學(xué)會(huì )堅強作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)會(huì )堅強作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
在每一個(gè)人的平日中，都會(huì )受到與眾不同的挫折，俗話(huà)說(shuō)：“人在江湖飄，怎能不挨刀”，但最重要的是學(xué)會(huì )堅強。堅強來(lái)自于磨練，任何成熟的形成都不是在溫室中，它必須經(jīng)受環(huán)境的考驗才行。在我的生活中，我就曾經(jīng)有一回不同尋常的經(jīng)歷，是它讓我學(xué)會(huì )了堅強，是它讓我勇敢地向困難挑戰，那就是爬山的事。
“十一”，是國慶的節日，就在去年的那個(gè)時(shí)間，媽媽帶我去沈陽(yáng)旅游。沈陽(yáng)是一個(gè)“圣地”，因為那里有許多美麗的景色，壽山就是其中的一個(gè)。壽山海拔有一千多米，那山上長(cháng)滿(mǎn)了嫩草，上面還有清晨的露水，真是如同“仙境”一般，于是，我便跟著(zhù)導游來(lái)尋覽山上的景色。說(shuō)實(shí)話(huà)，我看到壽山時(shí)，覺(jué)得太小，根本不值得我去觀(guān)賞，但隨著(zhù)大家的意愿，我也跟了上去。剛走了幾步，就去觀(guān)看亭子，一會(huì )兒，又去觀(guān)看了寶塔。真沒(méi)意思！我心想。結果，越到后面，爬山的速度就越快，我累得氣喘吁吁，已經(jīng)要倒在了山上。于是，我靠在一個(gè)名字叫“天南海角”的大石頭上，但一會(huì )兒，我想起了一句話(huà)：如果說(shuō)：“堅強是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定持之以恒的意志”如果說(shuō)：堅持是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。于是，我立刻趕上大部隊。我現在好似是一只受傷的大雁，使使勁就追上了部隊，一會(huì )兒累了，又丟在了后面，我多么希望自己能有更多的力量來(lái)超越他們呀！
我們已經(jīng)到了一半了，我本想：下山容易，上山難，現在我可不怕了�？晌夷闹肋�有一個(gè)艱難而又隨時(shí)丟掉性命的困難等著(zhù)我--走過(guò)“夾扁石”。我們首先要走過(guò)一段小路，那是由兩個(gè)石頭之間留出的`縫隙，最可怕的是我們要走過(guò)長(cháng)達幾米而只有螞蟻才能走過(guò)的小路。我曾經(jīng)想過(guò)后退，可是“人生多風(fēng)雨，命運多坎坷。不要讓免不了的挫折和厄運阻撓你，不要讓它們成為你的絆腳石”這句話(huà)閃現到我的眼前。于是，我借著(zhù)勇氣，一步一步地走了過(guò)去，那真是險��！令我的兩條腿都顫動(dòng)了起來(lái)。最后，我帶著(zhù)緊張的心情，回到了安全的地方。
“努力吧！”我們要把自己當成一名勇士，邁出我堅實(shí)的腳步。我越來(lái)越感到自己堅強無(wú)比。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在與大自然的抗爭中，我們學(xué)會(huì )了生存;在與人交往中，我們學(xué)會(huì )了理解;在處理相互關(guān)系中，我們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)且淮�，我學(xué)會(huì )了堅強。
那一次，我才七歲，我看到人人上街都騎自行車(chē)，于是我非常想要一輛自行車(chē)。媽媽就同意給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖氉孕熊?chē)去哪里練呢?”媽媽邊走邊說(shuō)：“就去學(xué)校那塊空地吧�！眿寢尩脑�(huà)讓我大吃一驚：”那么小，又那么窄，那怎么練呢?"媽媽說(shuō)：“先會(huì )騎再說(shuō)吧�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就到了學(xué)校的那塊空地�！蔽议_(kāi)始練自行車(chē)，還沒(méi)騎一會(huì )兒，我就摔倒了，摔得身上青一塊，紫一塊的，我都想打退堂鼓了，我心想：這么難學(xué)，不學(xué)算了�？墒橇硪环N聲音又在質(zhì)問(wèn)著(zhù)我：你不是永不言棄，怎么說(shuō)放棄就放棄呢?快站起來(lái)!失敗不屬于你。于是，我繼續站起來(lái)騎自行車(chē)，媽媽扶著(zhù)我，還騎得好好的，可是媽媽一松掉，自行車(chē)就不聽(tīng)話(huà)了，開(kāi)始左右搖擺，不幸又一次降臨在我身上，我又一次摔倒了，這一次腳皮給刮破了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“寶貝，有沒(méi)有事�！蔽胰讨�(zhù)痛苦說(shuō)一聲：“不痛!”我又繼續爬起來(lái)騎自行車(chē)，跌倒了，爬起來(lái)，失敗了，在來(lái)一次，終于“功夫不負有心人 ”我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì )了堅強。
在磨難的生活中，在艱苦的`學(xué)習中，在生活的一切的一切事物中，堅強開(kāi)始慢慢融入，我開(kāi)始學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
十年來(lái)，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風(fēng)里來(lái)，雨里去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長(cháng)大了，懂事了，就讓我來(lái)為媽媽洗一次腳，來(lái)報答媽媽對我的養育之恩吧！
一天過(guò)的很快，轉眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。到底是去還是不去？去吧，總覺(jué)得不好意思。不去吧，又覺(jué)得心里頭過(guò)意不去。腦袋里的兩個(gè)小人吵的我一個(gè)頭有兩個(gè)頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，我想給您，洗次腳�！蔽液貌蝗菀装言�(huà)說(shuō)完，臉漲的通紅，估計放片菜葉上去，也能煮個(gè)半生不熟�！跋茨_？”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問(wèn)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀��！”媽媽一臉壞笑地望著(zhù)我，若有所思地說(shuō)，那眼神，仿佛要把我給看透似的�！皨尅�，我就是想給您洗洗腳，用得著(zhù)這么大驚小怪嗎？”我不滿(mǎn)地看著(zhù)媽媽�！澳呛冒�！洗就是了�！眿寢寯傞_(kāi)雙手，聳著(zhù)肩，一副無(wú)可奈何地表情令人忍俊不禁。
我來(lái)到廚房里，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流著(zhù)，就想淘氣的娃娃在唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，清純的童聲仿佛來(lái)自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開(kāi)天然氣，藍色的火苗“呼”地一下竄了上來(lái)，飛快地舔著(zhù)鍋底，好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的藍精靈在樹(shù)叢中跳著(zhù)歡快的舞蹈。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著(zhù)白煙。原來(lái)是水開(kāi)了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。我把水壺拿下來(lái)，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來(lái)，這么燙，準得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來(lái)，洗腳工程正式開(kāi)始！
先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩著(zhù)媽媽那雙粗糙的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時(shí)一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強忍著(zhù)，不讓淚水落下來(lái)，臉上勉強擠出一絲微笑。洗腳的時(shí)候，最難洗的.便是腳縫和腳底了。為了讓媽媽心甘情愿地洗腳底，我的三寸不爛之舌都快變成三寸要爛之舌了。想想也是，在洗腳底的時(shí)候，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個(gè)不停�？粗�(zhù)媽媽被我折騰的死去活來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蹅儎e洗了吧？你都累成什么樣了？”“沒(méi)關(guān)系，你洗吧！”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。我洗的時(shí)候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時(shí)候，更令我討厭。因為腳趾可不像手指一樣一扳就開(kāi)了，把腳趾分開(kāi)后腳趾又會(huì )合攏。費了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時(shí)，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說(shuō)：“女兒，你長(cháng)大了！”
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
“我學(xué)會(huì )了堅強”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉來(lái)的新生，他性格內向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏鴳c節放假的那天，他媽媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(cháng)幾次與他溝通。他現在已經(jīng)有了很大的轉變。今天看了他寫(xiě)的日記，更讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。
他在日記中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話(huà)：“凡事都要堅強，你最終會(huì )受益的�！庇谑�，我就這樣堅持著(zhù)。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當時(shí)摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強忍著(zhù)，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F在，我適應了學(xué)校的生活，也很快樂(lè )。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服困難，學(xué)會(huì )了堅強!“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì )承擔。學(xué)會(huì )面對困難、解決困難。這才是我們的.素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了媽媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔!我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識的孩子一定會(huì )在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)!
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