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(必備)成功作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的成功作文9篇,希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有一些挫折與磨難。但是重要的是你能不能站起來(lái)去面對它,去戰勝它,如果戰勝了他,你就成功了!
以前的`我,很脆弱。每當考試考不好,就哭,因為我怕,我怕爸爸再伸出手來(lái)揍我。
那一次我才考了90分,我懷著(zhù)沉重的步子他出學(xué)校大門(mén)。時(shí)間過(guò)得很快,太陽(yáng)就快落山了,我也走到了家門(mén)口。我緩緩地掏出一串鑰匙,打開(kāi)了門(mén)。誰(shuí)知……
媽媽正在吃力地洗衣服,一聽(tīng)見(jiàn)聲音就轉過(guò)頭來(lái),問(wèn):“你回來(lái)了!怎么愁眉苦臉的?”我一聽(tīng),說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄!我考砸了才考?0分!
媽媽先是一愣,后來(lái)擦干手走了過(guò)來(lái),我做好了挨打的準備,沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地我說(shuō):“孩子,考的不好沒(méi)關(guān)系,不要失去信心,你要吸取教訓,看看錯哪兒了?為什么會(huì )錯?爭取下次努力!”
不知怎的,我覺(jué)得聽(tīng)了這些話(huà)又比挨打還難受,又比吃了蜜還甜,我爭取下次努力。果然,我成功了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信能見(jiàn)彩虹!庇龅嚼щy千萬(wàn)不能泄氣,因為——失敗乃成功之母。
成功作文 篇2
成功需要什么?勤奮,信念,才能,天資,機遇……可以羅列一大堆。竊以為,一個(gè)人要想成功,就要不斷地拼搏。
古人云:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!币粋(gè)人要想實(shí)現自己遠大理想,就要為之努力拼搏,否則將一事無(wú)成。毛澤東在湖南一師范讀書(shū)時(shí),就有了改造社會(huì ),建立新中國的遠大理想。為了實(shí)現夢(mèng)想,他開(kāi)始革命活動(dòng),接受并傳播馬克思主義,創(chuàng )辦〈〈湘江評論〉〉,建立新民會(huì ),組織社會(huì )主義青年團和共產(chǎn)主義小組。1927年7月再上海出席“一大”?谷諔馉幒,在他的領(lǐng)導下,新中國終于成立了。為了實(shí)現夢(mèng)想,他不停地努力著(zhù),不停地拼搏著(zhù),直到新中國成立。成功是拼搏的結果,拼搏是成功的必經(jīng)之路。任何一項工作,任何一個(gè)人,要想成功,都少不了拼搏。商場(chǎng)上戰無(wú)不勝的企業(yè)家,沒(méi)有努力拼搏就不會(huì )成功;政壇上叱咤風(fēng)云的人物,沒(méi)有之前的拼搏就不會(huì )成功;舞臺上光芒四射的明星,沒(méi)有不斷地拼搏就不會(huì )成功;在奧運會(huì )中手舉金牌的運動(dòng)員沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏就不會(huì )有當時(shí)的'成功……是不是拼搏就能成功呢?那也未必。也有許多人失敗過(guò),甚至他的路比成功者的還艱辛,可是他與成功無(wú)緣,或者沒(méi)看到成功。這時(shí),我們能說(shuō)他是“失敗者”嗎?當然不能!他同樣是成功者!因為他在拼搏的過(guò)程中體現了自己的價(jià)值,他也應列為“成功者”。
人生在世,有誰(shuí)不想成功呢!那么。請記住,只有不懈地努力,才能?chē)L到成功的果實(shí)!
成功作文 篇3
人的一生中不總是完美的。只有經(jīng)受住磨難,才有可能走向成功。
李時(shí)珍花費了三十一年的時(shí)間,游歷各方,甚至親自品嘗藥品了解藥性,終于完成了中國古代醫學(xué)上的一顆璀璨的明珠——《本草綱目》;美國著(zhù)名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病,雙耳失聰,雙目失明。但他自強不息,頑強努力,終于成為了名著(zhù)名作家;司馬遷入獄之后,發(fā)奮撰寫(xiě)《史記》,終于完成了這部光輝的著(zhù)作;貝多芬面臨雙耳失聰的.困難,繼續作曲,成為一名享譽(yù)世界的音樂(lè )家……
面對困難、挫折和失敗的磨練,每個(gè)人的表現各不相同。有的人發(fā)憤圖強,努力拼搏,終究取得人的成績(jì);而又有的人自甘失敗,一蹶不振,最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧,而你面對困難的態(tài)度就像是你對他使的壓力。你越堅定,壓力就越大,困難就會(huì )越來(lái)越弱;你越動(dòng)搖,壓力就越小,困難就會(huì )越來(lái)越強大。
“失敗乃成功之母”。只要經(jīng)受住磨練,就有可能取得勝利,取得榮譽(yù),獲得成功。
讓我們經(jīng)歷住磨練,走向成功的彼岸。
一
我在作文上取得的第一次成功,是在上三年級下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文,每到月末的時(shí)候,揚老師就會(huì )出作文題目讓我們來(lái)考試,我每天晚上都看作文書(shū),學(xué)習別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ),一有空閑時(shí)間就練習寫(xiě)作文,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張?荚嚽耙惶焱砩,我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開(kāi)始了,我接到考試卷子,不禁嚇呆了,作文是寫(xiě)景的',這可是我的弱項!不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫(xiě)作方法。我考試的時(shí)候很緊張,但一想到媽媽的鼓勵就沒(méi)有那么緊張,我沉著(zhù)鎮定的寫(xiě)作文,邊寫(xiě)還邊挖空心思地去想,時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于,一篇寫(xiě)景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好,因為我對自己寫(xiě)的作文總是不很滿(mǎn)意。過(guò)了一會(huì )兒,老師就把試卷評改出來(lái)了,我拿到試卷,被一陣狂喜沖暈了頭,我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評講作文的時(shí)候,老師讓我上臺念了這篇作文,我剛念完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光,老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮,心想:這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的,畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
成功作文 篇4
成功,是一代人又一代人的夢(mèng)想。什么是成功,成功的含義有許多:事業(yè)上的成功、家庭上的成功、學(xué)業(yè)上的成功。每個(gè)人都想成功,都想在成功的道路上一帆風(fēng)順,但體會(huì )成功道路上的艱難險阻也是一種令人難以忘懷的感覺(jué)。
央視國際銳評曾說(shuō):“經(jīng)歷了5000多年風(fēng)風(fēng)雨雨中的中華民族,在實(shí)現民族復興的偉大進(jìn)程中,必然會(huì )有艱難險阻,甚至驚濤駭浪”。中華民族能有今天的成就,部分變歸功于艱難險阻。古時(shí)候,中國是一個(gè)物產(chǎn)豐富、自給自足的富饒的國家,后因國家政策的失誤而導致閉關(guān)鎖國,這一政策直接遏制了中國的發(fā)展,在中國想要近代化的過(guò)程中,自然少不了鴉片戰爭的打壓、八國聯(lián)軍侵華戰爭的欺壓、甲午中日戰爭的覺(jué)醒。正是有了這些成長(cháng)路上的絆腳石,中國才能快速成長(cháng),成長(cháng)為一個(gè)不再懼怕任何國家的強大的中國。
我們總會(huì )為成功路上的得失而駐足,一點(diǎn)小小的成功便會(huì )滿(mǎn)心歡喜,一點(diǎn)小小的失敗,我們便會(huì )為其傷心猶豫,每個(gè)學(xué)生都會(huì )面臨人生中一次重大的轉折點(diǎn),那就是高考。而高考前,每次考試的`得與失,都會(huì )成為我們高考路上的墊腳石,而我們常常會(huì )因為一次考試的失利而傷心欲絕。失利,我們應尋找我們失利的原因,對試卷進(jìn)行查漏補缺,爭取下次不會(huì )犯同樣的錯誤,成功,我們不要驕傲自大,為下次考試認真備戰。記住,我們的目標是高考,記得華為老總稱(chēng)曾說(shuō)過(guò):“不要在乎一城一池的得失,我們的征途是星辰大!。
處在青少年生機勃發(fā)的階段,我們遇到困難就要不畏艱難,在艱難的道路上成功,是我們給人生的一份完美的答卷。在生機勃發(fā)的時(shí)期就要與困難作斗爭與阻礙做斗爭。妥協(xié),從不是我們的標簽,頑強才是我們應有的樣子。
“青少年所多的是生力,遇見(jiàn)深林可以辟成平地的,遇見(jiàn)曠野可以栽種樹(shù)木的,遇見(jiàn)沙漠可以開(kāi)掘井泉的”。魯迅的格言激勵著(zhù)一代又一代的青年努力奮斗,我們在成功路上所遇到的艱難險阻從來(lái)都不是我們所懼怕的,我們會(huì )在艱難的道路上取得屬于我們的成功!
成功作文 篇5
當你成功之后是否會(huì )感覺(jué)一身輕松呢?并不,而是要更加努力。
成功不易,他需要我們付出辛勤的汗水以及數不勝數的失敗。一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的。正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔。他描寫(xiě)的是下山時(shí)的場(chǎng)景,連下山都一山難,更何況上山呢,自然是無(wú)限艱辛。
面對失敗永不放棄,愛(ài)迪生才發(fā)明了燈泡,詹天佑才設計了鐵路,中國才登上了月球,多少科學(xué)家不忘青云之志,直到白首,直到歲月裝飾了發(fā)。山在我們眼前了
初登山誤怕,且慢慢走著(zhù)先。設立一個(gè)小目標,小目標多些變成了大目標。挨個(gè)兒完成它們。便已成功了。就像學(xué)習,哪位名人也不能從一年級一口氣直接跳到了畢業(yè)班。
細水長(cháng)流著(zhù)些,一點(diǎn)一滴一分一秒,你所努力的、你所付出的,并不是枉然,快到山頂了嗎?還沒(méi),那先加油吧。
到了山頂領(lǐng)略風(fēng)光,成功已在眼前,可千萬(wàn)不要飄飄忽而羽化成仙,不要太過(guò)得意而喪失自我。還記得有次學(xué)?荚,我突然超常發(fā)揮成了一匹黑馬,之后的贊揚以及榮譽(yù)險些讓我升天,但我那時(shí)仍是不甚清醒。后一次的考試中我明白了自己的地位,之后就平復了自己,平日努力終于又取得了優(yōu)異的成績(jì)。
許多人估計也會(huì )在成功之后飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙吧,堅守自己的.內心,不為萬(wàn)物所擾,且欣賞著(zhù)一覽眾山小的風(fēng)景吧。
準備下山了,上山的路不好走也罷,怎滴連下山也如此不便了呢?這或許就是一種內心的磨練吧,不要瞧不起山腳下的人,他們不知何時(shí)會(huì )上來(lái),不要瞧不起下山的人,他們沒(méi)準兒成功爬到了比你還高的位置,學(xué)習好了之后不要再學(xué)了嗎?那努力的學(xué)習好的又該如何呢?自是比你更加優(yōu)秀。
清朝不應封閉,但他們還是如此呢,沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有煩惱,直到廣州城外的炮火轟響了沉睡的人。這是歷史告訴我們是否進(jìn)一步去努力的答案。將歷史牢記勿忘國恥,我們應不過(guò)分驕傲,在成功之后更加努力的面對未來(lái),書(shū)寫(xiě)美好的篇章。
讓我們不忘上山的難,亦不忘下山的努力。以夢(mèng)為馬,莫負韶華,砥礪前行,復興中華。
成功作文 篇6
記得我讀4年級的時(shí)候有一件很好玩的事情,我現在就說(shuō)給大家聽(tīng)吧! 科技節繪畫(huà)大賽馬上就要到來(lái)了,學(xué)校4年級的人都的參加,唉!也因為這個(gè)我才煩惱!我原本就不喜歡畫(huà)畫(huà),而且這次還得自己想自己畫(huà)的內容,真煩人!唉!沒(méi)辦法,只好想一下了!突然“咚”的一聲我看了一下地下,原來(lái)是我的書(shū)包掉在地上了,于是我把書(shū)包舉了起來(lái)。我拿了一下:“好重!”我突然有了靈感,馬上把書(shū)包放好,這個(gè)東西的題目就是:“減壓書(shū)包”。
減壓書(shū)包,因為現在的學(xué)生書(shū)包太重了,所以我們的.減一減他們的壓力,我們在書(shū)包外面有本連接著(zhù)書(shū)包的手提電腦,他還可以和家人通話(huà),里面的東西會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會(huì )輕松點(diǎn)了。其實(shí)我還有一個(gè)想法就是,在那個(gè)時(shí)候,人們都不會(huì )用書(shū)本了,所以在書(shū)包的那一本筆記本電腦會(huì )起很大的作用,那時(shí)候書(shū)都用光碟代替了,那樣子筆也不用了,那會(huì )多么輕松!
但是這一切都太遙遠了,只好讓自己努力,才可能有這個(gè)減壓書(shū)包!
成功作文 篇7
每一個(gè)人都有過(guò)許許多多的嘗試,我也不例外。但在我的記憶深處,有一件事卻讓我久久難以忘懷。
那天,風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩,花兒盛開(kāi)了笑臉……我和爸爸帶著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē),準備去到廣場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)。
一路上,我和爸爸談笑風(fēng)生。到了鐵軍廣場(chǎng),爸爸先小心翼翼地把我扶上了自行車(chē),再叫我用手把住籠頭,用腳蹬起來(lái),接著(zhù)爸爸在后面一直看我騎,可我騎著(zhù)騎著(zhù),突然,車(chē)子左晃右晃,“啪”的一聲,我就這樣從車(chē)子上摔了下來(lái)。爸爸見(jiàn)后,趕緊走過(guò)來(lái),扶起了我。我生氣地把自行車(chē)一推,踹了幾腳,說(shuō)道:“什么破車(chē),差點(diǎn)害得我粉身碎骨,不學(xué)了!”我沒(méi)說(shuō)完時(shí),爸爸就厲聲地責備道:“這點(diǎn)小苦算得了什么,你看,人家梅蘭芳一心想學(xué)藝,可他師傅說(shuō)他不是學(xué)京劇的料,又說(shuō)他眼睛無(wú)神,學(xué)不會(huì )。從那以后,不管春夏秋冬,梅蘭芳總是在院子里練習,最終成為了我國著(zhù)名的京劇大師‘失敗乃成功之母’,沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì )的`……”爸爸的這番話(huà)讓我又撿回了信心。我把自行車(chē)扶正后,又開(kāi)始練習起來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,夕陽(yáng)西下,我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē),爸爸也露出了久違的笑容。
現在,再回想起來(lái),爸爸的那番話(huà)徹底讓我堅信一點(diǎn)“沒(méi)有什么是不可能的!”爸爸的那番話(huà)我終身難以忘懷。
成功作文 篇8
“成功”二字聽(tīng)起來(lái)似乎非常的難?墒侵灰α,就會(huì )覺(jué)得成功其實(shí)并不難。成功并不一定是一項偉大的發(fā)明、做出了一個(gè)驚人的實(shí)驗、獲得了比賽的大獎……有一些雞毛蒜皮的事也會(huì )令人一生難忘。
去年夏天,我同家人一起到蘇州的丹桂園游玩,丹桂園面積非常大,綠葉襯著(zhù)紅花,偶爾會(huì )有一輛觀(guān)光車(chē)駛過(guò),也很像那種田園山莊,到處散發(fā)著(zhù)自然的氣息,真是名副其實(shí)的自然公園。丹桂園里有許多植物,動(dòng)物等;鹄崩钡年(yáng)光灑向大地,照在綠葉上使綠葉顯得生機勃勃;照在動(dòng)物們身上,連平時(shí)歡蹦亂跳的猴子,都在進(jìn)行甜蜜的午睡;照在游客身上,會(huì )使人們心情更加激動(dòng),也會(huì )使人們大汗淋淋。
丹桂園雖然是自然公園,但也有一些挑戰自我的'器材。最先看到的是鐵鎖橋,我想,這聽(tīng)起來(lái)似乎許多人都玩過(guò),其實(shí),這可不是一般的喲!橋身約長(cháng)50米,非常窄,橋欄也比較低,看著(zhù)很恐怖。這時(shí),爸爸說(shuō):“怎么樣,走走吧!“我卻說(shuō):
“這也太長(cháng)了,我從旁邊的近路繞過(guò)去吧!”“試試吧,你在前面,我和你媽媽在后面!蔽冶緛(lái)是不敢走的,爸爸這么說(shuō),我也不好再說(shuō)什么了,只有硬著(zhù)頭皮走了。剛走上去,這橋還不怎么搖,可爸爸一上去,故意搖來(lái)?yè)u去,就像站在搖籃上一樣,我的手抓得更緊了,望望下面,好像連湖水都在嘲笑我是個(gè)膽小鬼。我很不服氣。算了,君子不走回頭路,沒(méi)關(guān)系,不看下面,慢慢地走。不到五分鐘,就走了過(guò)去,但我還是嚇出了一身冷汗。爸爸笑著(zhù)問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”“感覺(jué)良好,你們等著(zhù),我再走一走!庇谑俏矣稚狭藰,這次沒(méi)有了剛才的恐懼,還走了三四遍呢!
接下來(lái),我們來(lái)到了鐵秋千旁。哇!這里的山凹下去了好大一塊,兩邊有一個(gè)鐵架子,上面牽著(zhù)個(gè)繩子,人們只要抓緊繩子,用力一蹬就能到了對面。這個(gè),比剛才的還要可怕,這次爸爸沒(méi)說(shuō)什么,因為這的確有點(diǎn)危險,我自己卻提出要蕩過(guò)去的要求。雖然我心里很怕,可不試試看,怎么知道自己不行呢?于是我抓住繩子,用力一蹬,有一種在天空飛翔的感覺(jué),一下子就蕩到對面去了,爸爸媽媽從小路繞了過(guò)來(lái),都夸我是個(gè)勇敢的孩子,我很開(kāi)心,也很驕傲。
一個(gè)膽小的我,嘗試了這種驚心動(dòng)魄的游戲,克服了困難,戰勝了自己,嘗到了成功的喜悅。
成功作文 篇9
有人說(shuō),成功來(lái)源于堅持,有人說(shuō),成功來(lái)源于信心,有人說(shuō),成功來(lái)源于機遇,但是我認為成功需要與鼓勵。
在我六七歲的時(shí)候,我看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē),如離弦之箭一般十分羨慕,也想一日千里奔馳而過(guò)?墒,剛開(kāi)始我就遇到了一道坎,我上不了車(chē),我嘗試了一遍又一遍,可皆以失敗告終,我學(xué)聰明起來(lái)了,不愿意嘗試了。媽媽的鼓勵,爸爸的冷嘲熱諷,讓我的斗智死灰復燃,繼續嘗試,終于學(xué)會(huì )了如何騎車(chē)。
鼓勵的范圍很大,不只是表?yè)P,還有無(wú)聲的鼓勵,以及激將法。
大家都看過(guò)一篇課文爬山吧,爬山這篇課文就是無(wú)聲的鼓勵的'最好體現。爬山講了一個(gè)小孩子和他的爸爸去爬山,在中途小孩子因為太累了,所以不想繼續往上,可是當他看見(jiàn)一位白發(fā)老人也在奮力向上爬而激發(fā)斗志。繼續向上爬,而老人看到了孩子努力向上爬,本來(lái)不想爬的心情立刻就沒(méi)有了,于是他倆就互相激勵著(zhù),最終爬上了山頂。
如果說(shuō)無(wú)聲的激勵很好的體現在爬山這邊課文。激將法的很好的體現就是勾踐臥薪嘗膽的,在春秋戰國時(shí)期吳王夫差把越國給滅了,勾踐被俘,直到幾年后才被放回。他回國首先做的第一件事是讓一個(gè)人在他的門(mén)前守候,見(jiàn)到勾踐就說(shuō)你忘了滅國之仇嗎?后來(lái)越王勾踐通過(guò)自己的努力真的把吳國滅了。
沒(méi)有鼓勵何來(lái)信心,沒(méi)有信心何來(lái)堅持,沒(méi)有堅持何來(lái)機遇,沒(méi)有機遇何來(lái)成功!
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