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我嘗到了成功的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我嘗到了成功的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我嘗到了成功的作文 篇1
還記得那一天,我的爸爸媽媽對我說(shuō):“孩子,我們去學(xué)羽毛球,好嗎?”我聽(tīng)到爸爸媽媽問(wèn)我后,我想都沒(méi)有想就答應了,因為我覺(jué)得打羽毛球很好玩。終于盼到了學(xué)羽毛球這一天。
這一天,爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著(zhù)羽毛球拍,教練扔了一個(gè)球過(guò)來(lái),我舉起拍,向前用力一扣球?墒呛苓z憾,我沒(méi)有拍中。教練又扔了一個(gè)球過(guò)來(lái),可是我還是沒(méi)有拍中。接著(zhù),教練一個(gè)又一個(gè)球扔給我,我一個(gè)又一個(gè)拍了空。我想,看來(lái)要想拍中球,就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個(gè)球,我才拍中了。我興奮極了!就在我得意忘形的時(shí)候,我一球拍過(guò)去,力度不夠,球一到網(wǎng)邊就順著(zhù)網(wǎng)滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說(shuō)道:“孩子,別灰心,記住堅持就是勝利,只要肯堅持,沒(méi)有什么事情是做不到的!甭(tīng)了這番話(huà)后,我體內頓時(shí)充滿(mǎn)了電。教練又發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),我看準球的'位置向前用力一拍,沒(méi)想到我拍的球飛過(guò)了網(wǎng)穩穩當當地落在教練身旁?吹竭@情景,我頓時(shí)高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我:“不錯,真棒!”這時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜。
接下來(lái)每一天,教練開(kāi)始教我如何抽球、扣球。至今,我已能接許多球了,打得非常好。通過(guò)這次學(xué)羽毛球,我感到了成功的喜悅。
我嘗到了成功的作文 篇2
生活像一個(gè)調味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,而味道最濃的,還要說(shuō)是成功的滋味。
在我五歲那年,我接觸到了圍棋,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年,老師講的知識我基本聽(tīng)不懂,每次下棋結局都是輸,不過(guò)老師看我年紀小,也沒(méi)多說(shuō)什么。
有一次,我碰到了和我旗鼓相當的.對手,我不禁竊喜,總算有機會(huì )贏(yíng)一局了吧!我只要認真就一定能贏(yíng)他!于是,我認真地下好每一步棋,“扳、打吃、粘”都一板一眼的。只見(jiàn)一步步棋從我手中落下,棋盤(pán)上的棋子也逐漸變多了。到了中盤(pán),我圍住了他的一塊棋,他竟也不慌不忙,胸有成竹地落下了一顆棋子。
我定睛一看,這個(gè)棋局好像老師講過(guò),我絞盡腦汁,想啊,想啊,哦,對了!這個(gè)棋形是“大豬嘴”,只要“扳點(diǎn)立”,就能殺掉了。
我緩慢地把棋子放在棋盤(pán)上,對方一看,大驚失色,只好“以命搏命”。他把那塊棋棄掉,又迅速把我一塊棋包圍住,如果我這塊棋死了,那么他就贏(yíng)定了。
這時(shí)候,我的手已經(jīng)快拿不住棋子了,雙眼死死盯住棋盤(pán),這個(gè)形狀老師似乎也曾講過(guò)。我冥思苦想,棋點(diǎn)計算了一個(gè)又一個(gè),我想起來(lái)了,這是個(gè)“倒脫鞋”,給他四個(gè)子我就能反敗為勝。我自信地將棋子落在棋盤(pán)上,“啪”,對方見(jiàn)大勢已去,只得投子認輸,我終于松了一口氣。
“我贏(yíng)了!我成功了!”,我激動(dòng)地又蹦又跳。張老師這時(shí)也走了過(guò)來(lái),摸著(zhù)我的頭說(shuō):“冉憲楷,不錯,要繼續努力哦”!就連對手也跑來(lái)祝賀我。
我通過(guò)自己的努力,終于嘗到了成功的滋味。所以,無(wú)論任何事情只要認真努力,回饋給我們的結果就一定不會(huì )太差。一分耕耘一分收獲,下棋如此,學(xué)習亦是如此,我想我如果把下棋得來(lái)的經(jīng)驗應用到學(xué)習中去,學(xué)習也必會(huì )得以穩步提升!
我嘗到了成功的作文 篇3
成功,是人生中必定經(jīng)歷的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,使人感到美滋滋,很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味,那種感覺(jué),令人回味無(wú)窮,想到那種感覺(jué),到現在還感到高興!
記得那是初一的時(shí)候,我做數學(xué)題總只粗心大意,丟三落四,每次考試,難題不出錯,偏偏最容易的題目就出錯,老師也為此好幾次找我談話(huà)。每次我都下決心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的,慢慢克服這種習慣,壞習慣也改掉了。學(xué)習成績(jì)也上升了。
期末考試終于來(lái)臨了,我滿(mǎn)懷希望來(lái)得考場(chǎng)……
數學(xué)考試即將開(kāi)始了,我有激動(dòng),又害怕,心里拼命說(shuō):“加油,不要粗心,這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試,如果考的不好,那么我的成績(jì)在班上的'排名就會(huì )下降!蔽亿s緊把老師所教的知識在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我先粗略的把試卷瀏覽一遍,然后寫(xiě)上班名,姓名,座號。寫(xiě)好后,我從第一題開(kāi)始做……暈!最后一題怎么這么眼熟,但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識再想一遍,然后找到解題的思路,我高興的把答案寫(xiě)下去,然后認真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現錯誤……
到那學(xué)生手冊的時(shí)候,老是說(shuō)我的數學(xué)全級第一。我非常高興,興奮。我嘗到了成功的滋味。
我嘗到了成功的作文 篇4
最近,科學(xué)老師要求大家種植綠豆芽,于是,我找了個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,在種滿(mǎn)花草的陽(yáng)臺上開(kāi)始了種植。
第一次種綠豆芽的我,沒(méi)有任何經(jīng)驗,于是馬虎地翻閱了一下教科書(shū),就笨手笨腳地開(kāi)始了。
我先是抓了一些綠豆,然后小心翼翼地將它們放入水中浸泡,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),它們將自己身上的綠衣裳慢慢脫下,露出了自己光滑的身子!班,差不多可以種了!蔽野底韵氲。于是我從亂七八糟的雜物中找出一個(gè)花盆,然后將營(yíng)養土倒入花盆,跑上跑下的我,看著(zhù)這杰作,成就感“刷”地一下跑上了天,感覺(jué)整個(gè)世界都變明亮了!敖又(zhù)把綠豆倒入盆中,每天定時(shí)澆水就可以了!蔽倚÷暼碌,并且目不轉睛地盯著(zhù)綠豆芽,不禁笑了起來(lái)。晚上,我迫不及待地想到明天去看看那些可愛(ài)的小家伙。第二天一早,我跑到陽(yáng)臺上一看,“呀!”我大叫了一聲,綠豆芽怎么死了?還散發(fā)出惡臭?這讓我疑惑不解。
昨天還明亮的世界一下就變暗了許多,我頭上那朵幸福的白云也不知不覺(jué)地飄走了。
第二次我有了些經(jīng)驗,再一次去查閱資料,恍然大悟,才知道要將綠豆芽的根埋進(jìn)土里,而不是讓它隨意長(cháng)在外面。我精神大振,又開(kāi)始種植了起來(lái)。還是根據上一次的過(guò)程將綠豆芽泡發(fā),但我在土里挖了一個(gè)小小的`坑,然后將它們輕輕地撥進(jìn)了花盆里,再在它們身上蓋上了一層“土被子”,希望它們能茁壯生長(cháng),不辜負我的努力。第二天,我跑到陽(yáng)臺上一看,“終于成功了!希望你們越長(cháng)越茂盛!”我大聲歡呼著(zhù)。小芽們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)一樣,越長(cháng)越高,還長(cháng)出了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)絨毛的“綠舌頭”,又過(guò)了六七天左右,就長(cháng)成了一片翠綠的“豆芽林”,它們雖然長(cháng)得不是恨整齊,有的三五成群,有的兩棵挨在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà),還有的獨自在一旁看著(zhù)其它同伴玩耍。
到了周一,大家都將自己的綠豆芽帶去了學(xué)校,而我的綠豆芽寶寶們是長(cháng)得最好的,還得到了老師的表?yè)P。
種綠豆芽這件事讓我懂得了,做任何事都得認真對待,不能有一點(diǎn)馬虎,你才能體會(huì )到成功的喜悅。
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