堅強作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的堅強作文6篇，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
世界萬(wàn)物都要學(xué)會(huì )堅強，難道不是嗎?如果你不夠堅強，就將面臨死亡，就像小草、小花，如果一但面臨風(fēng)雨，就軟弱，放棄堅強的信念，那么它們一定會(huì )夭折，或是小鷹放棄在天空中學(xué)習飛翔那么那只小鷹以后怎么辦呢?它一定會(huì )因為它的軟弱付出慘重的代價(jià)——死亡。事不學(xué)會(huì )堅強是一件多麼可怕的啊!
所以世界萬(wàn)物都要學(xué)會(huì )堅強，不學(xué)會(huì )堅強將來(lái)面臨困難時(shí)，你就不知道該如何去面對，所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì )堅強，不光動(dòng)物、植物要學(xué)會(huì )堅強，人更應該學(xué)會(huì )，堅強是一位無(wú)形的'朋友，和你一起挺過(guò)任何困難，不到最后決不放棄，這就是堅強那位無(wú)形的將要陪伴你一生的朋友，同時(shí)堅強也是一種信念——不拋棄，不放棄。
堅強作文 篇2
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的.洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！
面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！
面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！
堅強作文 篇3
那只是一個(gè)尋常的夜晚，月亮明亮地掛在天上。我和爸爸媽媽飯后在街邊漫步。走到街角的廣場(chǎng)時(shí)，由遠而近聽(tīng)到了悅耳的歌聲，還看到很多人在圍觀(guān)。出于好奇，我拽著(zhù)媽媽過(guò)去看。只見(jiàn)一位抱著(zhù)吉他的帥叔叔立在人群中的空地上，正在瀟灑地彈唱。一曲粵語(yǔ)版的《萬(wàn)水千山總是情》，被他演繹得千回百轉。彈唱結束，大家紛紛鼓掌喝彩，我們也不禁拍起了手。
夜色中，這位叔叔風(fēng)度翩翩地給大家鞠了一躬，說(shuō)了聲謝謝就調整姿勢準備開(kāi)始下一曲。我的`目光隨著(zhù)叔叔掃弦的動(dòng)作突然發(fā)現——呀，他用來(lái)掃弦的“右手”竟然僅僅只是一截用布條纏繞的小臂，他的整個(gè)右手從小臂之下都消失不見(jiàn)了!歌聲隨著(zhù)旋律再次響起，我的心卻像被重重地敲打了一下。難以想象，這樣嫻熟瀟灑的樂(lè )曲竟是由這樣的“手”彈奏出來(lái)的，這要經(jīng)受怎樣的磨練，又要承受多大的痛苦!
那個(gè)叔叔身前的地面上放著(zhù)打開(kāi)的吉他盒套，里面有一些紙幣和幾張照片。我向爸爸要了一張紙幣悄悄地走過(guò)去。蹲下身子，我看到了面前擺放的照片。照片上是幾位身處訓練場(chǎng)的年輕軍人，意氣風(fēng)發(fā)，陽(yáng)光帥氣。那時(shí)的他還四肢健全，朝氣蓬勃，和旁邊的戰友們笑得青春飛揚。
第二曲完畢，我把錢(qián)放進(jìn)了吉他盒套。那個(gè)叔叔朝我輕點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了聲“謝謝”。他的脊梁挺得很直，像一棵樹(shù)，即使是道謝也不曾彎曲。他的右手是失于戰場(chǎng)還是意外?不得而知。沒(méi)有煽情，沒(méi)有渲染，在城市一隅駐足歌唱，他用琴聲、歌聲演繹堅強。
回去的路上，我們三個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我突然冒出一句：“我以后一定會(huì )好好練琴，再也不說(shuō)琴弦硌手了!”
堅強作文 篇4
十六歲，我多了一份堅強。這份堅強，來(lái)自挫折與思念。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的起伏，哪能感受陽(yáng)光大道的舒適；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能知道徐徐清風(fēng)的醉人；未經(jīng)歷挫折磨難的錘煉，怎能體會(huì )勝利成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……
十六歲的花季，曾經(jīng)憧憬過(guò)，曾經(jīng)盼望過(guò)，曾經(jīng)期待過(guò)，如歌的優(yōu)美，如詩(shī)的韻味，如酒的醉人�？善珘�(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
這是幾天前的事了，我們幾個(gè)女生在座位上有一搭沒(méi)一搭的聊天，當談到其中一個(gè)女生這幾天為何心情不好時(shí)，她選擇了逃避。我以為是大家在這她不想說(shuō)，之后我私自找她想問(wèn)明原因，可她卻說(shuō)她不想說(shuō)，起初我也沒(méi)在意，但后來(lái)卻在同桌那得知她有告訴過(guò)她和幾位同學(xué)，還當著(zhù)我的面對那幾位同學(xué)說(shuō)不要告訴其他人，我知道這其他人也包括我。呵，我勾起自嘲的笑，什么時(shí)候互相吐露秘密的朋友也有了隔膜，連信任也沒(méi)有了嗎
我試著(zhù)去無(wú)視，試著(zhù)盡可能去表現無(wú)所謂。一次晚自習下課后，身體微微不適便先回宿舍，進(jìn)了冷清的宿舍，獨自爬上床，雙手抱緊雙腿輕輕顫抖，無(wú)聲的任淚水掉落，細細回想原來(lái)在不經(jīng)意間我已失去了那么多朋友，這段時(shí)間只顧著(zhù)學(xué)習竟然一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現。
慢慢的我哭出了聲，窗外風(fēng)聲回蕩在耳畔，但身邊并沒(méi)有人陪著(zhù)，這讓我想到了哥哥，小時(shí)候每當我哭的時(shí)候哥哥總會(huì )輕輕把我抱入懷中，慢慢安慰，當時(shí)的懷抱是那么溫暖，讓我不懼風(fēng)雨，那時(shí)的我多么的貪戀，但現在就連回憶對我來(lái)說(shuō)都是奢侈，不經(jīng)呢喃出聲 哥，我想你了。但我知道哥哥不想我如此懦弱，從小到大我也只在哥哥面前掉過(guò)淚，哥哥告訴我要堅強，如果我受了委屈他愿意與我一起分擔，但哭過(guò)之后要重新站起來(lái)。我也漸漸停止了哭泣。思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的'日子里濕潤起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我其中鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
我也知道只有把握現在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！哭泣，只是發(fā)泄情緒，之后，我要更好的站起。
十六歲的花季，我多了一份堅強。
堅強作文 篇5
常言道，活到老，學(xué)到老。每一個(gè)人不僅僅要在書(shū)本上學(xué)習知識，更應該從現實(shí)生活中學(xué)習知識。人不可能一生一直平坦，或許會(huì )遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時(shí)我們不僅僅要克服困難，而且要學(xué)會(huì )堅強。
古時(shí)候，周文王在獄中，不畏屈辱，潛心研究八卦，終滅商紂，建立周王朝。越王勾踐臥薪嘗膽，終滅吳王夫差。
西漢人路溫舒，小時(shí)侯家境貧寒，放羊時(shí)就割沼澤中的蒲草編成“簡(jiǎn)”，抄寫(xiě)借來(lái)的《尚書(shū)》。公孫弘五十多歲時(shí)替人放豬，在竹林中天天削竹簡(jiǎn)抄寫(xiě)《春秋》。他們一老一小都因為貧寒而無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但還是知道不能荒廢學(xué)業(yè)，勤勉努力，毫不放松。
漢代人孫敬勤奮好學(xué)，深夜讀書(shū)時(shí)，他怕自己打瞌睡，就把頭發(fā)吊在屋梁上，不讓自己出現絲毫的倦怠。戰國人蘇秦，游說(shuō)秦國不為人用，回故鄉洛陽(yáng)后發(fā)奮攻讀，困倦時(shí)用錐刺大腿讓自己驚醒。他們并沒(méi)有誰(shuí)督促教訓，就能自覺(jué)地勤奮學(xué)習。
像晉代人車(chē)胤，讀書(shū)沒(méi)有點(diǎn)燈的油，就把螢火蟲(chóng)捉來(lái)放在一只薄紗袋里，靠微弱的`熒光照明。又如孫康，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他們雖然家境貧寒，但卻能立志苦讀，從來(lái)不因為條件差而放棄學(xué)習。像西漢人朱買(mǎi)臣，年輕時(shí)砍柴為生，每天去砍柴，都帶書(shū)去讀，再背著(zhù)柴回家，還把書(shū)掛在擔頭，邊走邊讀。又像隋代人李密，替人放牛為生，每天坐在牛背上讀書(shū)，另外幾本書(shū)就掛在牛角上。他們讀書(shū)盡管勞累，但苦讀的精神仍然能超過(guò)常人。
王獻之從小跟父親王羲之學(xué)習書(shū)法，但不久就有了怕苦怕累的情緒。有一天，王獻之便問(wèn)父親王羲之有沒(méi)有寫(xiě)字的秘訣。王羲之聽(tīng)了，就領(lǐng)著(zhù)王獻之來(lái)到后院，指著(zhù)十八口大缸對兒子說(shuō)：“你只要把這十八口大缸里的水寫(xiě)完，秘訣自然就知道了”。王獻之聽(tīng)了父親的教導后，就腳踏實(shí)地地練習，最后真的寫(xiě)完了十八缸水。王獻之被后人稱(chēng)為“小圣”，與父親并稱(chēng)為“二王”。
以上古代故事，都是在逆境之中用堅強的意志戰勝困難和挫折，最終成就了一番事業(yè)，成為我們學(xué)習的榜樣。
當代，有張海迪身殘志堅，學(xué)會(huì )多國外語(yǔ)。洪戰輝勤工儉學(xué)，帶著(zhù)妹妹上大學(xué)，成為十大感動(dòng)中國人物之一。我們不僅要學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，更應該學(xué)習他們的堅強意志。在生活中，我們不能因為一點(diǎn)小的挫折和困難而退縮，更應該勇敢的面對，學(xué)會(huì )堅強，這樣將來(lái)才能做一個(gè)有用的人才。
堅強作文 篇6
有些人，有些事，或許你以為早就已經(jīng)忘記，但在偶然間卻又突然想起，才醒悟有些人生的感動(dòng)已經(jīng)如影相隨。
不經(jīng)意間，一株寂寞開(kāi)花的水仙，一個(gè)身殘志堅的老鄉，聯(lián)袂成我心中永遠的感動(dòng)。
我曾擁有一間安靜的辦公室，雖然窗外是密集的人家廚房，但一層淺藍色的窗簾即可成全滿(mǎn)屋的靜泌。我在那里忙碌著(zhù)每一天，也快樂(lè )著(zhù)每一天。雖然很崇尚精神上的快樂(lè )，但畢竟不是那種悠閑的小資女人，所以并沒(méi)有誠心裝點(diǎn)過(guò)我的那個(gè)空間。那株水仙花的加盟，純屬偶然。
有一天漫步街頭，突然看到一個(gè)賣(mài)水仙花的殘障老鄉。童年時(shí)候我和小伙伴們在木材市場(chǎng)玩耍時(shí)，同齡的她時(shí)常衣衫藍樓地背著(zhù)打豬草的背篼路過(guò)，她是那么瘦小，嘴是永遠地左歪著(zhù)，雙手畸形地蜷起，雙腿一條長(cháng)一條短，走起路來(lái)總是一拐一拐地逗人發(fā)笑。因為與眾不同的殘疾，有小伙伴說(shuō)她是討厭的小妖怪，一見(jiàn)到她就要怪叫著(zhù)噓她，調皮的男孩子還會(huì )故意一拐一拐地學(xué)她走路的樣子。每當這時(shí)，她總是想快快地走過(guò)，結果雙腿扭拐的幅度更大，惹得大家哈哈大笑。這樣的鬧劇我是從來(lái)不參與的，也不許自己的弟弟去搗蛋，因為心中有種天然的憐憫，覺(jué)得她就像石塊下那些生命力極強的小草，在殘酷的重壓下頑強的生長(cháng)著(zhù)。印象中她很勤快。記得那時(shí)那個(gè)木材市場(chǎng)旁邊的養牛場(chǎng)有人專(zhuān)門(mén)收草來(lái)喂牛，好像是一分錢(qián)一斤，于是她就總是不分刮風(fēng)下雨地去割草來(lái)交，也不知道她爸爸媽媽怎么舍得讓小小年紀又身帶殘疾的她這樣辛勞。我們之間從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，但是我記得她看我們閑耍時(shí)那眼巴巴的眼神，還有被伙伴們嘲笑時(shí)受傷的`無(wú)辜委屈。后來(lái)因為讀書(shū)了，也就很少出去玩了，也再沒(méi)有過(guò)她的消息。
時(shí)光飛逝，轉眼已經(jīng)30余年，我以為我已經(jīng)忘卻，沒(méi)想到進(jìn)城工作后，卻在這個(gè)城市最繁華的地段不止一次地碰見(jiàn)她。也許是她特有的殘疾，我總是一眼就認出了她，她個(gè)子高了一些，身形還是瘦瘦的，嘴還那樣微微地歪著(zhù)，一只手還是那么畸形地絞著(zhù)，走起路來(lái)還是一拐一拐地。她的穿著(zhù)很樸素，但還算整潔，看樣子應該嫁了人，她還是那么勤勞的樣子，總是兜著(zhù)一籃子小花小草，隨便找個(gè)地方鋪張膠布攤開(kāi)，就那么默默地坐著(zhù)，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，有人來(lái)問(wèn)，便口詞不清地連比帶畫(huà)地應著(zhù)。她的買(mǎi)賣(mài)太樸素，鮮有人問(wèn)津，更少有人買(mǎi)，太多的人總是熟視無(wú)睹地匆匆路過(guò)。
也不知怎的，那天看著(zhù)她雜亂地攤開(kāi)的那堆水仙花，突然心里一動(dòng)，就走近問(wèn)她怎么賣(mài)，她比劃著(zhù)很結舌地說(shuō)有1元的，兩元的，三元的，我便自來(lái)熟地說(shuō)我是想買(mǎi)株來(lái)養在我的辦公室里，請她幫我選一株。她馬上很積極地給我推薦了一株兩瓣丫的水仙花，還給我比劃說(shuō)這株水仙花長(cháng)的像張翅的鵝兒。我看看還真像，就笑著(zhù)遞過(guò)三元錢(qián)買(mǎi)下了，臨走她卻叫住我補過(guò)來(lái)5角錢(qián)，不好意思地解釋說(shuō)那個(gè)小丫丫就算半株，一面又叮囑我不要讓太陽(yáng)曬到花，不要讓水淹到根。
沒(méi)有專(zhuān)門(mén)買(mǎi)盛放它的器皿，隨便找了個(gè)塑料杯，舀了點(diǎn)自來(lái)水進(jìn)去，隨手擱到我座位旁邊的小桌子上，就這樣，那株水仙花成為我辦公桌旁的芳鄰。
我終日忙碌著(zhù)，忙工作，憂(yōu)家事，那么多快樂(lè )和煩惱的時(shí)光就那么一天天溜過(guò)，偶爾想起了，也喂它一點(diǎn)水，甚至為方便，隨手倒過(guò)我喝剩的冷開(kāi)水。
有一天，發(fā)現我桌下的報紙打濕了，抬頭才發(fā)覺(jué)不知何時(shí)旁邊小桌上的水仙花歪倒了，原來(lái)它已長(cháng)高了許多，因為重心不穩，帶倒了盛放它的塑料杯，杯子里的水流了出來(lái)�？粗�(zhù)它嫩黃的長(cháng)葉，想必是因為缺乏營(yíng)養的緣故，嫩黃中透著(zhù)芊白，我想這樣的簡(jiǎn)單生存一定很難開(kāi)花吧。我有點(diǎn)心疼地扶起它，用透明膠把它固定在杯中，短暫的心情后，又去忙自己的事情去了。
然而有一天，在我忙完當時(shí)手中的事情，很愜意地伸著(zhù)懶腰享受這瞬間的快樂(lè )時(shí)，突然嗅到一絲沁人心脾的清香，尋香看去，哈，水仙花開(kāi)花了�。�！在那樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有營(yíng)養的角落里，在如此簡(jiǎn)單的生存環(huán)境下，它一直在努力地向上生長(cháng)著(zhù)，積攢著(zhù)生命的力量，最終綻放出如此清香美麗的花朵……
在那一個(gè)瞬間，我又想起了那個(gè)默默地坐在街頭賣(mài)花而絕不因殘乞討的她。
自尊，自強，自珍，自愛(ài)，不管別人的目光，不管環(huán)境的惡劣，堅強地、執著(zhù)地生存，勇敢地恣意釋放美麗的芬芳，這就是有價(jià)值的生命！值得尊重的生命！
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