堅強的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅強的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強的作文 篇1
有時(shí)候，在情感面前，越堅強的人，其實(shí)越痛苦。
年后初十早晨，我就要離開(kāi)老家，回到包頭了，心里有千萬(wàn)根牽掛不舍的絲線(xiàn)。
奶奶蒼老的臉頰上，不停的有斷了線(xiàn)的珍珠滑過(guò)，而且，還留有那斑斑的淚痕。奶奶毫不隱瞞的表現出對我的不舍。86歲的老奶拄著(zhù)拐杖站在院子里，眼里含著(zhù)淚，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)個(gè)不�！�
離別前，我跑上跑下地向家人們一一道別，到了爺爺那里，他把我摟住了，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，每次當我回答完那“不是問(wèn)題的問(wèn)題”時(shí)，爺爺都會(huì )睜大他那漂亮的琥珀色大眼睛，溫和的笑一笑。但是，每次爺爺笑過(guò)后那琥珀色的眼球下面總是噙滿(mǎn)了淚水。
“漠漠，該走了”，不遠處傳來(lái)爸爸召喚的聲音。
爺爺拍拍我的背，說(shuō)道：“走吧”。
當我坐進(jìn)車(chē)里時(shí)，看見(jiàn)爺爺因為胃病的折磨，拖著(zhù)那病怏怏的身體，仍抽著(zhù)那令人“厭惡”的`煙，蹲在臺階上，目送我離開(kāi)。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，爺爺沒(méi)有招手，也沒(méi)有任何表示，我沉默了，過(guò)了一會(huì )便倒頭就睡。
在情感面前，越堅強的人，越痛苦，表面不在意，回頭只能自己默默的流淚；當受傷時(shí)，在別人面前，只能聳聳肩，莞爾一笑，在背后，只能自己咬咬牙，默默承受著(zhù)痛苦。
堅強的作文 篇2
暑假，我又一次捧起高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》細細品讀，我的心久久不能平靜。
讀著(zhù)這本書(shū)，我有感于阿廖沙悲慘的童年，小小年紀竟然經(jīng)歷了難以想象的苦難：過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活，而外祖父貪婪、冷酷，舅舅自私自利……然而，阿廖沙卻勇敢地面對這一切，在苦難中成長(cháng)起來(lái)。
阿廖沙很勇敢。在四歲時(shí)，被外祖父以“我不養白吃白喝的人”為借口，不管是冰天雪地還是嚴寒酷暑，都逼阿廖沙去撿廢品，阿廖沙默默地忍受了下來(lái)。在母親去世后，阿廖沙被外祖父趕出了家門(mén)，小乞丐欺負，別人唾棄，在如此黑暗污濁的環(huán)境中，阿廖沙沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄希望，仍保持著(zhù)生活的'勇氣和信心，把困難一一克服，自始至終沒(méi)有自暴自棄，從不自甘墮落！……盡管命運是如此悲慘！讀到這里，阿廖沙那堅強的心又一次深深地震撼了我：擁有一顆堅強的心！這世界才多了一個(gè)偉大的文學(xué)家，一個(gè)杰出的社會(huì )活動(dòng)家。
不會(huì )忘記，屈原被放逐，留下宏偉壯麗的詩(shī)篇《離騷》；左丘失明，著(zhù)有第一部的國別史著(zhù)作《國語(yǔ)》；孫子遭受了臏刑，奮發(fā)圖強修成了《兵法》；吳敬梓落第，成就了《儒林外史》……是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呀？
“只有擁有堅強的心才有勇氣面對困難，戰勝困難，最終獲得成功�！边@是我拜讀《童年》最大的收獲。
堅強的作文 篇3
秋老虎過(guò)后，是陣陣涼風(fēng)習習，秋姑娘早已暗送秋波，帶著(zhù)略帶刺骨的秋風(fēng)，譜寫(xiě)著(zhù)”愁””歌。不知不覺(jué)中，月考分數就像是一陣陣冷風(fēng)，朝我冷冷襲來(lái)，鉆進(jìn)我的心底里�！愀�，數學(xué)靠砸了……
再過(guò)一節課后，就好物理月靠了，我的心就像是古箏上的弦繃得緊緊的，好似幾百頭小鹿用鹿角猛烈撞擊著(zhù)我幼小的心臟。物理，和數學(xué)是一家人，也是我的弱項學(xué)科。面對數學(xué)考卷上那“慘不忍睹”的分數，我的新都寒了，我對自己更加沒(méi)有信心了，但是，我是個(gè)不服輸的人，好不容易才鼓起勇氣，沖到辦公室怯怯的來(lái)到物理老師面前，拿出一張打滿(mǎn)問(wèn)號的物理練習紙請教地，希望可以再一會(huì )兒的考試中有所幫助。老師的耐心，講解和獎勵，讓我重拾對物理的信心，興匆匆，跑回教師。
我小心翼翼地把練習紙隱在身后，我希望沒(méi)有人注意到我手中的那張打滿(mǎn)叉叉的紙，可是，“天算不如人算”。
“她在干什么？”小欣站在我的身后和小魯切切私語(yǔ)道。
我不出聲，知識默默地思考著(zhù)剛才老師和我講解的內容，用自己幼小的身軀擋住那張小小的，小小的紙。
“哦！”小魯神經(jīng)質(zhì)的感慨道：“她，那么認真的孩子��！”可是，做了那么多練習有個(gè)啥用呢？還想考高中呢��！““哈哈哈哈哈哈�！边@略帶童真的笑聲卻像是一支帶刺的玫瑰，刺碎我的心。也激起了我久留于心的火氣。我是一根帶火心的`小木棒，一進(jìn)入“純氧”就立刻復燃，一現“火”的本色——————我立刻站起身來(lái)，扯著(zhù)嗓子對他們倆說(shuō)道：“要你管��？！”
原以為這樣就可以讓他們閉嘴，停止對我的嘲笑了�？墒�，就在這時(shí)，爭強好勝的小魯已把目標轉移到我手上那只可愛(ài)的筆上，只見(jiàn)他的手像離弦的箭，掃過(guò)我的確手，奪走了我最心愛(ài)的筆，”他想干什么？哦！不……”他國握住筆高高舉過(guò)頭頂，然后咬牙切齒，徑直朝地上狠狠地摔去�！迸尽惫P被他摔得粉身碎骨。
我可是個(gè)憐香惜玉之人，見(jiàn)他把我心愛(ài)的東西如此踐踏，我更火了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用排山倒海之勢將他課桌里的東西一掃而空，全部倒入十八層地域，他一下子愣住了……此時(shí)，周?chē)呀?jīng)圍滿(mǎn)了人，他們都一臉茫然。
秋風(fēng)依舊呼呼的吹著(zhù)，飄過(guò)同學(xué)們目瞪口呆的臉，吹打著(zhù)小魯站得歪歪斜斜的身子，更像是一把把小刀刻劃著(zhù)我廠(chǎng)哭泣的臉龐，我的腦海里忽然油然生起一股沖動(dòng)。我一邊抹去眼淚，一邊走向學(xué)校的天臺……當我踏上臺階時(shí)，我突然看見(jiàn)臺階上好象寫(xiě)著(zhù)一行字”失敗乃成功之母”，不禁讓我想起古往今來(lái)，無(wú)數英雄豪杰都是從失敗中站起身來(lái)，挺起胸膛勇闖難關(guān)的確。
拂去臉上的殘淚，仰起頭仰望藍天，我仿佛看見(jiàn)了一道彩虹。��！那是一條生活的準則——————失敗乃成功的必經(jīng)之路。我在理科方面的失敗很有可能成為我日后的煉金石。面對別人的嘲笑，讓他們去笑吧，走自己的路吧！無(wú)論發(fā)生啥事，我們都要堅強的活下去，那是我們生活的準則。
堅強的作文 篇4
自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程中也沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。每個(gè)人面對挫折,都有自己的辦法。強者可以把挫折化為動(dòng)力,而弱者則為此而一蹶不振。我的鄰居李阿姨就是面對挫折的一個(gè)強者。
李阿姨有一次在使用健身器材時(shí),一不小心從上面重重地摔了下來(lái),造成了嚴重的后果--右臂粉碎性骨折。因此李阿姨只好聽(tīng)從醫囑--在家修養一個(gè)月。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,李阿姨到醫院拆了石膏。醫生告訴她:"你右臂恢復的很好,不過(guò)之后還要經(jīng)常練習伸展,才能像以前那樣靈活。
回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地揮動(dòng)了揮動(dòng)了一下手。 可她的手臂卻像針扎一般疼痛。接著(zhù)她又練了幾下,可是令她疼痛難忍。她有了放棄的想法�？墒抢畎⒁剔D念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時(shí)光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開(kāi)始練習起來(lái),但練了幾小時(shí)后,她又開(kāi)始灰心了。 此時(shí),她又想:德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰,可她憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài),戰勝了挫折,創(chuàng )造出震驚世界的<<貝多芬第九交響曲>>。我和貝多芬比這點(diǎn)兒挫折算不了什么,我一定要戰勝它。
過(guò)了一段時(shí)間,李阿姨又想出一個(gè)好辦法,用手捏裝有沙子的`礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復練習,日子一天天過(guò)去了。終于功夫不負有心人,李阿姨的手漸漸康復了,淚水在她眼里打轉,嘴角露出了絲絲微笑。
李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對挫折的強者,我佩服你!
堅強的作文 篇5
我正在做作業(yè)，忽然感到手上有些異樣，原來(lái)是一只瓢蟲(chóng)爬上了我的作業(yè)本。我抓起作業(yè)本猛地一抖，它掉了下去，躺在桌上，六只纖細的腳在空中亂舞，企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過(guò)來(lái)。但絲毫沒(méi)有用，它只好停住，不再亂動(dòng)。
過(guò)了幾秒鐘，它又開(kāi)始亂抓，但同樣毫無(wú)用處。在掙扎一段時(shí)間后，又漸漸平息下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛死了一般。如此反復，我也看厭了，便扔下它不管。
忽然，一個(gè)黑點(diǎn)在書(shū)桌上慢慢地移動(dòng)。定睛一看，竟然還是那只瓢蟲(chóng)！它一瘸一拐地挪動(dòng)著(zhù)，向旁邊的臺燈靠近。
我很想了解它是怎樣翻過(guò)身來(lái)的，于是，就用筆把它重新翻了過(guò)來(lái)。起先，它故伎重演，還是蹬著(zhù)六只腳亂舞，漸漸地，它放慢速度，左邊的`后腿向桌面抵去，剩余的兩只腳緊縮著(zhù)。右邊的三只腳一齊向左邊伸過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，身體大致已經(jīng)歪斜。這時(shí)左邊的兩只腳伸出來(lái)，也往左側翻。這一系列的動(dòng)作使它的身體側躺在桌子上�？赡芎芎捏w力，它略微歇了下，又用六只腳一齊向左轉，終于站起來(lái)了！它又能悠閑地在桌子上散步了。
我對這只瓢蟲(chóng)產(chǎn)生了興趣，想看看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一些水，用筆把它拖到水里。起初，它還靠細細的腳爪浮在水面上，不一會(huì )兒，就撐不住了，兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了，在水里亂跑，最后朝燈光的方向游去。
眼看它快要游出危險區了，我又用筆把它推回去。這一推把它的翅膀也弄濕了，整個(gè)身體一下子都沒(méi)入水中。它在水里掙扎，不斷用六只腳游動(dòng)，但一切都無(wú)濟于事，只好停止掙扎。等了一會(huì )兒，不見(jiàn)它有任何舉動(dòng)，我就趕緊把它從水里拖出來(lái)，用紙吸干它身上的水，放到臺燈下。
它在臺燈下烘了一會(huì )兒，也不曾動(dòng)一下。我就用筆把它翻過(guò)來(lái)，并用筆去逗它的腳，逗了好一會(huì )兒，它還是不動(dòng)。我嘆了口氣，扔下筆，繼續看我的書(shū)。
當我起身去倒開(kāi)水喝時(shí)，猛然發(fā)現它正用兩只前腳，拖著(zhù)又冷又重的身軀，慢慢地爬著(zhù)。它的前方是臺燈，身后是一條晶亮的水跡……
我被這只瓢蟲(chóng)求生的堅強與執著(zhù)震撼了。
堅強的作文 篇6
多少人曾因為沒(méi)文化被人嘲弄；多少人曾因為愚昧無(wú)知而觸犯法律；而又有多少人因為一時(shí)沒(méi)抓住機會(huì )學(xué)習而一輩子吃苦。這種種現象告訴我們，知識是多么的可貴，同時(shí)，在觀(guān)看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對學(xué)習與做人有了新的感悟。
今天下午，在同學(xué)們急切的盼望下，我們終于觀(guān)看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢？我想留給大家的恐怕只有感動(dòng)和學(xué)會(huì )珍惜。
孩子們在泥土中打滾，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買(mǎi)一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現在，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗老師也沒(méi)有太多的文化，但還是認真賣(mài)力的'去教孩子�！癵ood good study,day day up”這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句“好好學(xué)習，天天向上“。初學(xué)英語(yǔ)的張老師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話(huà)，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。
張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車(chē)撞傷，還清楚的記著(zhù)她在病床上的最后一句話(huà)：“人是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著(zhù)離開(kāi)�！毙χ�(zhù)閉上了眼睛，看著(zhù)那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……
外面的世界很精彩，欲要見(jiàn)識更多的事物，就必然要好好學(xué)習。我們現在的學(xué)習環(huán)境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實(shí)實(shí)做人，刻苦努力學(xué)習，珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，珍惜美好的學(xué)習條件，努力吧！像張美麗老師所說(shuō)：“good good study, day day up!"
Come on!
堅強的作文 篇7
我家，有一盆仙人球，那小仙人球是那樣的小，那樣不起眼，但我卻喜歡它，因為它的花美，它堅強。
只要有花骨朵，有陽(yáng)光它就開(kāi)，像向日葵一樣�；ㄩ_(kāi)了，潔白的花瓣中間露出了桔黃色的花蕊，就像小姑娘，在潔白色的舞臺上翩翩起舞;像仙女下凡，在潔白色的花瓣寶座上閉眼修煉;還像一位春天使者，在廣播站廣播春姑娘來(lái)訪(fǎng)的消息。
說(shuō)到它的生命力，我不由得豎起大拇指，不信，聽(tīng)我往下說(shuō)。今年冬天，該過(guò)春節了，媽媽非要我去北京，我不走，她就嚇唬我說(shuō)：“不去?好!不買(mǎi)小雞了!”我一聽(tīng)，這哪行?為了我的寵物小雞，我只好奉獻一下了。今年冬天特別冷，半個(gè)月后，我回來(lái)了，心想：我的仙人球肯定死了，這么冷，不凍死才怪呢!結果一看，這哪是仙人球?純粹是仙人——不但沒(méi)死，還開(kāi)出了三朵花，在一起廣播：“我們沒(méi)死!我們是最好、最棒的!”仙人球下面還長(cháng)出了幾個(gè)小仙人球，長(cháng)得也很不錯。和旁邊那已經(jīng)快凍死的.晚香玉比起來(lái)，咳，真是好上千倍乃之一萬(wàn)倍呀!
前幾天，這棵“刺猬”的“頭頂”上又開(kāi)了兩朵“雪絨花”。它們傲立在“刺猬頭”上，像白玉雕的玉花;像剪紙;還像絹花……足以和白玉蘭媲美!
堅強的仙人球，潔白美麗的花，給我家默默地做著(zhù)貢獻，而不求回報。正因為這個(gè)原因，我愛(ài)它——堅強的仙人球。
堅強的作文 篇8
屋外，寒風(fēng)四處游逛，我們就在溫暖的舞房里刻苦地練習著(zhù)。
老師讓我們集體再跳最后一遍，屋外寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待的在等候我們。然而就這一次，她，跳錯了。一個(gè)舞蹈中的王者，卻把它做錯了，錯的那么顯眼，就像綠豆中的紅豆。老師不想看見(jiàn)都沒(méi)辦法。屋外的風(fēng)扇起了老師的怒火。不過(guò)，我明顯能感受到老師壓制怒意的表情，對他稍微生氣地說(shuō)了幾句，便停下了他的話(huà)語(yǔ)。
我想一向堅強的她，應該無(wú)大礙�？煽粗�(zhù)她的臉，仔細地發(fā)現，其實(shí)她哭了。眼淚從美麗的鼻梁上順流而下，那一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，一下子滴在了木板上。沒(méi)有任何人聽(tīng)見(jiàn)她在哭，只要我知道，且清清楚楚的`聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)間從指間飛過(guò)，舞蹈結束，她狠狠地跑開(kāi)。我的目光追隨著(zhù)她，我知道她仍然在哭。我好像再次看見(jiàn)她的眼淚奪眶而出，淚水不斷地重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，淚水又把眼眶打的很濕，她似乎想一下子把一輩子的淚給哭干。我很想跑過(guò)去安慰她，可又不知道如何張嘴。但聽(tīng)見(jiàn)她脆弱的心靈碎掉時(shí)，我也感到了一絲難受，啞口無(wú)言。
她獨自走在陰冷的大道上，淚水打濕了地面，變成了一朵好看的煙花形狀。我知道，任何表面堅強的人，都有脆弱的一面，像我，如你，還有我母親。
堅強的作文 篇9
8歲的孩子，還是父母手中的珍寶，父母不舍得打一巴掌，更不舍得讓孩子干重活，臟活�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福。再人生的道路上，生活和命運不可能公平。
近日，我看了《十佳少先隊員事跡介紹》，讓我好好感動(dòng)了一回。倪東艷，自小家境貧寒，父親去世，母親又癱瘓在床。俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，在她父親去世后，倪東艷用她幼小稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)家。老天為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，又會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)。正當她無(wú)路可走時(shí)，一個(gè)有錢(qián)人決定收她當女兒�？伤齾s謝絕了，因為她要照顧癱瘓在床的媽媽。這真是一個(gè)懂事的孩子��！
合上雜志，我覺(jué)得心中沉甸甸的。跟她相比，我真是太渺小了。要知道她只是個(gè)8歲的小女孩呀，而我已經(jīng)11歲了。我不由回想起這樣的一幕：那天早晨，我睡過(guò)頭了，眼看就要遲到，而媽媽也沒(méi)幫我準備早飯，鞋子也沒(méi)幫我穿上鞋帶。見(jiàn)此情景，我火冒三丈，大發(fā)雷霆。媽媽馬上來(lái)幫我，我使勁推開(kāi)媽媽?zhuān)闷饡?shū)包，直奔學(xué)校，完全不顧后面追趕得氣喘吁吁的媽媽。事后，我仔細想想，自己真是太過(guò)分了，媽媽每天起早貪黑得工作為了什么？不就是為了這個(gè)家嘛？為了我們過(guò)得更好嘛？而我卻不懂得愛(ài)媽媽?zhuān)貓髬寢專(zhuān)炊炎约旱?過(guò)失推卸到媽媽身上。我真是太不應該了。
再回過(guò)頭來(lái)想想倪東艷，如果她像我這樣不明事理，她相依為命的媽媽也許早就不在人世了，家也早散了�？墒撬龥](méi)有，她用百折不撓的精神撐起了殘破的家。我捫心自問(wèn)：“我能做到嘛？”我也同樣脫口而出：“不能�！币驗�，我自己最了解自己。我是父母的掌上明珠，是個(gè)嬌滴滴的女孩，從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒强纯从仔�、懂事、堅強的倪東艷，難道我不感到羞恥嗎？難道我的心靈沒(méi)有受到震撼嗎？不，不能這樣下去，我不能做溫室里嬌滴滴的花朵了，我要做一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。
我的人生之路還很漫長(cháng)，現在努力還來(lái)得及，我會(huì )時(shí)時(shí)處處用小東艷的精神來(lái)勉勵自己，讓自己成為生活中的勇敢者。
堅強的作文 篇10
一天過(guò)去了，我去觀(guān)察它們時(shí)候，只見(jiàn)它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來(lái)了。每個(gè)蒜都長(cháng)出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。
又過(guò)了幾天，因這忙，我一直沒(méi)看它們�？捎幸惶�，我在玩的時(shí)候，無(wú)意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過(guò)幾天再看它們吧！
兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過(guò)來(lái)了，不但長(cháng)高了幾厘米，還又長(cháng)出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。
五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長(cháng)出更多的'葉子，綠油油的，惹人喜愛(ài)，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。
我想：那棵活下來(lái)的蒜苗在困難面前還那么堅強；我呢？一定要比它更堅強！
【堅強的作文】相關(guān)文章：
堅強的作文02-04
堅強的作文02-04
堅強的作文02-04
堅強的作文02-04
精選堅強的作文02-17
堅強的作文06-22
[精選]堅強的作文08-11
堅強的作文【精選】08-09
堅強的作文(經(jīng)典)08-09
堅強的作文[經(jīng)典]08-09