責任的作文合集[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的責任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任的作文1

　　看過(guò)一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高占喜參加了一個(gè)互換節目，換到了城市里一位很有錢(qián)的人家，要生活7天。觀(guān)眾預測高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家。然而當他聽(tīng)到父親的腳扭了，家里的農活無(wú)人干事，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問(wèn)起時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：我的麥子熟了。

　　“我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現了一個(gè)13歲男孩強烈的責任心。

　　責任，就是分內應做的事，作為一名中學(xué)生，我們就應該為自己負責，為關(guān)心你、愛(ài)護你的親人、老師、朋友負責。當高占喜聽(tīng)說(shuō)父親不這扭傷腳，害怕耽擱農事的他，毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的'城市生活，急忙趕回家。這就是責任。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。

　　面對這個(gè)與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們愿意拿電腦游戲、零花錢(qián)、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎？面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情愿的去承擔嗎？答案不說(shuō)便知。

　　當聽(tīng)到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話(huà)，難道我們心中就沒(méi)有一絲愧疚嗎？

　　向高占喜學(xué)習吧，做一個(gè)有責任心的人。

責任的作文2

　　“有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣�！边@是我媽媽經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà)。

　　上個(gè)星期六的上午，媽媽說(shuō)：“哎——我好困。本來(lái)想去買(mǎi)菜，可是一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有……”這時(shí)，我正好在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，就對媽媽說(shuō)：“那我去唄�！眿寢尶戳丝次�，信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢(qián)包里拿出100塊錢(qián)給我，并且交代說(shuō)要買(mǎi)些什么菜。我接過(guò)錢(qián)，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來(lái)，把媽媽的話(huà)記在紙上，急急忙忙出門(mén)了。

　　到了菜市場(chǎng)，我就近買(mǎi)了油麥菜，我說(shuō)買(mǎi)一斤半。賣(mài)菜的'阿姨說(shuō)：“這些正好二斤，3塊錢(qián)�！蔽腋读隋X(qián)，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣(mài)肉的叔叔說(shuō)：“28塊錢(qián)�！蔽腋督o他錢(qián)。買(mǎi)好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿卜沒(méi)買(mǎi)。我去買(mǎi)了一個(gè)白蘿卜，付了3塊錢(qián)。然后就往回走，剛走到樓下，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她說(shuō)：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去�！蔽抑x過(guò)老奶奶，就回家了。

　　進(jìn)到家里，我放好了菜，把剩余的錢(qián)給了媽媽?zhuān)�還向她報了賬，她一看，沒(méi)有差錯，很滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣！”

　　我聽(tīng)了，心里美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責任。

責任的作文3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。一年年的成長(cháng)，讓我不斷充實(shí)；一轉眼，我已不知不覺(jué)間步入了十三歲，我霎時(shí)間發(fā)現自己明白了許多……十三歲，我明白學(xué)習的重要性；十三歲，我明白了成熟和穩重；十三歲，我明白了責任。

　　小時(shí)侯，對生日是又愛(ài)又怕。喜歡，是因為有禮物，但卻又不想長(cháng)大，犯錯時(shí)就不能用“我還小”當借口�？墒菚r(shí)間卻如行云流水般從我的指尖劃過(guò)，可是人總是要長(cháng)大的。

　　人的一生有多長(cháng)，誰(shuí)也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的.人生負責。路一天天地走，日子一天天地過(guò)，肩負的使命多了，心里東西也多了。因為我長(cháng)大了，懂得了那份責任。責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，責任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生，對自己負責，作為兒女對家庭負責，作為國人，對自己的國家負責。

　　我從一歲到十三歲，不僅是生理上的變化，心理上也在變化，從幼稚到成熟，從貪玩到愛(ài)學(xué)習。十三歲，是人生的轉折點(diǎn)；十三歲，是人生最美麗的時(shí)光；十三歲，是體驗成長(cháng)的時(shí)候。我在十三歲中成熟，我在十三歲中學(xué)會(huì )了責任。

責任的作文4

　　時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲中;在老師沙沙的寫(xiě)字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進(jìn)入了初三。

　　到了初三，不得不承認的是，壓力大了，休息少了;作業(yè)多了，娛樂(lè )少了;主課多了，副課少了……諸如此類(lèi)的變化，讓我們在一時(shí)之間難以適應。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責任，一份身為學(xué)生應盡的責任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。

　　那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺(jué)得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節課，老師拿著(zhù)份名單進(jìn)入了教室�！拔覉蟮矫�字的`這些人，等會(huì )周練去414考試，那里沒(méi)有人監考，我選你們去是因為我相信你們，所以……”話(huà)音還沒(méi)落下，班里就已經(jīng)沸騰起來(lái)了。

　　“啊~怎么可以這樣，你相信他們么?”小A和同桌討論起來(lái)。

　　“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

　　“就是就是!不公平啊�！�

責任的作文5

　　責任心就是對個(gè)人、家人、集體有一種責任感。力所能及的事情，要盡可能地去做。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位工作，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們?yōu)榘嗬锬脰|西，也是有責任心。

　　開(kāi)學(xué)初，爸爸媽媽讓我負責家里的衛生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只無(wú)形的手牽制著(zhù)，無(wú)法停下。

　　下午放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就認真地干了起來(lái)。掃地時(shí)，我一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃把，兩樣物體似乎失去了它們原有的重量，在我手中被輕快地操縱著(zhù)。拖地時(shí)，我兩手拿著(zhù)拖把，大汗淋漓地拖著(zhù)，拖著(zhù)，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。

　　看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰地笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜。因為，被我打掃過(guò)的家簡(jiǎn)直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“旸旸，你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認了我的.長(cháng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責任心的孩子。

責任的作文6

　　看完這堂課我總結了兩點(diǎn)！

　　一、人生沒(méi)有對與錯，沒(méi)有該不該，只有選擇不選擇

　　在我們的生活中、工作中都會(huì )面對各式各樣的問(wèn)題，我們每天都在選擇。無(wú)論選擇那個(gè)方向，對我們來(lái)說(shuō)可能都是對的，走那條路都沒(méi)有錯，在于你選擇的路會(huì )給你帶來(lái)不同的結果。這個(gè)世界上事情是沒(méi)有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當成被迫的結果，永遠以一種主觀(guān)的的心態(tài)來(lái)看待我們自己的`選擇。所以，永遠不要說(shuō)被迫、不要說(shuō)該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔選擇的結果。

　　二、遇到問(wèn)題，有二個(gè)選擇，一個(gè)是找借口，一個(gè)是找方法。

　　找借口你能讓你終止前進(jìn)的路，一個(gè)小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當然這也是一個(gè)最簡(jiǎn)單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔壓力，要承擔的非議，但是你有前進(jìn)的可能，你可以到達成功的彼岸�？墒侨说纳�活中，不可能一帆風(fēng)順，不可能沒(méi)有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠只為成功找方法，只為失敗找借口。

責任的作文7

　　我非常喜歡意大利著(zhù)名作家亞米契斯的<<愛(ài)的教育>>一書(shū)中<<小抄寫(xiě)員>>這篇文章。這篇文章介紹了小敘利奧偷偷幫父親抄簽條，被父親誤解責罵，敘利奧在矛盾與痛苦中堅持了四個(gè)月，最終矛盾化解。贊揚了敘利奧從小體貼父母，為家庭排憂(yōu)解難的品質(zhì)。

　　當我讀到小敘利奧幫父親抄簽條，卻被父親誤解責罵，而他，一生不響地收著(zhù)責備時(shí)，我都替他委屈。但他為了看到一家人一起分享糖果時(shí)的快樂(lè )場(chǎng)面，忍氣吞聲的忍受了一切。大人都無(wú)法忍受的誤解和責備，在他的`那顆幼小的心靈里竟能容忍一切!當我讀到敘利奧因心里牽掛著(zhù)父親，半夜十二點(diǎn)還在聽(tīng)著(zhù)父親工作的聲音時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。在日常生活里我沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母工作的勞累和父母幾點(diǎn)休息，每天都只關(guān)心自己著(zhù)的事情。敘利奧的這份孝心，我沒(méi)有。

　　通過(guò)敘利奧我明白了;你愛(ài)著(zhù)別人，別人也愛(ài)著(zhù)你，這個(gè)人才是最幸福的。敘利奧 將自己的幸福與快樂(lè )建立在別人的幸福與快樂(lè )之上，別人幸福了，自己也就快樂(lè )了。這種高尚的品質(zhì)值得我學(xué)習。

責任的作文8

　　瞥眼，便看見(jiàn)了陽(yáng)臺上那美麗的花朵。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì )使它夭折，內心莫名的多了幾分感慨，真是小家碧玉啊。

　　陡然想起了外面的花……

　　陰雨連天，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，倒是給路邊的野花平添了不少的生機，但多了，也就會(huì )膩的。雨越來(lái)越大，大到毫無(wú)章節，泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺階上，老家是農村，陰雨天是沒(méi)事可干的，索性就來(lái)看花。很是奇怪，這么大的雨，花朵竟還安然無(wú)恙的開(kāi)著(zhù)，再往上看，竟是幾篇綠葉，大滴大滴的雨水正無(wú)情的拍打在上面，一滴又一滴，仿佛無(wú)止境，但，她還是在堅持著(zhù)……

　　心里莫名的愁?lèi)�，突然想起冰心的《荷葉·母親》，那是荷葉對花朵的愛(ài)，是荷葉的責任，是母親對子女的愛(ài)，是母親的責任……

　　可現在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學(xué)習還是學(xué)習，每天花著(zhù)父母的`錢(qián)去瀟灑，去揮霍。自己毫無(wú)事情可干，活的毫無(wú)意義。

　　我到現在終于明白了，自己現在應該做些什么，自己迷茫的是什么呢，現在的我，已不是最初的我，已不是先前那個(gè)只會(huì )哭哭啼啼，抱著(zhù)洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了，現在的我應該多一份責任，讓自己活的更充實(shí)，更快樂(lè )。因此，現在的我，多了一份責任……

責任的作文9

　　今天，我們老師要寫(xiě)作文，與責任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展，作文還是不會(huì )，于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你覺(jué)得責任是什么意思？”我想了一會(huì )兒說(shuō)：“就是交待的任務(wù)把它完成了�！眿寢尣⒉贿@樣認為，她讓我和她去買(mǎi)一些東西，我很爽快地答應了。

　　我和媽媽出了家門(mén)，外面的雪下得真大，我覺(jué)得應該帶把傘。媽媽說(shuō)：“你怎么現在才想起來(lái)？這不是你的責任嗎？”

　　在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應該推個(gè)購物車(chē)。媽媽又問(wèn)我：“這不是你的責任嗎？怎么又忘了？”

　　回家的路上媽媽一個(gè)人拿著(zhù)東西，而我卻在前面悠閑地逛著(zhù)。媽媽說(shuō)：“你應該幫著(zhù)拿點(diǎn)東西，這是你的責任�！蔽夷樁技t了。

　　回到家媽媽說(shuō)：“又忘記關(guān)門(mén)了，這是你的責任�！蓖蝗晃衣�(tīng)到媽媽上著(zhù)水的熱水器流水了，于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做，而是要有點(diǎn)眼色，留心自己該做的.事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業(yè)，于是我提起了筆……

責任的作文10

　　許多人都會(huì )為社會(huì )服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì )有汗水和勞動(dòng)，為他們加油

　　清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì )為社會(huì )清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著(zhù)舒服的空調，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。

　　警察，一個(gè)維護正義，保持交通順暢的人，他幫著(zhù)我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè )這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責任心的人。

　　教師，把自己所有的.知識傳授給下一代，教會(huì )我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻的精神，那這個(gè)世界也會(huì )更好。這也是教師的責任。

　　醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的責任與使命，才使得我們生活得更加完美。

　　是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生這些人學(xué)習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的責任心，我們的世界因此而更美麗。

責任的作文11

　　一天，一個(gè)11歲的小男孩，正與同伴們熱火朝天地踢足球。他動(dòng)作靈活，飛出一腳，球似出膛的炮彈射出場(chǎng)外。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，球擊碎了一戶(hù)人家的窗玻璃。戶(hù)主是一位老太太，她怒氣沖沖的從屋里出來(lái)，質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)干的。小男孩老老實(shí)實(shí)認了錯，請老太太寬恕�？墒�，老太太怎么也不肯原諒他，并讓小男孩賠30元。小男孩委屈的哭了。

　　闖了禍的小男孩是拿不出錢(qián)的，回家向父親一五一十地報告了實(shí)情，父親深思后說(shuō)，家里有錢(qián)，但是不能給小男孩，小男孩應該對自己的過(guò)失負責。

　　小男孩委屈而又為難地說(shuō)：“爸爸，我知道自己錯了，可是我沒(méi)有錢(qián)賠人家，怎么辦呢？”父親掏出錢(qián)，嚴肅的'說(shuō)：“這30元我借給你賠人家，不過(guò)一年以后你必須還我�！�

　　從此，小男孩一邊刻苦學(xué)習一邊抽空到餐廳刷碗，辛勤打工掙錢(qián)。不知洗了多少盤(pán)子和碗，不知流了多少汗水，他終于掙夠了30元，自豪地把錢(qián)交到父親手里。父親拍著(zhù)他的腦袋欣慰地說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失負責的人，將來(lái)是會(huì )有出息的�！�

　　小男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。他在回憶這件事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫責任�！�

責任的作文12

　　這兩天，北京暴雨來(lái)襲，微信朋友圈瘋傳的災情信息竟嚴重脫離實(shí)際，在有關(guān)部門(mén)的權威信息發(fā)布下，謠言才得以扼殺，才沒(méi)有引起恐慌，沒(méi)有對救災造成影響，就因為看似沒(méi)有造成嚴重后果，對于謠言的來(lái)源沒(méi)有去追尋，也沒(méi)有找出造謠者深究起責任。

　　我認為有關(guān)部門(mén)不能輕易放過(guò)造謠者！若造謠者并沒(méi)有帶著(zhù)要破壞社會(huì )秩序的念頭，只是想著(zhù)好玩才ps那些圖片來(lái)傳播謠言，這就表明造謠者的法律意識非常低，他不知道自己這樣就是在捏造謠言，傳播謠言，是違法的，是要承擔法律責任的，我們就這樣輕易放過(guò)，他的.意識不會(huì )提高，難保不會(huì )有下一次，這次只是災情謠言，下一次呢？誰(shuí)能擔保他下一次的謠言也不會(huì )造成嚴重后果。而且我想沒(méi)有這種法律意識的網(wǎng)民也占很大部分，他們覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表的那些言論不會(huì )嚴重到是要承擔法律責任。

　　所以，我覺(jué)得要追究造謠者的責任，給廣大網(wǎng)民敲響警：不要隨便發(fā)布不實(shí)信息！這樣我們的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境才會(huì )得到進(jìn)一步的進(jìn)化！

責任的作文13

　　這次秋游，老師讓我們分組活動(dòng)，我這才發(fā)現，大當家可不好當呀。

　　第一個(gè)，就是最重要的安全。老師不在我們身邊，組長(cháng)就是大當家，為了不讓同學(xué)掉隊，我特地分了一個(gè)帶隊員，讓他在前面領(lǐng)隊，我在后面檢查�？善�偏就是有人喜歡離隊，我們正在玩一個(gè)鐵鏈橋，身為組長(cháng)的我以身作則，先往橋上試了一下，確定安全才準他們過(guò)。我在橋一邊觀(guān)望著(zhù)隊員，在離到達目的地還有一段距離，就忍不住走過(guò)去扶著(zhù)隊員的手，輕輕地將他們送過(guò)去，組員們見(jiàn)我這么操心，也很配合我，最終我們成功到達了目的地。開(kāi)始清點(diǎn)人數，12……6！怎么少了一個(gè)呢？我恨不得從鐵鏈上跳下去，尋找他，我們一個(gè)個(gè)以飛一般的速度沖下鐵鏈橋，在草地上大聲呼喚，可還是沒(méi)找到。此時(shí)我的心中一片灰暗，心想：如果他丟了，家長(cháng)會(huì )不會(huì )很著(zhù)急？老師會(huì )不會(huì )責怪我？霎時(shí)間，我的`臉淚如大雨般“刷刷”地掉下來(lái)，但我不能放棄，不管有沒(méi)有找到，我也要試一下！我飛快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在這里！我心中的大石頭也算是落下了。

　　雖然當組長(cháng)很累，但我也可以借此機會(huì )體驗老師的辛苦，家長(cháng)操心，我還是希望下次能再分組，再鍛煉我們的合作精神。

責任的作文14

　　陳任和張明新到一家速遞公司，被分為工作搭檔，他們工作一直都很認真努力。老板對他們很滿(mǎn)意，然而一件事卻改變了兩個(gè)人的命運。一次，陳任和張明負責把一件大宗郵件送到碼頭。這個(gè)郵件很貴重，是一個(gè)古董，老板反復叮囑他們要小心。到了碼頭陳任把郵件遞給張明的時(shí)候，張明卻沒(méi)接住，郵包掉在了地上，古董碎了。

　　老板對他倆進(jìn)行了嚴厲的批評。;老板，這不是我的錯，是陳任不小心弄壞的。張明趁著(zhù)陳任不注意，偷偷來(lái)到老板辦公室對老板說(shuō)。老板平靜地說(shuō)：;謝謝你張明，我知道了。隨后，老板把陳任叫到了辦公室。;陳任，到底怎么回事？陳任就把事情的.原委告訴了老板，最后陳任說(shuō)：;這件事情是我們的失職，我愿意承擔責任。

　　陳任和張明一直等待處理的結果。老板把陳任和張明叫到了辦公室，對他倆說(shuō)：;其實(shí)，古董的主人已經(jīng)看見(jiàn)了你倆兒在遞接古董時(shí)的動(dòng)作，他跟我說(shuō)了他看見(jiàn)的事實(shí)。還有，我也看到了問(wèn)題出現后你們兩個(gè)人的反應。我決定，陳任，留下繼續工作，用你賺的錢(qián)來(lái)償還客戶(hù)。張明，明天你不用來(lái)工作了。

責任的作文15

　　今天天氣真是好，我和爺爺到院子里拍照。

　　我和爺爺先到操場(chǎng)的臺子上拍了幾張照片，在拍照時(shí)我低頭看見(jiàn)地上有許多廢紙和垃圾，我心想，有些人怎么那么不講衛生，怎么可以把廢紙和垃圾到處亂扔呢？我卻沒(méi)想到我看到的只是“冰山一角”。

　　我和爺爺又向牡丹苑走去，我來(lái)到一課桃樹(shù)下，發(fā)現下面的小草都被人壓彎了腰，有些還枯黃了，我看著(zhù)被壓彎了腰的.小草心里好心痛，我想“這種事到底是誰(shuí)做的呀！小草也有生命，難道他就不知道嗎？”

　　我又向里面走了幾步看見(jiàn)兩位大哥哥在喝可樂(lè )，他們喝完可樂(lè )然后把可樂(lè )瓶扔到了草地上，我想去說(shuō)服他們不要亂扔垃圾的，可沒(méi)等我過(guò)去，他們就提著(zhù)袋子揚長(cháng)而去。

　　我和爺爺來(lái)到馬路上看見(jiàn)有人為了慶祝在放鞭炮，鞭炮紙的小碎片飛得到處都是，煙子也飛到天上，我又想“人們?yōu)槭裁床荒軗Q一種慶祝方式呢，這樣煙子飛到天上也是污染環(huán)境呀！”

　　為什么那些人做不到不要讓小草哭泣，不要讓廢紙到處飄飛，不要讓煙霧籠罩著(zhù)天空，這幾點(diǎn)呢？

　　保護環(huán)境是我們的責任呀！

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