堅強作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的堅強作文10篇,歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
嫩草的破土而出,豆芽能突破巖層,樹(shù)木能不懼風(fēng)雨,茁壯成長(cháng),是因為它們都擁有超凡的意志力,克服一切!
哦,我懂了。
人生何求?只愿一帆風(fēng)順,平安過(guò)世,但這樣的生活我不向往,我只想虔誠地說(shuō):挫折,我摯愛(ài)的朋友,來(lái)吧!
小時(shí)候,在父母的攙扶中,我學(xué)會(huì )了走路,即使步履蹣跚,但我仍不會(huì )放棄,在無(wú)數次的摔跤中,我究竟學(xué)會(huì )了堅強,勇于面對生活,正是因為這樣,我乘風(fēng)破浪,迎難而上!
小學(xué)時(shí),面對分數低的不能再低的試卷時(shí),滿(mǎn)眶的淚水一涌而上,想飛流直下三千尺一樣,為什么,為什么,我夜里挑燈的辛勤只能得到這個(gè)令我難堪的成績(jì),失望,憤怒像八大行星一樣圍著(zhù)我轉轉轉。我拿著(zhù)打滿(mǎn)紅叉叉的卷子,走出教室,天是那么的.不公平,就這樣對我狠下心來(lái),我受不住了,天空霎時(shí)變得灰白,陰涼的風(fēng)瑟瑟的向我襲來(lái)。怎么,你也在嘲笑我嗎?我憤,我怒!
我要振奮,我不會(huì )讓你們看扁的,就這樣,我憑借著(zhù)我?jiàn)^發(fā)的勇氣努力拼搏。我的成績(jì)直線(xiàn)上升。
中學(xué)時(shí),面對人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn),我又怎能不僅自己最大的努力呢,可是我不能,一次次的打擊,一次次的冷嘲熱諷,我逐漸喪失對生活的信心,直到一天……
!天空掛起了一幅優(yōu)美的夕陽(yáng)日落圖,金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜斜射在我的桌面上,這不是在象征我們這些朝氣蓬勃的青少年嗎,剎那間,我似乎看到前面的梅花奇跡般地開(kāi)花了,我趕緊擦擦臉,真的,這是真的!可這是在凌寒!
哦,我懂了!
在這幾個(gè)星期,我再次振奮,因為,我終于領(lǐng)會(huì )到了這真真的意義,這為我將來(lái)的成功提供了便利,為我前進(jìn)的道路上劈波斬浪,到達成功的彼岸!
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),上天都是公平的!
在美麗繽紛的生活萬(wàn)花筒中,有一種特殊的成分,能使我們擁有樂(lè )觀(guān)主義的氣派;在好吃美味的香食物之中,有一種無(wú)形的調味品,能使食物發(fā)出一陣香味,充滿(mǎn)了遐想;在我漫漫成長(cháng)的道路上,有一種厲害的物質(zhì),能使我在前進(jìn)的道路上順利繞過(guò)一個(gè)個(gè)絆腳石。
堅強,乃勝利之本!
堅強作文 篇2
自古以來(lái),就有“男兒有淚不輕彈,女兒淚水不斷線(xiàn)”之說(shuō)。我,可真是應了這句古話(huà)。從一年級到六年級,我可真是歷盡滄桑。嘿M了好大功夫才改正小氣這毛病。要說(shuō)怎么改的?那我可真得謝謝陳老師了。她苦口婆心地教育我一次又一次。其中一次教育讓我猶為難忘。
記得那一次,石亞鵬同學(xué)不小心踢了我一下。我一看,白白的褲子上有了一個(gè)灰腳印。我又急又氣,十分不理智地沖進(jìn)辦公室,氣呼呼地說(shuō):“陳老師,石亞鵬把我的白褲子踢臟了。您說(shuō)怎么辦?怎么辦?”說(shuō)著(zhù),我的眼淚又在眼眶內打轉。陳老師放下了手頭工作,低下頭彎下腰,用手輕輕撈起我的褲腳,拍了拍,又輕輕放下,挺直腰,望著(zhù)我微微一笑,沉默著(zhù)。我看了看褲腳,只有一個(gè)很淺很淺的印子了。這時(shí),陳老師又微微一笑:“回家后,用洗衣粉洗一洗就行了!蔽衣(tīng)了,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),陳老師加重了語(yǔ)氣:“倪灝,你為雞毛蒜皮的小事兒告了同學(xué)而使你的人緣越來(lái)越差,你難道很高興嗎?”我沉默、深思:陳老師說(shuō)得多好!為雞毛蒜皮的小事告了同學(xué)而使自己與同學(xué)的關(guān)系鬧僵,多不值得!陳老師的'語(yǔ)氣越來(lái)越重了:“人,應該心胸寬廣,要成大器,豈能為這些小事兒而浪費精力呢?”我聽(tīng)了,不住地點(diǎn)頭。最后,陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà):“記住,‘退一步海闊天空’!”
后來(lái),陳老師多次找我談心,給我講了許多道理,還給我看了許多有關(guān)心理健康方面的書(shū),培養了我良好的心理素質(zhì),也為我能成為21世紀的接班人奠定了堅實(shí)的基礎。她教育我:“21世紀的接班人,應該經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,是不能隨隨便便掉眼淚的!
現在,我不再輕易掉眼淚了。我變堅強了,這都得感謝老師!在我即將邁入中學(xué)之際,我要向我親愛(ài)的陳老師說(shuō)一句:“謝謝您,親愛(ài)的老師!”
堅強作文 篇3
冬天,凜冽的寒風(fēng)肆虐著(zhù)大地,他就像一個(gè)恐怖的惡魔,恨不得把天下所有的生靈變成他的奴隸。他在空中猙獰地冷笑:“哈哈,我來(lái)了,我要讓你們死無(wú)藏身之地!霜雪,你猛烈地下吧!休想讓大地再有一絲綠色!”霜雪聽(tīng)到了召喚,連忙投出了他所有的雪花,打得世間萬(wàn)物毫無(wú)還手之力,就連梅花和青松也被打得直不起腰來(lái)了。
可憐的小草弟弟,只能悄悄地將根扎進(jìn)土壤里,牢牢地抓住腳下的土壤,暗暗保存著(zhù)體力。他一邊忍受著(zhù)寒風(fēng)的.折磨,一邊等待著(zhù)春天的來(lái)臨。他堅信,只要堅強,就一定能戰勝寒冬,投到春天媽媽的懷抱里!
終于,春天來(lái)了。太陽(yáng)公公爬上了天空,他用溫暖的胸懷滋潤大地,溫暖的陽(yáng)光將世界變的到處暖洋洋的。寒風(fēng)和霜雪還沒(méi)明白怎么回事,就被太陽(yáng)公公感化為和煦的春風(fēng)和淅淅瀝瀝的春雨了。小草偷偷伸出它的小腦袋,露出嫩綠的細芽,沐浴著(zhù)這柔柔的春風(fēng)和綿綿的春雨。他愉快地叫著(zhù):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!新的一年開(kāi)始了!”
小草弟弟歡快的叫聲響徹大地,大地又迎來(lái)一片無(wú)限春光!
堅強作文 篇4
堅強是什么?堅強就是有打擊永不頹唐;有挫折永不服輸;有失敗永不妥協(xié);有碰壁永不迂回;有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個(gè)堅強的人,她在任何的時(shí)候都會(huì )勇往直前。
在一個(gè)寒冷的冬天,老師叫文文寫(xiě)一篇文章去發(fā)表,同學(xué)們都陸陸續續地離開(kāi)了,唯有文文還留在教室里?啥家呀(jīng)寫(xiě)了三遍了,老師還是說(shuō)中心不突出。這不,又寫(xiě)完了,文文看了又看,讀了又讀,滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)辦公室,老師看了看,指出了一些錯誤,還要重新寫(xiě)一遍。文文聽(tīng)了,氣的把作文撕的粉碎,回到了教室,老師楞住了,認為她會(huì )回到座位上用淚水洗臉。然而,老師完全想錯了,文文是個(gè)堅強的人,這么點(diǎn)小困難,文文怎么會(huì )放棄呢?她又回到座位上,重新拿起筆,寫(xiě)起第五篇作文,她重新構思,列提綱,反復思考,終于寫(xiě)完了,老師看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭。文文,滿(mǎn)意的'笑了。
文文的堅強,文文的堅持讓她的功夫沒(méi)有白費,她的文章得到了市一等獎,老師表?yè)P她,同學(xué)學(xué)習她,每一個(gè)人都欣賞她。
堅強,是梅的笑傲冰雪;是雪蓮的流芳巔峰;是仙人掌的駐守大漠;是白楊的守望戈壁……
堅強作文 篇5
火火、米米、雪雪、冰冰在細長(cháng)的樹(shù)枝上悄悄講話(huà),米米說(shuō):我好想到外面挑戰一下自己;鸹、雪雪、冰冰也異口同聲的回答:我們也想和你到外面挑戰一下自己。但是這些話(huà)還是讓多嘴的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō):啥?你們想去挑戰世界?哈哈哈你們現在才是一片小小小小葉子!堅強的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說(shuō):只要下定決心,認真、細心、勇敢,一定能行!小鳥(niǎo)無(wú)可奈何,拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過(guò)去了,夏天來(lái)了,公園里熱鬧極了。小朋友們快樂(lè )的像綻放的小花;大人在公園里野餐,老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河,盡管小朋友在樹(shù)上亂畫(huà)亂刻,四片小葉子還是快樂(lè )到盡頭了。比如他們在夏天的夜晚里數星星,讓雨水給他們沖涼,讓陽(yáng)光給他們溫暖?上,這個(gè)時(shí)光過(guò)去了,一個(gè)寒冷而美麗的季節來(lái)了秋天。
呼呼,好冷!火火悄悄的.說(shuō):是的,是一個(gè)很冰的東西,但不是雪!冰冰說(shuō)就這時(shí)候,呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過(guò)了許多天,冰融化了。雪雪說(shuō):我知道了,那個(gè)很冷的東西叫
還沒(méi)說(shuō)完,一片片白花朵落了下來(lái),雪雪說(shuō):冬天來(lái)了,冬天來(lái)了。說(shuō)完,四片小葉子一齊往下落。誰(shuí)都不知道,下一個(gè)季節是春天,雪將會(huì )融化,花兒會(huì )開(kāi)放,萬(wàn)物都會(huì )發(fā)芽
堅強作文 篇6
“又考砸了!”已是這星期第三次說(shuō)這句話(huà)了,我知道這意味著(zhù)什么,心中就像有顆定時(shí)炸彈,感到既害怕又緊張。我開(kāi)始躲避老師與同學(xué)的目光,那數十雙眸子中仿佛充滿(mǎn)了嘲笑,那數十張蠢蠢欲動(dòng)的嘴仿佛一張口便是諷刺,每個(gè)人的臉?lè )路鹨沧兊门で,平日柔和的燈光也頓時(shí)刺眼了很多!我將頭使勁往下扎,忘記了脖子的酸痛,再也不愿抬起來(lái)。
終于放學(xué)了!一個(gè)人獨自行走在昏黃的天空下,沮喪的情緒被放大了無(wú)數倍,我竟忍不住放聲大哭了?耧L(fēng)嘶吼,大樹(shù)沙沙作響,雜草瘋狂擺動(dòng)。我的頭發(fā)也被風(fēng)吹得凌亂,眼睛已然睜不太開(kāi),突然豆大的雨滴打在我的臉上,寒冷滲透進(jìn)身體的每一寸肌膚!我從書(shū)包中掏出雨傘,忽然踩到一塊小石頭,差點(diǎn)崴到我的腳。無(wú)名的怒火頓時(shí)涌起,將數日所有的不悅化作最大的力量朝著(zhù)石頭踢了過(guò)去,那石頭飛的極高,又重重跌下,定然它已被我碎尸萬(wàn)段!
雨越下越大,水滴打在傘上,發(fā)出可怕的聲響,四周形成了一串串的簾,阻擋著(zhù)我的.視線(xiàn)。
我自顧低了頭向前走去,忽然,我發(fā)現了剛才被我踢飛的那塊石頭——它完好無(wú)損,反倒是在雨水的沖刷下變得鮮亮了!看著(zhù)它,想到自己考砸的這件事,我似乎明白了,老師批評也好,同學(xué)嘲笑也好,都要正確面對,將其化作學(xué)習和改正錯誤的動(dòng)力!考砸一次不可怕,可怕的是一蹶不振!一定要堅強的面對每一次挫折和打擊,從中發(fā)現自己的不足努力改正,這樣每一次打擊都會(huì )成就更加堅強的自己!
忽然之間覺(jué)得雨下的不那么大了,風(fēng)刮的也沒(méi)那么狂了,我也不再那么寒冷了!我不再把自己蜷縮在傘下,撿起那塊堅硬的小石頭,我大步流星朝前走去……
后來(lái),我將這塊小石頭放在我的書(shū)桌上,每當遇到挫折的時(shí)候,它就激勵著(zhù)我去勇敢面對,做更堅強的自己!
堅強作文 篇7
每一個(gè)人,都有他堅強的一面。但是,你可曾想過(guò),動(dòng)植物也有它們堅強的地方呢?
我家門(mén)前有一條寬敞的馬路,每隔一段距離就栽了一棵樹(shù),其中有一棵樹(shù)格外特別。它的樹(shù)干上有兩個(gè)樹(shù)洞,下面的那個(gè)樹(shù)洞很大,就像一張哈哈大笑的嘴;上面的樹(shù)洞比較小,仿佛一個(gè)圓圓的鼻子;再上面一些,還有兩個(gè)地方的樹(shù)皮掉了,好似一雙炯炯有神的眼睛。這幾個(gè)地方組成了一張歡樂(lè )的笑臉。它的.樹(shù)干很粗,在眾樹(shù)的襯托下,顯得格外強壯。這棵樹(shù)是怎么長(cháng)成這樣的呢?
那是一年夏天,空氣中散發(fā)著(zhù)悶熱的氣息,家里的墻壁上濕漉漉的,小狗也直伸舌頭。終于,風(fēng)姑娘用她那巨大的扇子扇了幾下,這一扇,使樹(shù)葉猶如成千上萬(wàn)的蝴蝶在空中飛舞。緊接著(zhù),雨點(diǎn)們再也按捺不住急切的心情,以箭一般的速度落到地上,“啪噠——啪噠——”雨婆婆像是發(fā)了狂似的,下了我印象中最大的一場(chǎng)雨。
漸漸的,雨越下越大,大雨夾雜著(zhù)狂風(fēng)吹斷了不少樹(shù)枝,有些樹(shù)苗經(jīng)不住狂風(fēng)大雨的襲擊,都跌倒了,再也站不起來(lái)。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)大雨的沖刷和狂風(fēng)的折磨,也掉落了許多樹(shù)枝,更為不幸的是,一個(gè)廣告牌砸中了它。最終,風(fēng)停了,雨也止了,這棵樹(shù)靠著(zhù)自己頑強的生命力活了下來(lái)。在以后的日子里,破損的地方開(kāi)始腐爛,漸漸的,長(cháng)成了現在的這副摸樣。
如今,它已經(jīng)長(cháng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù),樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青藤,它的身邊長(cháng)著(zhù)綠油油的小草,它“笑了”。
這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的折磨,堅強地生存了下來(lái)。我們也要像它一樣,不管經(jīng)歷了怎樣的磨難,都要堅強,不能氣餒,勇敢地堅持下去。
堅強作文 篇8
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸!边@句話(huà)令我感受很深。
比如說(shuō)魯濱遜,他在孤島的二十八年中,不向困難低頭,用智慧與命運對抗,終于迎來(lái)光明,回到了上流社會(huì )。我感嘆他的勤勞,佩服他堅強意志,這要是換成我們現在的小孩兒一個(gè)人去孤島上生活,那就是遇到個(gè)芝麻大小的難處都得動(dòng)搖,他的'這種精神更好似《竹石》,他面對惡劣的壞境和數也數不盡的困難還是一步一步地腳踏實(shí)地的硬抗過(guò)來(lái)了,除了他,還有誰(shuí)呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個(gè)勇者的精神。
再比如雙目失明的海倫·凱勒,她雖然看不見(jiàn)這個(gè)世界,但她仍然寫(xiě)出了《假如給我三天光明》,她從不放棄自己的夢(mèng)想,也相信自己會(huì )經(jīng)過(guò)努力而成功。她是活在逆境中的,她成功了,那么我們這些身體上沒(méi)有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應了羅曼·羅蘭所說(shuō)的:“最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅強的信念!边@句話(huà)也就是說(shuō),不管你處在怎樣的處境當中,只要學(xué)會(huì )堅強,就會(huì )成功。
其實(shí),堅強的例子還有很多,如蘇軾遭貶謫后,改變心態(tài)重新做人;,雖然身體殘疾,卻依舊能用雙腳彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè );貝多芬,雖然雙耳失聰,仍然能用鋼琴彈奏出各種樂(lè )曲;林徽因,雖然肺部受損,但仍然能夠通過(guò)努力達成自己心愿。
人生的路很長(cháng),我們不可能總是一帆風(fēng)順,遇到挫折時(shí),試著(zhù)去改變自己,而那些遇到一點(diǎn)困難就畏縮的人,只會(huì )前功盡棄。
學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )適應,才能更好地融入生活,融入社會(huì )。
堅強作文 篇9
殘陽(yáng)似血,一半刺眼,一半凄涼。落日的余暉給人們的臉上蒙上一層面紗。我走在那條熟悉的小路上,低著(zhù)頭,想著(zhù)如何向父母解釋那張考砸了的試卷,心中就一涼。我走進(jìn)小路旁落滿(mǎn)枯葉的草地,焦躁的'踢著(zhù)落葉,突然露出一小塊還綠的草地。它深深地吸引了我,周?chē)穆淙~死氣沉沉,只有那一小塊草地透露出一絲生機。然而瑟瑟秋風(fēng)時(shí)而無(wú)情地撕扯著(zhù)樹(shù)梢上殘留的幾片枯葉,時(shí)而拉拉起地面上的落葉打著(zhù)旋子,時(shí)而惡狠狠的把小草吹彎了腰,在秋風(fēng)一次又一次的襲擊下小草一次次彎下腰去,又一次次倔強地挺直了腰桿,秋風(fēng)吹累了,見(jiàn)打不敗這頑強的小草,很羞愧地退去了。
樹(shù)葉沙沙,好像為頑強的小草鼓掌喝彩,小草在那片枯葉中顯得格外耀眼,落日為小草鍍上了一道金邊,他們好像站在領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)健兒,自豪地挺著(zhù)胸脯!小草是平凡的事物,可能幾天后就會(huì )死亡,明年再生,可是它還是為生命而奮斗,拼命地吸取殘存的養料,與瑟瑟秋風(fēng)頑強地對抗著(zhù)。我猛地站起來(lái),明白了一個(gè)道理:面對困難、挫折我們只有學(xué)會(huì )堅強,才會(huì )成為最終的勝者!我抬起頭,天空變得湛藍,我昂首向家走去。 回到家中,媽媽沒(méi)有過(guò)多的責備我,反而給我分析這次考試失敗的原因。 人生總有不如意的時(shí)候,也許身邊的一些事物會(huì )讓你學(xué)會(huì )什么。就像那一小塊不起眼的小草,它讓我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強作文 篇10
馬路上人來(lái)人往,無(wú)聊地漫無(wú)目地走著(zhù),陽(yáng)光直射下來(lái),照得眼睛不敢睜開(kāi),滿(mǎn)頭大汗。一輛輛車(chē)的喇叭聲混合在一起,叫賣(mài)聲,吵鬧聲,使原本煩悶的日子更加的煩躁了。
我想放棄走路,直接坐車(chē)回去,可那車(chē)卻遲遲不來(lái),繼續走一段路程,看著(zhù)身邊每一個(gè)走過(guò)去的人,有穿著(zhù)時(shí)髦的,也有打扮普通的,有的甚至破破爛爛,我投去嫌棄的眼光,不是輕浮就是貧窮,這時(shí)身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)人,我準備以同樣的眼光打量他時(shí),受到了極大的震撼!
他的動(dòng)作很慢,上半身?yè)u搖晃晃,每走一步,臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著(zhù)十分破爛,但不會(huì )讓人為此討厭他,他走幾步就會(huì )大汗淋漓,停下來(lái)伸手去擦汗又因為不穩而差點(diǎn)摔倒,慌忙之中隨便扶住某人,又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動(dòng)作總會(huì )讓人感到奇怪,我也是一樣。仔細往下打量,覺(jué)得有什么不對勁,但又覺(jué)察不出,等他搖搖晃晃開(kāi)始走時(shí)才發(fā)現,他的左腿沒(méi)了,左褲管隨著(zhù)身體的擺動(dòng)一搖一晃,顯得那么明顯,惹人注意。行人都會(huì )投以奇怪的目光,繼而改成同情的眼神。他沒(méi)有理會(huì ),繼續走著(zhù)自己的路,有時(shí)柱拐杖的手累了麻了,休息一下,又繼續往下走。他就這樣一直沿著(zhù)這條人行道走下去,直到他的辛苦的身影消失在拐角處,我才回過(guò)神來(lái)。他身為殘疾人,卻這樣堅持走完自己應走的路,這種精神啟示著(zhù)我。
旁邊一輛車(chē)開(kāi)過(guò),我已經(jīng)趕不上了,但我沒(méi)有失望,我可以依靠自己,因為我比殘疾人更幸福,我可以依靠自己,走向成功。
回到家,舒了口氣,外面的天氣似乎也涼爽了許多,心里感到無(wú)比的開(kāi)心,打開(kāi)電視機,看著(zhù)好看的電視心里更覺(jué)愉快,自己是多么的幸福!
走出房間去倒杯水,電視里傳出清脆的'鋼琴聲,一種舒適感涌上心頭,停下腳步,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)電視,畫(huà)面出來(lái)了,一雙腳先出現。腳指頭像手指頭一樣的靈活,在琴鍵上飛快的移動(dòng),彈跳。原來(lái)這琴聲就是由這雙腳彈奏出來(lái)的,和手沒(méi)什么兩樣,甚至覺(jué)得比手更靈活,更優(yōu)美。這樣的畫(huà)面很是少見(jiàn),雖然也看到過(guò)用腳轉魔方的,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)用腳彈鋼琴的,于是想繼續了解是什么大師這么厲害!
鏡頭慢慢放大,從腳到腿到全身,沒(méi)有手臂的身體十分不稱(chēng)眼,上半身像小孩的身體,是那么的瘦小,臺下的觀(guān)眾都感到十分驚訝,投以佩服的眼神。當鋼琴聲慢慢消失,雷鳴般的掌聲回旋不斷,他開(kāi)始講述自己的故事。他在大家關(guān)懷的目光中,講出了自己內心的想法,以及是怎樣練習彈鋼琴的,他說(shuō)有時(shí)練習得腳麻了、抽筋了,但還繼續堅持的練著(zhù)。因為他心中有一句話(huà)“要么趕緊死,要么精彩地活著(zhù)!”當我聽(tīng)到這,淚水奪眶而出,這是一種多么偉大的精神。電視里的觀(guān)眾也紅著(zhù)雙眼,雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了,因為他靠自己的堅持,贏(yíng)得了大家的認可,贏(yíng)得了大家的關(guān)懷與愛(ài)。
殘疾又怎樣,堅強依然可以成功,失敗又怎樣,堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應該懷揣著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心去關(guān)注殘疾人,從他們的身上,我們更可以學(xué)到堅強是永遠的成功。
【堅強作文】相關(guān)文章:
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30