堅強作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
嫩草的破土而出，豆芽能突破巖層，樹(shù)木能不懼風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)，是因為它們都擁有超凡的意志力，克服一切！
哦，我懂了。
人生何求？只愿一帆風(fēng)順，平安過(guò)世，但這樣的生活我不向往，我只想虔誠地說(shuō)：挫折，我摯愛(ài)的朋友，來(lái)吧！
小時(shí)候，在父母的攙扶中，我學(xué)會(huì )了走路，即使步履蹣跚，但我仍不會(huì )放棄，在無(wú)數次的摔跤中，我究竟學(xué)會(huì )了堅強，勇于面對生活，正是因為這樣，我乘風(fēng)破浪，迎難而上！
小學(xué)時(shí)，面對分數低的不能再低的試卷時(shí)，滿(mǎn)眶的淚水一涌而上，想飛流直下三千尺一樣，為什么，為什么，我夜里挑燈的辛勤只能得到這個(gè)令我難堪的成績(jì)，失望，憤怒像八大行星一樣圍著(zhù)我轉轉轉。我拿著(zhù)打滿(mǎn)紅叉叉的卷子，走出教室，天是那么的.不公平，就這樣對我狠下心來(lái)，我受不住了，天空霎時(shí)變得灰白，陰涼的風(fēng)瑟瑟的向我襲來(lái)。怎么，你也在嘲笑我嗎？我憤，我怒！
我要振奮，我不會(huì )讓你們看扁的，就這樣，我憑借著(zhù)我?jiàn)^發(fā)的勇氣努力拼搏。我的成績(jì)直線(xiàn)上升。
中學(xué)時(shí)，面對人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，我又怎能不僅自己最大的努力呢，可是我不能，一次次的打擊，一次次的冷嘲熱諷，我逐漸喪失對生活的信心，直到一天……
��！天空掛起了一幅優(yōu)美的夕陽(yáng)日落圖，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜斜射在我的桌面上，這不是在象征我們這些朝氣蓬勃的青少年嗎，剎那間，我似乎看到前面的梅花奇跡般地開(kāi)花了，我趕緊擦擦臉，真的，這是真的！可這是在凌寒��！
哦，我懂了！
在這幾個(gè)星期，我再次振奮，因為，我終于領(lǐng)會(huì )到了這真真的意義，這為我將來(lái)的成功提供了便利，為我前進(jìn)的道路上劈波斬浪，到達成功的彼岸！
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上天都是公平的！
在美麗繽紛的生活萬(wàn)花筒中，有一種特殊的成分，能使我們擁有樂(lè )觀(guān)主義的氣派；在好吃美味的香食物之中，有一種無(wú)形的調味品，能使食物發(fā)出一陣香味，充滿(mǎn)了遐想；在我漫漫成長(cháng)的道路上，有一種厲害的物質(zhì)，能使我在前進(jìn)的道路上順利繞過(guò)一個(gè)個(gè)絆腳石。
堅強，乃勝利之本！
堅強作文 篇2
自古以來(lái)，就有“男兒有淚不輕彈，女兒淚水不斷線(xiàn)”之說(shuō)。我，可真是應了這句古話(huà)。從一年級到六年級，我可真是歷盡滄桑�。嘿M了好大功夫才改正小氣這毛病。要說(shuō)怎么改的？那我可真得謝謝陳老師了。她苦口婆心地教育我一次又一次。其中一次教育讓我猶為難忘。
記得那一次，石亞鵬同學(xué)不小心踢了我一下。我一看，白白的褲子上有了一個(gè)灰腳印。我又急又氣，十分不理智地沖進(jìn)辦公室，氣呼呼地說(shuō)：“陳老師，石亞鵬把我的白褲子踢臟了。您說(shuō)怎么辦？怎么辦��？”說(shuō)著(zhù)，我的眼淚又在眼眶內打轉。陳老師放下了手頭工作，低下頭彎下腰，用手輕輕撈起我的褲腳，拍了拍，又輕輕放下，挺直腰，望著(zhù)我微微一笑，沉默著(zhù)。我看了看褲腳，只有一個(gè)很淺很淺的印子了。這時(shí)，陳老師又微微一笑：“回家后，用洗衣粉洗一洗就行了�！蔽衣�(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，陳老師加重了語(yǔ)氣：“倪灝，你為雞毛蒜皮的小事兒告了同學(xué)而使你的人緣越來(lái)越差，你難道很高興嗎？”我沉默、深思：陳老師說(shuō)得多好��！為雞毛蒜皮的小事告了同學(xué)而使自己與同學(xué)的關(guān)系鬧僵，多不值得��！陳老師的'語(yǔ)氣越來(lái)越重了：“人，應該心胸寬廣，要成大器，豈能為這些小事兒而浪費精力呢？”我聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。最后，陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“記住，‘退一步海闊天空’！”
后來(lái)，陳老師多次找我談心，給我講了許多道理，還給我看了許多有關(guān)心理健康方面的書(shū)，培養了我良好的心理素質(zhì)，也為我能成為21世紀的接班人奠定了堅實(shí)的基礎。她教育我：“21世紀的接班人，應該經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，是不能隨隨便便掉眼淚的�！�
現在，我不再輕易掉眼淚了。我變堅強了，這都得感謝老師��！在我即將邁入中學(xué)之際，我要向我親愛(ài)的陳老師說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”
堅強作文 篇3
冬天，凜冽的寒風(fēng)肆虐著(zhù)大地，他就像一個(gè)恐怖的惡魔，恨不得把天下所有的生靈變成他的奴隸。他在空中猙獰地冷笑：“哈哈，我來(lái)了，我要讓你們死無(wú)藏身之地！霜雪，你猛烈地下吧！休想讓大地再有一絲綠色！”霜雪聽(tīng)到了召喚，連忙投出了他所有的雪花，打得世間萬(wàn)物毫無(wú)還手之力，就連梅花和青松也被打得直不起腰來(lái)了。
可憐的小草弟弟，只能悄悄地將根扎進(jìn)土壤里，牢牢地抓住腳下的土壤，暗暗保存著(zhù)體力。他一邊忍受著(zhù)寒風(fēng)的.折磨，一邊等待著(zhù)春天的來(lái)臨。他堅信，只要堅強，就一定能戰勝寒冬，投到春天媽媽的懷抱里！
終于，春天來(lái)了。太陽(yáng)公公爬上了天空，他用溫暖的胸懷滋潤大地，溫暖的陽(yáng)光將世界變的到處暖洋洋的。寒風(fēng)和霜雪還沒(méi)明白怎么回事，就被太陽(yáng)公公感化為和煦的春風(fēng)和淅淅瀝瀝的春雨了。小草偷偷伸出它的小腦袋，露出嫩綠的細芽，沐浴著(zhù)這柔柔的春風(fēng)和綿綿的春雨。他愉快地叫著(zhù)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！新的一年開(kāi)始了！”
小草弟弟歡快的叫聲響徹大地，大地又迎來(lái)一片無(wú)限春光！
堅強作文 篇4
堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個(gè)堅強的人，她在任何的時(shí)候都會(huì )勇往直前。
在一個(gè)寒冷的冬天，老師叫文文寫(xiě)一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續續地離開(kāi)了，唯有文文還留在教室里�？啥家呀�(jīng)寫(xiě)了三遍了，老師還是說(shuō)中心不突出。這不，又寫(xiě)完了，文文看了又看，讀了又讀，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫(xiě)一遍。文文聽(tīng)了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會(huì )回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個(gè)堅強的人，這么點(diǎn)小困難，文文怎么會(huì )放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫(xiě)起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫(xiě)完了，老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。文文，滿(mǎn)意的'笑了。
文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒(méi)有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表?yè)P她，同學(xué)學(xué)習她，每一個(gè)人都欣賞她。
堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
堅強作文 篇5
火火、米米、雪雪、冰冰在細長(cháng)的樹(shù)枝上悄悄講話(huà)，米米說(shuō)：我好想到外面挑戰一下自己�；鸹�、雪雪、冰冰也異口同聲的回答：我們也想和你到外面挑戰一下自己。但是這些話(huà)還是讓多嘴的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：啥？你們想去挑戰世界？哈哈哈你們現在才是一片小小小小葉子！堅強的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說(shuō)：只要下定決心，認真、細心、勇敢，一定能行！小鳥(niǎo)無(wú)可奈何，拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，公園里熱鬧極了。小朋友們快樂(lè )的像綻放的小花；大人在公園里野餐，老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河，盡管小朋友在樹(shù)上亂畫(huà)亂刻，四片小葉子還是快樂(lè )到盡頭了。比如他們在夏天的夜晚里數星星，讓雨水給他們沖涼，讓陽(yáng)光給他們溫暖�？上�，這個(gè)時(shí)光過(guò)去了，一個(gè)寒冷而美麗的季節來(lái)了秋天。
呼呼，好冷��！火火悄悄的.說(shuō)：是的，是一個(gè)很冰的東西，但不是雪！冰冰說(shuō)就這時(shí)候，呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過(guò)了許多天，冰融化了。雪雪說(shuō)：我知道了，那個(gè)很冷的東西叫
還沒(méi)說(shuō)完，一片片白花朵落了下來(lái)，雪雪說(shuō)：冬天來(lái)了，冬天來(lái)了。說(shuō)完，四片小葉子一齊往下落。誰(shuí)都不知道，下一個(gè)季節是春天，雪將會(huì )融化，花兒會(huì )開(kāi)放，萬(wàn)物都會(huì )發(fā)芽
堅強作文 篇6
“又考砸了！”已是這星期第三次說(shuō)這句話(huà)了，我知道這意味著(zhù)什么，心中就像有顆定時(shí)炸彈，感到既害怕又緊張。我開(kāi)始躲避老師與同學(xué)的目光，那數十雙眸子中仿佛充滿(mǎn)了嘲笑，那數十張蠢蠢欲動(dòng)的嘴仿佛一張口便是諷刺，每個(gè)人的臉?lè )路鹨沧兊门で�，平日柔和的燈光也頓時(shí)刺眼了很多！我將頭使勁往下扎，忘記了脖子的酸痛，再也不愿抬起來(lái)。
終于放學(xué)了！一個(gè)人獨自行走在昏黃的天空下，沮喪的情緒被放大了無(wú)數倍，我竟忍不住放聲大哭了�？耧L(fēng)嘶吼，大樹(shù)沙沙作響，雜草瘋狂擺動(dòng)。我的頭發(fā)也被風(fēng)吹得凌亂，眼睛已然睜不太開(kāi)，突然豆大的雨滴打在我的臉上，寒冷滲透進(jìn)身體的每一寸肌膚！我從書(shū)包中掏出雨傘，忽然踩到一塊小石頭，差點(diǎn)崴到我的腳。無(wú)名的怒火頓時(shí)涌起，將數日所有的不悅化作最大的力量朝著(zhù)石頭踢了過(guò)去，那石頭飛的極高，又重重跌下，定然它已被我碎尸萬(wàn)段！
雨越下越大，水滴打在傘上，發(fā)出可怕的聲響，四周形成了一串串的簾，阻擋著(zhù)我的.視線(xiàn)。
我自顧低了頭向前走去，忽然，我發(fā)現了剛才被我踢飛的那塊石頭——它完好無(wú)損，反倒是在雨水的沖刷下變得鮮亮了！看著(zhù)它，想到自己考砸的這件事，我似乎明白了，老師批評也好，同學(xué)嘲笑也好，都要正確面對，將其化作學(xué)習和改正錯誤的動(dòng)力！考砸一次不可怕，可怕的是一蹶不振！一定要堅強的面對每一次挫折和打擊，從中發(fā)現自己的不足努力改正，這樣每一次打擊都會(huì )成就更加堅強的自己！
忽然之間覺(jué)得雨下的不那么大了，風(fēng)刮的也沒(méi)那么狂了，我也不再那么寒冷了！我不再把自己蜷縮在傘下，撿起那塊堅硬的小石頭，我大步流星朝前走去……
后來(lái)，我將這塊小石頭放在我的書(shū)桌上，每當遇到挫折的時(shí)候，它就激勵著(zhù)我去勇敢面對，做更堅強的自己！
堅強作文 篇7
每一個(gè)人，都有他堅強的一面。但是，你可曾想過(guò)，動(dòng)植物也有它們堅強的地方呢？
我家門(mén)前有一條寬敞的馬路，每隔一段距離就栽了一棵樹(shù)，其中有一棵樹(shù)格外特別。它的樹(shù)干上有兩個(gè)樹(shù)洞，下面的那個(gè)樹(shù)洞很大，就像一張哈哈大笑的嘴；上面的樹(shù)洞比較小，仿佛一個(gè)圓圓的鼻子；再上面一些，還有兩個(gè)地方的樹(shù)皮掉了，好似一雙炯炯有神的眼睛。這幾個(gè)地方組成了一張歡樂(lè )的笑臉。它的.樹(shù)干很粗，在眾樹(shù)的襯托下，顯得格外強壯。這棵樹(shù)是怎么長(cháng)成這樣的呢？
那是一年夏天，空氣中散發(fā)著(zhù)悶熱的氣息，家里的墻壁上濕漉漉的，小狗也直伸舌頭。終于，風(fēng)姑娘用她那巨大的扇子扇了幾下，這一扇，使樹(shù)葉猶如成千上萬(wàn)的蝴蝶在空中飛舞。緊接著(zhù)，雨點(diǎn)們再也按捺不住急切的心情，以箭一般的速度落到地上，“啪噠——啪噠——”雨婆婆像是發(fā)了狂似的，下了我印象中最大的一場(chǎng)雨。
漸漸的，雨越下越大，大雨夾雜著(zhù)狂風(fēng)吹斷了不少樹(shù)枝，有些樹(shù)苗經(jīng)不住狂風(fēng)大雨的襲擊，都跌倒了，再也站不起來(lái)。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)大雨的沖刷和狂風(fēng)的折磨，也掉落了許多樹(shù)枝，更為不幸的是，一個(gè)廣告牌砸中了它。最終，風(fēng)停了，雨也止了，這棵樹(shù)靠著(zhù)自己頑強的生命力活了下來(lái)。在以后的日子里，破損的地方開(kāi)始腐爛，漸漸的，長(cháng)成了現在的這副摸樣。
如今，它已經(jīng)長(cháng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青藤，它的身邊長(cháng)著(zhù)綠油油的小草，它“笑了”。
這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的折磨，堅強地生存了下來(lái)。我們也要像它一樣，不管經(jīng)歷了怎樣的磨難，都要堅強，不能氣餒，勇敢地堅持下去。
堅強作文 篇8
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！边@句話(huà)令我感受很深。
比如說(shuō)魯濱遜，他在孤島的二十八年中，不向困難低頭，用智慧與命運對抗，終于迎來(lái)光明，回到了上流社會(huì )。我感嘆他的勤勞，佩服他堅強意志，這要是換成我們現在的小孩兒一個(gè)人去孤島上生活，那就是遇到個(gè)芝麻大小的難處都得動(dòng)搖，他的'這種精神更好似《竹石》，他面對惡劣的壞境和數也數不盡的困難還是一步一步地腳踏實(shí)地的硬抗過(guò)來(lái)了，除了他，還有誰(shuí)呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個(gè)勇者的精神。
再比如雙目失明的海倫·凱勒，她雖然看不見(jiàn)這個(gè)世界，但她仍然寫(xiě)出了《假如給我三天光明》，她從不放棄自己的夢(mèng)想，也相信自己會(huì )經(jīng)過(guò)努力而成功。她是活在逆境中的，她成功了，那么我們這些身體上沒(méi)有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應了羅曼·羅蘭所說(shuō)的：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！边@句話(huà)也就是說(shuō)，不管你處在怎樣的處境當中，只要學(xué)會(huì )堅強，就會(huì )成功。
其實(shí)，堅強的例子還有很多，如蘇軾遭貶謫后，改變心態(tài)重新做人;，雖然身體殘疾，卻依舊能用雙腳彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè );貝多芬，雖然雙耳失聰，仍然能用鋼琴彈奏出各種樂(lè )曲;林徽因，雖然肺部受損，但仍然能夠通過(guò)努力達成自己心愿。
人生的路很長(cháng)，我們不可能總是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)，試著(zhù)去改變自己，而那些遇到一點(diǎn)困難就畏縮的人，只會(huì )前功盡棄。
學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )適應，才能更好地融入生活，融入社會(huì )。
堅強作文 篇9
殘陽(yáng)似血，一半刺眼，一半凄涼。落日的余暉給人們的臉上蒙上一層面紗。我走在那條熟悉的小路上，低著(zhù)頭，想著(zhù)如何向父母解釋那張考砸了的試卷，心中就一涼。我走進(jìn)小路旁落滿(mǎn)枯葉的草地，焦躁的'踢著(zhù)落葉，突然露出一小塊還綠的草地。它深深地吸引了我,周?chē)穆淙~死氣沉沉，只有那一小塊草地透露出一絲生機。然而瑟瑟秋風(fēng)時(shí)而無(wú)情地撕扯著(zhù)樹(shù)梢上殘留的幾片枯葉，時(shí)而拉拉起地面上的落葉打著(zhù)旋子，時(shí)而惡狠狠的把小草吹彎了腰，在秋風(fēng)一次又一次的襲擊下小草一次次彎下腰去，又一次次倔強地挺直了腰桿，秋風(fēng)吹累了，見(jiàn)打不敗這頑強的小草，很羞愧地退去了。
樹(shù)葉沙沙，好像為頑強的小草鼓掌喝彩，小草在那片枯葉中顯得格外耀眼，落日為小草鍍上了一道金邊，他們好像站在領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)健兒，自豪地挺著(zhù)胸脯！小草是平凡的事物，可能幾天后就會(huì )死亡，明年再生，可是它還是為生命而奮斗，拼命地吸取殘存的養料，與瑟瑟秋風(fēng)頑強地對抗著(zhù)。我猛地站起來(lái)，明白了一個(gè)道理：面對困難、挫折我們只有學(xué)會(huì )堅強，才會(huì )成為最終的勝者！我抬起頭，天空變得湛藍，我昂首向家走去。 回到家中，媽媽沒(méi)有過(guò)多的責備我，反而給我分析這次考試失敗的原因。 人生總有不如意的時(shí)候，也許身邊的一些事物會(huì )讓你學(xué)會(huì )什么。就像那一小塊不起眼的小草，它讓我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強作文 篇10
馬路上人來(lái)人往，無(wú)聊地漫無(wú)目地走著(zhù)，陽(yáng)光直射下來(lái)，照得眼睛不敢睜開(kāi)，滿(mǎn)頭大汗。一輛輛車(chē)的喇叭聲混合在一起，叫賣(mài)聲，吵鬧聲，使原本煩悶的日子更加的煩躁了。
我想放棄走路，直接坐車(chē)回去，可那車(chē)卻遲遲不來(lái)，繼續走一段路程，看著(zhù)身邊每一個(gè)走過(guò)去的人，有穿著(zhù)時(shí)髦的，也有打扮普通的，有的甚至破破爛爛，我投去嫌棄的眼光，不是輕浮就是貧窮，這時(shí)身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我準備以同樣的眼光打量他時(shí)，受到了極大的震撼!
他的動(dòng)作很慢，上半身?yè)u搖晃晃，每走一步，臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著(zhù)十分破爛，但不會(huì )讓人為此討厭他，他走幾步就會(huì )大汗淋漓，停下來(lái)伸手去擦汗又因為不穩而差點(diǎn)摔倒，慌忙之中隨便扶住某人，又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動(dòng)作總會(huì )讓人感到奇怪，我也是一樣。仔細往下打量，覺(jué)得有什么不對勁，但又覺(jué)察不出，等他搖搖晃晃開(kāi)始走時(shí)才發(fā)現，他的左腿沒(méi)了，左褲管隨著(zhù)身體的擺動(dòng)一搖一晃，顯得那么明顯，惹人注意。行人都會(huì )投以奇怪的目光，繼而改成同情的眼神。他沒(méi)有理會(huì )，繼續走著(zhù)自己的路，有時(shí)柱拐杖的手累了麻了，休息一下，又繼續往下走。他就這樣一直沿著(zhù)這條人行道走下去，直到他的辛苦的身影消失在拐角處，我才回過(guò)神來(lái)。他身為殘疾人，卻這樣堅持走完自己應走的路，這種精神啟示著(zhù)我。
旁邊一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，我已經(jīng)趕不上了，但我沒(méi)有失望，我可以依靠自己，因為我比殘疾人更幸福，我可以依靠自己，走向成功。
回到家，舒了口氣，外面的天氣似乎也涼爽了許多，心里感到無(wú)比的開(kāi)心，打開(kāi)電視機，看著(zhù)好看的電視心里更覺(jué)愉快，自己是多么的幸福!
走出房間去倒杯水，電視里傳出清脆的'鋼琴聲，一種舒適感涌上心頭，停下腳步，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)電視，畫(huà)面出來(lái)了，一雙腳先出現。腳指頭像手指頭一樣的靈活，在琴鍵上飛快的移動(dòng)，彈跳。原來(lái)這琴聲就是由這雙腳彈奏出來(lái)的，和手沒(méi)什么兩樣，甚至覺(jué)得比手更靈活，更優(yōu)美。這樣的畫(huà)面很是少見(jiàn)，雖然也看到過(guò)用腳轉魔方的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)用腳彈鋼琴的，于是想繼續了解是什么大師這么厲害!
鏡頭慢慢放大，從腳到腿到全身，沒(méi)有手臂的身體十分不稱(chēng)眼，上半身像小孩的身體，是那么的瘦小，臺下的觀(guān)眾都感到十分驚訝，投以佩服的眼神。當鋼琴聲慢慢消失，雷鳴般的掌聲回旋不斷，他開(kāi)始講述自己的故事。他在大家關(guān)懷的目光中，講出了自己內心的想法，以及是怎樣練習彈鋼琴的，他說(shuō)有時(shí)練習得腳麻了、抽筋了，但還繼續堅持的練著(zhù)。因為他心中有一句話(huà)“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)!”當我聽(tīng)到這，淚水奪眶而出，這是一種多么偉大的精神。電視里的觀(guān)眾也紅著(zhù)雙眼，雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了，因為他靠自己的堅持，贏(yíng)得了大家的認可，贏(yíng)得了大家的關(guān)懷與愛(ài)。
殘疾又怎樣，堅強依然可以成功，失敗又怎樣，堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應該懷揣著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心去關(guān)注殘疾人，從他們的身上，我們更可以學(xué)到堅強是永遠的成功。
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