我成功了作文集錦[6篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文6篇，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　藝術(shù)課，藝術(shù)課！今天，我已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間的在線(xiàn)藝術(shù)課了。我很高興想到我可以用我的手和大腦放松我的身體和思想。當美術(shù)老師用溫柔的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，你們好，我是你們的美術(shù)老師，黃先生。今天，我們將學(xué)習紙鶴�！奔堹Q！畢竟，雖然我是樂(lè )高專(zhuān)家，但我對折紙一竅不通。折紙術(shù)只適用于那些熟練的女孩。像我這樣的殘疾人能做什么？我的心突然變涼了。

　　我在想，老師開(kāi)始了她的示范。老師拿起紙，熟練地折疊起來(lái)。那張紙似乎被老師的手迷住了，變得非常聽(tīng)話(huà)，把它對折，對折，再對折，不一會(huì )兒，老師就完成了她的杰作。我呢？起初，我幾乎跟不上老師。不一會(huì )兒，老師轉向關(guān)鍵點(diǎn)，看到她輕輕地拉。不知怎么的，三角形在她手里突然變成了正方形。在這種情況下，我完全驚呆了，因為不管我怎么拉，我都不能像老師一樣把正方形拉出來(lái)。我焦躁不安地跺著(zhù)腳，嘴里“哼”了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結束，我的`眼睛仍然是一張有幾條折痕的紙，與“紙鶴”毫無(wú)關(guān)系。

　　在所有的打擊之后，我準備放棄。然而，我突然想起我們最近在《為學(xué)》學(xué)的一句話(huà)：“世界上有困難嗎？對它來(lái)說(shuō)，很難也很容易；如果你不這樣做，就很難改變�！睘槭裁催@么容易放棄？繼續折疊。想到這里，我認真地開(kāi)始觀(guān)看課程的回放。經(jīng)過(guò)仔細研究，我終于掌握了把三角形成功地畫(huà)進(jìn)老師的正方形的訣竅。從那以后，道路就不平坦了。當紙鶴被拉成形時(shí)，我又被難倒了。我一遍又一遍地看著(zhù)視頻，一遍又一遍地折疊它。我差點(diǎn)把紙弄壞了，但只犯了各種錯誤，比如尾巴后面的翅膀，翅膀不能站起來(lái)，等等。紙鶴沒(méi)有出現。啊，說(shuō)實(shí)話(huà)，它真的是一只只有折疊翅膀的鳥(niǎo)！我真的覺(jué)得自己快要崩潰了。這時(shí)，我媽媽鼓勵我說(shuō)，“范，不要放棄，再試一次，也許會(huì )成功的�！币虼�，我再次抱著(zhù)一種嘗試的心理折疊起來(lái)。因此，好事多磨。經(jīng)歷挫折后，他終于成功了。我手里拿著(zhù)紙鶴，更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了。我高興地跳了起來(lái)，一邊跳一邊興奮地喊道：“我終于成功了！”我的父母也給了我一個(gè)豎起大拇指的手勢。這時(shí)，我發(fā)現網(wǎng)上課程也有它們的優(yōu)勢。如果我在學(xué)校，我就沒(méi)有機會(huì )再重播這些課程了！

　　"人們很難學(xué)習嗎？對那些難學(xué)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是容易的。如果你不學(xué)習，那些改變的人將會(huì )很難�！币虼�，當你在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不要放棄。只要你努力工作，堅持不懈，盡一切可能，困難最終會(huì )被你克服！

我成功了作文 篇2

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功與失敗是并存的�！睕](méi)有失敗的前提，就不會(huì )有真正的成功。記得那一天，我失敗了，我也成功了。

　　讀小學(xué)時(shí)，我參加了一次“義賣(mài)活動(dòng)”，義賣(mài)的主題是報紙。在活動(dòng)前一天，我就在想著(zhù)路人拒絕買(mǎi)我報紙的各種情景：看見(jiàn)我走來(lái)，路人趕緊躲開(kāi)；聽(tīng)完我的介紹，委婉地拒絕了……可是誰(shuí)知越想越怕，心里總覺(jué)得有一只不老實(shí)的'兔子在跳，而且越跳越快。腦袋里都有了一絲退縮的想法�？晌也恢�，真正的情景比我想象中還要可怕。

　　怕歸怕，但我還是準時(shí)到了義賣(mài)地點(diǎn)。手捧著(zhù)十幾分報紙，因為沒(méi)經(jīng)驗，我的第一個(gè)義賣(mài)對象，選擇的是一位大叔。確定了對象，我一步一步，小心翼翼地向大叔走去，腦海里不斷浮現著(zhù)那種種情景，心里想著(zhù)：不要緊張，放輕松，你一定行！可真正到了大叔面前，看著(zhù)他那比我高一個(gè)頭的身子，我腦袋里一片空白，結結巴巴地擠出幾個(gè)字來(lái)：

　　“這……這位叔叔，買(mǎi)一份‘愛(ài)心報紙’吧？”

　　這位叔叔毫不猶豫地反擊了我：

　　“我為什么要買(mǎi)這份報紙？我又不喜歡看報，要這有什么用？”說(shuō)完，他還不屑地看了看我。

　　“我……”我窘在哪里，啞口無(wú)言。那個(gè)大叔“哼”了一聲就立即轉身走了。我失敗了！

　　這時(shí)我有一種想哭的感覺(jué)，想把手上的報紙一扔：怎么會(huì )有這樣的人？最后我還是決定堅持下去，不向挫折低頭。

　　然后我又連續向五六個(gè)人遞去了報紙，他們全以各種理由回避了我。沒(méi)有一份報紙賣(mài)出去，我的心如死灰一般。

　　在那里徘徊了許久，決定再最后試一次。這次，義賣(mài)對象是一位老爺爺。

　　我走過(guò)去，微笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：

　　“老爺爺，您好！可以請您買(mǎi)一份‘愛(ài)心報紙’嗎？”

　　“好好好，我來(lái)買(mǎi)一份！小姑娘，我這可是獻了一份愛(ài)心呀”

　　看著(zhù)老爺爺笑容可掬的樣子，我怔了一怔，心中滿(mǎn)是驚訝，半晌才說(shuō)出話(huà)來(lái)：“對對對，老爺爺，您獻了一次愛(ài)心，您可真是好人哪！”

　　終于賣(mài)出了第一份報紙，我又一次有一種想哭的感覺(jué)，不過(guò)這一次是因為高興、自豪。不久之后，剩下的報紙我竟全部順利賣(mài)出去了。

　　我成功了！盡管在最后的成功之前，我遭到了許多挫折和失敗，但我還是嘗到了成功的果實(shí)。我并沒(méi)有失敗。

　　那一天，我成功了！

我成功了作文 篇3

　　我學(xué)會(huì )了疊衣服，我真高興。

　　午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜開(kāi)眼�？匆�(jiàn)媽媽正在疊洗干凈的衣服，我走上前去，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您教我疊衣服吧！我想為您做點(diǎn)家務(wù)�！庇谑�，媽媽耐心地教我疊衣服。

　　我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。我看了后，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，叫媽媽讓我試疊一下。我就拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎樣疊也疊不好。哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！最后，衣服被我疊得亂七八糟。

　　可是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細心地疊了一次給我看。這次，我可認真觀(guān)察。記下媽媽疊衣服的幾個(gè)要領(lǐng)。我又依照媽媽教的`步驟，又在幾個(gè)要領(lǐng)上狠下功夫，反復疊了好幾次，最后成功了�！拔页晒α�！”我高興地大聲喊著(zhù)。

　　看著(zhù)疊好的衣服，我高興極了。媽媽也為我而高興，我把這件事告訴爸爸和哥哥，他們都為我高興，我哥哥還說(shuō)要向我學(xué)疊衣服呢！

我成功了作文 篇4

　　我成功了，此時(shí)此刻的我感到無(wú)比興奮，只覺(jué)得心在劇烈地跳動(dòng)，血液在沸騰，我完全沉浸在成功的喜悅中。

　　五年級的第一學(xué)期的一天，數學(xué)老師將我叫到辦公室去，要我準備參加學(xué)校舉行的“奧林匹克數學(xué)競賽”，我聽(tīng)了，心里緊張極了。之后，我每天除了完成學(xué)習任務(wù)外，更多的時(shí)間則用在準備競賽上。媽媽幫我找了許多關(guān)于數學(xué)難題的書(shū)，我還在電腦里找了許多難題來(lái)解。對于解不開(kāi)的難題我總向身邊的.人請教，直到弄清楚為止。

　　一天中午，我在做練習題，寫(xiě)了一會(huì )兒被一道題給難住了。我將題看了一遍又一遍，卻還是寫(xiě)不出來(lái)答案。想了很久以后，我還是解不開(kāi)，心想：放棄吧。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，看我抓耳撓腮的樣子，問(wèn)我怎么了？我對媽媽說(shuō)：“我正在想一道題，想了好久也想不出�！眿寢寣㈩}看了看，說(shuō)：“我相信你一定能解開(kāi)這道題的，你再好好想想，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能戰勝困難，不能輕言放棄�！蔽彝�了望媽媽?zhuān)�她對我投�?lái)了期望的目光，我想：媽媽對我的期望這么高，我應該不能半途而廢。于是，我低下頭繼續思索。我在草稿紙上列出了我想到的解題方法，演算了一道又一道公式，最后終于想出來(lái)了。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張又認真地準備，我終于迎來(lái)了競賽�？紙�(chǎng)上，我一路上過(guò)關(guān)斬將，克服了重重困難，只用了半節多課便答完了�？纪炅�，我便盼星星，盼月亮，終于等到成績(jì)揭曉了，我得知我獲得了二等獎時(shí)，在人類(lèi)的語(yǔ)言中找不到一個(gè)詞來(lái)形容我的滿(mǎn)心歡喜。走上領(lǐng)獎臺，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我成功了！然而我明白這次成功在漫長(cháng)的學(xué)習道路上其實(shí)也算不了什么，但我還會(huì )向新的目標進(jìn)發(fā)。我堅信努力學(xué)習，就會(huì )獲取更大的成功，創(chuàng )造出另一個(gè)學(xué)習上的奇跡。

我成功了作文 篇5

　　成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過(guò)，我也不例外，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一段金色的時(shí)光就呈現在我的眼前。

　　今年暑假，我翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的五年級上冊美術(shù)書(shū)，在里面無(wú)意中看見(jiàn)了一種帶螺旋槳的小汽車(chē)手工，我十分喜愛(ài)這小車(chē)，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車(chē)。我拿來(lái)了一把沒(méi)水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開(kāi)始制作了。

　　我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來(lái)，我用錐子對著(zhù)瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過(guò)了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。

　　于是我又拿來(lái)了釘子和錘子，可還是無(wú)濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來(lái)，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來(lái)了，立刻把瓶蓋撿了起來(lái)，放在了小車(chē)上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了�！�

　　我伸了個(gè)懶腰，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了�！蔽也唤�暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車(chē)上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車(chē)上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車(chē)就誕生了！

　　我迫不及待的的'玩起了這輛汽車(chē)，只要輕輕的轉動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì )像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂(lè )無(wú)窮呀！

　　玩著(zhù)自己做的玩具，享受著(zhù)成功的樂(lè )趣，還有什么事比這更開(kāi)心的呢？

我成功了作文 篇6

　　我的書(shū)桌上擺著(zhù)一件特別的工藝品，那是去年我在海南和好朋友周穎一起做的�？吹剿�，我眼前又浮現出那時(shí)的情象……

　　那天，我們在“天涯海角”游玩，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對周穎說(shuō)：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問(wèn)：“就我們能行嗎？”我說(shuō)：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說(shuō)：“好好好，一起做吧�！庇谑�，我們搜集起貝殼來(lái)。

　　我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會(huì )兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過(guò)構思，我們決定做兩只鳥(niǎo)踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來(lái)，用膠水粘住，一只鳥(niǎo)的身體就做好啦！接下來(lái)我用同樣的方法做了另一只鳥(niǎo)的身體。，

　　周穎選出兩塊破了一點(diǎn)的海螺做鳥(niǎo)的頭。我納悶極了，問(wèn)她：“干嘛選個(gè)破鳥(niǎo)頭呀？”周穎回答說(shuō)：“鳥(niǎo)沒(méi)嘴會(huì )餓死的.�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥(niǎo)嘴”，找了半天都沒(méi)找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來(lái)塞進(jìn)洞里，嘿，正合適，我真是個(gè)天才呀，嘻嘻！

　　接下來(lái)，把鳥(niǎo)粘到貝殼上就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我苦惱極了。不知不覺(jué)把膠水全倒手上了�？吹绞稚弦淮笈跄z水，我想了一個(gè)好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥(niǎo)的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著(zhù)。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來(lái)不及了……

　　我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)貝殼上笨拙的四個(gè)字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來(lái)完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。

　　在我的書(shū)桌上有一個(gè)小小的盒子，每當我打開(kāi)這個(gè)盒子，這一張張等級考試證書(shū)，整齊地擺放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎”，這兩字特別醒目�！�

　　那次考試正值桃花盛開(kāi)，在媽媽的陪同下來(lái)到了考場(chǎng)，找到了自己的考試教室，領(lǐng)到了號碼牌在那靜靜地等著(zhù)�！耙�.二.三.四——”眼看一個(gè)個(gè)考生走了進(jìn)去，即將輪到我了，我暗自叮囑自己千萬(wàn)鎮靜。并在心底暗暗將考試的內容再次復習了一遍，終于輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，將手中的號碼牌遞給了考官。瞧！眼前的考官一臉嚴肅，躲在鏡片后的那雙眼睛打量了我一番，不禁讓我心一驚，倒是一旁那位年輕的女考官向我一笑，示意我坐下。這不由得讓我稍稍放松了一下。一題.二題——我流利地用英語(yǔ)答出了19題，只剩下最后一題了�？梢宦�(tīng)問(wèn)題，我不禁一悶，這么多單詞都不知道什么意思，這如何是好？?jì)刃碾m然慌，但還是靜下心來(lái)一番沉思，終于在最后幾分鐘結結巴巴地說(shuō)出了答案�！�

　　走出考場(chǎng)的這一刻我如釋重負，我真想現在就知道成績(jì)，可還要過(guò)一個(gè)月�！�

　　回到家，一邊整理著(zhù)這厚厚的復習資料，一邊想著(zhù)以前為了考試而付出的努力。古人云：只有努力才會(huì )有好結果。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。但愿這豐收的果實(shí)我能摘取到�！�

　　一個(gè)月過(guò)去了我打通了聲訊電話(huà)，在一連串的等待之后，“金獎”二字傳入我的耳朵，此時(shí)我內心的喜悅不言而喻，連電話(huà)都沒(méi)擱好就將這好消息通知了全家人�！�

　　如今再次面對這張證書(shū)，我還想說(shuō)，有付出必有成功。

　　嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。

　　五年級上期的勞動(dòng)書(shū)上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著(zhù)周末來(lái)學(xué)做軟薄餅。

　　我準備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來(lái)。

　　做軟薄餅先要把原料做好。我拿著(zhù)一個(gè)大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會(huì )，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開(kāi)始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的把面粉從袋子里倒了出來(lái)。我用筷子攪了幾下，發(fā)現調料太稀了，便又加了一點(diǎn)，一來(lái)二去，調料終于調好了—不稀也不稠了。

　　現在準備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺上，再開(kāi)火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。

　　我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開(kāi)始放調料了，我目

　　測了一下一張軟薄餅要放多少調料，就開(kāi)始動(dòng)手了。我把火開(kāi)到最小，細心的挪動(dòng)著(zhù)煎鍋，使圓圓的鍋面上出現一張黃澄澄的餅子。大概又過(guò)了一分鐘，這張餅子的背面已經(jīng)熟了，但要把餅子翻轉過(guò)來(lái)是很難的。我還是大膽的動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，餅子和煎鍋已經(jīng)分離了。我把鍋子往前一推，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個(gè)身，熟的那一面馬上呈現在我的眼前，不過(guò)多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒(méi)關(guān)系再來(lái)一個(gè)。經(jīng)過(guò)幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。

　　你想吃嗎？那就自己動(dòng)手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。

【我成功了作文】相關(guān)文章：

我成功了作文05-10

我成功了的作文02-25

（經(jīng)典）我成功了作文07-26

(經(jīng)典)我成功了作文08-08

[經(jīng)典]我成功了作文08-08

我成功了作文[精選]07-20

【精選】我成功了作文07-23

我成功了作文(經(jīng)典)07-22

我成功了作文（精選）07-28

我成功了作文06-19