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堅強的作文

時(shí)間:2024-01-18 12:56:57 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的堅強的作文10篇,歡迎大家分享。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  深圳的花,莫過(guò)于如此。平平淡淡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,被人一看,也只不過(guò)是過(guò)眼云煙,留不下什么深刻印象。

  在學(xué)校,一朵朵小花引起我的注意。走近去,頓時(shí),一股清香在我身邊圍繞著(zhù)。這便就是鴛鴦茉莉了!我記得它的花語(yǔ)是“忠貞、尊敬、清純、貞潔、質(zhì)樸、玲瓏、迷人”!逗靡欢涿利惖能岳蚧ā,唱響世界,讓世界認識中國,正是這花。它的.花不怎么吸引人,小小的,淡淡的,拇指般。她是有兩種顏色的,一種紫色,代表夢(mèng)幻,高貴;一種白色,代表高尚,純潔。所以,被稱(chēng)為“鴛鴦茉莉”。這種花的花瓣很小,但可以看得出來(lái),它正努力地綻放自己的美麗。

  滴答,滴答……一種聲音把我從思緒中拉回來(lái)!咦!怎么回事?我一摸,原來(lái)是水,我向上望,幾滴雨水順著(zhù)陽(yáng)臺的墻角滴下來(lái),又“砸”在我頭上。我本能地向后退,這才發(fā)現身下有幾株茉莉花掉在了地上。

  這些花怎么了,滴!我望去,一朵花又從上面飄落了下來(lái),哦!原來(lái)是陽(yáng)臺檐下的水珠,滴下來(lái),久而久之,把花硬生生從枝葉上砸了下來(lái)。我又望向樹(shù)叢中的花朵,在綠茵的襯托下,小而黃的花,雖然被水珠砸得零零散散,面容有些憔悴,破敗,可她們還是不認輸地挺立在那里。我腦里不由自主地掠過(guò)一個(gè)詞——堅強。

  記得楊老師跟我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)中國孩子和一個(gè)美國孩子分別被關(guān)在石頭堆里了,美國孩子不顧及自己受傷,一次又一次往上爬,終于成功了。他跌跌撞撞走回小鎮,平靜地告訴人們,有一個(gè)中國孩子還在那,快去救他。美國孩子堅強的精神讓我感動(dòng)了,那茉莉花不就是那堅強嗎?

  在人生的道路上,堅強是成功的其中一把鑰匙,堅強,會(huì )讓人生的路上更精彩。我默默地走過(guò)去,把掉落的花撿了起來(lái),放在一起。

堅強的作文 篇2

  我本來(lái)是一個(gè)很膽小的女孩,但是,在我8歲那年發(fā)生的一件事之后,使我改變了,我從膽小變到了堅強。

  有一次,我的鼻子里面總是不舒服,后來(lái),我的爸爸媽媽就帶我上醫院里去檢查,可是,令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:醫生居然說(shuō)我的鼻子里面多長(cháng)了一塊息肉兒,于是,就讓我做手術(shù),如果不做手術(shù),它將會(huì )影響到我的正常生活,最好還是趕快做手術(shù)吧!我猶豫了一下,心里想著(zhù):別,別做手術(shù),我最害怕的就是做手術(shù)了,還有別的辦法嗎?能吃藥嗎?能打針嗎?千萬(wàn)不要給我做手術(shù)呀!最后,爸爸媽媽好像是看懂了我的心思一樣,就勸我說(shuō):“寶貝,這只是一個(gè)小手術(shù),風(fēng)險是不大的,到時(shí)候,醫生們就會(huì )給你打麻藥了,聽(tīng)話(huà),孩子,別怕!”

  于是,我就下定了決心,我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),答應做手術(shù)。兩天后的一個(gè)清晨,醫生親切地對我說(shuō):“你可以做手術(shù)了,小姑娘!”到了手術(shù)室門(mén)口,我的家人都在為我加油!我也不感到害怕了,爸爸媽媽緊握著(zhù)我的手對我說(shuō):“孩子,你要堅強哦!爸爸媽媽還有你的家人都期待著(zhù)你的好消息!相信你是最棒的孩子!手術(shù)會(huì )成功的!加油!寶貝! ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭對爸爸媽媽說(shuō):“我會(huì )堅強的!也會(huì )勇敢的!”爸爸媽媽都流淚了......我被推進(jìn)了手術(shù)室里,打了麻藥后,我閉上了雙眼,等我睜開(kāi)雙眼的`時(shí)候,手術(shù)已經(jīng)做完了!醫生摸著(zhù)我的頭對我說(shuō):“小姑娘!你真勇敢!你的手術(shù)非常成功!”我這是才算放心了! 在醫院里住的這一段時(shí)間里,我的家人輪流照顧我,我終于可以出院了!我突然感覺(jué)自己又長(cháng)大了,也變得堅強了!

  從此,我變成了一個(gè)堅強懂事的女孩!

堅強的作文 篇3

  在不斷地成長(cháng)中,我學(xué)會(huì )了更多的知識。本來(lái)一個(gè)軟弱的小女孩,現如今已成為一個(gè)堅強勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì )讓人改變,我在成長(cháng)經(jīng)歷中,我終于學(xué)會(huì )了堅強。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí),真的適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

  看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  回到家里,面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般,沒(méi)有快樂(lè )的.生活了。我決定我一定要走出陰影,面對那明日高高升起的太陽(yáng)。

  我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我,人活著(zhù),一定會(huì )遇到許多的困難,不能因為克服不了而失去了自己,失去了自己的快樂(lè )。你應該試圖去解決,要堅強。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過(guò)了黑暗,看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè )、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué),喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。

  翌日清晨,我成為了一個(gè)堅強的大姑娘了。我為此感到高興;叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅強其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

  成長(cháng)中,我學(xué)會(huì )了堅強,F在,這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

  成長(cháng)讓我堅強,帶給我堅強的信念,讓我,有了勇氣,努力飛翔……

堅強的作文 篇4

  成功的旅程都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,成功者和失敗者最大的區別就是在遇到困難時(shí)是否會(huì )堅強的面對?梢(jiàn),堅強對我們是多么的重要。

  還記得臥薪嘗膽的勾踐嗎?在那個(gè)時(shí)期每個(gè)人心中,或許他只是一個(gè)被夫差侵略領(lǐng)土的國王,或許他注定是被歷史所遺棄的一個(gè)失敗者。但是他不這么想,他對自己說(shuō):失敗是成功之母,我要加油,只要我自己堅強起來(lái),沒(méi)什么困難可以阻擋我向前走。他開(kāi)始總結自己失敗的'原因,將夫差賜予的恥辱化為動(dòng)力,每天了解國家大事并完善越國的國家制度。在他自己感到疲憊想要放棄時(shí),會(huì )吃一些苦膽讓自己將曾經(jīng)的失敗化為堅強,終于完成了自己的目標。

  相信大家都看了中國達人秀,了解冠軍劉偉的事跡吧!我是中國達人秀的鐵桿粉絲,之所以會(huì )崇拜這個(gè)欄目不是因為我如此得喜歡周立波,伊能靜,和高曉松這三位評委,而是因為劉偉——一個(gè)再普通不了的人。他是一個(gè)沒(méi)有雙臂的人,他是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡極瘦的人,但在我心中他是最堅強的人。沒(méi)什么可驚訝的,普通人用手去彈鋼琴,他是用腳去彈鋼琴,難度可想而知。當他的腳趾觸碰哪一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí),優(yōu)美的旋律從中蕩漾而出,或許他是用心在彈奏生命之曲。當他在維也納金色大廳彈奏后,觀(guān)眾無(wú)不起立鼓掌。他曾說(shuō):我要么就好好的活著(zhù),要么就立刻死去。他選擇了好好的活著(zhù),堅強的品質(zhì)鑄就了他的成功。

  司馬遷的堅強讓他在受辱后完成了著(zhù)名的史記;袁隆平的堅強使他在努力后成為了家喻戶(hù)曉的雜交水稻之父……我們也需要堅強,堅強是成功的前提,如果失敗了就放棄又能成為什么成功的人哪?

  在這個(gè)艱辛的成長(cháng)旅途上,讓我們謹記:失敗是成功之母。做個(gè)堅強的勇士,搏擊風(fēng)浪吧!

堅強的作文 篇5

  第一次遇見(jiàn)那棵樹(shù)的時(shí)候是在冬天。

  那年很冷,我一邊搓著(zhù)手,一邊漫不經(jīng)心地走在回家的路上。路上幾乎沒(méi)有行人,只有我孤零零的腳步聲回蕩在漫不經(jīng)心飛舞的雪花當中。突然我停下了腳步,一顆小樹(shù)正在寒風(fēng)中搖擺不定,細細的樹(shù)干仿佛已經(jīng)頂不住寒風(fēng)的侵襲,有氣無(wú)力地垂了下來(lái),它可能快要死了,我心里想著(zhù),撫摸著(zhù)它枯干粗糙的樹(shù)枝。

  第二次遇見(jiàn)那棵樹(shù)的時(shí)候是在今年夏天。

  天氣異常悶熱,斜陽(yáng)把我的身影拉得很長(cháng)很長(cháng),就像堵在腦海中悠長(cháng)的思緒,我沮喪的走著(zhù),忘不掉考試的失敗,家長(cháng)的批評,同學(xué)的嘲笑,太陽(yáng)的炙熱裹在心里的'煎熬,我感覺(jué)我的身軀快要被這些壓彎了,我的脊梁已經(jīng)被汗浸透,衣服緊貼在背上,難受極了。

  走著(zhù)走著(zhù),突然感覺(jué)清涼了許多,抬頭原來(lái)走到了一片濃蔭下,我愣住了,好熟悉的地方,這不是去年遇見(jiàn)的那棵樹(shù)嗎?它長(cháng)得好高了,而且樹(shù)葉濃而綠,正在微風(fēng)中悠然的搖擺著(zhù)自己的枝葉,仿佛在和陽(yáng)光清風(fēng)游戲,原來(lái)那弱不經(jīng)風(fēng)的樹(shù)枝已經(jīng)有柱子那么粗了,一簇簇綠色的葉子在陽(yáng)光下?lián)u曳。樹(shù)下是一芳讓人頓然清涼的濃蔭,我正置身于這濃蔭之中。

  我撫摸著(zhù)這棵從冬天走過(guò)來(lái)的樹(shù),它的樹(shù)干是堅實(shí)有力的,它的葉子是滋潤柔滑的,一陣風(fēng)過(guò)去,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在和我的得意洋洋的宣告:“哈哈,我可沒(méi)死。我堅強著(zhù)呢,一個(gè)冬天算的了什么,再大的困難我也不怕!

  頓時(shí),我豁然開(kāi)朗,一棵小樹(shù)能戰勝?lài)篮,我這點(diǎn)困難算得了什么,我明白了堅強的魅力。

堅強的作文 篇6

  堅強過(guò)嗎?也曾想過(guò)要堅強吧?但我們又總是在某一瞬間,不愿意堅強,放下了所有的抵抗,接受了所謂的風(fēng)浪與生活的狼狽。我們想要努力堅強的活下去,卻難免抵不住這個(gè)殘酷世間。

  堅強的概念又是什么?或許就是貝多芬的一生,海倫凱勒創(chuàng )造出來(lái)的`奇跡,他們在歷史的長(cháng)河中漫游,更是用親身的經(jīng)歷告訴了世人:這個(gè)世間沒(méi)有什么不可以堅強,沒(méi)有什么可以讓我們去感受絕望。

  誰(shuí)又可以想象到,一位盧伽雷氏癥,全身癱瘓,甚至于不能言語(yǔ),只有三根手指可以活動(dòng)的殘疾人可以證明廣義相對論又提出黑洞相關(guān)理論,我們沒(méi)有辦法想象吧?我們更是難以想象,這樣一位殘疾人,可以活到76歲,簡(jiǎn)直是天使般的奇跡。

  世界并不是對所有人開(kāi)始就都美好,但是堅強,努力著(zhù),又終是堅持著(zhù)自己,又終是可以到達黎明的彼岸。

  堅強,尚且就叫做它為成長(cháng)、成功的必要因素吧。堅強于世間,至少可以不用茍活于人世,可以讓自己的這一生,變得有些值得。

堅強的作文 篇7

  打開(kāi)我記憶的閘門(mén),看那!那么多的“記憶泡泡”,我從中挑了一樣,開(kāi)始讀了起來(lái)……,里面有的是令我毛骨悚然的花蛇,有的是讓我心驚膽顫的大蜘蛛,還有的是讓我不得不討厭的蒼蠅、蚊子、蟑螂。最令我敬佩的,就是那堅強的螞蟻。

  在我無(wú)聊透項時(shí)候,出來(lái)散散步,看見(jiàn)一群黑黑的小東西,仔細一看,那就是螞蟻了。這些螞蟻正成群結隊的搬運食物呢。遇到困難,它們總是互相幫助、有快樂(lè ),也是一起分享,我又用放大鏡看了看,雖然看得不怎么清楚,但我還是看清了,它的頭特別的小,嘴巴就像一把鉗子,它的腰更加細,如同淑女一般,它們的心臟部位是整個(gè)身體中最大的,六只小巧玲瓏的小腿讓它們能更快的行走,真是一種“精靈”類(lèi)的昆蟲(chóng)啊。

  我準備考驗一下它們,拿來(lái)一把水槍往它身上發(fā)射,“嗖”的一聲,一只螞蟻的`身上滿(mǎn)是水,它快要死了,但是它堅持一定要完成任務(wù),慢慢的抬著(zhù)食物走進(jìn)了洞里,后面幾只也中彈了,可它們都很緊張。我不得不贊嘆的說(shuō):“連一只小生命都那么堅強!”

  一只堅強的螞蟻,一次艱難的考驗,一個(gè)幼小的生命,一段難忘的回憶。

堅強的作文 篇8

  人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。我們正是在挫折面前,才能成長(cháng)。在我記憶里,有一件特別深的事情。那就是....

  媽媽?zhuān)憬虝?huì )了我許多的東西。比如說(shuō):"洗碗、走路、騎自行車(chē).....讓我記得最深刻的還是您教我騎自行車(chē)。

  那時(shí)候,鄰居家的小妹妹比我小,卻有了屬于她自己的自行車(chē)。而我比她大,卻沒(méi)有。于是,我就嚷嚷著(zhù)讓你給我買(mǎi)一輛,屬于我自己的.自行車(chē)。終于也是被我嚷到了,看到我自己嶄新的自行車(chē),欣喜萬(wàn)分。恨不得馬上就學(xué)會(huì )來(lái)。

  可是當我自己踩上那自行車(chē)時(shí),感覺(jué)有些害怕,腳還沒(méi)踏就跌了下來(lái),連續了十幾次,我對于學(xué)自行車(chē)的希望有從最高點(diǎn),達到了最低點(diǎn),這市,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,是你自己說(shuō)要買(mǎi)的呀,有是你自己說(shuō)要學(xué)的呀”聽(tīng)了這句話(huà),我心中無(wú)比慚愧,新歷下定決心,一定一定要學(xué)會(huì )。。結果不到兩天就學(xué)會(huì )了。

  是媽媽給了我著(zhù)巨大的勇氣。感謝媽媽。

堅強的作文 篇9

  20xx年5月12日,那是一個(gè)悲傷的日子,四川發(fā)生新中國成立以來(lái)國內破壞性最強、波及范圍最廣、總傷亡人數最多的一次地震。

  20xx年4月20日,又是一個(gè)悲傷的日子,四川再一次迎來(lái)了讓人逃之不及的大地震。

  那天早上,我還正在床上睡懶覺(jué),突然感到床在顫動(dòng),一開(kāi)始我以為是錯覺(jué),可不一會(huì )兒,又來(lái)了一次,我頓時(shí)從床上坐了起來(lái),預感又有哪里發(fā)生了大地震。果然不出我所料,就在搖晃后的十分鐘后,手機傳來(lái)了信息:四川蘆山發(fā)生了大地震。

  當天晚上,我急忙打開(kāi)電視看新聞,電視里播出了早上地震的消息,當我看到塌陷的大地,塌陷的樓房,我心中不禁產(chǎn)生了一種悲傷:又一次大地震,不知道又死了多少人,又喪生了多少條人命。

  突然,電視里出現了一個(gè)在地震中受傷的.小女孩,她忍著(zhù)痛對救援隊們說(shuō):“叔叔,我不怕,我很堅強!”這么簡(jiǎn)短的一句話(huà),這么天真的聲音一次又一次在我的心靈深處響起。

  頓時(shí)我被感動(dòng)了,也明白了:我要堅強!四川地震中的傷員們,你們一定要堅強起來(lái)!中國同胞們,我們要堅強!

  “既然冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”我的同胞們,讓我們一起堅強起來(lái)吧!

堅強的作文 篇10

  今天,媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家,我走到進(jìn)門(mén)的一瞬間,被一只小蝸牛吸引了。

  它有兩對觸角,一對長(cháng)在前面,一對長(cháng)在后面。它的殼可漂亮了,有著(zhù)一圈圈的'花紋,一圈比一圈小哦。此時(shí),它正吃力地向前爬著(zhù)。我想看看它到底要爬哪里去,會(huì )不會(huì )放棄?等著(zhù)等著(zhù),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)也過(guò)去了,等到第三個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我都有些不耐煩了。它怎么這么有耐力呀?小小的蝸牛都可以堅持,為何我不能呢?我蹲在它旁邊接著(zhù)等,一直到下午。太陽(yáng)就要落山了,紅霞照了下來(lái),撒滿(mǎn)大地,我有些冷了,于是回家在衣柜里拿了件衣服穿上?斓介T(mén)口時(shí),我不由得想,它應該沒(méi)爬了吧?

  走到墻腳跟一看,它還在吃力地爬著(zhù)。我把小蝸牛帶回家,把它放桌子上,直見(jiàn)小蝸牛緩緩地把頭伸了出來(lái),又在向桌邊爬,看來(lái)它是想下去。為了讓它減慢速度,我拿了一塊和他身體體型差不多的石頭放在它前面,誰(shuí)知小蝸牛一下就爬了過(guò)去,我又放了一塊比之前那塊大兩倍的石頭在它前面。這下它應該爬不上來(lái)了吧,結果小蝸牛還是再次從大石頭上面爬了下來(lái)。

  小蝸牛真是堅持不懈啊。一只小小的蝸牛都能如此堅持,那我要多向它學(xué)習學(xué)習持之以恒的精神。

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