堅強的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的堅強的作文8篇，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路.我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程中也沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候.每個(gè)人面對挫折,都有自己的辦法.強者可以把挫折化為動(dòng)力,而弱者則為此而一蹶不振.我的鄰居李阿姨就是面對挫折的一個(gè)強者.
李阿姨有一次在使用健身器材時(shí),一不小心從上面重重地摔了下來(lái),造成了嚴重的后果--右臂粉碎性骨折.因此李阿姨只好聽(tīng)從醫囑--在家修養一個(gè)月.
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,李阿姨到醫院拆了石膏.醫生告訴她:"你右臂恢復的很好,不過(guò)之后還要經(jīng)常練習伸展,才能像以前那樣靈活.
回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地揮動(dòng)了揮動(dòng)了一下手. 可她的手臂卻像針扎一般疼痛.接著(zhù)她又練了幾下,可是令她疼痛難忍.她有了放棄的`想法.可是李阿姨轉念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時(shí)光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開(kāi)始練習起來(lái),但練了幾小時(shí)后,她又開(kāi)始灰心了. 此時(shí),她又想:德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰,可她憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài),戰勝了挫折,創(chuàng )造出震驚世界的<<貝多芬第九交響曲>>.我和貝多芬比這點(diǎn)兒挫折算不了什么,我一定要戰勝它.
過(guò)了一段時(shí)間,李阿姨又想出一個(gè)好辦法,用手捏裝有沙子的礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復練習,日子一天天過(guò)去了.終于功夫不負有心人,李阿姨的手漸漸康復了,淚水在她眼里打轉,嘴角露出了絲絲微笑.
李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對挫折的強者,我佩服你!
堅強的作文 篇2
挫折就將是一個(gè)小怪物，如果我們越怕他，他就會(huì )越來(lái)強，而我們愈來(lái)愈強他就會(huì )越來(lái)越弱。在漫長(cháng)的生命旅程中，我們難免要經(jīng)歷挫折，我們筒倉面對挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄，不敢正視”，另一種就是“勇敢，堅強的面對”。
那時(shí)的我我面對挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對挫折的方式。
幾年前的７月２８日，我們姐懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話(huà)，電話(huà)接通了，我姐把準考證號輸入了進(jìn)去，我們一家人圍在這電話(huà)周?chē)屑毜膬A聽(tīng)，而我更是洗耳恭聽(tīng)，因為我從來(lái)也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的`場(chǎng)面啊，成績(jì)被電話(huà)里的人一一說(shuō)出來(lái)，我父母，姐，臉上的喜悅沒(méi)有了，有的只是埋怨，自責，而我姐也是更加的難過(guò)自責，因為她和估的分查了好多，考了４６０多點(diǎn)，我認為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說(shuō)你別上火了，她說(shuō)了“知樂(lè )者常足”年輕人應該更有遠大的志向，本以為他會(huì )傷心過(guò)度，會(huì )干出什么傻事，但是我怎么也沒(méi)想到。
沒(méi)想到，她作為一名弱女子，她沒(méi)有哭，他勇敢了，她堅強了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，他的臉上露出了一臉開(kāi)心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來(lái)之后，我就稀稀疏疏的聽(tīng)見(jiàn)他小聲的哭泣，想要對所有人說(shuō)出自己的苦衷，可是沒(méi)有人理解她，有的只是埋怨。
第二天，他依然堅強的站起來(lái)，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無(wú)不因為考試而影響他的心情，因為他勇敢，堅強正視的面對挫折。
今年的７月２８日，又有一大批考生會(huì )因為考試不理想，而傷心難過(guò)，更有因為考試不理想而去自殺，對于他們來(lái)說(shuō)在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。
從她的身上，雖然我在她身上學(xué)會(huì )了如何正視挫折，而他的那種不想表現而憋在心里去不值得我們學(xué)習。
所以在漫長(cháng)的生命旅途中，我們不應該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應該正視挫折，去勇敢，堅強的面對挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。
堅強的作文 篇3
“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿(mǎn)天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì )有一刻不普通�！�
——題記
人生苦短，每個(gè)成年人在不停歇的努力拼搏著(zhù)，而我們作為新時(shí)代的希望，自然也是在不停地奔跑著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。前方是未知，迎面是海風(fēng)。但只要手執堅強，又怎會(huì )怕眾神會(huì )在彼岸阻擋？
看吶，那些被挫折、坎坷所打倒的人們，只是一味的將手捂在心臟的位置不斷的祈禱。明智的人總懂得如何用正確的方法去朝著(zhù)心中的那個(gè)方向前進(jìn)。不論一路會(huì )遇到多少風(fēng)浪，都會(huì )以堅強突破重圍。多少和我們同齡的人都走了不同的道路，這些人中又有多少是走錯而迷失方向的。塞壬的歌會(huì )誘人忘記初衷，而我們所要做的，便是抵制那些會(huì )令我們迷失自我的誘惑。我們都還小，沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)真正的險阻。但我們都不能忘記探索世界的成長(cháng)之路必備神器——堅強。
堅強包括著(zhù)太多令人心酸悲泣的內容：貝多芬，張海迪，史鐵生，無(wú)一不是在用堅強譜寫(xiě)著(zhù)屬于他們的最完美的篇章。在我們的成長(cháng)之路上，正需要像這樣的精神熏陶我們茁壯成長(cháng)，不畏懼艱辛。每當我遇到困難挫折時(shí)，耳邊總會(huì )蹦出各種各樣的聲音，似乎在不停的催促我走向光明。我遇到的`坎坷要比偉人們所遇到的小太多了，所以我就更應該從容的去面對那些麻煩。因為只要有了堅強，不偉大的人也可能被贊頌。
堅強是我走向沙場(chǎng)的最強大武器。在成長(cháng)之路上，我所受過(guò)的傷，都將是我最光輝的勛章。
堅強的作文 篇4
今天，我們四年級的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著(zhù)隊來(lái)到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來(lái)打針，而是來(lái)逛廟會(huì )的；有的一副無(wú)所謂的樣子，好像來(lái)打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲(chóng)子逃跑，那該多好��！
看著(zhù)我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來(lái)，我緊張得手腳發(fā)涼�！拔湮念�！”天哪！該我了！醫生喊我名字了。我的腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫生身邊。醫生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的'。我緊緊閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)醫生對我下毒手，等待著(zhù)痛苦的來(lái)臨。我心里暗暗地想：既然躲不過(guò)去，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要做堅強的海燕。
“好了，下一個(gè)�！贬t生拍拍我的肩，示意我離開(kāi)。我吃驚地望著(zhù)醫生，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒(méi)感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過(guò)這次打針，我明白了，只要勇敢，堅強，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。
堅強的作文 篇5
可愛(ài)的表妹：
此刻，我正借著(zhù)窗外的月色和輝煌的燈火，手持一杯香茗，回味《活著(zhù)》一書(shū)。我想把它薦于你，這個(gè)愛(ài)哭，聽(tīng)到一點(diǎn)批評就落淚的你。
書(shū)中的主人公叫福貴，因為好，輸掉了自己所有的家產(chǎn)。從此以后一家人過(guò)上了貧窮的日子。雖然家里很窮，可是福貴經(jīng)常樂(lè )觀(guān)地和兒子有慶一起，憧憬未來(lái)美好的生活。福貴說(shuō)，生活的`發(fā)展路線(xiàn)是：蛋變成雞，雞變成羊，羊變成牛�？傊�，生活會(huì )越變越好。
可是現實(shí)生活卻跟他開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑。有慶跑步很快，在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上獲得了田徑冠軍。福貴心想，自己沒(méi)出息就算了，將來(lái)一定要把兒子培養成棟梁之才�？墒怯幸惶�，縣長(cháng)夫人病危急需輸血，正好有慶的血型和縣長(cháng)夫人匹配，于是讓有慶獻了血�？蛇@一獻血，就獻出了有慶的生命。
后來(lái)，女兒鳳霞也因為難產(chǎn)，在庸醫的治療下，在醫院里送了性命。
福貴給外孫取了個(gè)名字叫苦根。失去母親的苦根還沒(méi)有長(cháng)大，就失去了父親。他經(jīng)常食不果腹，餓著(zhù)肚子去上學(xué)。最后，饑餓的苦根吃了過(guò)多的炒豆子，不幸撐死了。
親人相繼離去，只剩下孤苦伶仃的福貴和一頭老黃牛，可他依然堅強地活著(zhù)。
我相信這本書(shū)一定對你的影響很大。福貴遭受了任何人都無(wú)法承受到的傷痛，可是他依然堅強地活著(zhù)。你卻常因為一次小小的批評哭鼻子。你要做一個(gè)堅強的人！
祝
心想事成，學(xué)習進(jìn)步
你的姐姐：Scarlet
20xx年2月12日
堅強的作文 篇6
在生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己缺點(diǎn)。那些成為自己突出特征的優(yōu)點(diǎn)，便成了個(gè)人的名片。
我的名片則是堅韌不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一種不做好事情，死不罷休的特點(diǎn)。
記得一次郊游時(shí)，老師說(shuō)這次爬山的終點(diǎn)是山頂，我們在那兒野炊。同學(xué)們聽(tīng)了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，挺起了胸脯，希望自己第一個(gè)到達頂點(diǎn)。
可是只爬了一半時(shí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，腰酸腿痛，所有的'壯志豪言早拋到太平洋里去了，還有一部分同學(xué)雖然還在努力的往上爬，但嘴里直喊累。
我一口氣爬到了半山腰，我知道，這是在磨練我的意志的時(shí)刻。突然，一道巨大石塊擋住了我的去路，我努力沖了三次，都沒(méi)成功�？纯聪逻�，大家離我還遠著(zhù)呢。但我明白“一鼓作氣”的道理，我沒(méi)有絲毫的松懈，更沒(méi)有一絲喘口氣的想法。最后，我搬來(lái)一塊小石塊，終于爬了上去。
到了山頂，我已累得筋疲力盡。但看看其他同學(xué)還在后面，我為自己而自豪。站在山頂，涼風(fēng)習習，頓覺(jué)清爽不少，但更有一種“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的感受。
我堅信，只要永不言棄，堅韌不拔，在今后的生活中，沒(méi)有自己過(guò)不去溝和坎，我腳下的路會(huì )越走越寬。
堅強的作文 篇7
一個(gè)人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅強地挺了過(guò)來(lái)，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒，奪走了她的眼睛和耳朵的.功能，并使她喪失了大部分說(shuō)話(huà)功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷�？珊髞�(lái)，一位叫安妮·莎莉文的老師出現后改變了她的一生。安妮·莎莉文老師耐心地用盲文教導海倫凱勒，久而久之，海倫凱勒不再急躁，對生活更加充滿(mǎn)了信心。她雖然處在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，但她非常堅強，沒(méi)想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書(shū)，并且在世界上引起了不小的轟動(dòng)，這本書(shū)就是著(zhù)名的《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己如果能看見(jiàn)并有三天的時(shí)間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜現在。還告訴我們遇到困難時(shí)，要像她一樣，勇敢去面對它，而不是逃脫。
海倫凱勒失去了眼睛與耳朵的功能，卻用自己的堅、堅毅、堅持，獲得了超乎常人的成功，因為她對自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫凱勒的精神嗎？她是一個(gè)不向命運、困難低頭的人，她永遠值得我們學(xué)習！
堅強的作文 篇8
教室里，一個(gè)小男孩坐在位置上，脖子上掛著(zhù)繃帶，右手纏著(zhù)紗布，正低著(zhù)頭，吃力地用左手寫(xiě)字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節體育課上，同學(xué)們都在參加實(shí)心球測試，有的同學(xué)測試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時(shí)，施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛，慢慢地站了起來(lái)。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒(méi)事的。之后的兩節課上，施孟松和平常一樣上課，一點(diǎn)也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著(zhù)繃帶，右手纏著(zhù)紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的詫異，一問(wèn)才知道，原來(lái)昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問(wèn)他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的表情。
上課時(shí)，他專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)時(shí)，他眉梢緊鎖，似乎在思考著(zhù)什么。做作業(yè)時(shí)，他用那只沒(méi)受傷的左手細心地，吃力地，慢慢地寫(xiě)作業(yè)。與其說(shuō)他在寫(xiě)字，不如說(shuō)他在“畫(huà)”字。他每畫(huà)一個(gè)字，需要花很多時(shí)間，而且“畫(huà)”出來(lái)的字歪歪扭扭的。但是他沒(méi)有放棄，堅持一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。
下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“施孟松，我們去玩吧！”“我還要做作業(yè)�！笔┟纤烧f(shuō)。施雪勝拉著(zhù)他的'手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師說(shuō)過(guò)你可以不做作業(yè)�！薄安�，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩�！笔┟纤烧f(shuō)完，又埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。
施孟松，多么堅強的同學(xué)，我佩服你！
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