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堅持就能成功作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的堅持就能成功作文6篇，歡迎大家分享。
堅持就能成功作文 篇1
現在，我的繪畫(huà)技術(shù)不斷提高，成為班上的板報小組成員。
這是因為什么？是因為我天生就對繪畫(huà)有靈感，還是我努力，堅持的回報？不用說(shuō)，這肯定是一滴滴汗水換來(lái)的回報。
記得有一次中午，我到畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，因為要學(xué)習畫(huà)水彩，所以心中不免有些激動(dòng)。
我選了一張看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻較為復雜的小茅屋畫(huà)，在打草稿時(shí)還覺(jué)得今天畫(huà)得真快，可是一上色就麻煩了。
老師先讓我把小茅屋的底色和草地平涂一遍，再調色涂天空：先把天空平涂成藍色，趁著(zhù)還沒(méi)干時(shí)用衛生紙粘出白云的樣子，最后調點(diǎn)不同的'藍加入天空，使天空看上去不假。
“老師，還要涂多久？”我好奇地問(wèn)�？磥�(lái)，我已經(jīng)涂得不耐煩了�！耙郧爱�(huà)漫畫(huà)時(shí)哪兒需要上這么多遍色，現在倒好，才涂了一片天空�！蔽彝�(zhù)鐘表，思索著(zhù)。
“啊，還有一片草地�！蔽液�(jiǎn)直要瘋了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō):“孩子，加油呀！以前的畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是你小啊�，F在你都長(cháng)大了，要畫(huà)的畫(huà)肯定越來(lái)越難�！�
就這么一句話(huà)，我立馬平靜下來(lái)，安安穩穩地畫(huà)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就全部畫(huà)完了。
那天晚上，我回到家里，自豪地把畫(huà)拿給爸爸看，并且說(shuō)出了繪畫(huà)的過(guò)程。爸爸說(shuō)好，還說(shuō)這就是堅持不懈的回報。
我明白了，做事一定要堅持，堅持到底，就會(huì )成功！這個(gè)啟示讓我在繪畫(huà)上，又提高了一截。
堅持就能成功作文 篇2
系列故事—煜
初次影響
煜，是一個(gè)文靜而漂亮的男孩。
我記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，他就哭著(zhù)不愿意上課。他媽媽來(lái)送他，留不下，又打電話(huà)把他姥姥叫來(lái)，才好不容易留下。他還一直哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)自己難受，我摸了摸他的頭很正常。我表?yè)P、鼓勵、嚇唬都不管用，真是束手無(wú)策，只能充耳不聞，組織其他孩子到教室外整隊排座位。等孩子們快要排好座位的時(shí)候，他突然怯怯的走到我跟前低聲的說(shuō)：“馬老師，我坐哪？”我摸了摸他的頭，給他安排了一個(gè)座位，并對全班孩子說(shuō)：“你們看，煜是一個(gè)多么好的孩子，難受還堅持上課，我們把掌聲送給他，以后要向他學(xué)習！”教室里立刻想起了掌聲，我看到煜開(kāi)心的笑了！
一整天，煜表現的可好了。放學(xué)的時(shí)候，他媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“馬老師，煜說(shuō)你對他可好了，他喜歡上學(xué)！，可是他太膽小，而且什么也不行，從小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我說(shuō)：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，亂吵亂鬧，他卻坐的端正，不亂說(shuō)話(huà)！別擔心，我覺(jué)得很好！”
“那謝謝馬老師，讓您費心了，煜煜以后有什么不對的您盡管訓他！”
我笑了笑,沒(méi)說(shuō)話(huà)。
一段時(shí)間下來(lái)了,煜真的向他媽媽說(shuō)的一樣,特別膽小,也特別乖巧!上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,即使是我叫起來(lái)也不說(shuō)話(huà)，作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)，但不是很認真，看著(zhù)這樣的孩子我真是無(wú)從下手！
我就叫了一次家長(cháng)，和她媽媽進(jìn)行了一次長(cháng)談。從談話(huà)中我知道：他媽媽身體不好，所以不上班；他爸爸經(jīng)常在外地工作，不怎么回來(lái)；兩人感情也不是太好；他從小就由他姥姥帶大，而且他媽媽極不會(huì )教育孩子，經(jīng)常不是喊就是打。我勸煜的媽媽?zhuān)嘁稽c(diǎn)耐心，多鼓勵孩子，她同意了，我們也就達成了共識。
第一次‘訓斥’家長(cháng)
我一直以來(lái)是一個(gè)脾氣比較好的班主任。對孩子是這樣，對家長(cháng)更是彬彬有禮。這是我從教以來(lái)第一次訓斥家長(cháng)。
星期二的下午，我在改練習冊的時(shí)候，發(fā)現煜的練習冊像是大人寫(xiě)的，我就叫來(lái)了煜，煜說(shuō)是媽媽幫他寫(xiě)的。竟然是他媽媽替寫(xiě)的作業(yè)，有這樣的家長(cháng)沒(méi)？我生氣極了！立刻打電話(huà)叫他媽媽放學(xué)來(lái)辦公室見(jiàn)我。
放學(xué)的鈴聲剛響，他媽媽就笑瞇瞇的來(lái)了。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)：“煜的作業(yè)是你寫(xiě)的？”
“馬老師，是我握住煜的手寫(xiě)的。他昨天說(shuō)自己難受，怎么也不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)我就握住他的手寫(xiě)的�！膘系膵寢尣缓靡馑嫉恼f(shuō)。
“他難受就不要讓寫(xiě)了，你給我說(shuō)一聲不就行了嗎，我又不批評他？”我更生氣了！
“我是怕他不寫(xiě)作業(yè)……..”
我接著(zhù)說(shuō)：“他如果是故意不想寫(xiě)作業(yè)，你也不能這樣做。作業(yè)不是給你做，也不是給我做，你這樣做孩子還以為學(xué)習是給我們學(xué)呢？以后只要不想寫(xiě)作業(yè)，就會(huì )覺(jué)得有你呢？”
‘對不起，馬老師。都是我的錯！“
“是啊，有你這么當家長(cháng)的沒(méi)？你這是娘倆一起欺騙我呢！不是煜做的作業(yè)，我有必要改嗎？”此時(shí)氣也漸漸的消了不少。
“馬老師，真的對不起，你消消氣！”
“你讓我怎么說(shuō)你呢？唉！不是我生氣，有你這樣教育孩子的嗎？他要是真的難受，你就不要讓他寫(xiě)了；他要是故意不想寫(xiě)，你也不應該硬著(zhù)來(lái)！無(wú)論怎樣你也應該給我打個(gè)電話(huà)，我又不是不問(wèn)青紅皂白就批評他呀！而且我一直認為煜是個(gè)好孩子，他一定是真的難受，你應該多和他溝通！作業(yè)以后也能補了，孩子的健康更重要！我是老師我更是母親！這次都是你的錯，孩子沒(méi)有錯！”
“是��！老師，我這次也認識到錯了，我老是有點(diǎn)犯急�！�
“急，我們更應該好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你說(shuō)對嗎？”
“對！對！馬老師，以后我一定會(huì )多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的頭說(shuō)：“煜，老師知道你是真的難受，但你和媽媽一起寫(xiě)作業(yè)是不對的！這樣既影響你的學(xué)習又欺騙了老師！以后作業(yè)要自己寫(xiě)，有不會(huì )的可以打電話(huà)問(wèn)老師！行嗎？”
煜靦腆的說(shuō)：“行！”
“要是媽媽要給你寫(xiě)，你也不要讓寫(xiě)，好不好？”
煜高興的說(shuō)：“好！”
我倆拉鉤以后，煜高興地和他媽媽回去了。
看著(zhù)煜和他媽媽離去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜這學(xué)期寫(xiě)作業(yè)還是那么慢，全班最后一個(gè)交作業(yè)。我想來(lái)想去，最后給他重新?lián)Q了個(gè)同桌-----郭晶晶（一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影響下他能進(jìn)步。
可是，事與愿違，煜還是老樣子！寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)還是很慢很慢。有時(shí)放學(xué)都寫(xiě)不完，我讓回家寫(xiě)，他就連作業(yè)也記不住交。最恐怖的是期中考試竟然考了61分，好幾道題沒(méi)有做。我問(wèn)他為什么？他說(shuō)不會(huì )做。我真不知道該怎樣做？
尋求幫助
出于無(wú)奈,我只好又把他的媽媽請了來(lái)!
我剛跟他媽媽說(shuō)了一下最近煜在校的表現，他媽媽就連聲嘆氣。原來(lái)煜在家就速度很慢，媽媽讓他稍微快點(diǎn)，他就更慢了；媽媽每天要考他生字，他還不太愿意，老是默默涔涔的，媽媽一著(zhù)急就打他。越打煜就越不愛(ài)學(xué)習，也就越慢，最終導致作業(yè)也完不成�？磥�(lái)叫家長(cháng)也解決不了問(wèn)題。唉！
這時(shí)，我想到了經(jīng)驗豐富的數學(xué)老師-----李霞老師。抽了個(gè)中午的時(shí)間，我倆進(jìn)行了一次長(cháng)談。
通過(guò)談話(huà)，我也總算有了答案，煜的最大問(wèn)題是他的媽媽?zhuān)∷麐寢層捎谏眢w不好，也就不上班。煜從小就有姥姥帶大，上小學(xué)，他媽媽才接回家。煜的爸爸在外地工作、經(jīng)常不在家，而且很少回來(lái)；煜的媽媽經(jīng)常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的兒子，再加上望子成龍的心態(tài)，所以對煜不是喊罵，就是暴打。造成本來(lái)反應不是太快的煜，心里抵觸學(xué)習！
我勸家長(cháng)找工作
找到原因以后，我就苦思冥想尋找最佳的解決辦法。
通過(guò)思考，我終于找到了一個(gè)辦法——勸家長(cháng)找工作，可以試一試！
我找了個(gè)機會(huì )，和煜的媽媽進(jìn)行了一次徹底的心靈談話(huà)，我以一個(gè)教班主任更是媽媽的角度出發(fā)：我首先肯定了他作為家長(cháng)，是一位及其負責人的家長(cháng)，值得所有家長(cháng)的敬佩。只是有點(diǎn)急于求成。其次，我告訴她，教育孩子是最重要的，但應該講究方式方法，尤其是現在的孩子，在教育時(shí)不能有自己的情緒在里面，應該循循善誘，使其慢慢養成良好的'學(xué)習習慣。最后，我建議她找一份力所能及的工作，來(lái)充實(shí)一下自己，緩解一下對孩子的壓力。她也欣然同意。
星期二，剛放學(xué)，煜的媽媽就興沖沖的來(lái)找我。
“馬老師，我聽(tīng)從你的建議上班了，現在覺(jué)得心情好多了！”
“可是，煜的學(xué)習也不能放松��！”我笑了笑說(shuō)。
“那肯定哇！馬老師，你就放心吧！我一定會(huì )好好教育的，麻煩您了！”
“不麻煩，讓我們試一試吧！”
這幾天，我一直注意著(zhù)煜的表現，好像速度稍微快了點(diǎn)，作業(yè)不用回家寫(xiě)了。我心里很開(kāi)心，看來(lái)有用！
這天輪煜值日，我又見(jiàn)到了煜的媽媽?zhuān)∷奸_(kāi)眼笑：“馬老師，真是謝謝你！自從我上班，說(shuō)的也少了，煜也聽(tīng)我的話(huà)了，每天我讓寫(xiě)作業(yè)，他就馬上寫(xiě)，雖然還有點(diǎn)慢，但認真多了。每次我考生字，他也很乖，還和他姥姥說(shuō)我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，這幾天在校也表現不錯，速度快多了!”
我們倆都開(kāi)心的笑了！也希望煜能繼續努力！
什么叫功夫不負有心人！付出就有回報！這次我終于嘗到了！這是一種困惑、努力、堅持后的一種幸福！
通過(guò)一個(gè)學(xué)期，我和煜的媽媽的配合、努力，煜終于在期末考試中語(yǔ)文、數學(xué)都取得了90多的優(yōu)異成績(jì)。我也是激動(dòng)萬(wàn)分！領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我特意給煜發(fā)了一張大大的進(jìn)步獎狀，還給發(fā)了一本繪本故事書(shū)，鼓勵他好好學(xué)習！看著(zhù)煜——甜甜的笑容，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！因為經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，我終于有了一點(diǎn)收獲——看到了孩子的進(jìn)步和喜悅！
隨著(zhù)愉快假期的結束，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！
開(kāi)學(xué)了！孩子們也又長(cháng)大了！我們已經(jīng)升入二年級了！開(kāi)學(xué)的第一天，煜興沖沖的跑到我面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“馬老師，您好！”我也笑了，說(shuō)：“煜，你好！怎么樣？假期玩好沒(méi)？”
“玩好了！我不僅和媽媽去了外地，還認會(huì )了許多字！”煜高興地說(shuō)。
“是嗎？看來(lái)你真是長(cháng)大了！加油！”我摸著(zhù)煜的小腦袋笑著(zhù)說(shuō)。
“恩！”說(shuō)完快樂(lè )的做到了自己的位子上。
通過(guò)這一段時(shí)間我對煜的觀(guān)察，我發(fā)現這孩子的學(xué)習習慣真的養成了！課堂上有時(shí)也能看到他高高舉起的小手！聲音也比以前高點(diǎn)了！作業(yè)比以前快多了，而且字也寫(xiě)得很規范、整齊。每當我和煜的媽媽通電話(huà)的時(shí)候，他媽媽總是高興地告訴我，現在她輕松多了，孩子一回家就做作業(yè)，不用再?lài)Z叨了！我真的欣慰極了！只要孩子主動(dòng)學(xué)習、認真學(xué)習，就是家長(cháng)和老師最大的幸福！
在這里我要高興地宣布：“我成功了！”
堅持就能成功作文 篇3
大家好！
人生誰(shuí)不會(huì )遇到坎坷，但是能有多少個(gè)“誰(shuí)”能去克服他們呢？所以當我們遇到人生坎坷時(shí)，就應該選擇堅強。
這是一個(gè)克服坎坷的故事。
那是在大西北生活的日子，一次我們要到遠方去進(jìn)行作業(yè)，全隊的'人一起出發(fā)要穿過(guò)大戈壁，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個(gè)陰晦的日子，一隊長(cháng)長(cháng)的駱駝，無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)了荒漠。沒(méi)有一株樹(shù)木，也沒(méi)有一簇野草，整整走了一天，也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人影，就這樣默默地走著(zhù)，我們吃在駝背上，喝在駝背上，擺擺晃晃，我們還睡在駝背上。
走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駱駝背上的人們已經(jīng)疲憊不堪了，而只有駱駝還在一步一步地走著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)躁動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭倦，就是那樣走著(zhù)，默默地忍受著(zhù)命運為它們安排的一切……
此時(shí)，你會(huì )想到什么呢？對比起駱駝，我們人生的坎坷，并沒(méi)有向駱駝那么艱難，但是駱駝卻可以堅持，就能成功，所以親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否得改變自己呢？
謝謝大家。
堅持就能成功作文 篇4
從我記事開(kāi)始，媽媽就對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)我始終銘記在心，也讓我受益無(wú)窮。只要堅持不懈，就沒(méi)有什么不能做成功的事。
法國物理學(xué)家居里夫人為了找到鐳，把自己關(guān)在了一間小屋子里潛心研究，有時(shí)達到了廢寢忘食的境界。終于在幾百?lài)崬r青中提煉出一克純鐳，她原來(lái)稚嫩的雙手，已經(jīng)起了許多繭子。
紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)里，他們咬牙堅持過(guò)草地、翻雪山、強渡大渡河……度過(guò)了重重的困難，盡管到了許多地方已經(jīng)到達了讓人無(wú)法生存的環(huán)境，他們仍舊不放棄不氣餒，最終成功了。
還有阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，他小時(shí)候很笨，但他對夢(mèng)想還是堅持，他想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了，他想考上好大學(xué)，考了三年沒(méi)考上，可是他堅持不懈，現在已是中國有名的'企業(yè)家了。
如果拿明星來(lái)舉例子的話(huà)，我個(gè)人比較喜歡趙麗穎，她是農村出身，在沒(méi)有做明星之前，她很樸實(shí)、善良，進(jìn)入娛樂(lè )圈之后，有好多人看不起她，她付出了比別人多好幾倍的努力，如今，她已經(jīng)主演了好幾部電視劇了，還有最近熱播的《你和我的傾城時(shí)光》。
跑馬拉松時(shí)，有人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，可沒(méi)有毅力選擇了放棄，他失敗了，有人咬牙堅持，最終勝利了。
通過(guò)以上事例讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有一個(gè)人的成功是上天注定的的，都是后天堅持努力而得到的，人沒(méi)有夢(mèng)想跟一條咸魚(yú)沒(méi)有區別，不堅持就不會(huì )成功。
堅持就能成功作文 篇5
《喜羊羊與灰太狼》的魅力體現在哪兒？我認為除了情節巧妙外，那就是人物特點(diǎn)鮮明。
在整個(gè)草原上，最聰明的就數灰太狼和喜羊羊了，他倆幾乎每天都在斗智斗勇�；姨请m然具有智慧和堅持不懈的優(yōu)點(diǎn)，但總是頻頻失手，這就證明了——堅持也不一定能成功。
在現實(shí)世界中也是這樣呀！有的人把“堅持就是勝利”作為座右銘，認準了一條路就堅決把這條路走下去。但是他想過(guò)沒(méi)有？如果這條路是錯的，走不通，那如果還是一直走下去還有意義嗎？還能走向成功嗎？答案只有一個(gè)——走向失敗。
以前，我讀過(guò)這樣一篇文章，講的是在一個(gè)城市里，有一個(gè)遇事特別愛(ài)堅持的人。有一天，銀行要招聘職員，這個(gè)人去參加考試。成績(jì)公布下來(lái)，他看到自己名落孫山，不服氣，回家后徹夜苦讀。一個(gè)月后，另一家銀行也要招聘，他又去參加了考試，結果仍然落選了。他到了這時(shí)候還不灰心,回到家頭懸梁，錐刺股般地刻苦讀書(shū)......幾年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有找到工作。而同他一起落選的人都有了稱(chēng)心如意的職業(yè)，可是這人仍然冥頑不靈，固執地說(shuō)：“哎，這些人不堅持怎么還是成功了呢？”
這個(gè)人和灰太狼雖都會(huì )堅持，但是灰太狼到底技不如人，邪不壓正，至今都沒(méi)有吃到羊。如果他不鐘情于吃羊，去捕食兔子或其他的動(dòng)物，他還是照樣可以填飽肚子��；那個(gè)非進(jìn)入銀行工作不可的`人如果學(xué)會(huì )變通，去找另外一份工作，也許同樣會(huì )成功的。
堅持不代表成功。只有不盲目堅持，找準符合自己實(shí)情的路子，才有可能成功！
堅持就能成功作文 篇6
天，我們學(xué)習了課文《滴水穿石的啟示》之后，我明白了一個(gè)道理：目標轉一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
文章采用了舉例的方法，列舉了三個(gè)事例，一古二今，一外二中，無(wú)論是從時(shí)代跨度，還是從地域范圍，都是具有代表性的，表達了古今中外凡成就事業(yè)的人，都具有“滴水穿石”的精神——目標專(zhuān)一，持之以恒，這就令人信服了。我也有這樣的體會(huì )哦！有一次，我突發(fā)奇想，纏著(zhù)奶奶要她給我買(mǎi)毛筆，宣紙和墨汁，我要練習毛筆字。奶奶沒(méi)辦法，只得給我去買(mǎi)。等奶奶一回家，我迫不及待地把它們拿出來(lái)，讓爺爺教我寫(xiě)毛筆字。（我爺爺可是寫(xiě)得一手好毛筆字的呢�。╅_(kāi)始，我寫(xiě)得很岔，東一撇，西一捺的，還時(shí)不時(shí)地站起來(lái)，找些亂七八糟的東西，寫(xiě)出來(lái)的字可想而知……老爸都說(shuō)我在涂鴉。我都想放棄了，可是爺爺一直在鼓勵我，于是，我又重新坐到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始認真地練習寫(xiě)毛筆字，也沒(méi)有在開(kāi)小差了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，爺爺說(shuō)我已經(jīng)超過(guò)老爸的水平的.�。m然我爸爸不會(huì )寫(xiě)毛筆字），嘿嘿！
看！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我都學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字了，而且我還是一個(gè)沒(méi)有耐心的小孩（其實(shí)也不是沒(méi)有耐心啦，只不過(guò)我是一個(gè)急性子），我都能堅持下去，那你有何嘗不能呢？讓我們永遠記住這個(gè)道理吧：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想；“冰凍三尺非一日之寒”，只要我們堅持不懈，滴水就一定能夠穿石！
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