- 相關(guān)推薦
學(xué)習更是一種責任作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)習更是一種責任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習更是一種責任作文 1
秋風(fēng)拂去了夏日的燥熱，留下了秋日的清爽。度過(guò)愉快的暑假，邁入秋日的校園，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新的征程。
在過(guò)去的一學(xué)期里，大部分同學(xué)態(tài)度端正、學(xué)習認真，雖然過(guò)程艱辛，但也收獲頗豐。然而，我們不能一直沉溺于過(guò)去的成就，只有放下過(guò)去、直面未來(lái)，才能走得更高更遠。就如莫泊桑所說(shuō)：“人生活在希望之中。一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生！”對于我們來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期就是新的希望。只有抓住機會(huì )繼續努力，才能獲得絢麗的未來(lái)。
新的學(xué)期里，我們也將面臨新的挑戰。在新的學(xué)期中，學(xué)習要有新的成績(jì)，就要不懈地努力！付出一份努力，才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習既是一種興趣，更是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔，沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)，不都這樣的道理嗎？我們把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功之時(shí)是我們的.喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水。沒(méi)有耕耘，哪有收獲？沒(méi)有付出，哪有所得？
《詩(shī)經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終�！蔽ㄓ胁煌跣�、堅持不懈，方能乘風(fēng)破浪，抵達成功的彼岸�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毙聦W(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新征途！同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯入浩瀚的大海；是螢火，就要燃成熊熊烈焰！同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！
學(xué)習更是一種責任作文 2
把學(xué)習作為一種責任，是對父母負責。從出生到現在，父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng)，盡管有時(shí)候，我們對父母的愛(ài)還理解不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛(ài)孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責任，一種義務(wù)。父母沒(méi)有要求我們回報，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學(xué)習。
把學(xué)習作為一種責任，也是對祖國負責。學(xué)習好了，有了過(guò)硬的本領(lǐng)，今后在工作崗位上才能為祖國多盡了一份責任，多做一份貢獻，人生，也就變得更有價(jià)值。
要承擔學(xué)習的責任，不僅要明確學(xué)習的目的，還必須做到“學(xué)貴有恒”，只有橫下一條心，堅持不懈，定能成功。只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不撓，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。每一位同學(xué)，都要把努力學(xué)習作為一種神圣的職責，一種精神境界，一種終身追求，作為生活的`第一需要，以“好學(xué)不倦”的精神和堅韌不拔的毅力，自覺(jué)地、認真地、踏實(shí)地搞好學(xué)習。
明白了學(xué)習是一種責任，才能把它肩負起來(lái)。讀書(shū)是學(xué)習的本質(zhì)特征，但讀書(shū)不是看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，不能只憑興趣和個(gè)人好惡漫無(wú)目的讀書(shū)，切記要做到學(xué)以致用，學(xué)以致考。從時(shí)間上看，學(xué)生在校讀書(shū)是一件苦差事，但我們必須從苦讀中尋找樂(lè )趣，從苦讀中感受幸福，在知識不斷增長(cháng)的過(guò)程中使苦讀變?yōu)橐环N享受。
學(xué)習既然是責任，就不是可做可不做的事，不是做好做壞一個(gè)樣的事。我們不能要求全體學(xué)生在學(xué)業(yè)上都達到同一個(gè)水平，但我們可以通過(guò)教育，讓你們在原有的基礎上天天進(jìn)步，在中考、高考中發(fā)揮出你們最大的潛能，考出你們最滿(mǎn)意的成績(jì)。
同學(xué)們學(xué)習是一種興趣,，學(xué)習是一種責任。一個(gè)樂(lè )于學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習的人，她的未來(lái)必將充滿(mǎn)希望。
學(xué)習更是一種責任作文 3
作為一名學(xué)生，我們肩負著(zhù)祖國復興的責任，我們身上但這建設祖國、撫養家庭的責任、而在這些眾多責任中，優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)又是最基礎、最實(shí)際的一樣。
曾經(jīng)，我們是家庭里父母眼中的寶貝，但轉眼華年，我們又將踏上養家之路，如今至而后，你所有的實(shí)現夢(mèng)想的基礎就只有成績(jì)優(yōu)異。
優(yōu)秀的成績(jì)使我們大家共同期望的，優(yōu)異的血液使我們大家為之奮斗的，因為這是我們的責任之一，責任的基礎。
不要讓三月的鶯歌鳥(niǎo)啼吸引了你學(xué)習的專(zhuān)心，不要讓三月的春風(fēng)吹醉了你學(xué)習的恒心，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論條件如何，我們都要學(xué)習，爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。讓三月的`激情帶動(dòng)你如火的斗志吧！
成績(jì)優(yōu)秀是我們回報祖國的方式，是感謝祖國、歌頌祖國的途徑，求一份真知，學(xué)一份特長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在報答祖國。
不要讓三月的春寒冰封你的斗志，不要讓三月的低溫速凍你的激情，無(wú)論何時(shí)，我們都要好好學(xué)習，天天向上。讓三月的春雨喚醒蟄伏的信念吧！
一切的一切，上至祖國下至家庭，我們都得取得優(yōu)異的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們。
只是因為，成績(jì)優(yōu)秀是當代青年義不容辭的責任！
學(xué)習更是一種責任作文 4
要看中華五千年的歷史長(cháng)河，取得優(yōu)異成就的人數不勝數，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應該學(xué)習他們那種令人敬佩的精神。
且不說(shuō)我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠學(xué)習知識，獲得技能，我們身上背負著(zhù)父母的希冀，祖輩的.榮耀，因此我們應該認真學(xué)習，回報父母。
再者，我們是祖國未來(lái)的參天大樹(shù)，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。
最后，對我們自身來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現在的學(xué)習成績(jì)息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應該勤奮努力，取得優(yōu)異成績(jì)。
現如今的社會(huì )紛紛擾擾，我們身處在一個(gè)大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應以學(xué)習為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書(shū)。
學(xué)習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學(xué)習，迎接光輝燦爛的未來(lái)吧！作文
學(xué)習更是一種責任作文 5
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽(tīng)著(zhù)《長(cháng)歌行》長(cháng)大的，又總被老師、父母灌輸著(zhù)“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開(kāi)古詩(shī)集，歷來(lái)有多少文人墨客在談學(xué)論習……由此可見(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習優(yōu)秀，那就是我們的`責任了。
學(xué)習就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過(guò)課本上注著(zhù)的“努力學(xué)習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當我學(xué)習一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候，看著(zhù)這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無(wú)私，不好好學(xué)習能對得起誰(shuí)？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習條件，那么我的責任不應是好好學(xué)習嗎？
我常常認為“苦一時(shí)，樂(lè )一時(shí)”，便少去了對學(xué)習的厭倦。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“盡得小的責任，就得小快樂(lè )；盡得大的責任，就得大快樂(lè )�！边@句話(huà)說(shuō)的精妙！今天，我學(xué)習了，便或多或少增長(cháng)了些知識；今天，我努力學(xué)習了，便離成功又近了一大步。當拿到成績(jì)單，我不因過(guò)了及格線(xiàn)就心感滿(mǎn)足，當然要精益求精，把成績(jì)更好的同學(xué)視為目標，一步步趕超他，在奮斗中體會(huì )到成功的樂(lè )趣。
我們懂“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”的苦楚與無(wú)奈，知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的成功寶典，聽(tīng)聞過(guò)岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習優(yōu)秀呢？
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！
學(xué)習更是一種責任作文 6
每個(gè)人都有自己必須要履行的責任，醫生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書(shū)育人；警察的責任，是維護治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進(jìn)的中學(xué)生，我的責任，便是學(xué)習優(yōu)秀。
何為學(xué)習優(yōu)秀，我認為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！痹趯W(xué)習的道路上，找到一個(gè)優(yōu)秀的`人作為榜樣向其學(xué)習是至關(guān)重要的。對于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習是我們必須履行的一種責任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習也要分為兩點(diǎn)，一是要學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，二是要認識到他們身上的不足，并在自己學(xué)習的過(guò)程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
二是使自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學(xué)校中，我們最重要的責任便是使自己的學(xué)習優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮，學(xué)習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
學(xué)習優(yōu)秀這一責任，也許聽(tīng)起來(lái)要履行他有些困難，但是，當向優(yōu)秀的人學(xué)習，使自己的學(xué)習已成為一種習慣時(shí)，這種責任便不在于“壓力”畫(huà)上符號，當學(xué)習優(yōu)秀這一我的責任已成為一種習慣時(shí)，我的學(xué)習自然便會(huì )優(yōu)秀。
學(xué)習更是一種責任作文 7
俗話(huà)說(shuō)：“流水不腐�！蓖瑯訉W(xué)習也應該這樣，活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止盡，永不停息。
而我們應該學(xué)習什么呢？當然學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任。作為學(xué)生的我們應該想好同學(xué)看齊。為什么呢？第一，因為好品生不僅成績(jì)優(yōu)秀，品的也很高尚，學(xué)習有優(yōu)秀不僅代表學(xué)習要優(yōu)秀，更重要的是要向優(yōu)秀的人學(xué)習。你可以學(xué)也不怎么突出，只要盡力便好，只要品質(zhì)好就行。第二，好學(xué)生可以激發(fā)你的動(dòng)力，讓你因壓力而產(chǎn)生動(dòng)力。第三，凡好學(xué)生思想純潔，心無(wú)一絲雜念，與他（她）交流，你自已也會(huì )成為好學(xué)生，她（他）讓你認識了“美”，有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“人生有兩件大事，一是讀好書(shū)，二是交高人�！�
孔子曾說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币馑际牵阂�(jiàn)到賢人，就因該向他學(xué)習和看齊，見(jiàn)到不賢的`人，就因該想自已有沒(méi)有與他相類(lèi)似的錯誤。換句話(huà)說(shuō)，當我們看見(jiàn)優(yōu)秀的人，也應該向他學(xué)習，讓優(yōu)秀成為自己的。
那么何為責任呢？責任就是一個(gè)人不得不做事或一個(gè)人必須承擔的事情。作為學(xué)生的我們，學(xué)習是本，學(xué)習就是我們現在的責任。學(xué)習做人？學(xué)習知識？這都是我們的責任，因為把人做好，將知識學(xué)好就是優(yōu)秀，所以學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。
而對于不同的人，他們有著(zhù)不同的職業(yè)，不同的思想，不同的經(jīng)歷與感悟，自然優(yōu)秀的定義也不會(huì )相同。但是唯一一樣的是優(yōu)秀是真善美的體現，是智者與高人身上精神的結合。我們應該有雙發(fā)現美的眼睛，讓優(yōu)秀成為自己的習慣，讓優(yōu)秀成為自己的責任。
學(xué)習更是一種責任作文 8
每個(gè)人在生命的齒輪轉動(dòng)的那一刻，就注定要背起責任，責任是顆種子，埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去，它會(huì )漸漸成長(cháng)，當負起責任做每件事后，驀然回首，看見(jiàn)眼前這開(kāi)滿(mǎn)花的大樹(shù)，才發(fā)覺(jué)是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應有顆責任心，負起責任。如今的我們要負什么責任呢？那么為社會(huì )、為人民的責任對我們來(lái)說(shuō)太遙遠。我們現在就只能努力學(xué)習。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
目前我們能做的.事只有學(xué)習。既然只有學(xué)習，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責，我們也應對學(xué)習負責。
看著(zhù)眼前為我們操心勞累的父母，時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當他們站在我們身旁噓寒問(wèn)暖時(shí)，我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么？沒(méi)錯，是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jì)，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時(shí)，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過(guò)呢？我們學(xué)習是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
但愿你我都能負起我們的責任，讓責任灌溉我們的靈魂，讓責任之樹(shù)在心中成長(cháng)。讓我們在內心對自己說(shuō)：學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
學(xué)習更是一種責任作文 9
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習方法，我對此完全贊同。這個(gè)不就是學(xué)習優(yōu)秀的表現嗎？快樂(lè )中學(xué)習優(yōu)秀。不復習，學(xué)過(guò)的知識，就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘，從而與優(yōu)秀失之交臂。
可是按一定的時(shí)間去溫習，使所學(xué)的知識牢記在心，這樣是不是太煩了呢？不，我可以肯定的告訴你。因為學(xué)習優(yōu)秀是自己的責任。學(xué)習的方法是多種多樣的，而學(xué)習態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習優(yōu)秀當成是自己的責任。熱愛(ài)學(xué)習的人對學(xué)習總是孜孜不倦，把學(xué)習當作最大的樂(lè )趣與責任，從而更加熱愛(ài)學(xué)習，從快樂(lè )的學(xué)習中獲得更多的知識。
一、原因作為學(xué)生，成為某一方面的專(zhuān)家能手，這或許會(huì )對你們日后的生活有用。但是，需要獲取的知識實(shí)在太多了。所以，從現在開(kāi)始，就必須學(xué)會(huì )充分運用你們的頭腦，使學(xué)習成為一種樂(lè )趣，你也因此而為一名終生把學(xué)習優(yōu)秀當成是自己的責任的學(xué)生。
二、方法這需要自愿的努力和一段時(shí)期的自我約束。當然，這也必然伴隨著(zhù)艱苦的工作。老師可以指導你，鼓勵你，但是對待學(xué)習是不可采取消極被動(dòng)的態(tài)度的，學(xué)習優(yōu)秀是自己的責任。通過(guò)探索別人的思想，掌握、評估這些思想，可以獲取思維能力得到鍛煉的`滿(mǎn)足。
三、意義如果學(xué)習使自己對事的的理解達到某一境界：把學(xué)習優(yōu)秀真正當成是自己的責任，就會(huì )發(fā)現現在能超越以前無(wú)人能企及的水平，同時(shí)也會(huì )感到感到有種仰制不住的高興和振奮，這種高興和振奮又會(huì )帶自己進(jìn)入一種更高境界的生活。它也是內心滿(mǎn)足的源泉，甚至當生活的其他方面不盡如人意時(shí)，只要你投入到研究中去，你也會(huì )感到滿(mǎn)足的。
我曾聽(tīng)過(guò)這五句話(huà)：“學(xué)習有這四種由低到高的境界：不知道自己不知道；不知道自己知道；知道自己知道；知道自己不知道�！边@樣，把學(xué)習優(yōu)秀當成是自己的責任，定能攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
學(xué)習更是一種責任作文 10
優(yōu)秀，是一個(gè)目標，一個(gè)追求，一個(gè)境界。他涉及了各行各業(yè)，覆蓋了社會(huì )各層，引領(lǐng)著(zhù)各種人士。
每個(gè)人都想優(yōu)秀，因此學(xué)習優(yōu)秀便成了一種責任。優(yōu)秀是個(gè)籠統的概念，它包含了方方面面。然而，我認為最應該優(yōu)秀的是品德，因此學(xué)習優(yōu)秀品德最為重要。品德優(yōu)秀是一個(gè)人的立身之本，做人底線(xiàn)。如果一個(gè)人連品德優(yōu)秀都沒(méi)有達到，那他就不是一個(gè)純粹的人，不是一個(gè)有道德的現代人。誠然，現代社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，一個(gè)知識與能力極度膨脹的社會(huì )。但在學(xué)習知識之前，更應該學(xué)習的是品德優(yōu)秀。因為文化知識雖然重要，但如果沒(méi)有一個(gè)高尚的`品德，他的內心將會(huì )是空虛的，他的前程也將是一片迷霧甚至一片灰暗。反之，則會(huì )是一片光陰，周?chē)囊磺卸际敲篮玫摹?/p>
正如劉禹錫嘆道：“斯是陋室，惟吾德馨�！睂W(xué)習道德優(yōu)秀是大多數人都能達到的，然而細節往往決定著(zhù)一個(gè)人的成敗，而細節又往往受到習慣的牽連，因此學(xué)習優(yōu)秀的習慣更是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老師常說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習慣�！备兄钦哒f(shuō)：“播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人的命運是由他的習慣決定的。常常聽(tīng)說(shuō)這樣的事：一個(gè)人在一家大公司的招聘會(huì )上，由于撿起了一片紙屑或一個(gè)垃圾而被錄用的事。尚且不論這件事的真假，單是他的這種優(yōu)秀的行為，我想并不是有意的，而僅僅是出于一個(gè)習慣。一個(gè)習慣竟能改變命運，我想從這件事中，學(xué)習優(yōu)秀習慣的重要性已經(jīng)可見(jiàn)一斑。只有將優(yōu)秀變?yōu)樽约旱牧晳T，才能在競爭中脫穎而出。當然，優(yōu)秀不僅僅只有這些，還有很多的優(yōu)秀人物事跡等著(zhù)我們去學(xué)習。優(yōu)秀是無(wú)窮無(wú)盡的，要想讓優(yōu)秀之花開(kāi)滿(mǎn)心野，讓優(yōu)秀之泉流遍血液，我們唯有讓學(xué)習優(yōu)秀成為我們的責任，并肩負起這份責任。
讓我們在生活中發(fā)現優(yōu)秀，時(shí)刻記得去學(xué)習優(yōu)秀，把“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”深深地烙在心上。
學(xué)習更是一種責任作文 11
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著(zhù)向前，那是一個(gè)知識的長(cháng)廊，是一個(gè)學(xué)習的隧道，猶如一個(gè)無(wú)底洞摸索進(jìn)更深的彼岸，猶如一個(gè)無(wú)形階梯，伸延至智慧的頂峰。于是，我看到了自己，看到自己孤單一人只身前行，時(shí)而跑時(shí)而停，猶猶豫豫，孤獨無(wú)助，腦海漂浮著(zhù)無(wú)數大字幕：搞學(xué)問(wèn)要耐得住寂寞。
學(xué)習的道路沒(méi)有盡頭，知識無(wú)止境，而我們的生命有限。身為一名學(xué)生，我在這條道路上做得遠遠不夠，我努力掙扎著(zhù)，人外有人，天外有天，一刻停滯怠慢都讓我們在起跑線(xiàn)淘汰了。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習，學(xué)生的本分是學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀是我們的目的，使我們的責任。毛主席的一句“好好學(xué)習，天天向上”我們已朗朗上口，而真正踏踏實(shí)實(shí)專(zhuān)心學(xué)習的`人又有幾個(gè)？在這國際競爭激烈無(wú)比的時(shí)代，國力的競爭就是人才的競爭。我們向優(yōu)秀發(fā)展，不僅是為了將來(lái)建設祖國、報效祖國，投入到祖國各項研究的行列中去，更是為了我們自身的幸福。我們要回報父母，靠什么？我們要回報老師、學(xué)校，靠什么？我們要走入社會(huì )、找到職業(yè)，靠什么？我們要生存，靠什么？
靠學(xué)習優(yōu)秀！平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力，一份耕耘，一份收獲，我們總會(huì )有所獲得。也許沉重的學(xué)習壓力、升學(xué)條件使我們失去了學(xué)習的興趣，也許求學(xué)的孤獨寂靜使我們失去了動(dòng)力，也許高難度的課程使我們討厭了這門(mén)科目。但是，學(xué)習是我們的責任，學(xué)習優(yōu)秀更是我們的責任。我們的未來(lái)靠我們來(lái)打造，我們用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)證實(shí)自己的能力。都說(shuō)我們是祖國的花朵，老師們是辛苦的園丁為我們修枝剪葉。我們不應該辜負老師、家人、朋友、祖國對我們的期望。我們應該把優(yōu)秀的成績(jì)作為奮斗目標，一步一步向前邁進(jìn)，更邁進(jìn)美好的未來(lái)。學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，我要負起我的責任！
學(xué)習更是一種責任作文 12
每個(gè)人都有責任，只是責任不同而已，醫生的責任是救人，老師的責任是教育出祖國的新一代人才，不同的責任，造就不同的人生，學(xué)習是每個(gè)學(xué)生的責任，是每個(gè)有道德，有素養的人的畢經(jīng)之路，責任，一個(gè)人是否有承擔的責任，假若沒(méi)有，便會(huì )被沉沉的擔子壓得喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習也是如此，我們認真的努力的學(xué)習，也會(huì )戰勝困難，克服困難，學(xué)習自然就輕松了不少，但，倘若你三心二意，做事不負責，一昧地探求快活，那么，你將會(huì )在老師，家長(cháng)的嘮叨下渾渾噩噩地度過(guò)每一天。
但是，知道學(xué)習是我們的責任是遠遠不夠的，只有將學(xué)習優(yōu)秀定為我們的目標，才能在學(xué)業(yè)上精益求精。
責任，只有兩個(gè)字，但卻是沉重的，如果我在責任前加一個(gè)優(yōu)秀，想必是難上加難，可是就因為難，所以我們才要去追求，去實(shí)現，挑戰超越自我。
白求恩，就是這樣一個(gè)人，他知道自己的責任，并且他在自己的責任上，加了許多，他對藝術(shù)精益求精，他對病人無(wú)私奉獻，就算大炮灰轟死他，他也是堅守崗位，不愿離開(kāi)，他沒(méi)有顧及個(gè)人安危，而是一心撲在戰士他挽回了一條條生命，他對自己的責任，執著(zhù)的讓人驚嘆，是啊，責任在他眼里是至高無(wú)上的。
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，不，應該是大家的責任，學(xué)習時(shí)，多想想白求恩，不要把它當做是負擔。在一次語(yǔ)文課的辯論會(huì )上，辯論學(xué)習有用還是無(wú)用。我清楚的記得，支持讀書(shū)有用的人說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，你來(lái)讀書(shū)干嘛�！蔽倚睦锇蛋捣Q(chēng)是，只聽(tīng)反方說(shuō)：“你認為我是自愿讀書(shū)的嗎?”聽(tīng)這話(huà)，我心里一陣沉思：是啊，有多少人是父母逼著(zhù)讀的，沒(méi)有趣味，學(xué)習時(shí)必須的，但只有快樂(lè )學(xué)習，才會(huì )明白學(xué)習優(yōu)秀是我的.責任的含義。
少年強則國強，學(xué)習優(yōu)秀是每個(gè)人的責任，祖國的未來(lái)靠的是我們，現在的我們羽翼未滿(mǎn)，但只要我們把學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任，灌輸到思想上，這國際的天空中自會(huì )翱翔中國的雄鷹，在斗爭是中脫穎而出，需要責任，優(yōu)秀成績(jì)的回報是美好的將來(lái)。
在這里我不經(jīng)感嘆：學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。
學(xué)習更是一種責任作文 13
自古以來(lái)，優(yōu)秀就一直為人所矚目。古之成大事者，多半有超世之才，能憑借堅韌不拔之志成事的，畢竟是少數�！俺乐拧奔磧�(yōu)秀，當今社會(huì )，“優(yōu)秀”才是一個(gè)人脫穎而出的必要條件。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，為了不服老師的期望；作為一個(gè)子女，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，為了回報父母的付出；作為一個(gè)榜樣，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，為了起到引領(lǐng)作用……那么，如何做到學(xué)習優(yōu)秀呢？首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，學(xué)習知識不可操之過(guò)急，勝不驕敗不餒，穩定才是王道。有一個(gè)良好的學(xué)習心態(tài)，才能立于不敗之地。良好的心態(tài)是保持作業(yè)正確率的基礎，良好的心態(tài)也能幫助我們在考試的戰場(chǎng)上，披堅執銳，所向披靡。其次，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，這責任是無(wú)法逃避的，所以無(wú)論如何，都應該時(shí)刻牢記要以積極的態(tài)度去面對學(xué)習生活中的每一個(gè)挑戰。再者，要想學(xué)習優(yōu)秀，本人就需要付出多于常人幾倍乃至幾十倍的努力，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！笨梢�(jiàn)，天賦固然重要，但如果少了努力，也會(huì )一事無(wú)成。在漫長(cháng)的學(xué)習生活中，也只有一直堅持不懈的努力，才能不斷突破。我們每日每夜刻苦勤奮的學(xué)習又是為了什么呢？這是為了我們自己，是為了社會(huì )，為了國家，一個(gè)人只有學(xué)習優(yōu)秀，才會(huì )在社會(huì )這個(gè)大染缸中堅持自我，以滿(mǎn)腹的經(jīng)綸，面對各種形式的挑戰，有了寶貴的知識財富，才能使一個(gè)人應變自如。
一個(gè)人也只有學(xué)習優(yōu)秀，才會(huì )有出路，才能以此來(lái)報答社會(huì )，才能夠擁有維護國家尊嚴的能力。我們的祖國在發(fā)展，在壯大，但是仍然面臨著(zhù)無(wú)數的`風(fēng)險和挑戰，在這無(wú)盡的長(cháng)河中，卻有著(zhù)無(wú)盡的機遇。要想把握機遇，或是創(chuàng )造機遇，也只有把學(xué)習優(yōu)秀當做自己的責任，壯大自身的力量，希翼在未來(lái)展望藍天，成為搏擊風(fēng)浪的海燕，展翅翱翔的雄鷹。學(xué)習優(yōu)秀是我們不可磨滅的責任。
學(xué)習更是一種責任作文 14
在這個(gè)大千世界中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，每個(gè)人身上都肩負著(zhù)不同的責任。醫生的責任是救死扶傷，教師的責任是教書(shū)育人，律師的責任是維護正義。而我這個(gè)21世紀的中學(xué)生，責任便是學(xué)習。學(xué)習分很多種。同樣是在聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)是心不在焉，而有的同學(xué)是全神貫注。同樣是在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)是馬馬虎虎，而有的同學(xué)是認認真真的完成了。所以說(shuō)，學(xué)習既然是我們不可推卸的責任，那么何不做到學(xué)習優(yōu)秀一些呢？對于家庭，孩子學(xué)習優(yōu)秀會(huì )令父母感到自豪。
我想，大家都應該有同樣的經(jīng)歷。每當新年，去親朋好友家拜年時(shí)，他們都會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì)。如果你是一名成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，我想當時(shí)的時(shí)光，你一定過(guò)得非常美好，不管是家人，還是親朋好友，都會(huì )向你露出一張張燦爛的笑臉；如果你是一名成績(jì)不太理想的學(xué)生，我想，家長(cháng)、親朋好友對你的教唆一定不少，那時(shí)的處境，一定是十分的令人難受的吧。對于社會(huì )，只有我們每個(gè)人現在都做到學(xué)習優(yōu)秀，將來(lái)才有可能有一個(gè)好前途，為社會(huì )作出自己的`一點(diǎn)貢獻。而不是成為一個(gè)社會(huì )的落單者，無(wú)用者。難道說(shuō)，將來(lái)的你是想依靠父母和社會(huì )度過(guò)每一天么？
那樣的生活有什么價(jià)值呢？對于國家，只有你將來(lái)能成為一個(gè)滿(mǎn)腹學(xué)識的人，這個(gè)國家才有理由說(shuō)，它能夠變得更加富有，更加強大。也許，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：“怎樣才能做到學(xué)習優(yōu)秀呢？”其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的回答十分簡(jiǎn)單，總結為三個(gè)詞：信心、恒心、耐心。首先你要對你自己充滿(mǎn)信心，相信自己可以做到一名優(yōu)秀的學(xué)生。其次，在學(xué)習中，要有堅持不懈的精神。最后，你一定要有耐心，不要因為作業(yè)感到厭煩，也不要因為一道題解不出來(lái)，便輕言放棄。我們生活在一個(gè)現代化的世界，一個(gè)和平友愛(ài)的世界，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有妻離子散的場(chǎng)面，我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我們現在唯一要做的，能做的，必須做的事情，便是學(xué)習。學(xué)習優(yōu)秀是我們學(xué)生共同的責任，讓我們一起努力吧！
學(xué)習更是一種責任作文 15
“學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任”拿到這一題目，不禁一愣，難道我還不夠優(yōu)秀嗎？學(xué)習穩定，做事踏實(shí)，還需要學(xué)習優(yōu)秀？是我真的不太優(yōu)秀，還是老師希望我更上一層樓？我不僅開(kāi)始了思考。
想到了班上學(xué)習拔尖的同學(xué)，他們正是我要學(xué)習的優(yōu)秀的人。我在班算不得非常拔尖，從作業(yè)優(yōu)良次數的多少就可以看出來(lái)。班級中有人比我厲害，如：顧龍篪……認真分析分析，他們做作業(yè)時(shí)大部分都專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，效率較高，作業(yè)質(zhì)量也為上等。比起我有時(shí)左邊一句悄悄話(huà)，右邊一面發(fā)發(fā)呆來(lái)說(shuō)要強多了。他們所有的這種優(yōu)秀，是我沒(méi)有的，學(xué)習這種優(yōu)秀，正是一種責任。想到了對工作用心對待的同學(xué)，他們也是我要學(xué)習的優(yōu)秀的人。
要說(shuō)班上誰(shuí)最有責任心，恐怕就是李炳鑫了。每個(gè)星期四早晨，都可以看見(jiàn)李炳鑫那矮小的身影在垃圾桶旁，認真收拾著(zhù)垃圾。他沒(méi)收前的垃圾桶堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，周?chē)�有大量紙片、筆芯…他離開(kāi)時(shí)，垃圾桶的塑料袋套的好好的'，地面沒(méi)有半點(diǎn)雜物，好像從來(lái)沒(méi)有人往里面人過(guò)東西似的。一天三次倒垃圾，李炳鑫幾乎一次不漏。他所有的這種優(yōu)秀，是我不多的，學(xué)習這種優(yōu)秀，正是一種責任。想到了對班級極熱心的同學(xué)，他們還是我要學(xué)習的優(yōu)秀的對象。
當班級出現許多緊急狀況時(shí)，他們都會(huì )挺身而出。要是有同學(xué)病倒了、受傷了，徐杰、顧龍篪會(huì )主動(dòng)處理現場(chǎng)，花盛、景紅楊等人會(huì )把傷員送往醫務(wù)室。有此跑操時(shí)間忘了拿旗，陳鵬會(huì )疾速趕回教室，再快速返回，即使筋疲力盡也要將旗送到。他們的這種優(yōu)秀，正是我缺少的，學(xué)習這種優(yōu)秀，正是一種責任。想過(guò)后，和他們比一比，我身上的“優(yōu)秀”似乎也不在鮮亮了。這優(yōu)秀，沒(méi)有它要學(xué)習它，有了它要維護它�？磥�(lái)啊，老師是希望我更優(yōu)秀，對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習優(yōu)秀自然成了一種責任。
學(xué)習更是一種責任作文 16
小草經(jīng)過(guò)不懈的生長(cháng)，給大地增添了一份綠意，它知道，那是它的責任；雄鷹堅忍不拔，勇往直前，在天空中留下一道道壯美的弧線(xiàn)，它知道，那是它的責任；春雨悄無(wú)聲息的來(lái)到人間，滋潤萬(wàn)物，它知道，那是它的責任……
因為我是一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。學(xué)生之所以稱(chēng)為學(xué)生，是要做一個(gè)學(xué)習的人，做一個(gè)把一切新的事物和知識傳遞下去的人。如果我們不好好學(xué)習，做一名學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們的學(xué)習目標又是什么呢？因為我是一個(gè)孩子，所以學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。
當我發(fā)出第一聲嬰兒的啼哭，我知道我有了最親最?lèi)?ài)的人——爸爸媽媽。他們把一切最珍貴的東西給了我：眼睛、鼻子、耳朵、手腳、嘴……他們對我也充滿(mǎn)了美好的希望，希望我能健康成長(cháng)，能夠學(xué)習優(yōu)秀，將來(lái)實(shí)現美好的理想……他們把愛(ài)全部?jì)A注在我們的身上，無(wú)怨無(wú)悔，自己卻一天天衰老下去。作為子女的我們怎能不好好學(xué)習，讓父母蒼老的臉龐多一點(diǎn)欣慰呢？因為我是一名邗中學(xué)子，所以學(xué)習優(yōu)秀是我的`責任。
學(xué)習優(yōu)秀，不僅僅只是學(xué)習成績(jì)好，而必須德智體美勞全面發(fā)展，“蓄德、修能、日新”，做一個(gè)符合邗中校訓的學(xué)生。因此，我們要做品德優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)秀、樂(lè )于奉獻、有創(chuàng )新意識和強烈責任感的學(xué)生，做一名優(yōu)秀的邗中學(xué)子。因為我是祖國未來(lái)的接班人，所以學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。祖國，是我們十三億人民的母親，是用心血與乳汁哺育我們長(cháng)大的最偉大的母親。過(guò)去，在列強欺壓蹂躪下，母親遍身滿(mǎn)是創(chuàng )傷，無(wú)數偉人為中華之崛起而讀書(shū)，而奮搏。如今，母親在21世紀伊始煥發(fā)青春的榮光，開(kāi)始屹立于世界的東方，我們更要努力學(xué)習、報效祖國，為她再添輝煌！
小草因為有了責任，才會(huì )更加生機勃勃；雄鷹因為有了責任，才會(huì )彰顯生命的活力；春雨因為有了責任，才會(huì )更加彌足珍貴。對于我們，因為有了責任，生活會(huì )更加充實(shí)；因為有了責任，理想更加遠大；因為有了責任，生命更加多姿多彩、生機勃勃……
學(xué)習更是一種責任作文 17
寂靜的夜星，蒼穹星月，呢喃著(zhù)迷戀的軟語(yǔ)。那是誰(shuí)羞澀的心聲，那是誰(shuí)潔凈如蘭的繾綣？一首詩(shī)，一闋詞，便成癡了。
在中國文化的歷史長(cháng)河中，唐詩(shī)、宋詞、元曲，作者的高尚情操，筆下的美景總是讓人向往；國畫(huà)的博大精深，總讓人為之感嘆；《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)總給人留下深遠的影響……
觀(guān)時(shí)代的嬗變軌跡，你可很容易看到文化正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀。唐詩(shī)、宋詞等文學(xué)著(zhù)作常常被人改編，把一首首好詩(shī)改編成為人們口中的順口溜、笑話(huà)……優(yōu)美、華麗的文字也變得庸俗。名人的畫(huà)像遭網(wǎng)友的惡搞。杜甫拿著(zhù)現代時(shí)尚手機打電話(huà)，李白用電腦上網(wǎng)等。古城建筑、名人故居都遭到了不同程度的破壞，文化正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀。中國的傳統節日，例如端午節、中秋節……很多都變得很形式化，很多年輕人連端午節是怎么來(lái)的都不知道，端午節也被韓國申報成了屬于韓國的傳統節日。
與其相反，我國茶葉從唐朝開(kāi)始，不斷運往世界各地，對世界也產(chǎn)生了較大的影響，如日本的茶道，英國的午后茶等習俗，就是我國的茶葉和飲茶方式傳入后逐漸形成的一種文化，至今仍被人們推崇。
為何茶文化在國外可形成如此大的影響，而在國內的影響并沒(méi)有那么大，還把自己優(yōu)秀的文化摧毀，讓屬于自己的特色也變得如此平庸。說(shuō)罷還是因為人們沒(méi)有負起自己的文化責任，沒(méi)有維護好自己的優(yōu)秀文化。
昔日的.光彩已經(jīng)無(wú)法尋覓了，枯萎的文化花朵，你們究竟是何時(shí)褪去了迷人的色彩？連陽(yáng)光也無(wú)法拯救你了嗎？
社會(huì )需要我們肩負起文化責任，我們應該要好好學(xué)習文化知識，努力提高自己的文化素養，是中國的文化也對世界產(chǎn)生一定的影響。維護我們的文化，保護文化精華，去其糟粕。保護名人故居，讓更多人銘記名人的傳奇故事；保護文化遺產(chǎn)，讓中國的優(yōu)秀文化得以傳承；保護文化的精華，讓時(shí)間也為我們的文化贊嘆，讓我們?yōu)樽约旱闹袊幕院馈?/p>
學(xué)習更是一種責任作文 18
一整個(gè)星期六的上午幾乎都被我以昏迷的狀態(tài)沉沉睡去，再睜開(kāi)眼已是下午。陽(yáng)光好懶，溫暖得我都不想起床。想起昨夜的作業(yè)還沒(méi)完成，嘆了口氣，揉著(zhù)頭發(fā)無(wú)奈地起床。掙扎了好幾次還是沒(méi)有勇氣鉆出柔軟的被窩。厭煩地望了望桌子上“堆積如山”的講義和“無(wú)邊無(wú)垠”的習題，果斷地拉上被子重新躺下，躺著(zhù)躺著(zhù)覺(jué)得無(wú)聊，于是又起來(lái)隨意摸出一本書(shū)，翻開(kāi)。
定睛一看，才知道原來(lái)是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，有點(diǎn)懊悔拿了這本，但又似乎在別人的演講或報告里經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)那一段話(huà)，管他呢，就當是見(jiàn)識見(jiàn)識吧，于是我就隨手翻翻，偶爾掃到了那幾行密密麻麻的字：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄與地球”�？粗�(zhù)這幾行緊密的小字，我那瞌睡的`感覺(jué)頓時(shí)消失了，我從床上翻身起來(lái)，坐在那里有些發(fā)愣，旋即又輕微開(kāi)合著(zhù)嘴唇，緩緩的反復念著(zhù)那字，我頓時(shí)陷入了深思。
是啊，梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒(méi)錯。我是都是少年，祖國的希望都寄托在我們身上，可是如此好的時(shí)候，我竟頹廢在這里百無(wú)聊賴(lài)的躺著(zhù)，而沒(méi)有去坐在書(shū)桌前看書(shū)認真學(xué)習。這是何等的慚愧？祖國養著(zhù)我們，為我們提供最好的學(xué)習環(huán)境與設備，難道我們不該盡一份綿薄之力嗎？雖然我們還小，但只要認真做好份內的事，比如說(shuō)學(xué)習，那就是對國家最好的回報。是啊，我們是少年，是希望，現在最主要的任務(wù)難道不是學(xué)習嗎？難道你不覺(jué)得這其實(shí)是一種責任嗎？因為我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是最蓬勃，最有生機活力的但是我們就要用還不算太堅硬的肩膀，為了報效國家兒承擔起學(xué)習優(yōu)秀這一責任。因為知識是根本的力量只有通過(guò)我們新生一代的努力學(xué)歷才能有未來(lái)！
想到這里，我翻身從床上起來(lái)，依然走向書(shū)桌。
學(xué)習更是一種責任作文 19
小時(shí)候的我在心中播下了一顆種子，一刻隨還稚嫩可卻散發(fā)著(zhù)無(wú)盡美好光芒的種子，我把它取名——優(yōu)秀。我猜，你也許會(huì )問(wèn)我，“優(yōu)秀”到底是什么？?jì)?yōu)秀是不是很難做到？不！其實(shí)，優(yōu)秀很簡(jiǎn)單，它就藏在你生活的每一個(gè)角落。優(yōu)秀也許只是一個(gè)習慣，只是一個(gè)行為。隨手彎腰撿起路上的一片紙屑就是一種優(yōu)秀，關(guān)切地扶老人過(guò)馬路就是一種優(yōu)秀，熱心地幫游客指路也是一種優(yōu)秀。
當你在校園里，委婉地勸阻同學(xué)踩草坪是一種優(yōu)秀；當你坐在課堂上，及積極發(fā)言、認真傾聽(tīng)是一種優(yōu)秀；當你的筆尖劃過(guò)作業(yè)，認真寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一道題是一種優(yōu)秀，優(yōu)秀也許只是一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神。當同學(xué)遇到傷心事時(shí)，一句親切的話(huà)語(yǔ)是一種優(yōu)秀；當自己因為某一件事的成功而沾沾自喜時(shí)，一句嚴厲的批評就是一種優(yōu)秀；當別人受到打擊時(shí)，一個(gè)關(guān)切的眼神也是一種優(yōu)秀。是的，優(yōu)秀真的很簡(jiǎn)單，它就藏在你的一言一行里，藏在生活的每一個(gè)角落里。作為21世紀的中學(xué)生，我們更有責任去學(xué)習優(yōu)秀。
我們是祖國的希望，是祖國的未來(lái)。美麗的'祖國，美好的民族需要我們，更需要優(yōu)秀的我們。學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！我們的肩上背負著(zhù)使整個(gè)民族，整個(gè)國家，乃至整個(gè)世界更加繁榮富強的使命與責任！聽(tīng)得見(jiàn)么？祖國母親在呼喚我們，地球媽媽在號召我們，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！時(shí)間駐足，容我回眸中華民族五千多年的歷史畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物，睜開(kāi)了那閉合多少年的眼瞳，真切地望著(zhù)我，用那或深沉，或清脆，或鏗鏘，或衰弱的語(yǔ)氣異口同聲地說(shuō)道：“未來(lái)的孩子們呀，祖國的命運在你們的手中，學(xué)習優(yōu)秀是你的責任！”是的，聽(tīng)得見(jiàn)了！熱血在胸口沸騰，希望在心靈升起，而那顆種子，那顆名為優(yōu)秀的種子，也在用那甜甜的聲音說(shuō)道：學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！
學(xué)習更是一種責任作文 20
在其位，謀其職。身為學(xué)生，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。
“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們對自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺(jué)，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來(lái)的路，唯有學(xué)習優(yōu)秀是通向高考的門(mén)。肩挑起這份責任，好好學(xué)習，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？
“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們給父母的承諾，離家時(shí)的千叮萬(wàn)囑，歸來(lái)時(shí)的殷切問(wèn)侯，無(wú)不體現出父母的濃濃愛(ài)意，他們省吃?xún)�用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無(wú)以為報，唯有肩挑起這份責任好好學(xué)習，讓他們放心，讓他們以我為豪。
“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們對老師的承諾，老師們爭搶著(zhù)多余的那節課，老師們上課時(shí)的`激情四射，老師們改作業(yè)時(shí)的嚴謹以待，老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學(xué)生的耐心且細心，老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語(yǔ)重心長(cháng)，老師和家長(cháng)聯(lián)系時(shí)的真誠有禮。老師挑燈夜戰，老師們犧牲節假日，老師們……
種種所有，那道還不能老師對我們的關(guān)切之情，期待之意，我們無(wú)語(yǔ)，唯有肩挑起這份責任，好好學(xué)習，回報老師們的付出，讓他們欣慰。
“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們對社會(huì )的承諾，國家實(shí)施九年級義務(wù)，社會(huì )各地關(guān)心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生，各類(lèi)雜志報刊關(guān)注校園生活，報導中高考有關(guān)事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責任，好好學(xué)習不辜負他們的期望，由今日的花朵，成長(cháng)為明日的祖國的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”現在有我們，“學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任”
【學(xué)習更是一種責任作文】相關(guān)文章：
尊重是一種修養 更是一種品格08-15
感恩是一種責任作文10-10
愛(ài)是一種責任作文02-22
勵志：是勵志更是無(wú)奈10-26
插花是技術(shù)更是藝術(shù)03-22
學(xué)習的責任作文02-25
暢談一種未了的責任作文04-17
(必備)愛(ài)是一種責任作文04-17