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成功的喜悅初中作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成功的喜悅初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅初中作文1
每一次的成功都是你人生路上的一個(gè)踏實(shí)的腳印”這句話(huà)我總是銘記在心，時(shí)時(shí)激勵我，讓我受益匪淺。
記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著(zhù)考卷，回到教室，正聚精會(huì )神地訂正錯題時(shí)，xxx同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“真是個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做？”我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，可誰(shuí)讓我自己不爭氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jì)，讓你們刮目相看。
當天晚上，我認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。當我做到：“小燕從左向右數是第六個(gè)，從右向左數是第九個(gè)，問(wèn)這隊一共幾人？”時(shí)，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問(wèn)爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來(lái)，因為我對自己說(shuō)：“我不能總這么依賴(lài)爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了�！庇谑�，我又開(kāi)始仔細思考。想到老師在上課時(shí)總是拿些木棒、小方塊等用具來(lái)輔助教學(xué)，既形象又簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來(lái)擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個(gè)，那么第六個(gè)是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個(gè)，數數看，不對，應該是八個(gè)才對，這樣再數一數一共有幾個(gè)，終于功夫不負有心人，我總算把答案解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的喜悅。兩個(gè)星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過(guò)，我也是胸有成竹的。沒(méi)過(guò)多久，我終于寫(xiě)完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我。我拿著(zhù)百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。以前媽媽還說(shuō)我是個(gè)貪玩的小孩，可現在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，我可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的'喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會(huì )更深的是快樂(lè )！
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。
那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著(zhù)，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發(fā)現這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著(zhù)頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難
成功的喜悅初中作文2
告訴別充滿(mǎn)童身童趣的小學(xué)時(shí)代，我邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻，風(fēng)風(fēng)雨雨伴了我到了九年級。這就我的成功。我在失敗中品嘗著(zhù)淚水，在成功中品嘗著(zhù)自己的回憶。
每個(gè)人都有心中的一份喜悅，是關(guān)于自己的，或許是關(guān)于別人的，中國在日本的眼皮子底了趕走了日本人，我們看著(zhù)身邊，一步一個(gè)臺階往上走，直到走到終點(diǎn)，我們?yōu)樗麄兗佑�，因他們而喜悅。我們�(yōu)樗麄兊呐Χ�，因他們的成功而喜悅。我們看到了他們的成功，同時(shí)也看到了自己未來(lái)散發(fā)的光。
還記得，我姑姑和我的一夜談話(huà)。姑姑給我講了二個(gè)故事。
媒體曾盛炒過(guò)一個(gè)慣偷的經(jīng)歷他叫劉金華。偷偷摸摸大半輩子，監獄，拘留所常進(jìn)常出，快61歲的時(shí)候看到大墻外有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)，心里猛然一動(dòng)，自己都這般年紀了，白來(lái)世界一趟，最后連自己的骨血都留不下，于是翻然醒悟，洗心革面，要重新做人。
他最后一次從監獄里出來(lái)，找不到工作就去撿破爛。撿破爛竟拾金不昧，幾次撿到居民丟失的貴重東西，千方百計都要歸還失主手里，并捎帶著(zhù)清理衛生和維護治安，時(shí)間一長(cháng)，被物業(yè)公司招成保安。一個(gè)賊竟當了保安，居民大嘩：紛紛抗議。物業(yè)公司卻力排眾議，為他打保票。豈知，有他當保安就最懂得防盜，賊們也不敢光顧那個(gè)居民區。后來(lái)他成了各小區爭搶不上的保安，原來(lái)居民區為了留住他，將閑房給他住……
一個(gè)孩子去岸邊渡船，身上沒(méi)有錢(qián)。老人沒(méi)有讓小孩上船，孩子像當火捩了一棒，孤零零的立在岸上。忽然，他把衣裳一脫，連同書(shū)包裹在手中，“哧留”下滑進(jìn)河里。
秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？那孩子舉著(zhù)衣服、書(shū)包，踩著(zhù)水，一搖一擺地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老人愣愣地望著(zhù)，忽然大叫：“孩子，快上船！”
孩子好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過(guò)去。
上船吧！別凍壞了？老人似乎在哀求錢(qián)一分也不要。
孩子不理他，依然向前游。落彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衫像五彩的花瓣，黃黃的書(shū)包真像花瓣中的花蕊。
終于到了對岸，少年泥鰍一般躥上了堤岸。陽(yáng)光在他的脊背上滾動(dòng)，像一條條剛出網(wǎng)的'銀魚(yú)在蹦跳。他把衣服一套，書(shū)包一撿，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫(xiě)了一條長(cháng)長(cháng)的水線(xiàn)，像一條無(wú)限延長(cháng)的省略號。
后來(lái)得知，男孩考起了岸對面的中學(xué)，那天是開(kāi)學(xué)第一天。
有趣的是，男孩每天上學(xué)都在河里游來(lái)游去。數年后，男孩居然游進(jìn)大海，成了一句游泳健將，男孩曾給老人寄過(guò)一封信，稱(chēng)他是他的啟蒙教練，要感謝他。
可是老人已去眠在河岸的沙丘。沒(méi)有收到這封信，沒(méi)有分享這份喜悅。
他們都成功了，老人也成功了。他成功的造就了男孩光明的前途�！靶⊥怠耙渤晒α�。他們收獲了自力努力的碩果，成功的收獲了成就、喜悅。
我相信，不久的我也會(huì )成功。我們都會(huì )成功。我們每個(gè)人的臉上都有一份喜悅。
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