次跑步都是挑戰，清晨嘛天氣很寒冷，跑起來(lái)很不是滋味，有時(shí)候呼吸都有點(diǎn)難，因為鼻子早已被寒風(fēng)侵襲的通紅了，幾圈跑下來(lái)，還要練習跳遠，就這么幾日身體就吃不消了。

　　有時(shí)中途休息，看著(zhù)夜幕中的殘月不禁感嘆：你的星星在快滅的時(shí)候想到了堅持，最終，仍亮著(zhù)，仍陪著(zhù)你，走過(guò)你孤獨的時(shí)光。

　　現在的傷是為了將來(lái)，忍忍總會(huì )過(guò)去的`，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的疼痛呢？當別人還在夢(mèng)鄉時(shí)，你已努力，就是進(jìn)步，思想上的改變遠遠比體膚上的疼痛更重要，這段日子更讓我學(xué)會(huì )了堅強。

　　沒(méi)有傷過(guò)，怎會(huì )明白，心口的創(chuàng )傷原來(lái)是堅強的前奏？

　　我因為有傷，所以更懂了堅強。

堅強作文 篇2

　　生命的力量在于堅忍，生命的光彩因堅忍而愈發(fā)奪目。堅忍就是等待最佳時(shí)機、積蓄力量的耐心孕育； 堅忍就是歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅的頑強不屈；堅忍，歷來(lái)就是中華民族的偉大精神之一。若是沒(méi)有堅忍的不屈精神，中國又怎能獲得抗日戰爭的勝利？若是沒(méi)有堅忍的品格，中國又怎能在這競爭激烈的時(shí)代驕傲地屹立于世界民族之林。神五、神六的成功發(fā)射，嫦娥一號的勝利飛天、上海世博會(huì )的成功舉辦。無(wú)數事實(shí)證明，這一偉大的民族精神，始終是支撐整個(gè)中華民族不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　堅忍，是我們走向成功所必須的精神。精神力量可以戰勝一切，無(wú)論遭遇多大的困難。人生難免都會(huì )遇到這樣或那樣的的挫折，這正是鍛煉我們意志的最佳時(shí)期，在困難面前，有人退縮，自暴自棄，而有的人卻能勇往直前，努力沖破一切阻礙。而后者，正是擁有這種身處逆境也永不服輸的堅忍精神。遭遇挫折時(shí)仍能堅持自我的追求，身處逆境仍能獨自忍受，靜靜地等待著(zhù)希望的來(lái)臨，這，就是堅忍。

　　堅忍，讓我們的生命更有價(jià)值。一個(gè)人的品格體現著(zhù)一個(gè)人的價(jià)值。沒(méi)有司馬遷的痛苦忍受，又怎能著(zhù)成魯迅口中所稱(chēng)贊的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古名篇？沒(méi)有海倫凱勒的堅持，又怎能成為都世人稱(chēng)頌的名人？沒(méi)有堅忍的品質(zhì)，貝多芬又怎能在一片無(wú)聲的世界里發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的頑強吶喊，這是生命的.絕唱。這，讓他們的生命變得更有意義，更有價(jià)值，即使他們人已逝去，但他們的精神，給后人的鼓舞，將在歷史的長(cháng)河中永存。

　　泰戈爾曾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能奏響生命的絕唱”。每個(gè)人都應盡力做到如此�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香” ，梅花若不憑借著(zhù)堅忍的意志，克服寒風(fēng)的肆虐，又怎能將芳香傳遍萬(wàn)里呢？人生若無(wú)法承受路途之艱﹑生命之痛，又怎能算的是一個(gè)完美的人生呢？

　　堅忍，是助我們成功之梯，擁有了它，生命將會(huì )在未來(lái)的某一天，綻放出令人羨慕不已的光彩。

堅強作文 篇3

　　輕撩起臉旁的碎發(fā)，抬頭45°看天，眼里漫出的淚水染紅了眼圈。在天空晴朗溫度正好云淡風(fēng)輕的今天，你卻莫名的悲傷。月考考得并不好，你甚至不知怎樣跟父母交代。轉頭望向忙碌中的班主任，想起她費心費力為你們做幻燈片卻還有人上課睡覺(jué)；熬夜為你們選了首好聽(tīng)的歌開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候還是沒(méi)人唱；苦苦地跟生活主任反映食堂飯吃不飽的事情到詢(xún)問(wèn)你們對生活有什么意見(jiàn)時(shí)卻還是會(huì )有人搗亂……面對你們這樣的成績(jì)，面對她憔悴的臉，眼淚突然竄出來(lái)，你趕緊拿手去捂。

　　你真的覺(jué)得對不起他們，對不起他們?yōu)榱四隳苓^(guò)好而做的付出，心里慌慌地，悶悶地，覺(jué)得悲傷卡在喉嚨里，吐也吐不出來(lái)，咽也咽不下去。明明很努力了，為什么還是做不到？你憤恨地想。

　　一夜無(wú)眠。

　　像是被抽去了精力一樣，你覺(jué)得只想趴在桌子上無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的發(fā)呆，傻傻的想著(zhù)未來(lái)�？赡銢](méi)時(shí)間，時(shí)間很少，作業(yè)很多，規矩不少，效果不多……你一直繃緊了心弦，連呼吸都變得快了，四周的空氣好像在慢慢稀薄。你不能再悠閑的走在路上，那么有情致的觀(guān)察著(zhù)一切，然后記在腦海中，再寫(xiě)下來(lái)，你的目光只屬于書(shū)本，你的腦海只屬于課文，你的筆尖只屬于成堆的作業(yè)。在你眼里，天空不再蔚藍，空氣不再清新，鳥(niǎo)鳴不再悅耳。

　　你走著(zhù)，腳步那么沉重，心卻在想那一個(gè)個(gè)出現的問(wèn)題，那些繁瑣的事情，那些事情變成了一把鎖，凝結在你的眉間，凝結在你的腦海，鎖住了你的幻想，鎖住了你的歡樂(lè )。

　　你難受，你委屈，卻不知道該如何訴說(shuō)。他們都受著(zhù)，都忙著(zhù)，他們都受得了，做的也比你好，你能怎樣說(shuō)，又能說(shuō)什么，那些言辭在這些事實(shí)面前是否顯得有點(diǎn)多？

　　鼻梁上的眼鏡遮住了你跳躍的目光，悶在心里的那些事堵住了你愛(ài)動(dòng)的嘴巴。驕傲的、活潑的公主啊，看你變成了什么？

　　放假回家，朋友來(lái)玩，為何找不到昔日的無(wú)話(huà)不說(shuō)？為何要互相攀比知識互相看不起，這到底都是為什么？心里的哀傷，每時(shí)每刻蔓延著(zhù)，只是想流淚，卻一直忍著(zhù)。是因為不想讓自己也同情自己?jiǎn)�？公主�?/p>

　　你瘦了一圈的背影在昏黃的燈光下顯得那樣令人心疼，你靜靜的寫(xiě)著(zhù)，用你最專(zhuān)心的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)放松，完完全全的沉浸著(zhù)，不愿意放棄這對你來(lái)說(shuō)很難做到的`狀態(tài)。你在心里哭著(zhù)，你知道自己不配再說(shuō)公主，你狠狠地寫(xiě)著(zhù)，用力的算著(zhù)，那么努力，在手上掐出一道道深坑。

　　大后天便是期中考試，你不愿意自己還是灰頭土臉的考出那樣的分數，你不愿意讓自己丟臉。心里酸酸的痛，但還是要強的堅持著(zhù)，倔強的堅持著(zhù)。你在心里站起來(lái)，懷著(zhù)百分之百的信心，你擦掉淚痕，大聲回應著(zhù)戰斗的號角聲和質(zhì)疑聲——我不會(huì )輸！

　　這一站的堅強，你蛻變成普通的女孩，但你依然是那個(gè)公主，請振作起來(lái)，讓自己驚訝！

堅強作文 篇4

　　當我靜靜的讀完這本書(shū)時(shí)，我深深的陷入了深思……多少次熱淚在我的眼眶打轉……然后靜靜地流到我的臉頰……

　　一個(gè)十幾歲的女孩得了一種怪病，她父母帶著(zhù)她輾轉了很多家大醫院，每次她的父母都帶著(zhù)百分百的希望去各大醫院治療，希望的泡沫總被現實(shí)無(wú)情的打破，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)的希望痕跡！父母強忍著(zhù)淚水，只有接受這殘酷的現實(shí)——終身癱瘓！她也許很悲傷、也許難受、也許流淚、也許……但她沒(méi)有被現實(shí)的無(wú)情擊垮！她用超乎常人的堅強毅力 ---- 在輪椅上學(xué)習。一次次摔倒……一次次的堅強的堅持。在學(xué)校她連握一支筆都很吃力，做的作業(yè)永遠是最慢的。也有“好心”的同學(xué)不忍心看她這樣，悄悄的把已經(jīng)寫(xiě)好的作業(yè)推給她……她每次都微笑地推給人家�？偸亲孕诺恼f(shuō)：“謝謝！我能行！

　　寒來(lái)暑往，她克服了讓人難以想象的困難！她成功了！她終于等來(lái)了足以讓全家人都開(kāi)心的禮物 -------- 某大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　開(kāi)始瀏覽這書(shū)時(shí)，我還不以為然。然而當我看的越來(lái)越多的時(shí)候。我忍不住又從頭慢慢的.品讀……當我讀完這本書(shū)時(shí)，我合上書(shū)，不禁陷入深思：這位殘疾的姐姐身殘志堅，通過(guò)自己堅強的毅力，終于走進(jìn)大學(xué)的殿堂……當我坐在這么漂亮的教室。聆聽(tīng)博學(xué)的老師的教誨，我還有什么借口而不去認真讀書(shū)呢？我一定要向這位大姐姐學(xué)習！學(xué)習她的堅強、學(xué)習她的努力、學(xué)習她的堅持不懈……我會(huì )成功的！也一定能成功！

堅強作文 篇5

　　看完書(shū)，閑暇無(wú)事，于是就靜靜地望著(zhù)窗外：不經(jīng)意間，我瞧見(jiàn)了窗角邊長(cháng)出了一顆小芽，我深深地被它感動(dòng)了，它多可愛(ài)��！它細細地葉莖襯著(zhù)那三片嫩小的葉子——柔弱的身子中流露出多少堅強生命力��！

　　當蜘蛛好不容易織起一個(gè)網(wǎng)時(shí)，雨水從天而降，無(wú)情地將它的網(wǎng)打破，當它也掉落在地時(shí)，它有想過(guò)放棄嗎？沒(méi)有！它不放棄，繼續重新開(kāi)始，經(jīng)歷一次又一次的磨難，它終于織出了不怕風(fēng)吹雨打的網(wǎng)！

　　在平凡的.生活中，你會(huì )發(fā)現生命的精彩無(wú)處不在，當有一天，你發(fā)覺(jué)有一顆種子扎根在你心中，它賦予你無(wú)窮的力量，這顆種子叫“堅強”！

　　面對突如其來(lái)的打擊，我們要像那顆小芽一樣，學(xué)會(huì )堅強成長(cháng)！

　　一個(gè)人失去了堅強，就會(huì )變得頹唐、頹喪；一個(gè)家庭失去堅強，就會(huì )失去歡暢；一個(gè)社會(huì )失去堅強，前進(jìn)的步伐就會(huì )變得迷茫！所以——生活需要堅強，生活，不能失去堅強！

　　讓我們像那顆小芽一樣，堅強地成長(cháng)，展現生命的精彩！

堅強作文 篇6

　　世間萬(wàn)物，比螞蟻強大得多的動(dòng)物不計其數，可要屬螞蟻最堅強。黑色的身軀、短短的觸角卻擁有一顆敢于闖蕩的心，看似弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻在這弱肉強食的世界里堅強地活了下來(lái)。

　　我曾經(jīng)體會(huì )過(guò)螞蟻的堅強。小時(shí)候，完全出于好奇，我捉了一只黑螞蟻并把它關(guān)在一個(gè)打了小孔的塑料杯里，像一個(gè)小犯人似的關(guān)起來(lái)。我立下誓言：如果這只小螞蟻三天后還沒(méi)有滅掉，我就把它放生。第一天，我什么也不給它吃，還用松針玩弄它，把它關(guān)在塑料杯里受盡陽(yáng)光曝曬；第二天，我往塑料杯里灌水，想把它淹了�？粗�(zhù)螞蟻那幾條頭發(fā)絲般粗細的小短腿在水中踢蹬，我突然有一種惡作劇快得逞的快感。我沒(méi)有想到螞蟻的'生命力如此頑強，當我把水排空后，它整個(gè)身子軟軟地癱在地上，只有那對搖晃的觸角可以證明它還是活物。第三天，我再也不想折磨它，因為我早已被它的堅強、對生命的渴望所震撼�？沙鲇谝环N調皮的天性，我還是對它最后的“行刑”。我本以為它會(huì )禁不住饑餓、疼痛的雙重折磨而死去，可事實(shí)并非我想的那樣。第四天一早，我跑去看這只命運多舛的小螞蟻時(shí)，它正試圖從杯口爬出來(lái)呢！我遵守誓言，立即把螞蟻放了。

　　它——這只小小螞蟻，成了我學(xué)習的榜樣。螞蟻雖小，卻有強大的心靈，不屈的意志，足以感動(dòng)全世界。

堅強作文 篇7

　　我愛(ài)爭芳斗艷的牡丹花，也愛(ài)婀娜多姿的茉莉花，但我更愛(ài)那堅強不屈的臘梅花。

　　在嚴寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個(gè)，呈蜜桃形，中間是幾根細細的花蕊。整個(gè)花朵都是臘黃色的，只有花蕊的頭上頂著(zhù)紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅并不出眾，既沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人類(lèi)增添歡樂(lè )。

　　人們說(shuō)：“春游桃花島，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒在百合花的三個(gè)季節里，臘梅只是默默地長(cháng)著(zhù)葉子，補充自己身體中的養分，為冬季開(kāi)花作準備。一到冬季，其他花兒經(jīng)不住大雪的.撲打和朔風(fēng)的侵襲，有的凍死，有的搬進(jìn)暖屋只有它——臘梅，頭頂寒風(fēng)，扎根冰雪，昂首怒放。它那朱石色的枝杈和黃色的花朵綴在嚴冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美的色彩。

　　臘梅不和百花爭艷。只是在風(fēng)雪中堅強不屈的綻放著(zhù)。

堅強作文 篇8

　　一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚(yú)放到了魚(yú)缸里�？粗�(zhù)這一紅、一白兩條可愛(ài)的小金魚(yú)快活地在水草間游來(lái)游去，心里別提有多高興了！

　　過(guò)了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚(yú)被魚(yú)缸里原來(lái)養的一條大金魚(yú)咬斷了尾巴。我看著(zhù)缺了一大半尾巴的紅金魚(yú)在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著(zhù)，心里難過(guò)極了。家里所有的人都覺(jué)得這條小金魚(yú)活不了�？墒瞧孥E發(fā)生了：過(guò)了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚(yú)仍在水里用不太協(xié)調的動(dòng)作游動(dòng)著(zhù)，它堅強地活了下來(lái)！奶奶驚奇地說(shuō)：“這條小金魚(yú)生命力真強！樂(lè )樂(lè )，你以后也要向它學(xué)習！遇到困難，要勇敢面對！不要總是掉眼淚！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚(yú)起了個(gè)名字，叫它“魚(yú)堅強”。

　　從此以后，每當我在學(xué)習上遇到了難題、舞蹈訓練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉的時(shí)候，腦海中總是出現“魚(yú)堅強”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚(yú)堅強”學(xué)習！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續練習“直立下腰”的動(dòng)作、站起來(lái)忍痛繼續跟上教練的`步伐……上個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我的各科成績(jì)在班里名列前茅；在中福會(huì )少年宮舞蹈班中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續溜上五、六個(gè)圈了……

　　“魚(yú)堅強”，謝謝你！讓我明白了堅持到底，就能到達成功的彼岸！小朋友，聽(tīng)了我的故事，你們是不是也要向這條堅強的小金魚(yú)學(xué)習？

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