堅強的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛生紙里揉成一團，放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)，我挺不服氣的，繼續把紙揉成一團折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候，��！紙被我揉了一個(gè)大洞，小螞蟻逃出去了！當時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只有最堅強的`小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(cháng)大后才能創(chuàng )造出奇跡！
�。易×鶚沁@段時(shí)間也會(huì )有螞蟻，其實(shí)是她在上廁所的時(shí)候捉的螞蟻，上廁所都不認真。當時(shí)還拿出來(lái)給我看，沒(méi)有想到今天的日記就寫(xiě)的這個(gè)。寫(xiě)完了還對我說(shuō)是在跟小螞蟻進(jìn)行PK賽呢！喜歡寶貝寫(xiě)的這篇文章，體會(huì )到了螞蟻的堅強，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強，但在沒(méi)有任何提示的情況下能寫(xiě)成這樣，媽媽高興！寶貝加油�。�
堅強的作文 篇2
男生，女生誰(shuí)更堅強？四（3）班男女生之間展開(kāi)了爭論，并決定舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽，看看在一個(gè)月的時(shí)間內，男女生面對困難，各自表現如何。
女生接受了來(lái)自男生的挑戰。漸漸她們發(fā)現，要面對的不僅僅是男生制造的種種困難，還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。思悅就是其中一個(gè)，她是四（3）班最?lèi)?ài)哭的，還有“玻璃女生”的稱(chēng)呼。
為了幫助思悅改掉愛(ài)哭的毛病，思悅的兩個(gè)好朋友小櫻桃、黃蓉每天給她講堅強的人和事，希望她受到鼓舞而忘記流淚。還告訴她，抬頭看看天，眼淚就會(huì )退回肚子里。
后來(lái)，思悅住進(jìn)了醫院，思悅究竟患的是什么病，思悅媽媽的回答很含糊，“思悅很快就會(huì )好起來(lái)的”。思悅的主治醫生，也就是黃蓉的舅舅對小櫻桃說(shuō)：“思悅患的`是白血病，思悅媽媽怕思悅承受不住可怕的事實(shí)，一直隱瞞著(zhù)她�！痹俸髞�(lái)，思悅帶病上學(xué)，一篇作文讓大家明白了。思悅在作文里寫(xiě)到：“我偷聽(tīng)父母與醫生的談話(huà)明白了自己患的是白血病，一次偶然的機會(huì )讓我遇見(jiàn)了隔壁病房的小妹妹，小妹妹說(shuō)白血病化療時(shí)頭發(fā)會(huì )自動(dòng)脫落，在化療前可以先把頭發(fā)剃光�！睆倪@以后思悅就做好了剃光頭的準備。
思悅明白父母為什么不告訴她白血病這個(gè)事實(shí)。于是裝作若無(wú)其事，只為了讓父母放心。這讓我想到了自己。平時(shí)，我有一些感冒之類(lèi)得小病都承受不住，更何況是白血病呢？真不夠堅強呀！看來(lái)我要多向思悅學(xué)習。
這次的比賽結果顯而易見(jiàn)了，思悅還獲得了“堅強個(gè)人獎”呢！
堅強的作文 篇3
我是一棵堅強的玉米，無(wú)論風(fēng)吹雨打我都沒(méi)有倒下，你們看我多么得堅強。
自從我的主人把我的同伴和我種下地里后，我就想快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)看看外面的世界，主人是那么得關(guān)心我，照顧我。每隔幾天就來(lái)幫我澆水、施肥，他一有空就來(lái)看我。從那時(shí)起，我就下定決心，我要發(fā)芽、長(cháng)大，快點(diǎn)長(cháng)成玉米，好幫主人減輕經(jīng)濟負擔。
幾天后，我努力的成果出來(lái)了，我開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的'小芽。又過(guò)了幾天，我長(cháng)岀了幾片葉子。突然，臺風(fēng)來(lái)了，它把我的同伴吹得東倒西歪，我沒(méi)有斜，也沒(méi)有倒，我要當一棵堅強的玉米，我要快快長(cháng)大報答我的主人。天越來(lái)越熱，我長(cháng)得越來(lái)越高，身上的葉子也越來(lái)越多。因為身上的葉子多了，蟲(chóng)子們來(lái)吃我的葉子了。我不怕它們，我趁著(zhù)有一陣風(fēng)吹來(lái)狠狠地把它們甩在地上。
一個(gè)多月后，我開(kāi)花了，我開(kāi)心得不得了，心里默默地念著(zhù)“無(wú)論遇到什么困難，也休想擋住我生長(cháng)、開(kāi)花、結果”。
到了秋季，我長(cháng)熟了。在生長(cháng)的途中，我經(jīng)歷了種種困難，如臺風(fēng)降臨，蟲(chóng)子啄咬，太陽(yáng)烘烤……這些都讓我給克服了。
這是一棵堅強不怕挫折的玉米。
堅強的作文 篇4
今天我放學(xué)回家就去種綠豆，我把綠豆放在一個(gè)水杯里泡了兩天左右，拿一個(gè)塑料盆，在盆底部鉆了幾個(gè)小洞，拿土放在盆里，種下綠豆，再放一層薄土，澆一些水，不然的話(huà)會(huì )壞掉，它需要合適的溫度，濕度和光照才能活得久些。
在我的精心照料下，盆里的綠豆開(kāi)始發(fā)芽了，長(cháng)出又嫩又黃的小芽尖了，它很粗壯。過(guò)了一天它好像要枯了，都怪我粗心大意，沒(méi)有及時(shí)給它澆水。我馬上給它澆水希望它又能生機勃勃。我去上學(xué)的路上感到傷心又難過(guò)，時(shí)間過(guò)得真快又到放學(xué)的時(shí)候了，在回家的路上我推測它活不了，回家一看，��！奇跡發(fā)生了，綠豆又生機勃勃了，葉子像小兔子的長(cháng)耳朵。
又過(guò)了幾天，綠豆長(cháng)得越來(lái)越茂盛，茂盛得像小森林，多么可愛(ài)的'綠豆的呀，多么堅強的綠豆呀，我想下次再種綠豆，決不能粗心大意，一定要按時(shí)澆水，使它的生命力能持久一點(diǎn)地活下去��！
堅強的作文 篇5
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋�，愚人節過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思；有的則不信的呆望著(zhù)老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà)；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著(zhù)老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著(zhù)分離與割舍，正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著(zhù)。夜，無(wú)盡的黑著(zhù)。月，也無(wú)情的冷著(zhù)�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊，這偏偏中途......”語(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái).....淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室，只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉，抱怨著(zhù)權威的不平，訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異�？犊牧R著(zhù)，但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執著(zhù)，令我聽(tīng)懂了她這節課教的`所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……
幾天后，我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù)，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著(zhù)：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內心歡喜嗎？不��！您養育了我們，沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
堅強的作文 篇6
空蕩蕩的屋子，獨自站在窗前，死寂般的沉靜。眺望遠處朦朧的山巒，身體的某一個(gè)部分劇烈的疼痛起來(lái)，痛蔓延上了全身。淚落下來(lái)了，無(wú)聲的。為什么還會(huì )流淚？我不是早已學(xué)會(huì )了堅強么？
�。ㄒ唬�
10歲的夏天，較熱的陽(yáng)光，近似紅的金輝一時(shí)間，讓那些花更加妖嬈媚眼。懶懶地趴在桌上，手中握著(zhù)一杯清香的茶。午后的時(shí)間，我就這樣，默默的浪費時(shí)間。剛聽(tīng)完外婆電話(huà)的母親急匆匆地趕了進(jìn)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)母親的話(huà)，茶杯掉在了地上，碎了。外公，去世了。
我沒(méi)哭，盡管淚水已經(jīng)在眼眶里打轉，還強忍著(zhù)，硬是把它憋回去了。
�。ǘ�
半年，妖嬈的花，坐上冰涼的板凳，突然有一絲恐懼。是什么？為什么感覺(jué)如此強烈？果然，還是應驗了啊
上午，舅母來(lái)了，又是一個(gè)壞消息：爺爺，走了。我苦笑了一下，隨之，跟著(zhù)舅母出了學(xué)校。
夜，伴著(zhù)喧鬧的樂(lè )器，打破了本來(lái)的寧靜。月，孤傲的掛在天上，冷漠地掃視著(zhù)人間，慘淡的光灑在我的身上。面對親人的`離去，我只有沉默。
在落雪紛飛時(shí)，孤雁而去，悲鳴深泣，誰(shuí)人憐惜？所謂離棄，也不過(guò)爾爾。
某年，某月，某一段時(shí)間破碎。那抹下弦月，無(wú)法忘卻的記憶。晚風(fēng)悲鳴撕毀，無(wú)力再后退。任由蹁躚的蝶隨著(zhù)花碎了，任由翹首的花隨著(zhù)風(fēng)遠了，任由溫柔的風(fēng)隨著(zhù)歲月淡了。
霞光碧落，塵埃漠定，除卻天地繁星，夜靜夕陽(yáng)，還有多少幸�？梢杂篮�？所謂分離，也是如此決斷。煙消云散又有何難？說(shuō)散也就散了。
窗臺淚跡已干，是的，我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強的作文 篇7
1、要想在困難面前堅強，方法不是“忍”眼淚，而是你的內心真的能夠承受得住!如果你真的堅強，那么你面對困難的時(shí)候就不會(huì )流淚，而不是用你的堅強來(lái)“忍”眼淚。
你性格上的不夠堅強，是因為你經(jīng)歷得太少承擔得太少，一帆風(fēng)順太多了。我們這一代獨生子女，父母寵得太多，幫我們承擔得太多，幫我們擋的困難太多，在困難到來(lái)的時(shí)候，我們總會(huì )躲在他們身后，看他們解決，看他們承擔。
2、堅強是社么?
堅強是在考試不好時(shí)，重新振作，下次考好;堅強是在心情不好時(shí)，自我調整，笑對未來(lái);堅強是在最后一百米沖刺時(shí)，堅持到底，一鼓作氣。
堅強，很多人認為自己很堅強，真的堅強嗎?在考試后哭的死去活來(lái)，昏天暗地;在摔倒受傷后眼淚首先落地;在與同學(xué)，朋友吵架時(shí)，嚎啕大哭。想一想，自己真的堅強嗎?
3、每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，對血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō)，最好的良藥就是學(xué)會(huì )堅強。有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅強;有一種被眾人誤解卻據理力爭的勇氣叫堅強;有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅強。學(xué)會(huì )堅強，猶有開(kāi)天辟地，移山倒海的勇氣;學(xué)會(huì )堅強，就有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的耐心;學(xué)會(huì )堅強，就有大呼眾人皆醉我獨醒的氣概。
4、生活有快樂(lè )，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，只有選擇堅強的人，才能成為自尊自信、自立自強的人。人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，人們碰釘子也是難免的事。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(cháng)才干和智慧。
5、人生如一次遠航，當低潮來(lái)臨時(shí)，唯有把握好堅強之舵，才能達到成功的彼岸。
——題記
在人的一生中，會(huì )遇上許許多多的不幸，然而，當你遭受挫折時(shí)，請不要輕易放棄，學(xué)會(huì )讓堅強永駐心底!
6、堅強是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;是岳飛的馳騁疆場(chǎng)，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強是戰火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強當然也是朱自清“寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟糧”的錚錚鐵骨……狂風(fēng)襲來(lái)，山搖地動(dòng)，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強。
7、一個(gè)人在人生中不免會(huì )經(jīng)歷許多挫折和失敗，而堅強在這時(shí)得到了人們的選擇，如果你選擇了堅強，那成功就會(huì )在不遠處隨你而來(lái)，如果你選擇了另一種，那只能說(shuō)抱歉，成功會(huì )毫不猶豫的離你而去，給你留下永遠失敗的記憶，讓你到了人生的最低谷，永遠也不會(huì )得到屬于你自己的那份成功，所以，請你記住，堅強是你在成功和失敗之間的轉折點(diǎn)，需要你慎重的選擇，好好的`把握!
8、人生并非總是一帆風(fēng)順，失敗之時(shí)，挫折之事常有，面對失敗、挫折，你不必扼腕嘆息，怨天尤人，更不能灰心喪氣，甚至消沉墮落。而應以堅強心態(tài)去面對，在堅強中學(xué)會(huì )自強，把握自己，在堅強中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )總結。在堅強中發(fā)現自己的優(yōu)勢，看到自己的潛力，在堅強中錘煉自己的心靈，煅煉承受挫折的毅力和品質(zhì)。這樣，你的生命才具有金子般的質(zhì)地與光華。
9、人的一生很長(cháng)很長(cháng)，經(jīng)歷的事也很多很多。然而你是不是總在失敗中徘徊，困擾你無(wú)法成就大業(yè)?那么堅強與堅持則是走向成功的重要條件�！皥詮姟币粋�(gè)多么有震撼力的詞。那么什么是堅強呢?堅強就是毫不畏懼，遇到挫折永不退縮的精神。我們?yōu)槭裁匆獔詮?因為堅強促使我們站起來(lái)，卻迎接黎明，去奔向成功。在十九世紀中，還記得那位在音樂(lè )史上創(chuàng )造出奇跡的貝多芬嗎?
10、堅強是人生一筆無(wú)價(jià)的寶藏，使我們受益一生;堅強是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;堅強是雄鷹的雙翅，使我們飛向藍天;堅強是大海中的一頁(yè)扁舟，載我們駛向成功的彼岸;堅強是一顆顆沖破巖石的種子，使我們沖向光明。你想取得成功嗎?你想取得勝利嗎?你想創(chuàng )造輝煌嗎?那么你需要先學(xué)會(huì )“堅強”兩個(gè)字!再使你登上高峰。
堅強的作文 篇8
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！�
——題記
故楚大將項燕的后人——西楚霸王項羽，是眾所周知的一位英雄，他的堅強勇武令我們每個(gè)人深深折服。尤其是他揮師攻秦那一仗，破釜沉舟，一鼓作氣，他率軍在秦軍陣營(yíng)九進(jìn)九出，在戰場(chǎng)上如入無(wú)人之境，可以稱(chēng)得上是戰無(wú)不勝的戰神。最終，他用三四萬(wàn)人馬擊潰了秦國四十萬(wàn)大軍，斬秦將涉閑.王離，就下趙國，讓人們永遠記住了戰神項羽的威名。也正是這一戰，締造了以少勝多的神話(huà)，為他今后的霸業(yè)奠定了堅不可摧的基礎。
可又有多少人知道，在這場(chǎng)戰爭的`背后，有著(zhù)一代英雄怎樣的柔弱在支撐著(zhù)啊!
項羽自幼喪父，被叔父項梁撫養長(cháng)大�？伤氖甯竻s在伐秦途中中刀。項羽聞之，毅然放棄作戰任務(wù)，免去面見(jiàn)楚王之禮，徑直回到叔父身邊。叔父交代他拜范增為亞父后，就永遠的離開(kāi)他了。項羽陷入了無(wú)限悲痛之中，每天借酒銷(xiāo)愁，以淚洗面。后來(lái)在虞姬和亞父的勸慰下才從悲傷的泥潭中重新站立起來(lái)。復仇的念頭充斥著(zhù)他的大腦。于是他毅然決然的放棄了先入咸陽(yáng)做關(guān)中之王的計劃，主動(dòng)請纓幫趙國擊退圍城的秦軍。這才出現了破釜沉舟的神話(huà)。
試想，若他的叔父沒(méi)有中刀而亡，我們又怎么能看見(jiàn)英雄落淚?又怎么會(huì )看到一代英雄柔弱的一面?又怎么能夠共同見(jiàn)證破釜沉舟的神話(huà)?
垓下之圍，四面楚歌吹散八千子弟兵，這位鐵打的英雄也唏噓不已。當他看到家鄉的子弟兵一個(gè)個(gè)慘死在劉邦的鐵騎之下，當他看到疼愛(ài)的烏騅哀號著(zhù)死去，當他看到心愛(ài)的虞姬倒在血泊中，這位鐵骨錚錚的漢子也不禁潸然淚下。他堅強外表下那顆柔弱的心，已經(jīng)毫無(wú)保留的戰現在人們面前。
破釜沉舟，一代戰神雄姿;
四面楚歌，一代英雄落淚;
弦斷，淚落，堅強背后也有柔弱。
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