堅強作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強作文 篇1
有一種勇氣，叫堅強；有一種信念，是堅強；有一種力量，源于堅強。我不知道，一個(gè)人究竟可以有多堅強，在災難面前，他們是否如一。
5月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓中國人永遠難忘的時(shí)刻，一個(gè)讓中國人痛心不已的時(shí)刻，也是一個(gè)讓中國人彰顯民族精神的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，四川汶川發(fā)生了大地震。
這次大地震中，受災群眾最集中的地區之一是學(xué)校，受傷最嚴重的是孩子們。那之前一秒，天空還是藍藍的，飄著(zhù)朵朵白云，午后的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，孩子們都在興高采烈地準備上課。誰(shuí)知，卻在一瞬間天崩地裂，房屋塌陷，水土滑坡，教室也搖搖欲墜，有的已在那一瞬無(wú)情地倒塌，壓在了孩子們那小小的身體上。他們看見(jiàn)的，不再是藍天白云，而是血肉模糊的手和腳；聽(tīng)見(jiàn)的，不再百靈鳥(niǎo)婉轉的歌聲，而是天昏地暗中的`求救聲，尖叫聲，哭泣聲……孩子永遠是這個(gè)社會(huì )肌體中最柔軟的部分，他們怎能遭受如此不公的待遇！他們該如何面對？在那種情況下，他們是否還能振作？他們是否還能微笑？他們是否還能堅強？這一切的一切都值得懷疑，但，我錯了……
我在抗震救災的報道上看到：北川中學(xué)高一的一名女學(xué)生，在教學(xué)樓倒塌的時(shí)候，被壓在了中間，旁邊是3個(gè)要好的同學(xué)，她們已經(jīng)死了。她抓住旁近一個(gè)同學(xué)的手，“剛開(kāi)始還是熱的，后來(lái)就涼了�！敝笏f(shuō)。再后來(lái)，里面活著(zhù)的人開(kāi)始唱歌：“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你……”你能想象嗎？在那種情況下，他們竟能如此鎮靜，他們竟能如此堅強！
在報道中還有這樣一個(gè)畫(huà)面：在一家醫院里，鋪著(zhù)白色床單的病床上，躺著(zhù)一個(gè)個(gè)殘缺不全的“洋娃娃”，我只能這樣說(shuō)，他們的臉上沒(méi)有了那份天真活潑，他們沒(méi)有了往日的生氣，只是那樣靜靜地躺著(zhù)，無(wú)辜的面對著(zhù)記者們的鏡頭。
你可否知，他們那黑如漆點(diǎn)的眸子，曾見(jiàn)識過(guò)那般的昏天黑地；他們那柔軟得像宣紙般的身體，曾承受過(guò)樓房的坍壓；他們那已永遠離去的肢體，曾忍受過(guò)錐心刺骨的疼痛；他們那弱小的心靈，還要修補多少次才能和好如初……但他們微笑著(zhù)對記者說(shuō)：“我們能活著(zhù)，我們很高興！”
看著(zhù)看著(zhù)，兩行熱淚滾滾流下。你讓我怎能不流淚？你讓我怎樣去看待？我真沒(méi)想到，在災難與死亡面前，他們可以如此堅強！他們用自己的生命告訴我們：中國人，要爭一口氣，用堅強，鑄造我們的骨氣！
中國，這個(gè)屹立在世界東方的雄雞，若不是中華兒女幾千年用堅強鋪成道路，走過(guò)一道道坎坷，豈會(huì )有今天？所以，中華民族無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我們能對自己說(shuō)：“我能堅強！我會(huì )堅強！”
堅強作文 篇2
成長(cháng)也需要堅強，雖然我們這一待的孩子生活條件優(yōu)越，但更多的成長(cháng)需求是優(yōu)越的物質(zhì)條件所給予不了的，很多時(shí)候，很多事情，只能靠自己
成長(cháng)需要堅強，在面對華麗的風(fēng)景是要看清腳下不平坦的路，在面對無(wú)限的暢想時(shí)，要看清頭頂天的顏色，在快樂(lè )的背后是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細細品味自己的失��；生活在這個(gè)時(shí)代，要學(xué)會(huì )堅強。
成長(cháng)需要堅強，不要因為友情的'背叛而流淚，不要因為對手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經(jīng)逝去的藍，淡然接受那只泛有星點(diǎn)亮的頭頂，因為你永遠無(wú)法改變什么，堅強點(diǎn)。
成長(cháng)的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅持—看到那彩虹。堅強是一種成熟，堅強是一種品質(zhì)，堅強，是戰勝自我的能力，堅強是適應社會(huì )改變社會(huì )的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦干，走過(guò)去前面是個(gè)天”。當你堅強地走出這道坎后，你會(huì )發(fā)覺(jué)天仍是那般藍，陽(yáng)光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。？冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？當春天來(lái)了，萬(wàn)物都理所當然地蘇醒過(guò)來(lái)。當然你也不例外
相信吧！堅強的走過(guò)去，坦然面對成長(cháng)道路中的一切不愉快的東西，在每一個(gè)春天，你都會(huì )長(cháng)出新的綠葉，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為你最心切的懷戀。
“每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光……”
堅強作文 篇3
家里的金魚(yú)缸實(shí)在是太臟了，擺的位子也不好，我們一家人決定把金魚(yú)缸里的水抽干，然后再移動(dòng)位子。
“刷刷刷，刷刷刷”，不一會(huì )兒，魚(yú)缸里的水就被我們抽干了。我們把放在魚(yú)缸上的重物統統拿了下來(lái)，就開(kāi)始移動(dòng)位置了。老爸力氣最大，就讓他在前頭搬，我和媽媽在后面推。1，2，3，用力。魚(yú)缸只移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)距離。我們三個(gè)人再次用力，卻沒(méi)有發(fā)現魚(yú)缸后面被柜子卡住，結果，一個(gè)打滑，老爸重重地摔在地上，把媽媽的`保險撞得凹了進(jìn)去。老爸這次摔得可不輕!老爸痛得把眼睛瞇成一條縫，牙齒緊緊的咬住嘴唇，手不停地揉著(zhù)屁股。
我心里難過(guò)的想：老爸用力時(shí)摔了一跤肯定很痛。要過(guò)好長(cháng)時(shí)間才爬的起來(lái)，可能還要去醫院檢查。我關(guān)切的問(wèn)老爸：“老爸，痛不痛？要不要去醫院檢查？”媽媽站在老爸身邊，說(shuō)：“上次我摔跤也是這樣的，一個(gè)月才好，你要不要擦點(diǎn)紅藥水？”媽媽的話(huà)音未落，老爸已經(jīng)爬了起來(lái)，坐在椅子上。
五分鐘過(guò)去了，老爸突然從椅子上站起來(lái)，走到魚(yú)缸前，又開(kāi)始搬魚(yú)缸，可是老爸的傷還沒(méi)好呀。我和媽媽勸老爸不要搬，老爸早已開(kāi)始行動(dòng)了。在搬運的時(shí)候，老爸不小心又摔了一跤，可是他馬上站了起來(lái)，迅速把魚(yú)缸移到了媽媽希望移到的地方。
老爸你真堅強，摔倒了在爬起來(lái)，最后，駛向了成功。我一定會(huì )好好向你學(xué)習。
堅強作文 篇4
我知道四年等待的漫長(cháng)，也知道十幾秒拼搏的漫長(cháng) 我知道舉國關(guān)注的期望，也知道留下遺憾的失望。
所以，當我看看到劉翔痛苦地貼號，痛苦地試跳，痛苦地跪倒，我的心一震。加油啊，翔，你不會(huì )倒下。但然后，他默默的離開(kāi)了，對著(zhù)鏡頭，滿(mǎn)臉釋然。就這樣，放棄比賽了?!一種無(wú)由的`失落，我異常堅定的覺(jué)得自己是在做夢(mèng)，這不是劉翔，不是可以讓我接受的劉翔。
我認識的劉翔，我崇拜的劉翔，總是如獵豹一般的強。他證明了黃種人，他證明了中國人，他可以頂得住十幾億人的壓力，他可以代表中國的速度!不管是比賽還是文章，翔從始至終滲透出的都是那種不拋棄、不放棄，一步一步，戰勝自己，最終成功的勝者風(fēng)范。
但這次，看著(zhù)翔走離起跑線(xiàn)，我腦中閃現的詞是：退縮。
無(wú)法平靜……突然，我想到了桑蘭。為什么翔不沖到終點(diǎn)，為什么翔不拼了那十幾秒，也許桑蘭就是答案，雖然不很恰當。翔受傷的主要部位是跟腱，如果他像我想象的那樣，玩命去拼了，那他承受的不只是徹骨的疼痛，更多的應該是無(wú)法預測的傷情惡化，乃至失掉以后所有的機會(huì )，這都很有可能。
啊，原來(lái)翔放棄比賽，是保護自己，更好的說(shuō)，是保留自己。他依然堅強，依然英雄，甚至這次，那個(gè)無(wú)奈選擇更顯示了翔的堅強。如果他拼到了終點(diǎn)，受了大傷，再光榮的退役，那么他得到的是輿論絕對的好評，是個(gè)百分百的“偉大英雄”;可他沒(méi)有，他選擇了多數人不會(huì )理解方式：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。他會(huì )努力養傷，明年，他會(huì )再參加比賽，然后，用實(shí)力來(lái)彌補遺憾與過(guò)錯。這是英雄之舉，把壓力給自己，把自己給未來(lái)，把未來(lái)給國家。
無(wú)奈退賽，雖不再光榮，卻依然堅強。翔，真心的祝福你，一定要早日康復，徹底的康復，重新在賽場(chǎng)上詮釋堅強!
堅強作文 篇5
時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了�！}記
那天大雨傾盆，我用它掩飾滿(mǎn)臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門(mén)。
曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區門(mén)口打著(zhù)傘等我，見(jiàn)我滿(mǎn)身濕透，焦急地跑過(guò)來(lái)為我撐傘，領(lǐng)我回家。
你邊為我擦拭身上的雨水一邊問(wèn)我：“怎么了，不是帶著(zhù)傘嗎？為什么不撐開(kāi)？”本以為大哭過(guò)后可以平靜地告訴你，棵準備開(kāi)口時(shí)卻是滿(mǎn)心委屈雨愧疚，連帶著(zhù)絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事的，下次好好考�！睕](méi)有任何責備，卻比痛打我一頓還難受。
你去廚房做飯，我看了看你忙碌的'身影，趴到床上大哭一場(chǎng)，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。你來(lái)叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來(lái)�！边�未到陽(yáng)臺，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税�？我們上次一起種的桂花開(kāi)了�！�
陽(yáng)臺上，桂花靜靜地佇立。黃里透著(zhù)些白色，一朵朵相擁著(zhù)，一簇簇綻放著(zhù)，讓人感覺(jué)被它寧靜的香氣包裹了起來(lái)。
“看吧，開(kāi)的多美啊，但是它的花期并不長(cháng)，美麗和香氣幾個(gè)月后就會(huì )消失不見(jiàn)。但它毅然開(kāi)放了，向著(zhù)這個(gè)世界展示了它的風(fēng)采�；ǘ级�，人亦然�！蹦銛堉�(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)、我心里了然，更多的是被你的細心感動(dòng)。
我借著(zhù)星光看著(zhù)你已被歲月勾畫(huà)的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對啊，生完我后，您就開(kāi)始變老了。手里握著(zhù)您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠沒(méi)有您的懷抱溫暖，我緊緊握著(zhù)，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧靜。
“媽?zhuān)嘞硎芟硎馨�，別老操勞了，以后我好好學(xué)習養著(zhù)你，你享福就好�！蔽艺J真的看著(zhù)你說(shuō)�！昂�，我相信你。你轉身離開(kāi)，可我沒(méi)有錯過(guò)轉身的那一剎那，你眼角的淚水。
風(fēng)雨中，是你教會(huì )我堅強，看著(zhù)我成長(cháng)，做我堅強的臂膀。未來(lái)路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛(ài)的媽媽。
堅強作文 篇6
仙人掌這東西是隨處可見(jiàn)，很平常。但是又有誰(shuí)知道，在如此平凡的事物背后卻有著(zhù)不平凡的命運呢！
去年，經(jīng)過(guò)路邊的小攤時(shí)，我看到了一株仙人掌，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺新鮮的，可過(guò)久了便覺(jué)得沒(méi)意思了。干脆也就不給他澆水了。
但二十天后，我忽然想起了這盆仙人掌來(lái)，心想：“這么久了，它該枯萎了吧！干脆換一盆植物吧！”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍然生機勃勃的活著(zhù)，只不過(guò)個(gè)頭小了一些。
在這件事之后，我每隔三五天給它澆一次水，它居然開(kāi)了一朵鮮艷的花，這可把我高興壞了，成天給它澆水，施肥�，F在，它已經(jīng)成了一個(gè)大個(gè)頭了。
一株仙人掌的生命力很強，曾經(jīng)有一株47.98千克的仙人掌，連續十幾年滴水未進(jìn)，仍然有28.67千克的`自重，這說(shuō)明一株仙人掌的生命力是多么的強大，若是人，是肯定不行的。
天哪！這個(gè)數字連我都不敢相信，有哪一株植物能像仙人掌這樣堅強的生存下去呢！說(shuō)到這些，我也感到非常疑惑便去問(wèn)爸爸。
爸爸在聽(tīng)了我的問(wèn)題之后，一番思索，便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“仙人掌之所以有強大的生命力，這其一，是因為它為了在這個(gè)世界活下去，將葉子退化成了刺，以此來(lái)節省水份。其二，是因為它有活下去的強烈信心與欲望，因此一株仙人掌才可以活這么長(cháng)時(shí)間。
我一下子明白了爸爸所說(shuō)的意思：一個(gè)人如果要在這競爭對手無(wú)數的世界活下去，就必須有生存下去的信心，只有堅持，才可以在這個(gè)世界生存下去，才會(huì )成功，綻放出一朵美麗的花！
堅強作文 篇7
五月十二日，汶川大地震，震感傳遍大半個(gè)中國。
當時(shí)我正在教室里上課，天氣有些悶熱，讓人昏昏欲睡。突然老師指著(zhù)天花板上的吊燈，好奇地說(shuō)為什么吊燈會(huì )晃得這么厲害，同學(xué)們也仰頭看了，但都沒(méi)當一回事。當時(shí)我們并不知道，遠隔千里之外，已然幻化成了人間煉獄。
想象無(wú)數和我同齡和比我小的學(xué)生們，在幼稚園里剛剛開(kāi)始起步的小朋友們，前一刻還在虔誠地汲取著(zhù)知識，轉瞬，冰冷沉重的樓板壓下來(lái)，生命之火微弱，繼而凋零。前程已在他們的腳下展開(kāi)卻又被突來(lái)的事故生生攔斷。只是想著(zhù)，就讓人揪心。
然而，我認為最痛苦的，是那些幸存下來(lái)而又不幸的孩子們。作為有思想有意識的生者，作為感情脆弱的群體，作為還處于被呵護階段的他們，在九死一生的劫難之后，還要被迫面對昔日同伴的尸體，也許他前一刻還在為你加油鼓勁，此刻你為了逃生又不得不推開(kāi)他的尸體！太多的沉重，太多的黑暗，脆弱可以被理解。然而90后的你們，更多的選擇了堅強！
黑暗中你們互相鼓勵，唱歌安慰，互相天真地承諾一起好好的出去，然后攜手交游，擁抱藍天大地，是純真的友誼，讓你們變得更加堅強。
一個(gè)人獨自陷于黑暗，四周是死一般的寂靜，絕望和空虛吞噬著(zhù)你。摸索中，你找到了課本還有手電，是書(shū)中的大千世界給了你勇氣和堅強，那是對未來(lái)的期望與憧憬呵！還有對父母的愛(ài)，對親人的不舍。
你是堅強勇敢的，足以作文叫那些在災難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后，你又多次返回，不顧余震的危險，救出了更多的同學(xué)。災難不會(huì )有時(shí)間教人權衡利弊，而恰恰一瞬的反應，正是人性光輝的閃現。我向你由衷地致敬，雖然在年齡上我略大，但是這份勇氣，這份精神，已然超越了年齡，穿透身體，靈魂深處不禁早已被深深地震撼了！
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的'一代”的稱(chēng)號，而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長(cháng)們批判：自私，拜金，懶惰……然而在這場(chǎng)地震中，80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災難對抗，用純真的心靈恢復了那久違的藍天，而愛(ài)就是他們的信仰。他們的堅強，也必然會(huì )化作一股力量，蔓延至整個(gè)一代的人，去感化，震撼那些現在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私，我們也會(huì )用實(shí)際證明：我們同樣可以，變得很強！
面對災難，很多成人甚至都無(wú)法面對，然而出乎意料地，我們看到了80后、90后的堅強。不得不說(shuō)，他們真是好樣的！而他們的毅力，頑強，智慧令人驚嘆。讓我這個(gè)偏安一隅除了捐款什么也沒(méi)做的成人坐立難安。
一場(chǎng)災難，撼動(dòng)中國，然而也恰恰是這股力量，可以將我們更緊地擰在一起，災難，見(jiàn)證了他們我們的成長(cháng)，而愛(ài)是一條無(wú)形的繩子將我們緊緊纏繞，我們借此傳遞力量，傳遞堅強，傳遞生的希望。
是愛(ài)，讓我們更加堅強！我堅信，愛(ài)是世界上最牢固的墻。有愛(ài)的社會(huì )，才會(huì )更加的美好！
堅強作文 篇8
同學(xué)們，我們應該為每一個(gè)堅強的生命喝彩。
在世界上，有許多殘疾人，請不要因為他們身有殘疾而輕視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅強。在今年中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒(méi)有了雙臂，但卻有著(zhù)普通人沒(méi)有的堅強毅力，憑著(zhù)這堅強的毅力，他們實(shí)現了自己的理想，成為了對社會(huì )有用的人�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)在安妮老師的引導下，用頑強的毅力克服了數不清的`困難，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅強和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對殘酷的生活……難道我們不應該為他們堅強的生命力喝彩嗎？
值得喝彩的堅強的生命不光只有人，還有堅強的動(dòng)物們。
我養著(zhù)一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開(kāi)個(gè)小“門(mén)”的紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤ΜF狀很不滿(mǎn)意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來(lái)一扇整整齊齊的“門(mén)”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習和準備著(zhù)，在它柔弱的外表下有一顆堅強的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內站起來(lái)，不然它們就會(huì )成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅強的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于北極昆蟲(chóng)的文章，如果它們沒(méi)有堅強的生命和毅力，能在那嚴寒的北極生存下來(lái)嗎？
請讓我們一起為生命的堅強喝彩吧！
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