實(shí)用的堅強的作文經(jīng)典[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我在行走的道路上摔了一跤，發(fā)現自己不再因為痛而哭泣。此時(shí)我發(fā)現我已學(xué)會(huì )了堅強。

　　堅強可以粉碎失敗者的絆腳石。

　　有一次，我把我自己寫(xiě)的水平最好的一篇文章給投了稿，結果郵件就像石沉大海一樣沒(méi)了消息，幾天后，我收到了沒(méi)有被選中的消息�？戳酥�后，我本來(lái)比較喜悅的心情瞬間變成了傷心。

　　于是接下來(lái)悶悶不樂(lè )，直至我親眼看到一個(gè)小孩在小徑跑道被石頭絆倒，而又有重新爬起來(lái)，而我卻于是我便重新振作起精神，堅強起來(lái)，堅定向前的邁向

　　堅強會(huì )是成功者的墊腳石。

　　回到家后，我便開(kāi)始學(xué)習習作，原本傷心的心情也變得逐漸自信起來(lái)，這時(shí)，電腦傳來(lái)了一聲，又有郵件來(lái)了，打開(kāi)一看，那是那個(gè)編輯發(fā)給我的，在這封信中他詳細的給我分析出了我的的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并幫我修改了，寫(xiě)了我以后該怎么樣攻克這些缺點(diǎn)，看了這封信后，我更加堅定了自己的信心。堅信我一定能成功。

　　我堅強了，我自信了，于是，我開(kāi)始學(xué)習習作，并開(kāi)始學(xué)寫(xiě)，在那位編輯的指引下，我的有了進(jìn)步，我也開(kāi)始把我的文章發(fā)給那個(gè)編輯，他把我每次的'習作修改了再發(fā)回來(lái)，并附上了批語(yǔ)。

　　于是，我的習作越寫(xiě)越好，終于有一天，我的第一篇文章發(fā)表了，我高興地拿著(zhù)稿費大叫大嚷，一夜未眠。我突然發(fā)現，好處不止這些，好了，我的語(yǔ)文也提上去了不少分。同時(shí)，理解能力也大大加強。

　　從此，我便學(xué)會(huì )了堅強，懂得了堅強，嘗試了堅強！朋友們，讓我們學(xué)習堅強吧！它會(huì )帶領(lǐng)我們邁向成功的階梯！

堅強的作文 篇2

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷。她從小無(wú)父無(wú)母，在舅舅家里長(cháng)大，卻常遭到打罵，脫離他們后過(guò)著(zhù)貧苦的生活，可她堅信：“雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！”是的，她的人生坎坷，但也是豐富的：她親眼目睹了好友的死；與羅切斯特的愛(ài)情失而復得；親人的重逢……她努力的學(xué)習工作，努力地生活，最終擁有了自己獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的生活道路雖然曲折，但她始終都堅持維護自己的人格尊嚴：“難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”當她的自尊受到傷害，他會(huì )立即出言反駁；她堅強，從來(lái)沒(méi)有因為挫折而放棄。就是因為她這種獨立的性格，不屈服的精神，令人敬佩的人格魅力，無(wú)時(shí)不在感動(dòng)著(zhù)我。

　　就像海倫凱勒，在她出生的第18個(gè)月，一場(chǎng)重病便無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力�？伤�，一個(gè)近似與世界隔離的人，卻堅強地活下來(lái)了，不僅如此，她憑著(zhù)自己頑強的個(gè)性，在這個(gè)黑暗而又無(wú)聲孤獨的世界里，竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并最終成為了掌握五種文字的著(zhù)名作家和教育家。是什么支撐著(zhù)她？是堅強，是不屈！就像瞎子阿炳，一貧如洗，無(wú)依無(wú)靠，可他堅強��！他沒(méi)有因為自己的先天缺陷而放棄，一把二胡伴他度過(guò)了幾十春秋，堅強的他，用他的一生，拉奏出了曠世名曲《二泉映月》。想到他們，我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我也常識著(zhù)勇敢堅強地生活，雖然忙碌，卻充實(shí)美好。

　　但這又讓我想到了這次的期末考試，歷史性最糟糕的成績(jì)讓我有一點(diǎn)茫然也有一點(diǎn)絕望，甚至有過(guò)放棄、逃避的做法：盡量不去學(xué)校，不見(jiàn)老師，不見(jiàn)同學(xué)。讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后，回想起來(lái)，那種想法是那么可笑。比起簡(jiǎn)愛(ài)，我比她幸運得多，起碼我沒(méi)有她那么多曲折的遭遇，沒(méi)有她那么多生活的磨難，可是，她卻比我堅強勇敢。簡(jiǎn)愛(ài)讓我明白了，生活中、學(xué)習中，無(wú)論遇到多大的困難都要堅韌頑強，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！現在的我，不再是那個(gè)容易沮喪的我，而是一個(gè)不輕言放棄的堅強的人，我相信，沒(méi)有什么困難是不能克服的，只要堅持，只要不向命運低頭，就一定能夠成功！

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“其實(shí)每個(gè)人都是在夾縫中求生存，在逆境中求發(fā)展的`。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！”人生是多變的，也許它猶如瞬間掠過(guò)的風(fēng)，只是頃刻之間，卻給了人們帶來(lái)了從未有過(guò)的清爽感覺(jué)。也許它就如掛在天邊的彩虹，雖然短暫遙遠，卻創(chuàng )造了世界上最美的一刻！但永遠不變的是，我們都需要一顆堅強的心，去應付多變的世事。

　　就讓我們做一個(gè)堅強的人，擁有一個(gè)美麗、豐富的人生！

堅強的作文 篇3

　　我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強的生命力。

　　吊蘭的葉子是青綠色的，每當我學(xué)習困的時(shí)候就看看吊蘭，感覺(jué)一下子就恢復了精神；它的葉子是細長(cháng)的，約二、三十厘米長(cháng)，在陽(yáng)光的照射下，可以看見(jiàn)葉子里好幾根并排的'葉脈，一陣風(fēng)拂過(guò)，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時(shí)候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。

　　沒(méi)多久，葉叢中抽出幾根竹節一樣的莖。又過(guò)了幾天，莖上長(cháng)出了小花苞，白白的，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。

　　不知什么時(shí)候花開(kāi)了，有六片白色的花瓣，像白玉雕出來(lái)的一樣，一根根花蕊像穿著(zhù)白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的花好像在嗮太陽(yáng)。

　　花謝了，莖末端長(cháng)出了小吊蘭，風(fēng)吹來(lái)，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強，只要把小吊蘭掐下來(lái)插到土里，就能長(cháng)出一株新吊蘭呢。

　　我非常喜歡你，吊蘭！

堅強的作文 篇4

　　我，一個(gè)自信的女孩，在成長(cháng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續地敲著(zhù)我的門(mén)，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。

　　我永遠也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著(zhù)冷汗。

　　當天十一點(diǎn)，當我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著(zhù)題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。

　　怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著(zhù)手表。一定不夠，怎么會(huì )這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)��！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì )輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著(zhù)。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！

　　不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

　　那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

　　十一點(diǎn)十分，離考試結束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)�！哆z憾是可以挽回的》，我寫(xiě)著(zhù)，想起了英語(yǔ)等級考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。

　　慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。

　　終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F在十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。

　　試卷上交了，雖然是短時(shí)間內的.作品，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信它，相信自己，這次不會(huì )考砸。第二個(gè)星期，分數出來(lái)了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。

　　世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì )看到成功在向我們招手。

　　自信的我繼續著(zhù)我的成長(cháng)路程，依舊接受著(zhù)風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

　　十六年，一路走來(lái)，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是，我的腳印不孤單。

　　“快點(diǎn)，來(lái)練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著(zhù)彈琴。外公在我身邊踱著(zhù)步，時(shí)而大喝一聲：“錯了！剛才那兒彈得不對！”時(shí)而慈眉善目：“嗯，不錯，有進(jìn)步！”然后再繼續在我身后走來(lái)走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。

　　“等媽媽一會(huì )兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著(zhù)帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補課，在風(fēng)雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說(shuō)：“你去我后面，踩著(zhù)我的腳印走！”我不解地問(wèn)為什么，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這樣你的鞋就不會(huì )濕��！”這是少年時(shí)代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。

　　“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼……我知道有個(gè)老中醫，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安�？苫鸺被鹆堑啬昧怂�，卻發(fā)現藥不對癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來(lái)，可不放心我，又跑來(lái)看我的情況�？磿r(shí)間差不多，又折回去拿煎好的藥。來(lái)來(lái)回回，一路小跑。這是我生病時(shí)，外婆在街上留下的匆匆的腳印。

　　“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養堅韌的性格呢？快點(diǎn)好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著(zhù)你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁�？吹桨职滞现�(zhù)笨重的身體吃力地向上爬，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉時(shí)，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。

　　……

　　從我記事時(shí)，走了那么遠的路，留下無(wú)數的腳印，細細數來(lái)，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的……

　　我的腳印從來(lái)不孤單！

堅強的作文 篇5

　　一棵草意味著(zhù)什么？

　　一滴水意味著(zhù)什么？

　　或許你會(huì )認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jì)：多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿(mǎn)了綠色的生命，猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤色的綠畫(huà)，是如此生機勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強。有一次，我在樓頂的一堆沙子上看見(jiàn)許多的草，有長(cháng)得高的'，有長(cháng)得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔�？墒撬�是如此的頑強，我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的多，又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水，可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢？千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的，且如此生機勃勃的孩子一般。

　　生命不在乎大小，也不在乎長(cháng)短，而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小，不象大樹(shù)那樣，可以長(cháng)得很高，也可以生存的比較久，但是它們生得普遍，它們堅強。而水雖然沒(méi)有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現在淡水資源雖少了，可是我們仍然可以看到大海的壯觀(guān)）。

　　生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時(shí)間活在當下！讓你我的生命活出色彩！

　　后記：去年有感而寫(xiě)。

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