堅強作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的堅強作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
我從小就比較孤單，從熱鬧的學(xué)校里回來(lái)。每次看到的都是空蕩的沒(méi)有人的房子。爸爸，媽媽都忙于工作，沒(méi)有時(shí)間顧瑕到我�？捎幸淮�，讓我很郁悶。那一次是兒童節，爸爸明明有時(shí)間陪我出去玩，可他只是拿了一些錢(qián)給我，讓我自己出去玩。也許那時(shí)候還小，并不明白爸爸的良苦用心，還埋怨爸爸�？墒�，現在我懂了，爸爸是想讓我從小開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立，不依賴(lài)父母，讓我變得更加堅強。
因為他賜我孤單，所以我比同齡的孩子要成熟得多。許多事情也可以自己拿主意，不麻煩父母。一些實(shí)際的生活中起著(zhù)大作用的道理，我也知道。因為他賜我孤單，使我變得堅強，就算遇到什么困難，跌倒了，也會(huì )要咬牙爬起來(lái)，因為那時(shí)，在我的腦海里不斷浮現出爸爸對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：跌倒了不必驚慌，記住，重要的是站起來(lái)的次數，要比摔倒的次數多一次。
爸爸，不在我身邊，他給我的.更多的便是一個(gè)人的時(shí)候，但我不怪他，那是爸爸對我另外一種方式的愛(ài)，我一直想告訴他：謝謝你賜我孤單，教我堅強。
堅強作文 篇2
有一本書(shū)，給了深刻的印象，它的名字叫《西游記》從小時(shí)候到現在，讀了已不下十遍了，仍然愛(ài)不釋手，因為這本書(shū)讓我明白了堅強的含義。
你想像，這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易��！他們要歷經(jīng)九九八十一難，才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折之后，仍不氣餒，繼續勇往直前。
這師徒四人勇往直前的精神感動(dòng)了我，同時(shí)，也讓我想起了今天作文課上的一個(gè)小游戲。
全體同學(xué)分為兩組：一個(gè)為取經(jīng)組，一個(gè)為妖怪組。在一分鐘之內，如果妖怪把師徒逗笑了，那么妖怪組就贏(yíng)了。如果，師徒仍然“把持本心”沒(méi)有笑，那么師徒組贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，我作為師徒組的一員，做著(zhù)唐僧的動(dòng)作并大喊：“阿彌陀佛，施主請手下留情�！笨裳纸M的各種搞笑聲音與動(dòng)作使我手忙腳亂，最后還是敗在妖怪組手里�？墒�，我們并不認輸，要求再來(lái)一局。這時(shí)，老師說(shuō)：“輸了就輸了，如果連這點(diǎn)挫折都無(wú)法面對，那怎能在困境之中堅強呢？堅強，并不是與生俱來(lái)的'，而是要在一個(gè)個(gè)挫折下磨煉而成的。
人的一生，總不不可能是帆風(fēng)順的，是一定會(huì )遇到挫折的，在挫折面前。只要你有恒心，不氣餒，就一定能成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？
堅強作文 篇3
70分�。�！
語(yǔ)文為強項的我居然只考了70分，看這張分數如此之少的試卷，我臉紅了。
錯得最為嚴重的是那道材料分析題，天�。�！那是資料上的原題，而在那節評講資料的課上，我卻在和同桌z下井字棋。
想起老師遞給我試卷時(shí)，她眼里的失落；想起z拿著(zhù)他那90分試卷時(shí)，他眼里的鄙夷；想起我接過(guò)試卷，接收目光時(shí)，心里的沉重和氣憤。媽媽會(huì )如何看待這張分數如此少的語(yǔ)文試卷？
火冒三丈，把我痛扁一頓？語(yǔ)重心長(cháng)，與我一起探討錯題？現在都無(wú)從知道，只知道，我，該如何踏出這一步？
仿佛度日如年，放學(xué)鈴聲慢騰騰地響了，我收起那份讓我臉紅的試卷，心想著(zhù)如何應對媽媽的目光。
顧不上小伙伴叫我一起回家的呼喚；顧不上下雨天那路上滿(mǎn)是泥水；也顧不上我心里的那份忐忑。我一路冒著(zhù)雨沖回來(lái)家。
但，我在家門(mén)口停住了，我的頭發(fā)全濕了，雨水順著(zhù)兩鬢流下來(lái)，我手里攥著(zhù)鑰匙，卻沒(méi)有勇氣打開(kāi)家門(mén)。
我可以像媽媽隱瞞這件事嗎？我是一個(gè)要強的孩子，自尊心不允許我在別人面前流淚�？墒�，卷子又必須要家長(cháng)簽字！我可以仿照媽媽的字跡嗎？誠信應該比分數重要吧！
淚在我眼眶里打轉，我咬了咬了嘴唇，硬是沒(méi)哭，廉價(jià)的淚水我不需要�。�！
我仰頭望那滿(mǎn)是烏云與雨絲交織的天空，因為有人說(shuō)過(guò)：“當你傷心的.時(shí)候，就看看天空吧，它那么大，一定能包容你的傷心�！�
隨即打開(kāi)門(mén)，媽媽正在沙發(fā)上坐著(zhù)�！皨�?zhuān)一貋?lái)了！”我裝平靜地將鑰匙擱在柜子上，“貝兒，你過(guò)來(lái)�！眿寢尦林�(zhù)臉叫我。我心里“咯噔”一跳。
“什么？”“你們考試了？”“嗯！”“多少分？”“70”
“70？”媽媽一下從沙發(fā)上躥起來(lái)，“卷子給我�！蔽覐臅�(shū)包里翻出那張卷子，“什么？這道題明明資料上有，為什么錯了？”媽媽發(fā)火了�！安恢��！薄笆裁�？不知道��？蘇瑤貝（我干爸起的名字）你太讓我失望了！”
“啪——”一響亮的耳光聲，我的臉隨即偏向右面，右臉頰一陣陣的火辣，我從媽媽眼里看到了失望和憤怒。
我咬了咬牙，一下子跑進(jìn)房間，將門(mén)反鎖。
我倚在墻上，望對面那雪白墻壁上的全家福，我落淚了：
我只是個(gè)孩子，何必那么堅強？！
堅強作文 篇4
已是凌晨，我卻還無(wú)睡意。其實(shí)并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無(wú)。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她的嗚咽聲，這就應是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著(zhù)嘴，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。說(shuō)真的，我從未聽(tīng)過(guò)她這樣的`哭泣，像個(gè)被遺棄的孩子。
那一聲關(guān)門(mén)的聲音，把我的思緒拉了回來(lái)，我明白，你走了，而且很生氣，因為關(guān)門(mén)的時(shí)候太過(guò)用力，以至于整個(gè)房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著(zhù)，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來(lái)，讓你把話(huà)說(shuō)清楚，我厭惡你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧�！边@樣像是商量的語(yǔ)氣，卻不給她一點(diǎn)商量的余地，
推開(kāi)臥室的門(mén)，想要去安慰她，卻怕自我在安慰她的同時(shí)，也留下無(wú)用的淚水。走到她的床邊，看見(jiàn)她蜷著(zhù)自我的身體，雙手捂著(zhù)嘴，臉上還掛著(zhù)淚水，昏睡過(guò)去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說(shuō)：“一切都過(guò)去了，你有我就夠了，不是么？”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。
我以為自我會(huì )躲在房間里，大聲的哭一場(chǎng)，因為我眼角有淚痣，你還總是說(shuō)我愛(ài)哭。但是這次卻沒(méi)有，我沒(méi)有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開(kāi)而流淚。
我沒(méi)想到你會(huì )離開(kāi)離開(kāi)我們，也沒(méi)想到我會(huì )如此堅強。
堅強作文 篇5
在星期日的放學(xué)中，一班向二班進(jìn)行了足球比賽，一班一群人喊著(zhù)說(shuō)：“我們向你宣戰，如果贏(yíng)不了，就說(shuō)明你們弱�！倍嘟邮芰�。
他們找了一片空地，周?chē)荒茈[隱約約的看見(jiàn)幾座小房子，剩下的都是花草，老師只覺(jué)到了，就過(guò)來(lái)了，坐在一把長(cháng)凳上，路邊的人越來(lái)越多，都過(guò)來(lái)看熱鬧。
一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，穿上了一身紅的衣服跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)當裁判吧！”又有一個(gè)大男孩，名叫貝薩，他勇敢地說(shuō)：“我來(lái)當守門(mén)員�！笔亻T(mén)員是很危險的，一不小心就會(huì )被擊傷。
比賽的口號，一只白狗跑過(guò)來(lái)，爬在那里看，貝薩不注意，對方一個(gè)飛踢，球迎面撲來(lái)，氣勢洶洶，像老虎撲野兔似的'，就沖著(zhù)球門(mén)來(lái)，貝薩一擋，擋住了球，可是貝薩的右腿被球擊中，右腿劃傷，夠被嚇尿了，所人都看呆了，但是，貝薩只是撿起扔在一旁的書(shū)包。拿書(shū)一個(gè)白毛巾圍住受傷的右腿，又重新站了起來(lái)，他垂了垂腿，就說(shuō)：“來(lái)吧�！庇^(guān)眾都對他豎起大拇指，老師說(shuō)：“貝薩，好樣的，相信你能行的，加油�！北荣惱^續，貝薩仍然忍著(zhù)悲痛在比賽，比賽贏(yíng)了，所有人都在歡呼著(zhù)，你真棒，貝薩。
貝薩的意志值得我們學(xué)習。
堅強作文 篇6
歲月的車(chē)輪無(wú)情的輾過(guò)，使得一切美好只能變成回憶化成蝴蝶盤(pán)旋于腦。時(shí)間匆匆走過(guò)，有太多溫暖的記憶都消逝在從指縫里流走的細沙中，可當年那些事，我仍記憶猶新。
記得那天，烏云密布，電閃雷鳴，忽然間就下起了磅礴大雨。學(xué)校里很安靜，學(xué)生們都在上課，偶爾會(huì )聽(tīng)到同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，看著(zhù)外面的大雨，心頭不禁泛起一絲絲的擔心，只記得那時(shí)候，學(xué)生們都不學(xué)習了，只盯著(zhù)外面的大雨嘩啦啦的下，好像在期待著(zhù)雨趕快停。下課了，學(xué)生們都沒(méi)有出去，那驚人的雨滴讓學(xué)生們心驚膽戰�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下學(xué)了，同學(xué)們冒著(zhù)傾盆大雨前進(jìn)，陸陸續續的回家了。只有我，靜靜的趴在桌子上，觀(guān)看這擾亂情緒的大雨。
過(guò)了很久，教室門(mén)口出現了一個(gè)影子，她是我的班主任，個(gè)子不高，扎著(zhù)馬尾辮，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，她焦急地問(wèn)我：“怎么還不回家，沒(méi)人來(lái)接嗎？”我灰心喪氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白�，上車(chē)，先去我家吧”多么樸素的一句話(huà)，卻溫暖了我很久，就這樣，我坐上了老師的車(chē)子。一路上，雨在嘩啦啦的下著(zhù)，把我們的.衣服都淋濕了，我肆無(wú)忌憚的擰了一下老師的衣角，雨水太多了。即使雨下的很大，我也感覺(jué)很溫暖。
不一會(huì )，到家了，我環(huán)顧四周，一直很向往當老師的我看到老師家的環(huán)境，不禁有點(diǎn)失落，老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“斯是陋室，惟吾德馨”嘛。我淡淡的一笑，然后老師幫我換衣服，吹頭發(fā)，她告訴我：每個(gè)職業(yè)都是相同的，只是分工不同，老師家的條件之所以那么差，是因為老師手中握著(zhù)一線(xiàn)希望，我把這絲希望放給美好的明天，不要放棄心中的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有什么救世主，只有你能握住生命的咽喉，才能領(lǐng)悟生活的真諦，也才能成為生活的寵兒，怎么都是一天，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)不是更好嗎？”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我更知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義有多深刻。我敬佩老師，她是偉大的，在我以后成長(cháng)的道路上，老師的話(huà)時(shí)刻在我耳畔回響。
那一次溫暖的記憶，無(wú)論過(guò)多久也忘不掉，它已經(jīng)埋藏在了我的心里。在今后的人生旅途上，我明白了什么是堅強，老師的一番話(huà)成了我生活的指南針，引領(lǐng)我走正確的人生方向，溫暖我心頭！
堅強作文 篇7
在忙碌的小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)的人有如天上的繁星。但在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的記憶天空中，總有一顆最明亮的星星時(shí)刻指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
她，身材高挑，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)。小巧玲瓏的.臉龐上總是有著(zhù)一張愛(ài)笑的嘴巴，每天都會(huì )露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。每天都頂著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)斌斌，但她又是體運健將。文武雙全的他就是我們班的黃敏怡同學(xué)。
事情就發(fā)生在今年的校運會(huì )中。當時(shí)，比賽項目已剩下接力跑這場(chǎng)“壓軸戲”了。只見(jiàn)我們班的女飛毛腿在和（2）班的女生賽跑時(shí)，我看見(jiàn)了小燕正在和（2）班拉開(kāi)距離時(shí)，我頓時(shí)就產(chǎn)生了一種自豪感，我們班贏(yíng)定了�？山酉聛�(lái)的事情卻讓我大為驚嘆。
當小燕交棒給小怡時(shí)，突然，小怡摔倒了，當時(shí)的我嘴巴立刻張成了“o”型，草地里的同學(xué)靜的鴉雀無(wú)聲，可能大家都在為此事驚訝。就在此時(shí)，小怡堅強的站了起來(lái)，她的衣服被黑沙染得發(fā)黑。小怡拼命的趕上（2）班，我們也在拼命的喊“加油！”但距離太大，無(wú)法趕上，讓?zhuān)?）班贏(yíng)了。但小怡還在跑，最后也完成了比賽。同學(xué)們都紛紛給她送上一陣陣熱烈的掌聲。雖然她的手被擦傷了，但她笑了，開(kāi)懷的笑了。臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情。就這樣，運動(dòng)會(huì )在此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
之后，我做每一件事，遇到挫折，我也不會(huì )氣餒，因為，黃敏怡同學(xué)的從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)的永不放棄的精神是我一次又一次的振作起來(lái)。黃敏怡同學(xué)，你在校運會(huì )時(shí)，不怕摔倒，永不放棄的精神會(huì )永遠刻在我的心中，謝謝你！
堅強作文 篇8
在一個(gè)冰天雪地中，隱隱約約能看到一個(gè)或幾個(gè)強者站在那里，它是堅強的，它是不屈不撓的——梅花。它飽經(jīng)風(fēng)雪，卻仍然不彎下腰，它想讓人們知道做人這樣！不要因為挫折來(lái)臨了，就去躲避，我們要勇敢站出來(lái)向困難發(fā)起挑戰。
在一個(gè)被冰雪覆蓋的小山村中，我與幾個(gè)伙伴在一起打雪仗，當然也會(huì )有幾個(gè)斯文點(diǎn)的在那邊堆雪人。我們都很開(kāi)心，所以不會(huì )顧忌那已經(jīng)被凍得通紅的.臉頰和那雙嬌嫩的小手。
也不知道玩了多久，我們覺(jué)得比一開(kāi)始冷多了。我們便往回家的路走去，寒風(fēng)一陣陣向我們吹來(lái)，我們加快了腳步。突然間，我們停了下來(lái)，隨后，伙伴們也跟著(zhù)停了下來(lái)。他們都問(wèn)我為什么停下腳步？原來(lái)啊，是我看到了幾朵梅花，這可是我第一次見(jiàn)到梅花，以前也不過(guò)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或在書(shū)上見(jiàn)過(guò)。我真好運呀！于是，我向梅花一步步走近，直到我摸到它。我撫摸著(zhù)那朵梅花，它的‘臉’好像完全羞紅了，而且還點(diǎn)頭示好。我心里好像也樂(lè )開(kāi)了花，我一直都很喜歡這類(lèi)花，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)
哇！仔細看著(zhù)這朵花，感覺(jué)它是多么嬌嫩��！有一種讓人憐愛(ài)的感覺(jué)，可是它并不需要。它不怕大雪來(lái)覆蓋，也不怕風(fēng)雨的吹打。它不會(huì )退縮，它會(huì )堅強地走向未來(lái)。
梅花，是一種堅強，它以身作則，它的內心深處掩埋著(zhù)高尚、純潔、無(wú)暇高尚品質(zhì)。
冬天是它出現的季節，它為冰天雪地設計出了一道優(yōu)雅的風(fēng)景。讓人們拋開(kāi)冰冷的心，來(lái)接受另類(lèi)溫暖。來(lái)欣賞大自然的一幅佳作。
一個(gè)冬天的結束，不僅僅意味著(zhù)春天的到來(lái)；一朵凋零的花，也不意味著(zhù)它將永遠消失梅花明知一伸頭就會(huì )遭受到酷寒的摧殘，但是它仍毫無(wú)畏懼地站立出來(lái)
這一些讓我不由得嘆服它，我們也應該向梅花來(lái)學(xué)習這些高尚品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，迎接下一場(chǎng)戰斗，向困難宣戰！
【堅強作文】相關(guān)文章：
堅強的作文02-04
堅強的作文02-04
堅強的作文02-04
堅強的作文02-04
精選堅強的作文02-17
堅強的作文06-22
[精選]堅強的作文08-11
堅強的作文【精選】08-09
堅強的作文(經(jīng)典)08-09
堅強的作文[經(jīng)典]08-09