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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-01-29 15:19:47 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì )堅強作文

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  “大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!边@句話(huà)是一個(gè)殘疾男孩對我說(shuō)的,它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著(zhù)我:一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?

  是怎樣的舉動(dòng)呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的不遠處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著(zhù)難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。

  他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見(jiàn)不遠處的一棵參天大樹(shù),有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì )兒,他到了目的地。他用腳登著(zhù)樹(shù),全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!闭f(shuō)完后他走了,可他的話(huà)卻震撼了我,我看著(zhù)他的`背影,看著(zhù)他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著(zhù)男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。

  這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  人生,一本永遠也讀不完的名著(zhù);生活,一本永遠也念不完的史書(shū);啟示,一個(gè)細微的生活細節形成。

  這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,我在路沿上走著(zhù),不幸發(fā)生了。突然,“啊”的一聲我摔了一跤,由于路面積雪過(guò)多,而造成了我摔跤這一事故。我小心翼翼的站起來(lái),準備用手拍身上的雪,可誰(shuí)知我的左胳膊居然抬不起來(lái)了,唉!這時(shí),我心微微顫了一下,趕忙走了回去。

  到了家后,我就上床睡了,奶奶看我不對勁,便問(wèn)我怎么了?我急忙答道:“沒(méi)事兒,您不用操心!蹦棠瘫悴唤獾碾x去。

  不久,媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)我躺在床上一動(dòng)不動(dòng),就說(shuō)了一句:“咦,平時(shí)我們家活潑好動(dòng)的‘小狗’,怎么今天變的這么靦腆了!蔽倚睦锛m結的想,如果告訴媽媽?zhuān)隙ㄔ獾揭活D臭罵;如果不告訴媽媽?zhuān)膊荒芫瓦@么一直下去。算了,還是告訴媽媽吧!我一股作氣,把整件事情都說(shuō)了出來(lái)。媽媽瞬間臉色變得嚴肅起來(lái),趕緊給爸爸打了個(gè)電話(huà),在電話(huà)里聽(tīng)到了爸爸匆忙的話(huà)音剛落,不久,爸爸趕了回來(lái),立刻帶我去了醫院。

  剛到醫院,爸爸就帶我去了放射室,拍了一個(gè)片子,我渾身抖著(zhù),臉色蒼白,神情緊張,醫生看了看片子說(shuō):“骨頭錯位了,弄不好可能要做手術(shù)!蔽乙活^沖到醫生面前苦苦地哀求著(zhù),不要做手術(shù),醫生看我那害怕的.樣子說(shuō):“那我先試試看,能給你安好不!蔽覒峙碌男那橐恢背掷m。醫生讓我躺在床上,幾個(gè)護士按住我,我咬緊牙關(guān),眼淚默默的流著(zhù),直到聽(tīng)見(jiàn)醫生說(shuō)了一句:“好了!蔽冶犻_(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽和爸爸注視著(zhù)我,媽媽也流下了淚,護士和醫生還夸我是一個(gè)堅強的女孩子,從這以后,我便學(xué)會(huì )了堅強。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“知識改變命運”,現在我可以驕傲地說(shuō):“堅強改變一生”。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  在成長(cháng)路上,我們會(huì )學(xué)到很多的東西,比如說(shuō),學(xué)會(huì )了欣賞沿途的風(fēng)景,學(xué)會(huì )了承擔起自己的責任……但是堅強是我在成長(cháng)的路上學(xué)到的最重要的東西。原本以為堅強無(wú)非就是一個(gè)空殼罷了,但是現在我不這樣認為了,只要有了堅強我們才會(huì )毫無(wú)畏懼地繼續走下去。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們一大幫人開(kāi)車(chē)前往一座高山。遠遠望去那山就像一位亭亭玉立的少女,并且在山頂上還有一座非常漂亮的亭子?匆(jiàn)這些我都已經(jīng)有些躍躍欲試了,車(chē)子剛開(kāi)到停車(chē)場(chǎng),我就拉開(kāi)車(chē)門(mén)往山上跑。剛開(kāi)始滿(mǎn)懷信心,可是走了一會(huì )才發(fā)現,這還沒(méi)到山根呢!又經(jīng)過(guò)了好久的攀登,山腳就在我眼前了。

  這才開(kāi)始正式的登山,坐好一切準備后開(kāi)始爬山。這山是用石頭搭成的臺階,剛開(kāi)始還可以。由于天氣太熱了,就連我這個(gè)不流汗的人都汗流浹背了。走幾步就得停下來(lái)休息一下,漸漸的有不少的人掉隊了,但是我不相信我爬不上這座山。

  于是我鼓足勇氣,一步步艱難地往上走。偶爾看見(jiàn)下來(lái)的'人問(wèn)一下“還有多遠到頂?”回答往往都是“你只爬了三分之一!泵看温(tīng)到這話(huà)的時(shí)候,我就想一屁股坐在那不起來(lái)了,但是一想,連這上都爬不上去,還叫年輕人了嗎?那些老爺爺老奶奶都爬上去了,我差什么!

  又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,我終于看見(jiàn)了太陽(yáng),本以為我勝利了,但是上面那一段路是最艱難的,因為比較陡峭,而且很長(cháng)。我又一次坐在了地上,不想起來(lái),我真的要放棄了!斑@是什么破山啊,這么高!”一個(gè)念頭在我心中閃過(guò)!安恍,我必須爬上去,我是堅強的,這點(diǎn)困難難不倒我!”最終我還是站了起來(lái),為了我心中的一個(gè)信念。

  10分鐘,20分鐘,30分鐘,終于功夫不負有心人,我爬到了山頂,但這并不意味著(zhù)勝利,要翻過(guò)一堆奇形怪狀的大石頭才能看到那座亭子。我又在那堆奇形怪狀的大石頭上挑戰了一番了,在大石頭上一低頭就會(huì )看見(jiàn)萬(wàn)丈深淵。奇跡般地我過(guò)去了,我張開(kāi)雙臂好像鳥(niǎo)兒一樣“飛”向那座向往已久的亭子,在亭子前我留下了一張照片。

  下山的時(shí)候,雖然很累,但是我仍然保持著(zhù)微笑,路過(guò)的人都會(huì )說(shuō)“這孩子體力真不錯,竟然看不出一點(diǎn)累,畢竟是年輕人。。!”聽(tīng)了這話(huà)我心里美滋滋的,因為我得到了別人的贊揚,我成功了。抬頭仰望蔚藍的天空,會(huì )心一笑,我想也許我能登上山頂,就是因為我學(xué)會(huì )了堅強吧。!

  在人們的心里總會(huì )有這樣一個(gè)錯誤的認識:堅強是無(wú)法學(xué)會(huì )的,只有天生具有堅強品質(zhì)的人才是堅強的,別人就不是堅強的……為什么要有這種想法呢??上帝對于每一個(gè)人都是平等,他會(huì )給每一個(gè)人堅強的心靈。

  其實(shí)學(xué)會(huì )堅強并不難,只是在這么一次小小的登山中,我就學(xué)會(huì )了堅強,在以后的成長(cháng)道路中我會(huì )一直很堅強的走下去,不管發(fā)生什么事。

  成長(cháng)的道路上我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了堅強的對待成長(cháng)中的任何困難。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多挫折,只有經(jīng)歷了挫折與困難,才能使人變得勇敢,學(xué)會(huì )堅強。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的格言。

  堅強,就是一種勇氣,是他,粉碎了失敗者的絆腳石,是他,讓我們步步走向成功。

  在全班的數學(xué)測試中,我的成績(jì)一落千丈,仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,一下子斷了翅膀似的。我想:我這就是怎么了?于是,整天悶悶不樂(lè )的。

  時(shí)間如沙漏一般,過(guò)得飛快。下午,往常輕快的書(shū)包變得無(wú)比沉甸。真希望時(shí)間就停留在那個(gè)瞬間。我低著(zhù)頭走回家,生怕爸媽看到。走到小徑那邊,這一幕,令我感觸很深:一個(gè)矮矮的小男孩,走在彎彎曲曲的小道上,突然,男孩被石頭絆倒了,他沒(méi)有趴在地上哇哇大哭,而是重新跑一遍,小男孩的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)在心。于是,我又挺直了腰板兒,重新振作起來(lái),堅強起來(lái)……自己默默痛下決心:認真仔細,努力學(xué)習。

  黑暗中,我學(xué)會(huì )了堅強,懂得了穿梭;風(fēng)雨中,我學(xué)會(huì )了堅強,懂得了在風(fēng)雨中行走的.定義;挫折中,我學(xué)會(huì )了堅強,懂得了不再流淚,而是振作……這一切的一切都讓我學(xué)會(huì )了堅強,邁進(jìn)了成功的一步。

  堅強,就是成功之路,就是失敗者走向成功的力量,堅強,也就是我唯一的選擇!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  春雨淅淅瀝瀝,開(kāi)啟了美妙的四季旅程,我學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想飛翔;夏日驕陽(yáng)似火,望一眼波光瀲滟,我的前程如朝霞般絢爛;秋高氣爽,我看到了波濤洶涌,學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼,如今我已走在高考的路上,在這奮斗的歲月里,我學(xué)會(huì )了堅強。

  高考,人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中,如果我們發(fā)揮得好的話(huà),那我們就可以為以后的人生打下堅實(shí)的基礎,步入理想的大學(xué),憑借它我們可以到達成功的彼岸,接近人生的輝煌。當然,如果高考失利,我們也并非是上帝的棄兒,上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。三年里,我們用最青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著(zhù)輕狂的韶華:我們時(shí)而沉默少言,苦戰題海;時(shí)而欣喜若狂,戰勝難題;我們也會(huì )緬懷過(guò)往,揮灑淚水。但高考路上,我們永不言棄。

  高考夢(mèng)想,為我們的學(xué)習助力。寒窗十二年后,我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生路,比起時(shí)隱時(shí)現的煙火,更顯現出它的坎坷與漫長(cháng);蛟S,它承載的不僅僅是閃光的那一刻,還有人生的藍圖,人生的夢(mèng)想。我們無(wú)從選擇自己的出生,自己的父母,但我們可以選擇高考,因為高考寄托了我們心中那份最純真,最珍貴,最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕,我們仍會(huì )為遠方而風(fēng)雨兼程,無(wú)怨無(wú)悔。

  夢(mèng)想主宰高考,高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏?高三應該是奮斗的日子了,我們要把握住自己生命中的羅盤(pán)。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象,內心深邃的追求才是高三的`真諦。在拼搏中期待,在期待中追逐,懷著(zhù)夢(mèng)想看著(zhù)日升日落。在追逐的日子里我是快樂(lè )的,在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。

  走在高考的路上,有枯燥也有幸福,長(cháng)時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士,我們用自己的雙手和智慧同困難決斗,我們以堅強的意志戰勝失敗,托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn)上,我們斗志昂揚,乘風(fēng)踏浪,揚帆遠航!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  “爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!币粋(gè)悲情的結局,卻又能讓所有人體會(huì )到成長(cháng),這是多么美妙的一本書(shū),多么美好的人生的開(kāi)端。

  《城南舊事》作者林海音原名林含英,小名英子,在《城南舊事》中,作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷,其中重點(diǎn)寫(xiě)的有六個(gè)故事———[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。

  在第一個(gè)故事[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊]中,小小的英子看到了運煤的駱駝,對為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著(zhù)一個(gè)小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心,盡管爸爸說(shuō)這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的,英子卻認為,行路的過(guò)程太過(guò)于漫長(cháng),也太過(guò)寂寞,便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺,來(lái)增添些許行路的樂(lè )趣。在這里,英子的童心表露無(wú)遺。

  而在第二個(gè)故事[惠安館]中,寫(xiě)到了惠安館看門(mén)人老王的女兒秀貞,和一位住在惠安館的大學(xué)生相愛(ài),有了小桂子,而那位大學(xué)生卻在回鄉探親后再也沒(méi)回來(lái),最后,小桂子一出生就被丟到了齊化門(mén)的`城根底下,而秀貞因此成了瘋子,每天都只想著(zhù)思康叔和她的小桂子,沉醉于記憶中,忘記了現實(shí)。而后來(lái),英子和她的好朋友妞兒一起玩的時(shí)候,發(fā)現了妞兒頸后與小桂子相同的胎記,和妞兒其實(shí)是被父母從齊化門(mén)的城墻根底下?lián)旎貋?lái)的事實(shí),最終發(fā)現,妞兒就是當年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車(chē)的途中,死于鐵軌之上。

  第三個(gè)故事[我們看海去]中,英子在家附近的荒園里發(fā)現了一個(gè)厚嘴唇的年輕人,他為了讓弟弟能夠上學(xué),不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來(lái)英子在荒草地撿到了一尊小銅佛,被警察局的人發(fā)現了,年輕人被警察局的人抓走了,英子十分難過(guò)。

  第四個(gè)故事[蘭姨娘]是一個(gè)讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門(mén),來(lái)到了英子家,當時(shí)英子的媽媽正懷著(zhù)孩子,而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好,英子的媽媽很傷心。后來(lái)因為英子的撮合,蘭姨娘最終和德先叔一起離開(kāi)了英子的家。

  第五個(gè)故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事,宋媽一直很掛念她的一雙兒女,卻在一次偶爾問(wèn)起侄子兒女的情況時(shí)發(fā)現侄子回答得吞吞吐吐,像是在隱瞞什么。經(jīng)過(guò)多方的探聽(tīng),才知道原來(lái)她的兒子早就死了,而她的女兒也被丈夫賣(mài)到了一戶(hù)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦家里。宋媽帶著(zhù)英子去找女兒,路上看到了有賣(mài)“驢打滾兒”這種小吃的,就給英子買(mǎi)了兩塊,還買(mǎi)了幾塊給女兒。然而,她卻一直沒(méi)有找到女兒,最后跟隨丈夫回到了家鄉。

  最后一個(gè)故事,爸爸的花兒落了,爸爸的生命結束了,而小英子也長(cháng)大了。這一個(gè)故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著(zhù)我成長(cháng),給“我”以歷練的機會(huì ),叫我學(xué)會(huì )闖練。當“我”小學(xué)畢業(yè),在禮堂舉行畢業(yè)典禮時(shí),父親離開(kāi)了“我”、弟弟妹妹和母親,離開(kāi)了這人世間。而“我”,也不再是小孩子了。

  《城南舊事》,讓我有了一種身臨其境的感覺(jué):我仿佛看見(jiàn)秀貞為了思康叔和小桂子,陷在了那隔世經(jīng)年的夢(mèng)里,只想繼續留存那段最美好的記憶,只躲在回憶里,不理朝夕;我仿佛看見(jiàn)妞兒被父親打罵,那樣的難過(guò),那樣的傷心,甚至想不再管這么多年來(lái)的養育之恩,只想找到親生的父母,但是又顧慮重重;我仿佛看見(jiàn)蘭姨娘為爸爸點(diǎn)煙時(shí),英子的氣憤,和愧疚,他應該理解媽媽?zhuān)憛捥m姨娘,她希望蘭姨娘永遠離開(kāi)這里。于是她放膽去做了,而且成功了,蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)了,然而看到了父親,她又覺(jué)得有些對他不起;我仿佛看到……

  我看到了英子的成長(cháng)?粗(zhù)她從七歲的、內心充滿(mǎn)意趣的小孩子,成長(cháng)為母親和弟弟妹妹的主心骨,看到了堅毅。我想,這也正是我所做不到的,我希望自己能夠堅韌,像英子一樣勇于面對,卻總是缺乏耐心。從今天起,我也會(huì )好好努力,無(wú)論是什么樣的困難,無(wú)論我是不是甘心為它付出努力,我都會(huì )堅持,赴湯蹈火也在所不惜。我會(huì )擁有持之以恒的決心去一點(diǎn)一點(diǎn)克服它,然后迎接新的挑戰,人生的道路上總是會(huì )有一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡,一個(gè)一個(gè)的選擇,不同的選擇,總是帶來(lái)不同的結果,現在做出抉擇,雖不能說(shuō)是為時(shí)尚早,卻也并不晚。

  當我長(cháng)大后,說(shuō)不定也會(huì )寫(xiě)這樣的一本書(shū),也會(huì )記錄下?tīng)N爛的童年時(shí)光,與那美好的成長(cháng)。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇7

  仔細的望著(zhù)天空,昨天的事情好象在放電影一樣,哭,也許是人生最多的事情了,為何不學(xué)會(huì )堅強呢!

  我知道,我是一個(gè)天秤座的女孩子,不會(huì )堅強的面對,不會(huì )把一次次哭的經(jīng)歷當成是過(guò)去的,天天,日日在想,我,不會(huì )笑嗎?是否,我不是天秤座的,還每次把所有難忘的事情憋在心里,把每次開(kāi)心的事情也自己分享,看了之后,你們都會(huì )說(shuō):“你真自私!薄白运健薄皩,自私”我不想自私,但是,我怎么就控制不了自己?把自己的事情憋在心里呢?我害怕寂寞,哪怕爸爸媽媽在家,這個(gè)世界,是誰(shuí)創(chuàng )造了我,爸爸媽媽嗎?還是上帝給我在世界的機會(huì )呢?“世界是公平的,上帝也是公平,他給每個(gè)人都有機會(huì ),是我自己不會(huì )爭取嗎?可是機會(huì )是會(huì )過(guò)去的',機會(huì )很快就會(huì )過(guò)去的,我不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)放的女孩子,在生活當中每一件事情,好象我都是旁觀(guān)者,堅強,是否天秤座的不是堅強的料,如果讓我重新選一次,那我選水瓶座,當一個(gè)很開(kāi)放,很樂(lè )觀(guān)的人,把所有傷心的事,而發(fā)泄在自己身上。

  對啊,學(xué)會(huì )堅強,有什么不好的呢?對啊,就算我被世界拋棄,也要堅強,我很喜歡外婆的澎湖灣這首歌,我當然需要風(fēng)景,還需要一個(gè)朋友,陪我度過(guò)一生。

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