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堅強作文

時(shí)間:2024-02-03 14:28:37 勵志作文 我要投稿

堅強作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的堅強作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅強作文

堅強作文 篇1

  朋友,你一定見(jiàn)過(guò)殘疾人吧?或許你會(huì )僅僅認為殘疾人很可憐,然而,在眾多的殘疾人身上,你就沒(méi)有發(fā)現更多值得我們學(xué)習的品質(zhì)嗎?

  她,是一個(gè)殘疾人。但是,她并不靠別人的施舍為生。她除了缺少一雙修長(cháng)的腿,和大家一樣,也有工作——她是一位擦鞋匠。

  這是一位擦鞋的老人。她兩眼渾濁但堅定,臉上布滿(mǎn)了歲月留下的滄桑。她的皮膚是干黃干黃的。一看就知道她一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮——手上的裂紋證明了這一切。

  幾乎每天早上,她都會(huì )定時(shí)出現在那亮堂的店鋪旁邊,一個(gè)狹小的角落。她拄著(zhù)雙拐,用力撐著(zhù)地面,艱難地從殘疾人力車(chē)上慢慢地移下來(lái)。她彳亍地挪向每日擺攤的地方,斜著(zhù)身子,喘著(zhù)氣,彎下腰,把鞋具放好。一個(gè)小男孩,也許是她的`愛(ài)孫吧,跳下車(chē),笑盈盈地幫她弄好物品,待她坐在小凳子上開(kāi)始等候客人的時(shí)候,小孫子便說(shuō)聲“再見(jiàn)!”,一蹦一跳,背著(zhù)書(shū)包跑向幼兒園。

  一整天,都沒(méi)幾個(gè)客人。她呆呆地望著(zhù)前方,望著(zhù)匆忙的街道,兩條不完整的腿有些不自然。終于,來(lái)了一位客人,是個(gè)小伙子!安列,一元!”她有些沙啞地用本地話(huà)報著(zhù)價(jià),表情也變得充滿(mǎn)希望。她高興又艱難而仔細地擦著(zhù)……“謝謝阿姨,我下次還會(huì )來(lái)您這擦鞋的!謝謝!”“好,也謝謝你,下次再來(lái)!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地將那勞動(dòng)換來(lái)的一元錢(qián)放進(jìn)兜里,又開(kāi)始漫長(cháng)的等待。

  又接待了兩三個(gè)客人。

  “呵呵!”小孫子笑嘻嘻地拿著(zhù)塊糖猛地出現在她的面前。她也笑著(zhù),用粗糙的手撫摸著(zhù)小孫子的頭,兩人一起忙活著(zhù)收攤。

  小孫子攙扶著(zhù)她小心地上車(chē),然后自己蹦上座位!盎丶覇!”,一老一小載著(zhù)一天的收獲,向家駛去……

  看,這就是堅強!堅強地面對人生,堅強而快樂(lè )地活著(zhù)!

  以上的一幕,來(lái)自我每日所見(jiàn)。想想健全而健康的我們,是不是每一個(gè)人都生活得那么堅強而快樂(lè )呢?也許,我們會(huì )因為同學(xué)中發(fā)生的一丁點(diǎn)小事而煩惱;也許,我們會(huì )因為家長(cháng)對自己的一丁點(diǎn)不滿(mǎn)足而哭鬧。想一想這一老一小的堅強,是否很值得我們學(xué)習呢?

  其實(shí),在我們的周?chē),堅強的榜樣有很多—?/p>

  張海迪,半身殘廢,但她堅強的毅力讓人驚嘆,她用信心,寫(xiě)出了一本本讓人感動(dòng)的書(shū)。上帝沒(méi)收了她的健全,卻給她另一個(gè)寶貝:“堅強”!所以,她贏(yíng)了……

  孔子前程黯淡,只得周游列國;孫臏被龐涓用殘忍的手段折磨,幾乎成為廢人;呂不韋被迫遷到蜀地,人生一落千丈……但是在命運的考驗面前他們都選擇了堅強,所以才有了《春秋》、《孫子兵法》、《呂覽》……

  是啊,同學(xué)們,當你摔倒時(shí),堅強會(huì )將你扶起來(lái);當你考試失敗時(shí),堅強會(huì )讓你重拾信心;當你受到委屈時(shí),堅強會(huì )使你用笑臉迎接每一個(gè)朝陽(yáng)……學(xué)習堅強吧,它會(huì )讓你的世界充滿(mǎn)自信,讓我們每一個(gè)人的生活充滿(mǎn)快樂(lè )!這,連身體殘缺的人都辦得到,何況健康的我們呢?

  人啊,你要堅強!

堅強作文 篇2

  堅強是一種無(wú)形的東西,摸不到,看不見(jiàn),只有人孤獨無(wú)助的時(shí)后才能深深體會(huì )到。我覺(jué)得在生活中有許多事值得我們堅強,比如考試不及格、競選班委失敗、與同學(xué)鬧得不愉快

  在我的童年世界里,也存在著(zhù)需要我堅強的`例子。記得那一次,我為了隱藏自己的一點(diǎn)秘密,和同學(xué)起了沖突。那一天,我在寫(xiě)日記,為了防止同學(xué)們偷窺,我在課桌里寫(xiě),可是若要人不知,除非己莫為。我的這一個(gè)舉動(dòng),被一位女同學(xué)發(fā)現,她奪走了我那本多姿多彩的日記本,還大聲叫喚,快來(lái)看啊,快來(lái)看!竺星鑫的日記本。我與那名同學(xué)爭奪那本日記本,一不小心,把墨汁灑在了她的衣服上,她的臉頓時(shí)陰沉起來(lái),轉臉與我反目成仇,一把奪走我的鋼筆。我求她手下留情還我鋼筆,大事化小,小事化了,可她死活不肯。之后,我又多次向她道歉,希望能與她和好如初,可她不愿,我也沒(méi)有任何發(fā)自。只好當作什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣看待,這樣也許大家都好過(guò)些。

  通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì )了堅強和忍讓?zhuān)蚁M蠹叶寄軐W(xué)會(huì )堅強,告訴別人,我們并不軟弱!

堅強作文 篇3

  我是一名普通女孩,今年已經(jīng)十一歲了。從小就是留守兒童,我有許多朋友陪伴我,在大家眼里我就是永遠大大咧咧的樂(lè )觀(guān)的大姐大?刹⒉皇沁@樣。

  我在過(guò)節的時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)到有些同學(xué)在討論爸爸媽媽帶他們去哪里玩,吃了什么好吃的,經(jīng)常在回家的路上,聽(tīng)到別人的媽媽問(wèn)孩子在學(xué)校的事,問(wèn)他(她)們開(kāi)不開(kāi)心,我都會(huì )偷偷地躲在被子里或廁所里放聲大哭。再說(shuō),我并不是期望那些貴的食物以及需要花比較多錢(qián)的旅行,我只是想和家人在一起的時(shí)間多一些。

  還有,我也是非常愛(ài)妹妹的,可是我就不服氣,為什么她一出生就奔奪走我的一切,包括全家人百分之九十的愛(ài),我也想要一個(gè)完整的童年,我只想對爸爸媽媽說(shuō)“不是長(cháng)大了,就不需要父母的問(wèn)候,不需要看見(jiàn)華父母對自己露出燦爛的.笑臉,不需要握著(zhù)父母溫暖的手,不需要父母在身邊的陪伴,難道這些都不可以嗎?”

  記得有一次,妹妹不心打碎了爸爸準備送給媽媽的古董花瓶。妹妹慌張地跑了出去,后背伸出一只大手抓出我,我轉過(guò)身,看見(jiàn)爸爸嚴肅的臉映入眼簾,爸爸指著(zhù)古蓖花瓶碎片,問(wèn):“這是怎么回事,是不是你干的?”我膽怯地說(shuō):“不是我,是妹妹沁玲,!卑职稚攘宋乙话驼,說(shuō):“還不承認,妹妹在床上睡覺(jué),收房只有你一個(gè)人!蔽椅嬷(zhù)被打得紅腫的半邊且,哭著(zhù)跑了出去,那次,我第一次感到人生的天蹋了,發(fā)現爸爸根本不信任我。

  所以,我只能用陽(yáng)光、堅強、勇敢的方面去掩釋著(zhù)自己,即便受到了別人的諷刺與無(wú)視也會(huì )快樂(lè )成長(cháng)的“一只小強”。

  我其實(shí)沒(méi)有表面那么堅強,只是不善于表達自己多方面的情感。

堅強作文 篇4

  人生的道路不可能是平坦的,總會(huì )困難重重,而我們不能因困難而放棄人生的前程。意志堅強的人,在困難面前,不會(huì )退縮和逃避,而是迎難而上,勇往直前。

  在上小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )上,我參加了800米跑步比賽。比賽中,我不小心摔倒了,手上的皮刮去一大塊,左手扭傷了,疼得我在地上打滾。當時(shí),我想放棄比賽,同學(xué)們都叫我不要跑了,放棄吧!這時(shí),我心里突然沖出一個(gè)念頭:不能因這點(diǎn)傷痛而放棄比賽。想想5·12汶川大地震中的人們,一些同學(xué)強忍被砸傷的疼痛向大家呼喊:“男生要堅強,女生不要哭,保持清醒,保持體力!泵鎸U墟中令人窒息的黑暗,有的同學(xué)大聲喊:“我們要出去,一定要挺!”都江堰市聚源中學(xué)的加馳鼓勵同學(xué)用歌聲驅散死亡的.恐懼!皥F結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”堅強不屈的信念,在歌聲中被重新找回。想到他們在那么惡劣的環(huán)境下,都能夠堅強地面對困難,我的這點(diǎn)傷痛算得了什么?

  于是,我擦干眼淚,忍著(zhù)傷痛堅持跑完了800米。雖然比賽沒(méi)有取得名次,但我卻備感欣慰。同學(xué)們給了我鼓勵的掌聲,那一刻,我學(xué)會(huì )了堅強,我用堅強的意志克服了傷痛和困難。

  通過(guò)這件事,我深深感受到:如果在遇到挫折時(shí),選擇悲傷,只能徒增肉體和精神上的傷痛,我們應毫不猶豫地選擇堅強。因為,沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣,沒(méi)有堅強,就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

堅強作文 篇5

  你只看到我是帶刺的仙人球,卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)我艷絕人寰的綻放。

  ——題記

  謝謝你帶給世界的芬芳,謝謝你告訴我要堅強。

  我從未想過(guò)“冷處偏佳,別有根芽,不是人間富貴花”的仙人球竟如此美麗。

  花開(kāi),綻放,帶著(zhù)你的堅強。五顏六色的你鳳冠霞帔。

  粉紅色的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)泛白,顏色參差不齊。一層層花瓣,像極了蓮花卻又勝于蓮花,帶著(zhù)那傲人的粉色綻放;橘黃色的花朵別有一番風(fēng)情,瞧!那橘色格外奪人眼球,兩層花瓣像亭亭的舞女的裙,不禁讓我想與她攜手跳一曲華爾茲;金黃色的花朵更是美麗,不知是哪個(gè)巧奪天工的匠人將這璀璨的黃金切割的這樣勻稱(chēng)?花瓣還泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光,像夜空的明星耀眼、奪目。

  最美的莫過(guò)于淡粉色的。她清新自然而不柔媚,如出水芙蓉,天然去雕飾。她含笑而立,身著(zhù)綾羅錦緞紗裙,婀娜的身姿娉娉婷婷。纖細的花蕊好似眼睫毛,長(cháng)長(cháng)的、密密的,卻掩不住那緋紅的面頰。

  究竟是什么樣的力量能鑄成這樣的光芒?我默然?粗(zhù)炫麗的花瓣,我陷入深深的沉思。

  她本就不是那種生長(cháng)在溫室,待人伺候的富貴之花,她平凡的不能再平凡。但是她堅韌、頑強,一直默默的生長(cháng)、努力的活著(zhù)。靜候一次花開(kāi),驚艷所有曾鄙夷她的人。

  人就像仙人球那樣,在成長(cháng)的道路上受過(guò)質(zhì)疑、遭過(guò)辱罵、受過(guò)痛苦。有些人喜歡衣食無(wú)憂(yōu),怕苦嫌累,放棄了;而像仙人球那樣的人,他們咬牙堅持,他們忍辱負重,一心想著(zhù)如何戰勝困難。最后的結局顯而易見(jiàn)。那些放棄了的人,再也沒(méi)有爬起,被命運踩得越來(lái)越低。而那些仙人球般的.人,他們扼住命運的脖子,綻放出了最美的自己。

  我們就像仙人球一樣,平平凡凡又普普通通,沒(méi)有富貴的出身,也沒(méi)有傲人的外貌,但我們更要像仙人球一樣堅強地走向成功的彼岸,至少不給自己的青春留下遺憾。即使是再微小的星,也要點(diǎn)亮黑暗;再平凡的花也要堅強地綻放!要相信:總有一天我們會(huì )像仙人球一樣怒放生命的絢麗!

  謝謝你,仙人球。謝謝你,告訴我要堅強。

  我愛(ài)仙人球的花,更愛(ài)仙人球。讓我的愛(ài)化作一朵鮮艷的花,依偎在你身旁。

堅強作文 篇6

  轟隆隆傾盆大雨從天而降,如龍王憤怒地噴水到人間,想把大地都變成他的藏身之地;如云層間給大神踏一個(gè)大洞,雨水全從洞中閃電般快速流出。

  水嘩啦啦的流著(zhù),落到屋檐下;落到水坑里;落到花瓣上,他們演奏著(zhù)天籟之音,好像在諷刺著(zhù)我,這個(gè)學(xué)期無(wú)所作為。

  期末考試,我考的一點(diǎn)都不理想,比我想的低了差不多十分,老師在評講試卷時(shí),都沒(méi)怎么認真聽(tīng)。好不容易等到下課,我也不想以前一樣,一放學(xué),就急急忙忙坐車(chē)回家,而是心不在焉,慢如烏龜。

  車(chē)來(lái)了,車(chē)來(lái)了!聽(tīng)著(zhù)人們地喊叫,我一下子驚醒了,看了看快來(lái)的車(chē),是775,我要坐這車(chē)回家的,怎么發(fā)起呆了?

  下一站,樂(lè )意居這時(shí),我向窗外看了看,到長(cháng)湴村了,下一站我就要下車(chē),要準備一下;丶业穆飞,我一直胡思亂想,媽媽看了成績(jì)會(huì )怎么樣,爸爸會(huì )怎么樣

  走著(zhù)走著(zhù),我已經(jīng)來(lái)到家門(mén)口,一到家,我習慣地看看陽(yáng)臺,這時(shí),我發(fā)現了花紅綠葉的四季海棠,可它不是種在土里,而是插在水里,我脫下運動(dòng)鞋,穿上拖鞋,快步跑到陽(yáng)臺,把插在水里的四季海棠拿出來(lái)看了看,哇我驚訝地叫著(zhù),在四季海棠的枝底,長(cháng)出了一條短短的.根,我有仔仔細細看了看,又發(fā)現有三條根,兩條不到1厘米的根害羞地躲在較長(cháng)的根后。

  這時(shí),我的心頭砰然一陣,四季海棠換了一個(gè)生活環(huán)境,都可以堅強的生長(cháng)下去,我為什么不可以,我也可以堅強的學(xué)習,生活。

堅強作文 篇7

  風(fēng)呼呼地吹,地上的草嘶嘶作響。我漫步田野,迎著(zhù)冷風(fēng),寒意觸心。

  期中考試的失敗,刻骨銘心,平時(shí)考試走上坡線(xiàn)的我不慎跌倒。于是煩惱久久縈繞在我的心頭,給我的心系上了結;\中的鳥(niǎo)兒不停地張望,是渴望自由。我不知該如何是好了。我害怕那條上升的線(xiàn)一折再折,害怕它將從此跌落谷底,害怕它得不到太陽(yáng)的眷顧。

  又一陣風(fēng)刮過(guò),“嘶”,我不禁深深地吸了一口氣,孤立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但我不想回去看爸爸媽媽失望傷心的眼神。我抬起腳,只想一直這么走下去。已是入冬時(shí)節,路邊早已不再是春夏那般的茂盛了,田野上只留下那發(fā)黑的秸稈兒,枯萎發(fā)黃的小草在風(fēng)中瑟縮著(zhù)。

  忽見(jiàn)小花!藍色,在小草的枯黃中,顯得格外醒目。想不到,在這種北風(fēng)呼嘯的季節也有花生長(cháng)。我彎下腰去,細細地打量著(zhù)它。它只是單個(gè),在它的四周,再也找不到第二朵了。我靜靜地看著(zhù),忘記了煩悶,忘記了悲傷。這無(wú)名的花兒,是多么勇敢地面對,多么堅強地活著(zhù),多么努力地拼搏著(zhù),迎風(fēng)傲骨,敢與寒風(fēng)一拼。

  小花直挺著(zhù)腰。一陣風(fēng)吹過(guò),它不禁彎下腰去,然后再次立起。風(fēng)又來(lái)了,小花吹倒再站起,站起再被吹倒……無(wú)論被風(fēng)吹倒多少次,它依然能夠站起,面對著(zhù)寒風(fēng)。它是想來(lái)看看這世界有多美麗的吧?可是它來(lái)錯了時(shí)間,過(guò)了春夏,看不到綠意盎然的春天景象,看不到夏荷田田的風(fēng)情;蛟S它就是向著(zhù)寒風(fēng)而來(lái),向著(zhù)秋冬的凄涼而來(lái)?或許它只是要向自然宣告它的'存在,它也綻放過(guò)?是花,就要綻放,就算是再凜冽的風(fēng),再惡劣的環(huán)境,再凄涼的氛圍。對不?

  而我呢?我的夢(mèng)呢?我所努力追求的呢?還記得當初,對伙伴的約定,對家人的承諾,還有對自己的信念,難道灰飛煙滅?不行,決不允許。父母的諄諄教誨,是希望我能好好學(xué)習;我的自我約定,是希望自己能自覺(jué)。我應該像路邊的花兒一樣,迎風(fēng)傲骨,完成自己的夢(mèng)想,去不斷實(shí)踐,去加油努力。一次的小考有何足掛齒,讓絆腳石成為自己的墊腳石豈不是更好。所以,現在我該做的是——站起來(lái),重新奔跑,而不是永遠停在這一刻,不是嗎?

  這樣想著(zhù),我不禁抬起了胸膛,加快了腳步。

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