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堅強的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的堅強的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
他是我最好的朋友。因為他身板結實(shí),大家都叫他大壯。
大壯這人酷愛(ài)體育運動(dòng),尤其是球類(lèi)。只要一讓他沾到球,也甭管是啥球,都要先痛快地玩一番,真有點(diǎn)‘拼命三郎”的架勢。
可是,怕什么來(lái)什么,體育活動(dòng)課上,大壯正在籃球場(chǎng)上展現著(zhù)“羅德曼”飛人般的風(fēng)姿,可人一落地,不小心將腿給扭了。大壯坐在地上,牙關(guān)緊咬,聲沒(méi)吭,只是緊鎖著(zhù)眉頭。同學(xué)們驚呆了,一個(gè)個(gè)不知如何是好,只是你一言我一語(yǔ)地問(wèn)這問(wèn)那。大壯除了句“我沒(méi)事”以外,再也沒(méi)有說(shuō)別的,可豆大的汗珠不斷地從額上滑落。大家小心翼翼地將大壯送到醫院,一心盼著(zhù)大壯的英姿早日重新出現在球場(chǎng)上。
可就在第二天,消息傳來(lái)了——大壯的`腿嚴重骨折!我呆呆地坐在座位上,望著(zhù)窗外的球場(chǎng)想了好多好多少這怎么可能呢?這么強健的大壯只能默默地躺在床上,難道我最好的朋友,鼓喜歡運動(dòng)的朋友從此再也不能在球場(chǎng)上風(fēng)采再現了?”
第二天,我迫不及待地趕到醫院,悄悄地推開(kāi)了虛掩的病房門(mén)。屋內靜極了,只有大壯坐在床上看書(shū)。我輕輕地來(lái)到床前,忽然擔心起來(lái),大壯還會(huì )像以前那樣爽朗地笑嗎?他會(huì )不會(huì )由此而沉默下去?
“大壯……”我的聲齊小得簡(jiǎn)直連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。
“怎么,這么忙還來(lái)看我這個(gè)病號?”大壯笑嘻嘻地開(kāi)起了玩笑,著(zhù)實(shí)令我感到意外!澳峭取
“噢,沒(méi)事兒。以后大不了走路時(shí)一邊倒,咱這也算為籃球事業(yè)做點(diǎn)犧牲吧!贝髩演p描淡寫(xiě)地說(shuō)。
我聽(tīng)著(zhù)他幽默的話(huà)語(yǔ),看到他那略帶微笑的臉,總覺(jué)得什么東西震撼了……我。
“唉,在醫院呆著(zhù)真沒(méi)勁,就托人到書(shū)攤上買(mǎi)了兩本體育雜志。對了……”說(shuō)著(zhù),他仲手打開(kāi)了床邊的柜子,從里面取出了一只三口小喇叭,往脖子上一掛,顯出十分得意的樣子,“怎么樣瞇迷專(zhuān)用!我也拍了拍小喇叭,“以后我是當不了球星了。不過(guò),咋也不能忘了自己的嗜好。從今以后,咱就當個(gè)鐵桿球迷,為球星們加油助威!
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的眼睛不知什么時(shí)候模糊了。我使勁揉了揉眼睛,嘴角擠出了點(diǎn)笑。
“什么時(shí)候出院?”
“快了,少說(shuō)一兩周,多說(shuō)一個(gè)月。我真納悶,只是扭了一下,怎就這么麻煩?不過(guò),這些日子我會(huì )自學(xué)的,出了院再讓老師補一補,課程與你們不會(huì )落得太遠。還有,有時(shí)間來(lái)陪陪我,這兒悶得很。對了,有什么體育新動(dòng)態(tài),可得及時(shí)向我匯報!
我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí),我不知該笑還是哭。笑要笑他能堅強地渡過(guò)這一關(guān),哭該哭他再不能實(shí)現他的球星夢(mèng)。
這時(shí),我覺(jué)得他長(cháng)大了,瞧著(zhù)他那剛毅的臉龐,我驚奇地發(fā)現,那上而分明印著(zhù)兩個(gè)字:堅強!
堅強的作文 篇2
沏一碗清茶,獨享茶之韻味,平淡卻不乏清香。斟一樽美酒,坐嘗酒之甘烈,炙口卻不少香醇,這也是人生。
人生中苦樂(lè )交織,則時(shí)天高云淡,傲然前行。時(shí)則頂風(fēng)冒雨,披荊斬棘。再大的苦難也是鍛煉自身的好機會(huì ),一次次挫敗,一次次成長(cháng)。不知不覺(jué)中已從小小幼苗長(cháng)為參天大樹(shù)。
初入幼兒園,及至來(lái)到風(fēng)雨艱辛的世界。一張張充滿(mǎn)稚氣的小臉,注定了往后不跟屈服的拼搏。摔倒了,感受到了前所未有的傷痛。不是坐在地上嚎啕大哭,而是強忍著(zhù)站了起來(lái),變得堅強。
有一次,我數學(xué)考試失利,只得了區區79分,走在回家的路上,我度秒如年,內心的悲憤難以言表,淚水奔涌而出。那一刻我對數學(xué)充滿(mǎn)了那一刻我對數學(xué)充滿(mǎn)了失望,我面對著(zhù)兩個(gè)選擇,一個(gè)是打消對數學(xué)的興趣,另一個(gè)是繼續努力,在下次的比拼中取得佳績(jì)。最終我擦干眼淚,站了起來(lái),反省自身,果然再下次的考試中考取滿(mǎn)分。
每一位成功人士無(wú)不是從弱小成長(cháng)起來(lái)的,經(jīng)過(guò)了挫折的洗禮,歲月的升華,才能步履鏗鏘行走在人間大道。
外面的世界精彩中夾雜著(zhù)無(wú)奈,前方的'路不會(huì )平坦,人生不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì )流光異彩。真的勇士敢于直面慘淡的人生,我們要做堅強的勇士,面對生活沒(méi)有絕望,只有一步一個(gè)腳印砥礪前行。
花兒艷麗躲不過(guò)凋謝,楓葉紅火躲不過(guò)凋零,人生燦爛終究免不了風(fēng)吹雨打。人生的奇妙在微妙中,而這種微妙正是堅強起來(lái)的感受,我會(huì )變得越來(lái)越堅強。
堅強的作文 篇3
家,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當我們悠閑地走在大街上,當我們用自己的雙手隨心所欲地做著(zhù)自己想做的事時(shí),多么快樂(lè ),多么自在?晌覀兪欠襁能想到,在這個(gè)世界上,還有生活著(zhù)一種人,他們無(wú)法享受著(zhù)與我們這些正常人一樣的美好生活。他們就是殘疾人。
殘疾人,聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ),我想,大家一定不會(huì )感到陌生吧!沒(méi)錯,殘疾人與我們一樣共同生活在這個(gè)社會(huì )上。記得有一次,當我們與爸爸媽媽正悠閑地逛著(zhù)商場(chǎng),挑著(zhù)我們各自想要的物品,一家人其樂(lè )融融,突然一陳憂(yōu)傷的二胡聲傳入了我們耳中,這時(shí),我們的目光不由得聚焦在一個(gè)人群中,我們一起走了過(guò)去,想看個(gè)究盡,擠進(jìn)人群中,我好不容易才看到了剛才那個(gè)拉出如此凄慘的二胡聲的人,這是一個(gè)可憐的人啊,當我看到他時(shí),不禁被他那些久經(jīng)風(fēng)霜,猙獰的臉龐給嚇著(zhù)了,我仔細一看,那雙毫無(wú)精神的眼睛向一邊撇著(zhù),這時(shí)我們才驚奇的發(fā)現,他是一個(gè)盲人,他深情地拉奏著(zhù)他那憂(yōu)傷的曲子,我的心不由得被感染了,同情的感覺(jué)一下涌上我的心頭,我手里早已揣著(zhù)一張一百元,準備捐給他,現在,我不忍心打斷他的'音樂(lè )。在我身邊的一些沒(méi)有像我那樣的感受,他們非但不幫助他,反而還對他指指點(diǎn)點(diǎn)的,拿他取樂(lè )。他們可否知道,他們那微不足道的小動(dòng)作,會(huì )對殘疾人的心靈造成多大的傷害啊!我立刻回過(guò)頭去看一下那拉奏者,在他那毫無(wú)表情的臉上,我完全可以感受到他內心的那種悲痛,那是我們這些正常人無(wú)法感受得到的,我不由得感嘆道。十分鐘后,他的演奏完畢,那些看熱鬧的人們也都散了,竟然沒(méi)有一個(gè)人肯出一塊錢(qián)。我看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尯孟褚裁靼孜业囊馑剂,?huì )意地點(diǎn)了一下頭,我走了上去將一張被我捏得皺皺的一百元遞過(guò)去,說(shuō)道:“叔叔,給你!彼盟请p失明的眼睛看著(zhù)我,我在那一刻愣住了,時(shí)間好像在那一刻停止了,在他眼神中我看到了他的堅強,許久,他問(wèn)了我一聲:“我拉的曲子好聽(tīng)嗎?”我回過(guò)神來(lái),立刻回答道:“很好聽(tīng),很好聽(tīng)!”這時(shí),他說(shuō)了一聲謝謝,然后,接過(guò)了我手中的錢(qián),向我深深地鞠了一躬,然后消失在人海中。
在我們身邊的殘疾人可不止這一個(gè),可是內心真正堅強的卻沒(méi)有幾個(gè),殘奧會(huì )已經(jīng)進(jìn)入奧林匹克大家庭近五十年了,在殘奧賽場(chǎng)上,殘疾人運動(dòng)員像身體健全的運動(dòng)員一樣,品味著(zhù)競爭的激烈,欣賞著(zhù)體育的美好,與別人一樣分享著(zhù)運動(dòng)的樂(lè )趣,他們同樣運用著(zhù)攝人心魄的勇氣,極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。
堅強的作文 篇4
真正的強大不是不侵風(fēng)雨,而是忍痛前行。若無(wú)痛苦的洗禮,又怎能領(lǐng)會(huì )堅強的美麗?走在人生的無(wú)盡之途上,我堅定地相信:堅強是人生的必修課,懂得堅強的人必是生活的強者。
何謂堅強?生命的力量給我無(wú)字的答案:巖石里迸出的綠色是堅強的縮影,崖壁上傲雪的寒梅是堅強的象征……大千世界,無(wú)處不演繹著(zhù)堅強的奇跡,無(wú)處不牽引著(zhù)我的敬畏之情。
的確,草樹(shù)若不堅強,怎能忍耐風(fēng)雨侵襲?雄鷹若不堅強,怎能搏擊萬(wàn)里長(cháng)空?總喜歡手捧一卷書(shū),閱讀偉人、名人的生平經(jīng)歷。海倫﹒凱勒、貝多芬、張海迪、史鐵生……一個(gè)個(gè)人物在我的腦海中鋪開(kāi)別樣的畫(huà)卷。他們用生命的奇跡告訴世人:堅強是人生的必修課。身體的缺陷是生活的遺憾,堅定的信念是精神的震撼。是什么支持著(zhù)他們在逆境中怒放出生命的輝煌?必然是堅強。無(wú)光、無(wú)聲的世界難以想象,但海倫憑著(zhù)自己的意志,堅強地走出困境,觸摸生命的美好,為世界留下動(dòng)人的篇章。她的著(zhù)作是文壇里的高峰,她的堅強更是精神世界的一個(gè)傳奇。曾疑惑過(guò):上帝為何總要在他們的人生路上設置無(wú)數障礙,降給他們常人難以忍受的痛苦?成長(cháng)中我終于領(lǐng)悟:逆境是上帝賜予的契機,堅強是主宰人生的精神支柱。
縱觀(guān)歷史,望偉人生平;驀然回首,看今人風(fēng)姿。我極慶幸能在初中時(shí)代與潘老師相遇、相識、相知。她的堅強令我欽佩,她的品質(zhì)令我敬畏。七歲時(shí)便再也沐浴不到父母之愛(ài)是一種怎樣的打擊?潘老師就是這樣忍受著(zhù)巨大的痛苦走過(guò)時(shí)間的圈圈年輪。她的童年失去了父母的愛(ài),卻從未褪去拼搏的色彩。努力學(xué)習,讓語(yǔ)文帶給自己較美好的生活是她不變的夢(mèng)想。老屋前的.風(fēng)香樹(shù)成為她唯一的知己——那棵樹(shù)生在巖石里,本是渺小不堪、極不起眼,卻不依不靠、堅強獨立,自己成長(cháng)為一片風(fēng)景,給人仰望。潘老師如樹(shù)一般堅強地走完求學(xué)之路,踏上教書(shū)征途。三尺講臺、一支粉筆、微笑如春是潘老師為人師表的形象。一手端莊的楷書(shū)讓人渴慕,數篇精彩的美文讓人敬仰。我懂得這些精彩的背后是堅強、堅毅與堅持。
“長(cháng)江后浪推前浪”,緊張的高考終于畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,不少優(yōu)秀者在求學(xué)之路搏得一份厚重的精彩。在所有考生里,一位清華準學(xué)子的名字鐫在眾人腦中——魏祥。甘肅定西的魏祥以648分的優(yōu)秀成績(jì)將被清華錄取。在他奪目的光環(huán)之下,經(jīng)受了別人無(wú)法想象的磨礪,浸透了無(wú)數滴汗水的洗禮。魏祥身體殘疾,不能站立、不能自理,生活極不方便。他并不怨天尤人、一蹶不振,而是更加刻苦、追趕超越。他總是以勤奮彌補身體的缺陷,以強大面對挫折的挑釁。有付出必有回報,他用堅強譜寫(xiě)了生命的傳奇——身殘者亦可以考上名牌大學(xué)。他的故事給我極大的震撼:原來(lái),優(yōu)秀只有與堅強結合,才會(huì )不可摧毀。
同這些強者相比,我自慚形穢。一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一舉措,忘卻了堅強是人生的必修課。我必須讓堅強成為我的品質(zhì),贏(yíng)得生命中更多的精彩。
沒(méi)有刻骨銘心,何來(lái)甘之如飴?堅強是人生的必修課,唯有在磨礪中學(xué)會(huì )堅強,才會(huì )領(lǐng)悟生命的真諦。
堅強的作文 篇5
一棵草意味著(zhù)什么?
一滴水意味著(zhù)什么?
或許你會(huì )認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jì):多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地,從此大地不再光禿禿的。而是充滿(mǎn)了綠色的生命,猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤色的綠畫(huà),是如此生機勃勃。一棵小草是很微小,可是它的生命卻是如此的頑強。有一次,我在樓頂的一堆沙子上看見(jiàn)許多的草,有長(cháng)得高的,有長(cháng)得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的,用手去拔?墒撬侨绱说念B強,我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的多,又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水,可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢?千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的`,可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的,且如此生機勃勃的孩子一般。
生命不在乎大小,也不在乎長(cháng)短,而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小,不象大樹(shù)那樣,可以長(cháng)得很高,也可以生存的比較久,但是它們生得普遍,它們堅強。而水雖然沒(méi)有生命,卻是如此的波瀾壯闊(現在淡水資源雖少了,可是我們仍然可以看到大海的壯觀(guān))。
生命就得活出色彩,像小草一樣絕處縫生,像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了,把你我的時(shí)間活在當下!讓你我的生命活出色彩!
后記:去年有感而寫(xiě)。
堅強的作文 篇6
大家好!我叫黎芷涵,今年10歲了,在市府路小學(xué)上四年級。我看起來(lái),身體健康!個(gè)子比三年級的時(shí)候高了很多高,體重50斤而已。
我長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,忽閃忽閃的。一頭像瀑布似的長(cháng)發(fā),鼻子像顆小草莓,嘴巴大得像一個(gè)熟透了的.石榴裂開(kāi)了肚皮一樣。
你們知道我的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎?我迫不及待的想給大家介紹一下,那就認真聽(tīng)我講哦。
我的優(yōu)點(diǎn)很多,我每一次英語(yǔ)考試,都考100分,語(yǔ)文與數學(xué)從未下過(guò)90分,作文沒(méi)有下過(guò)25分,我快成學(xué)霸了,我都覺(jué)得自己了不起呢。我還會(huì )做飯,你們肯定不信,只要你來(lái)我家,你就知道我到底會(huì )不會(huì )做飯;我還能1分鐘做100個(gè)仰臥起坐,你不信,就來(lái)看!
英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)非常難,當初,我不想背單詞,想放棄,因為覺(jué)得太難了?墒,是姐姐總是默默的支持我。當我不會(huì )做的時(shí)候她總是耐心的給我講解,我不想背單詞的時(shí)候她也在旁邊大聲的背單詞激勵我,有時(shí)候還讓我和她比賽背單詞,我突然覺(jué)得很有興趣呢,漸漸的也就不覺(jué)得它很難了,而且每次做英語(yǔ)的時(shí)候我就覺(jué)得是在玩游戲,特別感興趣呢。
現在,我才會(huì )有這樣的成果。如今,我每天晚上堅持背10個(gè)單詞,只是在星期天,姐姐還要“監督”我這六天晚上背的單詞。六天積累起來(lái),一共有60個(gè)單詞。但是我一口氣就能把它全部“吃”完。我現在可厲害了能背幾千個(gè)單詞了。
你們別看我年紀小,我也是有大能耐的哦!
你們如果不相信,你們就來(lái)和我PK啊。希望你們能給“堅強”的我點(diǎn)贊!
堅強的作文 篇7
青春,曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒(méi)想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,觸手可及。
我害怕長(cháng)大,我寧愿自己永遠12歲,去年12歲,今年,后年依舊12歲可我始終要面對,面對屬于我的成功與失敗。
長(cháng)大了,似乎是一瞬間的事,在我步入中學(xué)的校門(mén)時(shí),我暗自下定決心,在中學(xué)要改頭換面,要讓老師同學(xué)刮目相看,要讓父母親以我為榮要抓緊3年里的一分一秒,超越自我,讓我的青春不一樣!
我要讓我的青春在這里飛揚,如今,我們都是青少年了,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去浪費抓住青春,在這個(gè)時(shí)候,我們要對生活充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)希望!要秀出自己的'個(gè)性,讓我的青春不一樣靈性在這里創(chuàng )造,人格在這里升華。
青春滋味,有酸也有甜,不管前面的路有多么艱苦,有多么難走,我都要用一顆快樂(lè )的心去看世界,大風(fēng)大浪經(jīng)歷過(guò)后,我才會(huì )懂得什么是幸福。
太陽(yáng)每天都是新的,象征著(zhù)新的希望我們就如太陽(yáng),以嶄新的一切去努力拼搏,我的青春要在這里飛揚,我們都要堅強。
堅強的作文 篇8
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的!堅強是在挫折中體現的,堅強是困難中的挺立,是失敗中的站起!
學(xué)會(huì )了堅強,我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧!春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇,小草堅定的從地里鉆出來(lái),為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗,用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強!在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì )了堅強!
夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物,迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中,接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強!在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì )了堅強!
秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著(zhù)重生,去詮釋那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的高尚情懷!
在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì )了堅強!
冬天的'風(fēng)雨是無(wú)情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服,萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下,生長(cháng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強,它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!
在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強!
面對機遇時(shí),讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志!
面對世俗時(shí),讓我們像荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸!
面對失敗時(shí),讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!
面對困難時(shí),讓我們像梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前!
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強!
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