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堅強作文

時(shí)間:2024-03-11 13:59:17 勵志作文 我要投稿

堅強作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的堅強作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅強作文

堅強作文 篇1

  在成長(cháng)的歲月中,我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng):一個(gè)細微的動(dòng)作或眼神,一句溫馨的鼓勵或勸告,一次意外的`相遇或碰撞,都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。

  他把我感動(dòng),他,我家樓下的一個(gè)老頭。說(shuō)實(shí)話(huà)他真沒(méi)有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了,走起路來(lái)一瘸一拐的,再加上不整潔的面容和咳嗽不斷,我對他可沒(méi)有什么好感,甚至有些反感。

  直到那一天,他改變了我的看法,或許我的人生觀(guān)從那天起也有了翻天覆地變化同往常一樣,我下樓去。下到樓梯口,我看見(jiàn)有個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯,就是他。我徑直走過(guò)去,看也沒(méi)看地說(shuō):“喂,讓開(kāi)!崩先嘶仡^瞧了眼,發(fā)呆了會(huì ),然后拖著(zhù)他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿,艱難地向外磨。我沒(méi)什么耐心,不管他有沒(méi)有完全挪開(kāi),硬生生地擠了

  突然間,老人連同他的椅子一起倒在了地上,我愣了一下,想著(zhù):唉呦,這么倒霉,怎么出門(mén)就這么多麻煩事啊!我漫不經(jīng)心地走到老人跟前,問(wèn)了句:“有事嗎?”老人皺起眉頭望著(zhù)我,拍拍身上的灰塵,動(dòng)了動(dòng)那條腿,跟我說(shuō):“沒(méi)事,小伙子,我這老骨頭沒(méi)那么脆!贝丝涛宜闪丝跉,心想:撞了人,總是我不對,算了,扶扶他吧!”我剛伸出手想扶他一把,可是他卻出人意料地搖搖手,微笑著(zhù)對我說(shuō):“我自己能行,雖然說(shuō)我是個(gè)殘疾人,可是殘疾不等于殘廢!比缓笏鲋(zhù)臺階站了起來(lái),不聲不響地上樓了。

  我伸出的手慢慢地放下了,可是我的思緒依舊停留在那時(shí),殘疾不等于殘廢,多么觸動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)啊!這也許就代表這一個(gè)殘疾人的一顆堅強不屈的心。那一刻,愧疚,敬佩,激動(dòng),各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那,他的精神感染了我,一瞬間漫遍我全身,久久不能平息。

堅強作文 篇2

  弟弟說(shuō)讓媽媽幫忙沖咖啡。媽媽問(wèn),為什么早上不需要她幫忙,現在就需要了。

  我轉過(guò)身,說(shuō):“所以說(shuō),當人有了依賴(lài)的時(shí)候,她就弱了!眿寢屨f(shuō):“就是巴不得那個(gè)值得她依賴(lài)的人閑下來(lái)咯?”我說(shuō)是的。是的!哪怕是我真的不需要我愛(ài)的人,哪怕我是真的不需要一個(gè)依賴(lài),我也同樣會(huì )讓媽媽很忙。因為我要表達,我需要她!她要好好的!

  昨晚,坐在書(shū)桌前寫(xiě)字的時(shí)候,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),忘了時(shí)間,直到很晚,看了看窗外的路燈還沒(méi)有關(guān),再看看時(shí)間,已經(jīng)是凌晨。關(guān)上書(shū),靜靜地聽(tīng)著(zhù)這夜里的動(dòng)靜。感慨,當你一個(gè)人害怕的時(shí)候,老鼠也可以成為你的依賴(lài)和朋友。當時(shí)很靜,外面有一些我不清楚是什么的聲音,寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到害怕,不做什么的.時(shí)候才突然間覺(jué)得害怕,窗外的車(chē)聲,才猛地覺(jué)得那么親切。因為整個(gè)房間里面就自己一個(gè)人,只有自己房間里面的一盞燈和窗外的一盞路燈。我想起進(jìn)入社會(huì )后,離開(kāi)爸媽后自己一個(gè)人生活后。我在想妹妹的勇氣。

  一個(gè)人的時(shí)候,要記得堅強,因為你不堅強,誰(shuí)替你堅強?你若不堅強,怎么好好看這個(gè)世間的冷酷和溫暖。

堅強作文 篇3

  他,表面堅強而內心脆弱;他,表面冷漠而內心充滿(mǎn)關(guān)懷;他,表面嚴厲而內心溫柔。他是被人唾棄的“失敗”的班主任,然而內心的火熱卻一次又一次觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈,我甚至不敢相信他的淚滴就這么輕易的從臉頰流下,心中仍覺(jué)愧疚。

  兩星期前,我們如同往常一樣早早來(lái)到學(xué)校,班主任沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“昨天發(fā)生了一件非常嚴重的事,我們班的某某同學(xué)跑到初一十二班打人!被ㄒ荒陝偮,我們全班同學(xué)驚呼,居然有這種事發(fā)生!各自在私底議論,談起這事。這是時(shí)他說(shuō),下午我間帶著(zhù)他倆去初一年級道歉,全班又陷入討論中。

  時(shí)間就在紛紛議論中轉瞬即逝,下午不久到來(lái)。但是令人匪夷所思的是,班主任回來(lái)后教訓了那兩人之后就不禁痛哭起來(lái)。他剛說(shuō)幾個(gè)字,眼淚就奪眶而出,而且那洪亮的聲音也逐漸變得低沉、沙啞,我都差點(diǎn)兒聽(tīng)不見(jiàn)了。我的內心萬(wàn)分驚奇,他為何要哭,平時(shí)如此堅強、笑迎現實(shí)的他為何要哭,就為了這兩個(gè)不爭氣的孩子,在我心中覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是不值得,浪費情感與青春,莫非另有原因?我的心中猜疑著(zhù),迫不及待想解開(kāi)這個(gè)令人神往的謎題,然而事實(shí)總是殘酷的,他果真為了那兩個(gè)瘋瘋癲癲、不思進(jìn)取的人而苦惱、憂(yōu)傷,我真不理解!盀槭裁,就這兩人有什么值得關(guān)心,即使給予他們關(guān)心回報又會(huì )如何,到頭來(lái)還不是釀成恩將仇報、狗咬呂洞賓的慘劇!蔽业男臄Q成了一團,而且越來(lái)越緊。他哭著(zhù)說(shuō):“我,我,我真的很傷心!蔽以娇丛诫y過(guò),恨不得把雙眼閉緊,永遠不要睜開(kāi),真想逃避這不堪入目的現實(shí),遠離這混亂的世界?粗(zhù)那淚一滴又一滴從眼角流下,我的.心不知怎么的,如同刀割般疼痛,如果有一張紙,我愿意為他拭干眼淚,除去淚痕。緊接著(zhù),他的雙唇顫抖著(zhù),悲痛欲絕的說(shuō):“我真的是把你們當自己的孩子來(lái)看待,甚至比孩子還親。

  ”頓時(shí),我的心靈也禁不住情感的“狂轟濫炸”,微微顫動(dòng)了;叵脒^(guò)去他對班級付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)每個(gè)人都銘記于心,只不過(guò)因為他有時(shí)的激動(dòng)掩蓋了他的付出,在同學(xué)面前留下不良的影響。但我們并非無(wú)情物,我們也懂得感恩,我們明白,的的確確明白酸辛的努力。在講話(huà)中間,他不知摘掉多少次眼鏡擦眼淚,然而那兩人完全不聞不問(wèn),偷偷在背后笑,這丑陋的行為在同學(xué)們眼前展現的一清二楚,我的心中憤憤不平。嗨,自己認為為班級盡心竭力卻換得如此結果,已經(jīng)不能用悲慘形容。此刻,我想喚醒同學(xué)們對班主任的同情心感恩心,因為班主任也同樣是人,請不要孤立他,他還是很愛(ài)我們。希望有了一次淚滴不要再留下第二次,希望同學(xué)們多多理解,以一顆寬容的心去看眼前的東西!

堅強作文 篇4

  這是一棵小草,生長(cháng)在一塊巨大的巖石上,(.)它頭上是茫茫無(wú)際的天空,它腳下是波濤洶涌的大海。這是我從電視上看到的一幅畫(huà)面,它給我的啟示很深很深。

  小草不知道自己生命的起源是來(lái)自風(fēng)送來(lái)的一粒種子,是來(lái)自小鳥(niǎo)的排泄物,還是來(lái)自一次偶然這些都無(wú)可查證。只有一點(diǎn)可以證明的是小草那頑強的生命力。

  它雖然沒(méi)有高大挺拔的身軀,沒(méi)有強壯有力的體格,但是它依然能夠挺起柔弱的身軀經(jīng)受海浪的拍打,頂著(zhù)烈日的炙烤,永不退縮,履行著(zhù)自然賜給它生命的'天職。

  小草雖然享受不到沃土的滋養,感受不到花兒的芳香,欣賞不到大草原的壯闊,好像一個(gè)可憐的孤兒,孤孤單單地生活在這狹窄的巖石縫里。但是,它卻也因此免受了人們的踐踏,免受弱小的身軀被折磨。

堅強作文 篇5

  雨,還在下,不止不休到處都是白茫茫的,叫人捉摸不透,耳邊都是雨聲,喧鬧嘈雜。密雜的玉珠不斷落在屋檐上,就像堵車(chē)時(shí)刺耳的鳴聲,讓人感到煩躁。

  我趴在窗戶(hù)前,無(wú)所事事,開(kāi)始對這何時(shí)才能停的雨感到厭惡,這時(shí),一雙五彩的翅膀出現在我眼前。那是一雙怎樣的翅膀!單薄,卻又十分美麗。但無(wú)情的玉珠卻沒(méi)有給翅膀的主人—蝴蝶一絲溫柔。

  我不禁不開(kāi)始猜想,它為什么會(huì )出現在這風(fēng)雨之中?然而,還未等我想到其中的原由,驚險的一幕發(fā)生了,蝴蝶在雨中掙扎的飛著(zhù),忽高忽低,就在它經(jīng)過(guò)屋檐的時(shí)候,一滴豆大的水珠猛地從屋檐上落了下來(lái),狠狠地砸在了蝴蝶的.背上!,蝴蝶像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏往下墜落,我忍不住為蝴蝶捏了一把汗,但就在它離地面還有幾十厘米的一剎那,蝴蝶又拍打了翅膀,飛了起來(lái)!

  我不禁感嘆:有時(shí),生命是那么堅強,但又是那么脆弱。

  經(jīng)歷了這次災難后,蝴蝶的翅膀已經(jīng)不再美麗,每一次的拍打也越來(lái)越力不從心。我在心里默默地為那只蝴蝶祈禱,希望它能馬上找到一個(gè)容身之處,但老天爺是無(wú)情的,就在它要飛進(jìn)屋檐時(shí),一串水珠將它打落在了窗臺上。

  我連忙打開(kāi)窗戶(hù),此時(shí),令我感動(dòng)的一幕出現了,那只蝴蝶仍在拍打翅膀,想飛起來(lái),它就像灰姑娘一樣,從毛毛蟲(chóng)蛻變成了美麗的蝴蝶,但十二點(diǎn)的鐘聲總會(huì )敲響,它迎來(lái)了一場(chǎng)大雨,它不甘,它想:我好不容易成為了蝴蝶,為什么連一場(chǎng)雨都躲不過(guò)?于是它努力去拼搏,那一剎那,我感慨萬(wàn)分,一只小小的蝴蝶,也能夠在風(fēng)雨中奮力飛翔,不愿向命運低頭,哪怕到了最后也從不認輸。

  那一雙不再美麗,而是有些殘缺的翅膀,就像一個(gè)信念,它告訴我人生,要拼搏,要努力,要轟轟烈烈的活一回!

堅強作文 篇6

  很多人給“堅強”下了定義,而我認為堅強的定義是......

  信念、勇氣、自信、對生活的態(tài)度、以及自已如何的去面對它!

  我,在七年的學(xué)習生涯中,經(jīng)歷了許多,改變了許多。

  曾經(jīng)的我,是迷路的孩子,是只會(huì )蜷縮在角落中哭泣的孩子,更是在溫室中的一朵嬌小的花朵,在主人的細心照料下成長(cháng)的花朵!

  第一次的跌倒,是我傷心;第一次的考試結果,使我流淚;第一次的對于父母的不理解,是我痛哭;第一次......但如今自己無(wú)法掩飾那個(gè)過(guò)去的自己。

  找回被淚水沖逝的堅強,是因為我不想再對心中的懦弱舉白旗,不想再看見(jiàn)它驕傲自大的笑容,更不想再被自己的淚水淹沒(méi)最后用來(lái)掩蓋自己的笑容,那唯一的一根救命稻草!

  找回被淚水沖逝的堅強,是因為我不想再當摔倒后自己便立刻哭泣的孩子。當時(shí)的我,剛學(xué)會(huì )走路,但卻不熟練,可是自己心急的想讓母親知道我的努力結果,讓她為自己的女兒驕傲,走的特別快,還沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)“哇~~~”的聲音,清脆響亮。媽媽在旁邊沒(méi)有來(lái)扶我,她是想讓我自己爬起來(lái),想讓我變得堅強。而我,沒(méi)有!

  找回被淚水沖逝的堅強,是因為我不想考試結果的不理想而流淚。那是懵懂的我,剛進(jìn)入小學(xué)面臨著(zhù)人生中的第一次考試,緊張而又興奮。對它不由得感到好奇,發(fā)成績(jì)單時(shí)像晴天霹靂一般打在幼小的心靈上;丶液,被訓的滿(mǎn)臉淚水,腫大的眼睛望向了父母的眼睛,里面只有憤怒和失望。我躲避它,有一次失去了與堅強面對面的.機會(huì )。

  找回被淚水沖逝的堅強,是因為我不想為了父母的不理解而痛哭。我為了維護自己的尊嚴,而與別人對罵,打架;丶液,迎來(lái)的是父母的訓斥和巴掌。對于他們不分青紅皂白的言語(yǔ),感到討厭,反感,不接受。沖動(dòng)的我,伴隨著(zhù)尖銳鋒利的話(huà)語(yǔ)與他們頂撞。淚水不停的流下,發(fā)泄著(zhù)自己的委屈。我再一次的告別堅強。

  找回被淚水沖逝的堅強,是因為想讓它的光芒來(lái)孕育我心靈深處的那片雜草叢生的土地,去保護它們剛得到的新生命,不讓雜草把它們取代,讓它們挺拔強壯。不讓它們一次又一次的呼喊:我要堅強,需要堅強那閃耀的光芒來(lái)促進(jìn)自己的生長(cháng),是這片雜草叢生的土地繁盛。

  我想脫去外套,對外面大喊:我不怕!不會(huì )再用虛偽的笑容來(lái)掩蓋消逝已久的堅強。

  找回被淚水沖逝的堅強,找回內心深處的堅強,那真正屬于自己的堅強!

堅強作文 篇7

  突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。

  這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的是小的可憐,如果不在意完全可以忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。

  看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,努力的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

  彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。

  就是這只小蝸牛,他堅強的`活著(zhù),努力的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。

  可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強。

  1、過(guò)去無(wú)法重寫(xiě),但它卻讓我更加堅強。感謝每一次改變,每一次心碎,每一塊傷疤。

  2、在第一次選擇堅強的時(shí)候,一定要想清楚:你是否做好了承受一切的準備。因為一旦你選擇了堅強,即使只是假裝的,你也必須一直堅持下去。因為你曾經(jīng)的堅強會(huì )讓人以為即使再大的苦,你也撐得住。

  3、我覺(jué)得淚水是世間最不需要強忍的東西,有時(shí)候我也想忍住,讓別人覺(jué)得我很堅強,但忍不住的時(shí)候我就不會(huì )忍,因為后來(lái)我明白堅強只是一種內心,愛(ài)哭不是不堅強,哭過(guò)之后還能站起來(lái),能清醒地明白該走什么樣的路,做什么樣的事,我要做的是這樣的人。

  4、人人都說(shuō)女孩子不要太要強、太獨立、太厲害,不然就不會(huì )招人喜歡?墒,我若不堅強,不獨立, 不變厲害,誰(shuí)會(huì )在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手?

  5、有時(shí)候假裝堅強的久了,內心也就真的強大了。

  6、也許,我將會(huì )成為這樣一個(gè)人,一個(gè)堅強到可以嘲笑任何男人的女人。如果真的有這么一天,我的世界里,一定一直下著(zhù)雨。

堅強作文 篇8

  俗話(huà)說(shuō)得好:人生沒(méi)有永遠的失敗,只有暫時(shí)的失利。唯有堅強,才能讓一個(gè)人達到他自己最高的頂端;唯有堅強,才能讓你到達成功的彼岸;唯有堅強,才能讓你在困境下不低頭不服輸,咬著(zhù)牙挺過(guò)去。

  小時(shí)候,我單純地認為那些名人很厲害。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng),我才知道,那些名人能有那么多成就是因為他們有著(zhù)一種精神——堅強。

  那一次數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我被上面的兩個(gè)紅艷艷的數字嚇住了;剡^(guò)神來(lái)后,我感到了恐懼。我居然只考了這么點(diǎn)分!

  之后,我都有點(diǎn)自暴自棄了。但是,在我上完政治課后,我深刻地意識到了自暴自棄的危機,我立刻改正現在的情況,進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

  在痛苦與悲傷之中,我懂得了堅強。

  堅強,是指對未來(lái)充滿(mǎn)希望,奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的一種精神,是一種道德品質(zhì)。堅強,是我們前進(jìn)的.動(dòng)力;堅強,是青少年成功的關(guān)鍵。

  古往今來(lái),成就偉大事業(yè)的人,都是堅強的人。一個(gè)人只有自立,才能堅強,一個(gè)人只有堅強,才能面對困難,樂(lè )觀(guān)向上,遭遇災難,堅強勇敢;才能志存高遠……

  我讀懂了堅強,一個(gè)人想要成功,必須要學(xué)會(huì )堅強!

堅強作文 篇9

  蠟燭是一個(gè)不常用的東西,當停電時(shí),人們用手到處摸,找到的蠟燭卻是滿(mǎn)是灰塵的.,可能是很久不用了。但幾根擺起來(lái),不是一根一樣脆弱。我們玩了一個(gè)游戲叫“吹蠟燭”。

  規則是把幾根蠟燭擺成一排,一口氣來(lái)吹。還男女比賽,哪隊吹得多,就贏(yíng)了。哪隊吹得多,就贏(yíng)了。哪隊贏(yíng)就有神秘的禮品。

  只聽(tīng)見(jiàn)我們的口哨聲和加油聲。當我和她比是,我吸足空氣,然后,把全部的空氣全部吹出來(lái)。我吹滅8根,而她吹滅了10個(gè)。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個(gè)全滅的。又輪到我時(shí),這可丟臉了,我一吹,只滅了一個(gè),而她只滅了兩個(gè)。當我最后一次吹時(shí),我把全部氣一吹,滅了九個(gè)。我們就以17對29贏(yíng)了,老師發(fā)給我一個(gè)神秘的禮品是一個(gè)貼畫(huà)。

  這一根蠟燭,是弱小的,但幾根的并不弱小,這就是人多力量大的意思吧!

  評:1、游戲的感受很真切。

  2、按題目要求應重點(diǎn)表現蠟燭的堅強。對不對?聰明的你。

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