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實(shí)用的堅強的生命作文6篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的堅強的生命作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的生命作文 篇1
雪從夜空中飄落，凜冽的寒風(fēng)加快了我回家的步伐。一陣空靈悠揚的樂(lè )聲將我吸引。
拐角處，雪花在石階上堆了薄薄的一層，兩位老人坐在那矮矮的石階上。老人的面前放著(zhù)一個(gè)破碗，孤零零的幾枚硬幣夾雜著(zhù)些許雪花安靜的躺在碗底。老人穿著(zhù)一身深藍色的破棉衣棉襖，破舊的帽子上，素白的雪花一片片堆積在上面，老人戴著(zhù)墨鏡，臉上如黃土高原般溝壑縱橫，那是時(shí)間的車(chē)輪在他的臉上軋過(guò)的痕跡。但他的臉上風(fēng)清云淡，仿佛感受不到外界的一切，包括這寒風(fēng)。大概，在他的世界里，只有他和他的笙。老人用黝黑粗糙的雙手捧著(zhù)笙。隨著(zhù)他的一起一伏，高低不同的兩個(gè)音從笙中飛出，飄向漆黑的夜空，我不由得停下腳步，聆聽(tīng)這不同尋常的音樂(lè )。
《魯》中曰：“笙長(cháng)四寸，十三簧，像鳳之身�！笔晒苌嫌性S多聲孔。老人看不見(jiàn)，可他按孔的手如行云流水般，沒(méi)有絲毫凝滯。這笙，仿佛是他身體的一部分。笙不同于其它簧管類(lèi)樂(lè )器，呼吸間，皆有音。老人顯然在年輕時(shí)下過(guò)不少的功夫。他的手在笙上上下飛舞，無(wú)數音符從笙中流出。像一粒粒石子投入平靜的湖面，泛起陣陣漣漪。又像一股清泉，從月亮上垂直落下，淌在我的`心間。老人自始至終未說(shuō)話(huà)，可在那悠揚的笙音之中，又包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。從那凄涼的聲音中，時(shí)光的沉重壓抑著(zhù)我的呼吸。仿佛在深海之中。海水中回蕩著(zhù)老人那蒼涼的笙音，訴說(shuō)著(zhù)老人一生的痛苦，無(wú)奈。這些情緒如同潮水般將我淹沒(méi)。漸漸的，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸枷Я�。月光將周�(chē)囊磺卸济缮狭艘粚鱼y色的輕紗。在這銀白的世界中，只有我，老人和笙。不知何時(shí)，老人已結束了演奏，但那笙音還繞在我的心間。
老人的老伴坐在老人身旁，同樣破舊的衣褲。雪花落在她的頭頂，夾雜在她的白發(fā)之中。但她也仿佛感受不到這凜冽的寒風(fēng)。只見(jiàn)她雙手挽著(zhù)老人的胳膊，斜靠在老人身旁。泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“世界對著(zhù)它的愛(ài)人，把它浩瀚的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一次永恒的接吻�！爆F在，它化為一道皎潔的月光。灑在兩位老人的身上，顯得那樣神秘，圣潔。他們當初也許沒(méi)有如今這么多的甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有現在的海誓山盟�！皥套又�，與子諧老”，他們一路相互扶持，相伴到如今。曲終，我鄭重的掏出身上僅有的十元，彎下腰，放進(jìn)碗里。老人的老伴連忙向我鞠躬，我逃一樣的走開(kāi)了。他們讓我看到的都是這世上的無(wú)價(jià)之寶。而我，只做了微小的回報。走了幾步后，回頭一看，老人的老伴從身旁的舊包里拿出了一個(gè)水壺，倒出一杯水，吹了吹，送到了老人嘴邊。
不經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，怎么會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量。只有流血的手指，才能彈出世間絕唱。生活的壓力與自身的障礙都沒(méi)有壓垮老人，反而使他能演奏出天籟般的笙音�；鹉軐㈣F煉成鋼，但不可能將鐵燒成灰燼。在生活的苦難中，才能看出生命的堅強。也只有經(jīng)歷過(guò)生活的磨煉才會(huì )有鋼鐵般的意志去開(kāi)創(chuàng )嶄新的生活。
堅強的生命作文 篇2
我站在窗前，仰望星空：“生命的脊梁何處尋求？”天空無(wú)語(yǔ)，月亮無(wú)語(yǔ)，蒼穹無(wú)語(yǔ)。瞬間，頭上劃過(guò)一道美麗的曲線(xiàn)，啊，是一顆流星，它頓時(shí)點(diǎn)亮了我生命中的一盞燈——堅強。
你看那“凌寒獨自開(kāi)”的梅，它耐住了多少寒冷與寂寞，多少風(fēng)雨和黑暗，才有了今天的香遠益清。邰麗華，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，她的生命是一次絕美的舞蹈，雖然她失聰失語(yǔ)，但是她呈現出了人生的奇跡，展現出了生命的蓬勃，用手臂勾勒出了人性的高潔。心靈的震撼不需要語(yǔ)言，因為她在我們心中是最美。
堅強，是信念的永不放棄，會(huì )讓人生張揚出瑰麗的彩虹。它是退縮的克星，是放棄的宿敵�！拔乙笞∶\的咽喉，它將無(wú)法讓我屈服�！敝灰兄�(zhù)堅定的理想，并為之努力奮斗，才能創(chuàng )造出人生的不朽詩(shī)篇。貝多芬在一帆風(fēng)順之際，聲名如日中天，然而不幸的事降臨在了他的.身上——他失聰了，但他并沒(méi)有被病魔嚇倒，而是正視自己的現狀，不斷戰勝自我，超越自我，揚長(cháng)避短，微笑地面對人生。在堅強的帶領(lǐng)下，許許多多的人克服了困難，走向人生的巔峰。
堅強，是高駐崖頭的松柏，矗立在民族最傲岸的林中�！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@首詩(shī)，蘊含了多少堅強，隱含多少不怕?tīng)奚木�。于謙用這首詩(shī)表達自己為國盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨允馗邼嵡椴俚臎Q心。
堅強，是一只雄鷹，它超越自我，穿越冰冷云層；堅強，是一朵鮮花，它經(jīng)歷奮斗淚泉，灑遍犧牲血雨，開(kāi)得炫人眼目；堅強，是一只獵豹，它飛馳在草原，用生命的激情尋找獵物。
堅強，像一把利斧，帶上它，便能披荊斬棘，不怕前路漫漫；堅強像一杯沁人心脾的涼茶，飲下它，能將一切險惡看作鴻毛。
堅強，生命的脊梁。有了它，就有了名人的不朽詩(shī)篇。有了它，就有了偉人的不世傳奇。茫茫的夜空中，閃過(guò)了一顆流星……
堅強的生命作文 篇3
一棵草意味著(zhù)什么？
一滴水意味著(zhù)什么？
或許你會(huì )認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jì)：多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿(mǎn)了綠色的生命，猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤色的綠畫(huà)，是如此生機勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強。有一次，我在樓頂的.一堆沙子上看見(jiàn)許多的草，有長(cháng)得高的，有長(cháng)得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔�？墒撬侨绱说念B強，我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的多，又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水，可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢？千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的，且如此生機勃勃的孩子一般。
生命不在乎大小，也不在乎長(cháng)短，而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小，不象大樹(shù)那樣，可以長(cháng)得很高，也可以生存的比較久，但是它們生得普遍，它們堅強。而水雖然沒(méi)有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現在淡水資源雖少了，可是我們仍然可以看到大海的壯觀(guān)）。
生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時(shí)間活在當下！讓你我的生命活出色彩！
后記：去年有感而寫(xiě)。
堅強的生命作文 篇4
天空失去了彩色，因為失去了一雙雙明亮的眼眸；大地失去了生機，因為在我們的鄉土上失去了昔日的繁華，而替代它的是滿(mǎn)目瘡痍，死氣沉沉的廢墟，你會(huì )害怕，你會(huì )無(wú)助，可是你知道嗎？在那令人窒息的廢墟之中，有許許多多的頑強生命在和死神做斗爭，斗爭！
是的，你會(huì )看到在廢墟上，在擔架上，那小朗錚向我們的子弟兵敬的那不規則的軍禮，是的，雖然不規則，可是他表達出的是一種穿越時(shí)空的，一種崇高的敬意，同時(shí)，生命的堅強也在此凸現，是對生活的熱愛(ài)使他還能敬起這個(gè)不規則的.軍禮，是對生活的渴望使他還能敬起這個(gè)不規則的軍禮．一個(gè)小小的軍禮，是對子弟兵的一種敬意，更是滿(mǎn)含堅強的一個(gè)軍禮！
軍禮凸現堅強，在廢墟中那天使般純潔的笑容更是讓人感動(dòng)．那女孩，在突如其來(lái)的災難中，沒(méi)有哭泣，而是以一個(gè)笑容來(lái)告訴我們：別為我擔心，我很好．她的嘴，似乎在說(shuō)：我不怕，我一直在這里等你們，我知道你們會(huì )來(lái)救我的．她的笑容使我暫時(shí)忘掉了災難，她的笑容使數億中華兒女為之動(dòng)容，她的笑容使那廢墟，那片死寂的廢墟變的有陽(yáng)光，有生氣，這就是希望，這就是對生活的渴望，這就是在生死線(xiàn)上我們偉大的中華兒女所能令世人領(lǐng)略的堅強！這堅強，能劃破陰霾，能披荊斬棘，能使我們在困難的泥澤中重生！
記住吧，堅強，堅強，那讓整個(gè)民族感動(dòng)的堅強，那讓我們永遠銘記的——生命的堅強！
堅強的生命作文 篇5
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話(huà)。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習知識。
沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運有了轉變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對自己?jiǎn)适判�，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的'幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。
堅強的生命作文 篇6
夜，深了，但我卻遲遲難以入眠，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)天上那像眨眼般閃爍著(zhù)的星星，漸漸地，勾起了我內心最深處的回憶……
一天，我走在大街上。忽然，一個(gè)人出現在我的視線(xiàn)中，他戴著(zhù)一副墨鏡，從他的頭發(fā)，衣著(zhù)，皮膚，我看出了他還年輕。不過(guò)，在他的手中出現了一樣與他的年齡不相符的東西——拐杖。一個(gè)詞匯瞬間從我的腦海中冒出：“盲人”！在想過(guò)這兩個(gè)詞后，我瞬間驚呆了，走著(zhù)路的雙腳戛然而止，一絲異樣的感覺(jué)從心中浮現了出來(lái)�！班�！天呀！他居然這么年輕就這樣了，上天怎么會(huì )這樣對他？他真是太可憐了，他應該會(huì )時(shí)不時(shí)抱怨上天的不公平吧？”我心想。不過(guò)，漸漸地，我發(fā)現自己的想法多么幼稚，多么天真。只見(jiàn)那盲人多次在凹凸不平的路上摔跤后卻依舊站起來(lái)，繼續往前走。他不但沒(méi)有氣餒，反而還臉帶微笑，神情愈加堅定。剎那間，我似乎明白了生命的奧妙所在，生命不正是要這樣頑強不屈，面對困難不放棄，對生活充滿(mǎn)期望、載滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)嗎？此時(shí)此刻，我眼角邊居然冒出了一絲絲晶瑩的液體。是的'，我哭了，被感動(dòng)得哭了，被這位可敬的盲人對生活的樂(lè )觀(guān)，面對困難不氣餒，敢與命運作斗爭的精神而感動(dòng)了！良久，我依舊紋絲不動(dòng)地站在原地，目送著(zhù)那位可敬的盲人摸索著(zhù)悄然離開(kāi)……我，心中仿佛波濤洶涌的大海，久久不能平靜。此時(shí)在我的眼中，世界似乎已經(jīng)定了格，只有那位盲人在一步一步地往前走的背影，漸漸地，漸漸地遠離了我的視線(xiàn)……
��！那位盲人的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？面對困難不會(huì )退縮，也不會(huì )抱怨，悲觀(guān)或者嘆氣，只會(huì )迎難而上，用微笑來(lái)面對生活。這一切的一切，都是我們常人難以做到的，難以企及的。也只有擁有這位盲人的精神的這一類(lèi)人，才是我們最值得尊敬的最堅強的生命。
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