學(xué)會(huì )堅強作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，天氣異常的寒冷。我獨自一人徘徊在十字街口不知要往哪兒走，看著(zhù)街上形形色色的人，回憶起剛才令人難以置信的一幕，淚水再次不爭氣地流了下來(lái)……
放學(xué)了，我飛快的往家中跑，手里捧著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的成績(jì)單�；氐郊�，眼前的景象讓我感到不安，屋外停滿(mǎn)了車(chē)，還多人都走來(lái)走去，忙碌著(zhù)，我的心不禁一顫。一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，“太爺爺，我把成績(jì)帶回來(lái)了�！毕胫�(zhù)，我加快了腳步�？缛胩珷敔數姆块T(mén)我呆住了，手中的成績(jì)單不知何時(shí)已經(jīng)滑落，淚水在眼眶中打轉。太爺爺就這樣靜靜的躺在床上，他安詳的樣子讓我感到害怕，外婆跪在的地上已經(jīng)痛不欲生了，臉上的淚水似乎還未斷過(guò)。我沒(méi)有放生痛苦，只是躲在角落里一個(gè)人流淚。
從小，太爺爺就在我耳邊嘮叨，一下子安靜了許多，我還真有一些不習慣。躲在角落，回憶著(zhù)與太爺爺一起的歲月，我不敢面對現實(shí)，太可怕了，像噩夢(mèng)一般。沒(méi)有他，我的生活好像失去了一切，沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)看我的成績(jì)單；沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)管我做作業(yè)；沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)向我講述書(shū)本上沒(méi)有的只是；沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)和我嘮叨……我不在往下想，我承受不了這樣的打擊，還是選擇了逃避……
走在街上，眼前一片繁榮，到處都是圣誕樹(shù)，到處都是都掛滿(mǎn)了圣誕禮物；到處都是一片圣誕節的景象。我不禁一振，原來(lái)今天是圣誕節，看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往，腳步飛快的人，淚水有在眼眶中打轉。遠處，一個(gè)身著(zhù)圣誕老人服飾的高大的圣誕老人向我走來(lái)。漸漸的'近了，他遞給我一根棒棒糖，笑著(zhù)對我說(shuō)：“圣誕快樂(lè )！明天會(huì )更好的�！闭f(shuō)完，他消失在人群中，想必他又把祝福送給別人去了吧。
想起太爺爺的一切，懷念這一切，想起和他在一起快樂(lè )的日子，淚水再也忍不住了。也是這樣的晚上，也是這樣高大的身軀，也是這樣的圣誕老人，只不過(guò)他是我愛(ài)的一個(gè)人罷了。寒風(fēng)中，我有些發(fā)抖，耳邊有想起剛剛圣誕老人的那就話(huà)“明天會(huì )更好的”是啊，不管怎么樣生活還是要繼續的，地球依然會(huì )繞著(zhù)太陽(yáng)公轉。明天太陽(yáng)依然會(huì )從東方升起，明天依然美好。堅強些吧，沒(méi)有逾越不了的鴻溝，沒(méi)有過(guò)不了的坎，沒(méi)有克服不了的生活難題�；丶野�，天要亮了，去為太爺爺送最后一程。
悲傷像一支歌，悲歡離合的音符，支離破碎的旋律，但是在歌詞中卻唱出了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
在困難面前我經(jīng)常選擇逃避，可那天是她讓我學(xué)會(huì )了堅強。
記得那天陽(yáng)光明媚，我踏上了回校的路。早早回到教室的我，看見(jiàn)了同學(xué)們已在復習，毫不知情的我只和別人玩樂(lè )。
“鈴，鈴”上課鈴發(fā)起命令。沉浸在快樂(lè )的我只好回到自己的座位。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“立刻移開(kāi)桌子測試�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得一片烏云正向我壓下來(lái)。心里想：糟了，我不知道要測驗，還沒(méi)復好習呢！怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻！
老師發(fā)下試卷，我瀏覽了一遍基礎知識，嘿，非常簡(jiǎn)單！再看一下作文題，也不難！于是，我立即奮筆疾書(shū)，過(guò)了好一會(huì )，我第一個(gè)完成了。我向班里的`尖子生小潔瞅了瞅，只見(jiàn)她咬著(zhù)筆，頭眉緊鎖。很明顯他在思索。我想：還是尖子生呢，這么簡(jiǎn)單都不會(huì )做。直到夠時(shí)間交卷了，她才輕輕放下筆，把試卷交給了老師。
過(guò)了幾天老師宣布成績(jì)了，我滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得自己肯定考不差！“小潔100分，小群99分……”老師讀了很多人的成績(jì)，怎么還沒(méi)讀到我的呢？我心里有點(diǎn)焦急了。突然，“琪琪56分”這清晰的聲音在耳邊響起。56分！琪琪56分！我突然覺(jué)得晴空劈靂。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，那節課，也不知道我是怎么度過(guò)的……
接著(zhù)下來(lái)的這段時(shí)間，我都變得消沉了，如此大的打擊讓我一蹶不振。一向好強的我不敢面對這失��！
有一天小潔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“最近是怎么了，總覺(jué)得你心事重重，就因為那一次失敗嗎？其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但我知道這都是考驗，我們不能選擇逃避，應該努力跨過(guò)去�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我愧疚地低下了頭。對，老師也說(shuō)過(guò)：彩虹總在風(fēng)雨后，我不能選擇逃避！
此后我不再貪玩，跟著(zhù)小潔勤奮地學(xué)習。第二次考試來(lái)了，我不再輕敵，一絲不茍的做起來(lái)，盡管很快做完，我也反復檢查。那一次我得了100分。拿到試卷的一刻，我心情激動(dòng)，向小潔投去感激的目光！
往后的路，不管有多苦，我絕不會(huì )選擇逃避，因為我知道流過(guò)淚的眼更明亮，滴過(guò)血的心更堅強，學(xué)會(huì )堅強的人路更寬……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
春雨開(kāi)啟了四季的奇妙旅程，我學(xué)會(huì )了帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔；夏天，太陽(yáng)如火，望著(zhù)海浪，我的未來(lái)如日出般絢爛；秋高氣爽，見(jiàn)波濤洶涌，學(xué)著(zhù)用夢(mèng)截浪。十年寒窗長(cháng)滿(mǎn)翅膀，現在已經(jīng)走上高考的道路。在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì )了堅強。
高考是人生夢(mèng)想的起點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好，那么我們就可以為未來(lái)的生活打下堅實(shí)的基礎，步入理想的大學(xué)，借此到達成功的彼岸，走近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也不是上帝的棄兒。如果上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。三年來(lái)，我們用最青春的期待，最青春的激情，寫(xiě)出了輕佻的輝煌：我們有時(shí)沉默，沉默，我們努力奮斗；有時(shí)欣喜若狂，克服問(wèn)題；我們會(huì )記住過(guò)去，也會(huì )流淚。但是在高考的路上，我們從不放棄。
高考夢(mèng)對我們的學(xué)習有幫助。寒窗過(guò)后的十二年，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生，與偶爾的煙火相比，顯示出它的構圖是坎坷而漫長(cháng)的�；蛟S，它承載的不僅僅是閃耀的瞬間，更承載的是人生的藍圖和夢(mèng)想。我們不能選擇自己的.出身和父母，但我們可以選擇高考，因為高考維系著(zhù)我們心中最純粹、最珍貴、最絢爛的夢(mèng)想。即使我們的夢(mèng)被風(fēng)雨淋濕，我們也會(huì )風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生可以有幾拍？高三應該是奮斗的一天。我們應該在自己的生活中掌握指南針。高三的奔波只是表象，深深的追求才是高三的真諦。期待努力，期待追逐，帶著(zhù)夢(mèng)想看日出日落。追的日子里開(kāi)心，奮斗的日子里開(kāi)心。高三一次次勾起夢(mèng)想。
走在高考的路上，有無(wú)聊也有開(kāi)心。長(cháng)期的壓迫把我們磨練成了勇敢的戰士。我們用自己的雙手和智慧與困難決斗，我們用堅強的意志戰勝失敗，托起希望。在高中這個(gè)重要的轉折點(diǎn)，我們斗志昂揚，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
在不斷地成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了更多的知識。本來(lái)一個(gè)軟弱的小女孩，現如今已成為一個(gè)堅強勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì )讓人改變，我在成長(cháng)經(jīng)歷中，我終于學(xué)會(huì )了堅強。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè )的`生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著(zhù)，一定會(huì )遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂(lè )。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè )、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅強的大姑娘了。我為此感到高興�；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅強其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了堅強�，F在，這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
成長(cháng)讓我堅強，帶給我堅強的信念，讓我，有了勇氣，努力飛翔……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
“摔倒了，再爬起來(lái)！”這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。我常問(wèn)爸爸這句話(huà)的意思，他的解釋是：“堅強！”就在那次滑冰中，我才真正體會(huì )到這個(gè)詞的含義。
那是一個(gè)晴朗無(wú)云的上午，我與爸爸來(lái)到公園，決定在這中學(xué)滑旱冰。
穿好旱冰鞋，可是剛要站起來(lái)就摔了一跤。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，總會(huì )學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的`話(huà)，我便有了信心。他扶我站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，抓住我的手，我帶你滑！”我抓緊他的手，生怕再摔倒。爸爸認真的對我說(shuō)：“身體前傾，兩手一前以后，腳成‘八字’形�！彼贿呎f(shuō)一邊做動(dòng)作。我也學(xué)著(zhù)他的樣子做……
在爸爸一二，一二，一二……的口令下，我認真的滑著(zhù)�？墒�，好景不常。爸爸停下來(lái)對我說(shuō)：“現在你自己滑�！薄翱墒俏乙窃偎さ乖趺崔k？”我擔心的說(shuō)�！八さ沽�，再爬起來(lái)！”爸爸說(shuō)，“所有人都是從摔倒中成功的�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，恍然大悟。
可是剛邁出一小步，又摔倒了，好疼��！當我正想放棄時(shí)，我的腦海中涌出這樣一句話(huà)：摔倒了，再爬起來(lái)。于是我爬起來(lái)，繼續滑。
在以后的練習中，我依舊如此，耳旁也總有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：”摔倒了，再爬起來(lái)……“最后，我終于成功了，我學(xué)會(huì )滑旱冰了！
“摔倒了，再爬起來(lái)！”正是這句話(huà)，給了我勇氣，讓我懂得了堅強。每當我遇到困難時(shí)，只要一想起這句話(huà)，我總能挺過(guò)去�！八さ沽�，再爬起來(lái)！”
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
堅強是什么？
堅強是脆弱的反義詞，堅強是迷失的指航燈，堅強是……
記得剛認識堅強的時(shí)候是小學(xué)四年級，一位同學(xué)的媽媽不幸去世了，大家都想盡一切辦法安慰她，她雖然笑著(zhù)對我們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，但還是不停地流著(zhù)眼淚。又迎來(lái)了一場(chǎng)考試，她竟然破天荒地考了第一名。當我問(wèn)起她為什么會(huì )考的這么好時(shí)，她只告訴了我兩個(gè)字“堅強”。
就這樣，我和“堅強”相識了。
在一次模擬考中，我的成績(jì)由全班的前三名突然間滑落到四十多名，我蒙了，感覺(jué)周?chē)黄岷�，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，但是我沒(méi)有哭，因為我知道眼淚會(huì )使我更看不清眼前的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅守著(zhù)寧可笑著(zhù)流眼淚，也不哭著(zhù)說(shuō)放棄。Nevergiveup(永不放棄）！
伴著(zhù)一天天的長(cháng)大，我明白了堅強究竟是什么．堅強是拼搏的動(dòng)力，堅強是作戰的`實(shí)力，堅強是寧可笑著(zhù)流眼淚也不哭著(zhù)說(shuō)放棄的豪氣．
在失敗中我學(xué)會(huì )了堅強，在脆弱中我學(xué)會(huì )了堅強，在生活中我學(xué)會(huì )了堅強！堅強的最終含義是Nevergiveup(永不放棄）！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
有的人常常因為一句話(huà)而生氣，有的人常常因為一件小事而苦惱，有的人常常因為遭遇不幸而怨天尤人……總之，我是不會(huì )像那些人一樣的！
三年前，我剛10歲，經(jīng)醫生檢查患有感染性鼻炎。聽(tīng)到這種消息，我想任何人都承受不了，我也不例外。只記得當時(shí)眼淚奪眶而出，心如刀割一般。由于我年齡較小，不能快刀斬亂麻似的做窺鏡手術(shù)，也只能暫時(shí)做激光手術(shù)�？墒�，激光手術(shù)并沒(méi)有使我能夠康復，眼下便只好放棄治療，等到年齡超過(guò)12歲時(shí)再做打算。
隨后的一年里，我幾乎沒(méi)能睡上安穩覺(jué)。我一次又一次地質(zhì)問(wèn)上帝，為什么要將不幸的'命運降臨在我頭上？可我越覺(jué)得上帝不公平，不幸越是緊跟著(zhù)我。
一個(gè)噩耗再次擊打在我原本傷痕累累的心靈之上——父親因工作不小心痛失了兩根手指！我欲哭無(wú)淚，幼小的我再次受到了命運的打擊。
在我心中充滿(mǎn)失望的時(shí)候，一篇文章給了我莫大的力量，使我再次鼓起勇氣，堅強地面對生活。文中講述了一位雙腿殘疾的不幸者通過(guò)自己頑強拼搏，最終戰勝一切困難與挫折而成為一名作家的故事。通過(guò)這個(gè)故事我懂得了生命的意義與價(jià)值，懂得在遇到困苦時(shí)只要能化悲痛為奮進(jìn)的力量，我們就能所向披靡，捧得勝利的微笑！
感謝不幸！是不幸讓我明白了生活是需要勇氣的，也正是不幸鑄就了我堅韌不拔的性格。
我想，我會(huì )是一棵挺拔的青松，生活的暴風(fēng)雪是無(wú)法壓倒我的。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
在人生的這條漫漫道路上，我們要堅強，活出自己的精彩。
學(xué)會(huì )堅強失敗時(shí)，要鼓勵自己不能一蹶不振，傷心時(shí)，要比別人更樂(lè )觀(guān)面對，落淚時(shí)，要把那象征你懦弱的眼淚瀟灑拭去…這一切的一切，都表明了你若不堅強，便無(wú)人替你堅強。堅強，是你坎坷路上努力下去的理由，堅強，是你迎著(zhù)萬(wàn)丈光芒走向勝利的方向，堅強，是別人否定你你依然堅定心中的信念。路上那垂著(zhù)頭的小草兒，看起來(lái)那么脆弱，但你仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現，那小草兒在早上太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它便挺直腰桿，迎著(zhù)晨曦吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
它也是為了在成長(cháng)的道路留下濃重的一筆。它擁有堅強，當人們以為垂著(zhù)頭便是枯敗的預兆時(shí)，卻不知它在等待，在嘲笑。等待太陽(yáng)溫暖的照耀，嘲笑人們的愚蠢無(wú)知。它不會(huì )為了人們的嘲笑而自卑，難過(guò)。而是等待一個(gè)證明它自己的機會(huì )，證明自己并不是弱者。尋找，那屬于強者的堅強；繼承，那堅強的品質(zhì)；證明，自己擁有的堅強。那么你便是強者。他們對你的冷嘲熱諷便是你堅強的理由，給自己堅強的'目標，證明自己的能力。困難越大就更能說(shuō)明你是堅強的，把你的堅強證明出來(lái)，那便是一種精神上的成功！
堅強地面對一切無(wú)法預知的困難，并克服這些所謂的困難，讓困難在你面前變弱者，那一刻，你會(huì )懂得更多，得到更多！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇9
京殘奧會(huì )的時(shí)候，我和爸爸一起去看田徑比賽。鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)范圍真大呀！我走了那么多路還沒(méi)到。我的腳很酸，有點(diǎn)走不動(dòng)了，又要喝水，爸爸讓我堅持一下，我卻耍賴(lài)不走了。爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)水，我們又休息了十幾分鐘，最后爸爸連拖帶拽地把我帶進(jìn)了鳥(niǎo)巢。
比賽開(kāi)始了，我見(jiàn)到許多殘疾運動(dòng)員出現在賽場(chǎng)上。他們中有的是盲人，需要別人領(lǐng)跑才能比賽；有的是缺少一條腿，安裝了假肢，卻能在賽場(chǎng)上健步如飛；有的是腦癱康復者，卻能象正常人一樣投擲標槍、鉛球。而最讓我震撼的一幕發(fā)生在輪椅賽跑比賽上，這些選手都失去了雙腿，他們坐在輪椅上，用手轉動(dòng)輪椅，在跑道上“奔跑”。突然，一名選手從輪椅上滾到了地上，顯然摔得不輕，半天沒(méi)爬起來(lái)。許多志愿者跑過(guò)去要扶起他，但都被他拒絕了。只見(jiàn)他慢慢撐起輪椅，用雙臂支撐著(zhù)身體爬到輪椅上，又奮力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)，別的選手早就到達終點(diǎn)了，但他卻仍然堅持著(zhù)前行，毫不放棄。所有的觀(guān)眾都在為他加油，我也用力鼓掌。最后，他終于到達了終點(diǎn)，雖然是最后一名，卻贏(yíng)得了最多的掌聲和所有觀(guān)眾的敬佩。
爸爸對我說(shuō)：“這些運動(dòng)員有的是因為先天的缺陷，有的是因為后來(lái)生病或意外事故身體致殘，但他們都有比正常人更堅強的意志，從不放棄追求自己的理想，才能有今天這么出色的`表現，你能從他們身上學(xué)到什么呢？”�？粗�(zhù)賽場(chǎng)上這群生龍活虎的殘疾選手，想到我在平時(shí)的生活和學(xué)習中，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì )找家長(cháng)來(lái)幫忙，不能吃苦受累，還經(jīng)�？薇亲�，今天連到鳥(niǎo)巢走這么點(diǎn)路都堅持不下去，真是感到非常慚愧。今后，我要向這些殘疾運動(dòng)員學(xué)習，學(xué)習他們在克服困難上的堅強品質(zhì)，不達目標決不放棄的頑強毅力，成為象他們一樣對社會(huì )有用的人。
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