堅強作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的堅強作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
小時(shí)候便經(jīng)常聽(tīng)爸爸講起魯賓遜漂流記的故事，那時(shí)我似懂非懂，長(cháng)大后，我再次認真閱讀了這本由被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的著(zhù)名作家笛福寫(xiě)的一部膾炙人口的小說(shuō)，它講述了英國人魯賓遜在一個(gè)艱苦惡劣的孤島環(huán)境中生存的故事。
《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜與同伴們一起去南美洲航海探險時(shí)，由于不幸遇上狂風(fēng)暴雨，船很快就沉沒(méi)了，在和狂風(fēng)暴雨搏斗后，只有魯賓遜一個(gè)人被海浪沖上了一座聊無(wú)人煙海中小島，讓很多讀者沒(méi)有想到的是，面對這樣的生存環(huán)境里，魯濱遜竟孤獨的生活了二十多年，直至最后獲救回到自己幸福的家園！
每當讀到這里，我就忍不住掩卷深思：魯濱遜靠的是什么，在那樣惡劣艱苦的自然和生存環(huán)境下，頑強堅持了20個(gè)春夏秋冬，他究竟要克服多少生存和生活的困難，需要積攢多少勇氣、多大意志力與毅力！魯賓遜只身一人走遍這座遠離塵世、遠離大陸的荒島，只是在山坡一隅尋覓一塊適合生存的微小空間，這里，只是有簡(jiǎn)單的水源、有抵擋強陽(yáng)光樹(shù)蔭，聰明的魯濱遜竟然考慮到了放野獸的區域，還巧妙地用木頭破船帆簡(jiǎn)單搭建了一座只夠自己簡(jiǎn)單棲身的簡(jiǎn)陋帳篷；想到吃飯問(wèn)題。魯賓遜在冥思苦想中開(kāi)始打獵，很快，在這里，他找到了自己的生存路徑和生存法則，拿著(zhù)槍在森林里打獵，到海邊打漁，細心地他竟然把有幸捕到的野山羊養起來(lái)，漸漸地，他可以成功地吃到羊肉和喝到新鮮的羊奶；之后，我們可愛(ài)的漂流英雄魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的'麥子，精心撒在搭建的簡(jiǎn)陋的圍墻里，并用這點(diǎn)平�？雌饋�(lái)微不足道麥種嘗試耕種種收。春去秋來(lái)，到了他來(lái)到這個(gè)島上的第四年，魯濱遜終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。真是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。同時(shí)，更讓我意想不到和更為敬佩的是，他還窮盡人類(lèi)的智慧和力量對付周?chē)侨焊叽笸偷囊叭�。最終，魯賓遜憑借自己的知識、勇氣、智慧、力量和勇氣，頑強地在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)！
閱讀《魯賓遜漂流記》，我想起一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”。也正如偉大的主人公魯賓遜所言：“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！”
堅強作文 篇2
默默無(wú)言，在墻角一株草探出頭，我蹲下碰了碰，雖然說(shuō)它的葉很柔嫩，但我卻不想讓它活下去，我決定掐死這株幼苗，讓它爛在土里，不，準確的說(shuō)，不是土，是這塊沒(méi)有太多土壤的地方�？晌遗龅剿臅r(shí)候，我卻能清晰的感覺(jué)，葉子在微微的震顫，或許是起風(fēng)的緣故。
這時(shí)候，好友卻來(lái)找我，看我蹲在這里，好奇的詢(xún)問(wèn)了，最后她失聲了笑了出來(lái)：“你怎么可以掐斷它？結束它呢？你去拿個(gè)小盆過(guò)來(lái)，這株植物扎根太深，弄傷根可就不好養活了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她喃喃自語(yǔ)，不覺(jué)好笑�？稍谒晌业臅r(shí)候，我還是乖乖的拿過(guò)來(lái)了，里面有一些營(yíng)養土，上回母親養的植物沒(méi)養活，但舍不得扔，沒(méi)想到竟然有了這個(gè)作用。
待我過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)取出了，我看著(zhù)這株植物，只是不屑的皺皺眉：“這顆雜草干脆扔了吧？”她望著(zhù)我：“你怎么知道是雜草？這樣吧，我每天來(lái)這里，到時(shí)候就知道了�！蔽覜](méi)吭聲。她小心地處理，卻對我的那盆土露出了不滿(mǎn)意的神色，她嘆道：”就這么將就一下�！�
她每天都過(guò)來(lái)了，有幾天陽(yáng)光正好，她邊澆了水，將它挪到了陽(yáng)光底下，順手她打開(kāi)我的作業(yè)，我看見(jiàn)作業(yè)不覺(jué)嘆氣。卻看見(jiàn)她望向窗外。
她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，我唯一承認卻又不敢否認的事實(shí)。家長(cháng)都會(huì )拿她給我作比較，我知道她有一個(gè)清晰的夢(mèng)，是關(guān)于田地的。我笑著(zhù)問(wèn)過(guò)她，是不是看多了《麥田的守望者》，她沒(méi)有回答我，只是說(shuō)我不懂。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她抱著(zhù)一本農作物的書(shū)，然后大驚小怪的跟我議論，說(shuō)你看它們都那么堅強，是不是？那時(shí)我會(huì )躺在床上，有些惆悵的望著(zhù)天花板，后來(lái)我才知道，每一種作物，都會(huì )經(jīng)歷病蟲(chóng)的'侵染。
她每天還是會(huì )過(guò)來(lái)，美其名曰是為我補習，我內心明白七八分，她說(shuō)，還有一個(gè)多月會(huì )經(jīng)歷高考，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“時(shí)間那么緊，你跑過(guò)來(lái)不會(huì )就是為了看一眼這個(gè)草？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，我調侃了一下，也沒(méi)再說(shuō)，畢竟學(xué)習是放不下的事。
我清晰的記得，后來(lái)她高考考的很好，慶祝的時(shí)候，她說(shuō)她堅持不下的時(shí)候，哭過(guò)。我知道，她對我說(shuō)，你要記得，堅持，一定要堅持。
如今我也沒(méi)多長(cháng)時(shí)間高考，我看著(zhù)窗邊的植物，記起她的話(huà)，我忽然懂了一切。
當那株草開(kāi)花的時(shí)候，我打電話(huà)描述了一下，她笑著(zhù)說(shuō)，她沒(méi)有猜錯，果然是百合。
我放下電話(huà)，百合，是生如雜草，卻汲取養分，謝謝你和我一起的堅持。眼眶不禁微微紅。
堅強作文 篇3
讀一篇好的文章，就像一艘迷失的大船在汪洋中找到了航標一樣，它指揮者你向著(zhù)光明前進(jìn)。今天我看了一篇文章，它帶給我的觸動(dòng)遠遠大于我讀它的感受。我從中看到了一個(gè)面目全非的小男孩，看到了他對生活的堅強與執著(zhù)，對學(xué)習的認真與刻苦。他的名字叫蔡振國，住在山東省肥城市的一個(gè)小鎮里。在三歲的時(shí)候，他被一場(chǎng)大火燒得雙腿蜷縮，無(wú)法站立，頷頸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部幾乎找不到完整的五官……悲慘的命運沒(méi)有打倒這個(gè)堅強的男孩，他已堅忍不拔的毅力與同齡人一樣堅持刻苦讀書(shū)。最后他以604分的優(yōu)異成績(jì)考取了山東輕工業(yè)學(xué)院生物工程系提前錄取。蔡振國在常人無(wú)法想象的情況下堅強的生活學(xué)習，生活的艱難并沒(méi)有讓蔡振國向命運屈服。母親告訴他：唯有知識才能改變自己的命運。于是，蔡振國開(kāi)始了他艱難的求學(xué)生涯。他面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)會(huì )走路。蔡振國用了整整五年的`時(shí)間，硬是把粘在一起的雙腿拉開(kāi)了，八歲那年，他又重新站了起來(lái)。這五年里，學(xué)走路的每一步都浸透著(zhù)他的鮮血。同樣是在這五年里，他用兩個(gè)“肉球”一樣的殘手，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì )了兩只手抱筆寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了吃飯，穿衣，洗衣服，直至生活完全自理�！按纡椫挠诟哌h，取鷹之志而凌云”用這句話(huà)來(lái)形容蔡振國的學(xué)習志向是最恰當的。蔡振國他在學(xué)習上付出的努力超過(guò)了常人的幾倍甚至幾十倍。是什么給他怎么大的動(dòng)力。當我看了他的演講報告就什么都明白了。他在一場(chǎng)題為《感謝苦難》的報告中講到：“眼淚無(wú)法改變命運，面對風(fēng)雨，我告訴自己：苦難是弱者的深淵，是強者的學(xué)校，超越了苦難，將是人生難得的一筆財富。我對自己喊，我要堅強，我要獨立，我要奮斗！而這些，正是苦難賜予的，真因為如此，我要感謝苦難！”當我看了他的報道帶給我的是一種強大的震撼，他在困難中感謝苦難，生活中他勇敢的面對現實(shí)，樂(lè )觀(guān)向上而又永不言放棄。我們在困難中卻抱怨著(zhù)困難對我們的不公平。其實(shí)困難對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，看你用什么樣的心態(tài)去對待他。向蔡振國一樣把困難轉化為一種學(xué)習與生活上的的動(dòng)力，這正是我們所要學(xué)習的。蔡振國認為身體殘疾不應該成為輸給別人的理由。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，雖然他面目全非，但他的堅強意志是永遠不會(huì )磨滅的！比起他來(lái)，我們四肢健全，卻是一個(gè)敗給他的弱者，我們不知怎樣面對苦難，也不知怎樣從苦難走出來(lái)。我們必須向蔡振國一樣練就頑強的毅力去克服人生道路上的一個(gè)又一個(gè)的困難，讓困難成為我們最好的老師。一場(chǎng)大火改變了一個(gè)孩子的容顏，卻鑄就了他面對厄運永不低頭的誓言！蔡振國——無(wú)論是學(xué)習還是生活，你都是我們學(xué)習的最好榜樣，也讓我們明白了什么是真正的堅強。
堅強作文 篇4
人生如一次遠航，當低潮來(lái)臨時(shí)，唯有把握好堅強之舵，才能達到成功的彼岸。
——題記
在人的一生中，會(huì )遇上許許多多的不幸，然而，當你遭受挫折時(shí)，請不要輕易放棄，學(xué)會(huì )讓堅強永駐心底！
美國思想家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有著(zhù)百折不撓的堅強的信念支撐的人，比那些所謂的物質(zhì)力量有更強的威力�！甭松飞峡傆锌部�，只有堅強，才能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗。堅強，它使屢遭逆境的人看到了生存的希望；它使身處絕境的人有著(zhù)力挽狂瀾的可能。因此，在眼前一片茫然時(shí)，請不要放棄希望；在孤獨無(wú)助時(shí)，請靠信念支撐；在受到挫折時(shí)，請選擇堅強！
堅強是經(jīng)受磨煉之后的生命之花。
德國音樂(lè )家貝多芬，在才華橫溢之時(shí)卻雙耳失聰，命運給他開(kāi)了個(gè)玩笑，他注定一生將囚禁在無(wú)聲的鐵牢，要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，耳朵失聰就等于雄鷹沒(méi)有了翅膀！可是，盡管這個(gè)打擊有多么巨大，盡管命運對他有多么不公，他沒(méi)有放棄自己的理想，而是把堅強留在了心底！于是他重返樂(lè )壇，“我要扼住命運的咽喉”，他崛起，他奮斗，他用自己的生命譜寫(xiě)了一曲強者之歌﹑不屈之歌！
堅強是飽受困苦之后的精神之光。
李白在面對仕途的艱險，高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�；文天祥面對國家的`覆滅，吟詠“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心：陳毅經(jīng)受敵人的圍剿，吟唱“大雪壓青松，青松挺且直”的錚錚鐵骨……可見(jiàn)堅強的力量有多么強大！是的，沒(méi)有人的人生是十全十美的，誰(shuí)也無(wú)法料想未來(lái)會(huì )經(jīng)歷多少風(fēng)雨，但是我們所能做的就是讓堅強永駐心底面對困難拿起手中的堅強之劍與它們斗爭！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”人生總會(huì )面對各種困難，留一份堅強在心底，才能經(jīng)受坎坷和風(fēng)雨的考驗；留一份堅強在心底，才會(huì )以積極的心態(tài)挑戰苦難；留一份堅強在心底，才能成就自我，超越自我！
讓堅強永駐心底！
堅強作文 篇5
20xx年，一個(gè)注定是災難與輝煌的一年在我們身旁溜去�；厥�20xx，我們聽(tīng)到了很多有關(guān)堅強的話(huà)語(yǔ)，是啊，選擇堅強是我們成功的秘寶。
堅強，來(lái)自?xún)刃纳钐幍墓缠Q。
古往今來(lái)，多少人在忍受內心的煎熬中選擇了堅強`自信。
古代名人司馬遷，在獄中忍受了奇恥大辱，以頑強的意志，堅強的把著(zhù)作《史記》完成，后來(lái)被后人傳唱。司馬遷的精神是值得我們學(xué)習的，也許在他的生命里過(guò)早地出現了堅強二字，他或許也相信：人生的道路只有堅強的走下去就會(huì )成功，只有不懈地去奮斗才能夠詮釋堅強的含義。
在眾人矚目的北京奧運會(huì )上，中國男子體操隊不負眾望，終于獲得了團體賽第一名。這成功的背后有多少辛酸外人是永遠也無(wú)法體會(huì )到的。
我相信他們是堅強的，曾經(jīng)屢次失敗的'他們不怕挫折，毅然選擇了堅強，或許這是他們成功的必然抉擇。
堅強帶給他們勇敢走下去的勇氣。堅強始終與付出相結合。堅強讓他們占領(lǐng)高地。
堅強的信念是一種崇高的理念。它不是在一個(gè)人面對困難時(shí)被迫去選擇的。人，與生俱來(lái)就有一種堅強，有的人不愿去挖掘它，有的人是它無(wú)用，甚至有的人放棄對它的追求。
有一幅畫(huà)面叫感動(dòng)；有一個(gè)人叫驕傲；有一種力量叫團結；有一種理念叫堅強……
讓堅強在心中永駐，還大地一片光明……
堅強作文 篇6
輕撩起臉旁的碎發(fā)，抬頭45°看天，眼里漫出的淚水染紅了眼圈。在天空晴朗溫度正好云淡風(fēng)輕的今天，你卻莫名的悲傷。月考考得并不好，你甚至不知怎樣跟父母交代。轉頭望向忙碌中的班主任，想起她費心費力為你們做幻燈片卻還有人上課睡覺(jué)；熬夜為你們選了首好聽(tīng)的歌開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候還是沒(méi)人唱；苦苦地跟生活主任反映食堂飯吃不飽的事情到詢(xún)問(wèn)你們對生活有什么意見(jiàn)時(shí)卻還是會(huì )有人搗亂……面對你們這樣的成績(jì)，面對她憔悴的臉，眼淚突然竄出來(lái)，你趕緊拿手去捂。
你真的覺(jué)得對不起他們，對不起他們?yōu)榱四隳苓^(guò)好而做的付出，心里慌慌地，悶悶地，覺(jué)得悲傷卡在喉嚨里，吐也吐不出來(lái)，咽也咽不下去。明明很努力了，為什么還是做不到？你憤恨地想。
一夜無(wú)眠。
像是被抽去了精力一樣，你覺(jué)得只想趴在桌子上無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的發(fā)呆，傻傻的想著(zhù)未來(lái)�？赡銢](méi)時(shí)間，時(shí)間很少，作業(yè)很多，規矩不少，效果不多……你一直繃緊了心弦，連呼吸都變得快了，四周的空氣好像在慢慢稀薄。你不能再悠閑的走在路上，那么有情致的觀(guān)察著(zhù)一切，然后記在腦海中，再寫(xiě)下來(lái)，你的目光只屬于書(shū)本，你的`腦海只屬于課文，你的筆尖只屬于成堆的作業(yè)。在你眼里，天空不再蔚藍，空氣不再清新，鳥(niǎo)鳴不再悅耳。
你走著(zhù)，腳步那么沉重，心卻在想那一個(gè)個(gè)出現的問(wèn)題，那些繁瑣的事情，那些事情變成了一把鎖，凝結在你的眉間，凝結在你的腦海，鎖住了你的幻想，鎖住了你的歡樂(lè )。
你難受，你委屈，卻不知道該如何訴說(shuō)。他們都受著(zhù)，都忙著(zhù)，他們都受得了，做的也比你好，你能怎樣說(shuō)，又能說(shuō)什么，那些言辭在這些事實(shí)面前是否顯得有點(diǎn)多？
鼻梁上的眼鏡遮住了你跳躍的目光，悶在心里的那些事堵住了你愛(ài)動(dòng)的嘴巴。驕傲的、活潑的公主啊，看你變成了什么？
放假回家，朋友來(lái)玩，為何找不到昔日的無(wú)話(huà)不說(shuō)？為何要互相攀比知識互相看不起，這到底都是為什么？心里的哀傷，每時(shí)每刻蔓延著(zhù)，只是想流淚，卻一直忍著(zhù)。是因為不想讓自己也同情自己?jiǎn)�？公主�?/p>
你瘦了一圈的背影在昏黃的燈光下顯得那樣令人心疼，你靜靜的寫(xiě)著(zhù)，用你最專(zhuān)心的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)放松，完完全全的沉浸著(zhù)，不愿意放棄這對你來(lái)說(shuō)很難做到的狀態(tài)。你在心里哭著(zhù)，你知道自己不配再說(shuō)公主，你狠狠地寫(xiě)著(zhù)，用力的算著(zhù)，那么努力，在手上掐出一道道深坑。
大后天便是期中考試，你不愿意自己還是灰頭土臉的考出那樣的分數，你不愿意讓自己丟臉。心里酸酸的痛，但還是要強的堅持著(zhù)，倔強的堅持著(zhù)。你在心里站起來(lái)，懷著(zhù)百分之百的信心，你擦掉淚痕，大聲回應著(zhù)戰斗的號角聲和質(zhì)疑聲——我不會(huì )輸！
這一站的堅強，你蛻變成普通的女孩，但你依然是那個(gè)公主，請振作起來(lái)，讓自己驚訝！
堅強作文 篇7
我非常膽小，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“什么時(shí)候才能長(cháng)大一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)呀！”
那天，我們都在爬山，一不小心，我被一塊石頭絆了一腳，跪到了地上，還把膝蓋磕破了，我哭了起來(lái)，但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒傷口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的時(shí)候我又因那塊石頭絆倒了，這次我沒(méi)有哭，而是站了起來(lái)，心里想：你自己走路不看路怪誰(shuí)呀？哭？哭有什么用呀，哭了你還是會(huì )疼。
那天，學(xué)校舉辦了“運動(dòng)會(huì )”，我們那隊輸了，雖然沒(méi)拿到獎杯，但是我也盡了我最大的`力。我并不感到失望，因為我們隊一直表現非常棒，只不過(guò)在“袋鼠跳”的時(shí)候，袁磊一直想比他們快，所以總是早跳出去，又被迫回來(lái)重新跳，所以我們才輸的，我們并不比他們差。
自從那兩次以后，我變的堅強起來(lái)了，不會(huì )因為滑倒就哭鼻子了。我終于學(xué)會(huì )了堅強。
堅強作文 篇8
堅 強堅強，促使社會(huì )文明的發(fā)展；堅強，讓我懂得個(gè)人的事情個(gè)人做；堅強，讓運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上有了燦爛的笑容--------今天，操場(chǎng)上陽(yáng)光普照，小鳥(niǎo)在歌唱，花兒在點(diǎn)頭，小草在跳舞，又一屆令人興奮的體育節開(kāi)幕了！看，長(cháng)繩隊員們整裝待發(fā)的樣子是多么威武，這時(shí)那溫和的`陽(yáng)光顯得十分刺眼。我更是抑制不住自己激動(dòng)萬(wàn)分的心情，手都搓出汗了，懷里就像有一只小兔子，“嘣咚嘣咚”跳個(gè)不停。
終于，長(cháng)繩在期待以久的情況下開(kāi)始了，那長(cháng)繩隊員們像一只只靈活輕快的小兔子，一下一下就穿過(guò)了長(cháng)繩，在我們的眼中留下一個(gè)美麗的弧線(xiàn)�！班帧钡囊宦�，劃破了剛才的寧靜，“139個(gè)”“啊，怎么才139個(gè)，也太少了吧？”有位同學(xué)說(shuō)。曹老師聽(tīng)了，說(shuō)“團結就是力量，這次已經(jīng)跳得很不錯了，不要太自責，讓我們期待長(cháng)跑比賽吧�！睂α�，最精彩的還是長(cháng)跑比賽。這時(shí)，操場(chǎng)處人頭攢動(dòng)，長(cháng)跑隊員們一個(gè)個(gè)信心百倍地站在了起跑線(xiàn)上，“砰”的一聲，長(cháng)跑運動(dòng)員如一匹匹脫韁的野馬飛奔而去。助威聲，吶喊聲響徹校園，長(cháng)跑隊員們你追我趕，“超過(guò)了，超過(guò)了，快點(diǎn)，加油！”我扯著(zhù)嗓子為我們班運動(dòng)員健將邢寶娣助威呢�！暗搅�，快到了，好，不錯！”最終，邢寶娣以勝利的姿式?jīng)_出了終點(diǎn)。這時(shí)，她已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅，看到比賽結束了，操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，有的來(lái)扶長(cháng)跑隊員，有的趕緊采訪(fǎng)運動(dòng)員，準備寫(xiě)廣播講稿，還有的再期待著(zhù)下一場(chǎng)跑步比賽---------我趕緊來(lái)攙扶邢寶娣了。邢寶娣已經(jīng)有氣無(wú)力了，腳下像了棉花一樣，軟綿綿的，走也走不穩，我立即遞上早已準備號的水，經(jīng)過(guò)水分補充和長(cháng)時(shí)間的休息，慢慢第她終于恢復了體力，但是走路一拐一拐地，我想她一定很難受，但看到她的臉上卻綻開(kāi)陽(yáng)光般笑容，我似乎感受到一股堅強的力量。我心中默默贊嘆：邢寶娣，你真了不起呀。
堅強，是一個(gè)人必備的品行，有了堅強，事事將大吉，無(wú)人能比。體育節早已落下了幃幕，但從比賽中感受到的堅強力量卻促使著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)，前進(jìn)！
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