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堅強作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的堅強作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強作文 篇1
心愿，是一種渴望，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅強的生根發(fā)芽 ，有時(shí)，一種心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能夠讓那些身殘體弱的人痛苦都消失。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們沉迷在老師繪聲繪色的`話(huà)語(yǔ)中:講述著(zhù)一位名叫趙晨飛的故事，趙晨飛是沈陽(yáng)人，出生時(shí)因為缺氧而造成了重度腦癱，所以，她這一生都對語(yǔ)言和行為造成影響， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，但卻完成了20多萬(wàn)字的文學(xué)作品。趙晨飛雖說(shuō)殘弱，但卻創(chuàng )作出了生命的奇跡。
聽(tīng)完老師的講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著(zhù)這樣的精神信念，我卻身為一個(gè)健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著(zhù)下巴和鼻尖來(lái)回動(dòng)著(zhù)筆尖，寫(xiě)下了自己的青春，她的身上總會(huì )散發(fā)出一股堅強樂(lè )觀(guān)的精神，這種精神讓我們知道，身上有著(zhù)殘疾不可怕，只要擁有著(zhù)這種意志力，一定會(huì )打造出屬于自己的路途。
如果這世間身殘體弱的人都變的身體健康時(shí)，不會(huì )在承受著(zhù)痛苦的折磨時(shí)，能夠平安幸福的度過(guò)每一天時(shí)，那么這個(gè)世界將永遠不會(huì )滅。
堅強作文 篇2
幾天前，我看到了這樣的故事：在我國最東邊的地區，有著(zhù)一種竹子——“毛竹。農民們曾經(jīng)大量種植過(guò)。一個(gè)月后，竹筍開(kāi)始發(fā)芽，它的長(cháng)勢很好，每天幾乎都再長(cháng)，這情形讓農民們心中暗喜�？刹豢伤甲h的事發(fā)生了，在四年的時(shí)間內，
這竹子只長(cháng)了三厘米，農民們不禁大怒：“這賤竹子！”第五年，當人們都對竹子失去耐心時(shí)，奇跡發(fā)生了。竹子以每天三十厘米的速度瘋長(cháng)，六周的時(shí)間，便長(cháng)到了十五厘米高，終成一片郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹的故事講完了，仔細回想一下，它不正如我們身邊的某些人嗎？這個(gè)人可能有著(zhù)遠大的抱負，但他（她）的行為遭到了人們的冷嘲熱諷，殊不知，他（她）是在扎根，扎很深很深的根，等到時(shí)機成熟的那一天，他（她）就會(huì )勢如破竹，一舉取得輝煌。
古今中外，這樣的偉人也不少。東漢的張衡，立志要發(fā)明地震儀，造福人類(lèi)，可在當時(shí)人們的眼里，這簡(jiǎn)直就是一件匪夷所思的事，便一個(gè)勁地譏笑他。但張衡卻心無(wú)旁騖，沉浸在自己的世界之中，憑著(zhù)這股勁，張衡成功地發(fā)明了地球儀，完成了自己的.理想。
除了張衡，還有富蘭克林、愛(ài)因斯坦等等。他們在面對困境和人們的譏諷時(shí),有一顆堅強的心去對待,這就是他們身上發(fā)光的“金子”。
每個(gè)人都有自己的理想，可又有多少人沒(méi)熬過(guò)那三厘米呀！當你擁有了一顆堅強的心，你會(huì )發(fā)現，成功離你不遠了！
堅強作文 篇3
你們認識小英雄雨來(lái)嗎？小小年紀就有了愛(ài)國之心，真是讓人佩服。接下來(lái)，就讓我來(lái)給你們介紹雨來(lái)智斗日本兵的故事吧！
以前的中國，可沒(méi)有現在那么強大，雖然領(lǐng)地很多，但是以前的老百姓都不會(huì )打仗，所以老是被外國兵團欺負，過(guò)了三個(gè)月，中國有發(fā)生了一次災難，日本兵殺到中國，中國人的大量人口被殺害。血流成河，尸體腐爛，房屋倒塌，叫喊聲，這里仿佛成了魔鬼的天地。中國的領(lǐng)土一天比一天少。他們還把那些可憐的人們當做狗來(lái)耍，就在這時(shí)，不愛(ài)過(guò)的人投靠了日本兵，別人看到這些投機的人，心里很憤怒，都覺(jué)得這些人應該受到懲罰。突然，雨來(lái)像孫悟空一樣奔來(lái)了出來(lái)，一下子就變成里一個(gè)小英雄，于來(lái)想為國家除害，雖然日本兵很猖狂，但他還是把他們耍的.團團轉，那個(gè)場(chǎng)面好自豪��！
想著(zhù)雨來(lái)的聰明勇敢，我不由自主的想起了自己。我的老家在農村，我要回去住幾天。在傍晚的時(shí)候我不敢走夜路，除非是開(kāi)著(zhù)燈的，因為我是覺(jué)得周?chē)泻芏嘌劬ψ⒁曋?zhù)我。不過(guò)我又是那么喜歡聽(tīng)蟲(chóng)鳴們自己開(kāi)的音樂(lè )會(huì )。這是我又想起了雨來(lái)的勇敢，所以我就克服恐懼，每天來(lái)聽(tīng)蟲(chóng)鳴們的音樂(lè )會(huì )。所以，漸漸的不怕一個(gè)人走夜路了。
雨來(lái)，你是我的榜樣，我要像你學(xué)習，像你那樣勇敢，加油！
堅強作文 篇4
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴重。但災區不少被困少年所展現出來(lái)的頑強精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來(lái)，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下�？墒钱敼俦鴤兘�(jīng)過(guò)數小時(shí)的奮戰，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著(zhù)隨身的手電筒在看書(shū)。她在靠讀書(shū)緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著(zhù)樂(lè )曲，靠著(zhù)頑強的“鋼琴夢(mèng)想”激勵自己不要入睡，最終，她也戰勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏(yíng)得了寶貴的第二次生命，活了下來(lái)，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強和堅忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨自登山過(guò)程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來(lái)救援人員時(shí)，他靠?jì)H有的一把8厘米長(cháng)的袖珍折刀將自己的右臂生生斬斷！又以驚人的意志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救包扎，接著(zhù)忍著(zhù)巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著(zhù)河谷走了相當長(cháng)的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國青年立即成為全球眾多主流媒體爭相報道的對象，并被其國人譽(yù)為“美國的英雄”“青年的楷�！�。
而在我們的傳統思維中，往往只有舍己救人、見(jiàn)義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的`贊美。對于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應該，但對這樣頑強自救的行為同樣應該稱(chēng)頌。道理也很簡(jiǎn)單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著(zhù)巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因為其意志不夠堅強，而能夠經(jīng)得起考驗，成功自救的人，其行為從某種意義上來(lái)說(shuō)也是社會(huì )的一筆寶貴財富，因為其向世人充分展示了人性的堅韌不拔。
其實(shí)類(lèi)似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強的毅力堅持下來(lái)的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來(lái)，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們在贊嘆其幸運和大難不死之余很少給予其稱(chēng)贊，更談不上稱(chēng)其為英雄了。在我們看來(lái)，其救的是自己的命，沒(méi)啥好大書(shū)特書(shū)的。的確，其救的是自己的命，但對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，這樣的舉動(dòng)無(wú)疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應給其發(fā)一枚“大獎?wù)隆�，她們堅忍的精神值得其他孩子和社�?huì )上的每一個(gè)人學(xué)習。
地震已經(jīng)過(guò)去``我要祝福四川的小朋友永遠健康``
堅強作文 篇5
“做人一定要堅強，生命中沒(méi)有事是不經(jīng)風(fēng)雨而獲的�！边@句話(huà)使我一生受用。
記得那風(fēng)雨交加的晚上，我像往常一樣與爸爸媽媽一起回家。我坐在車(chē)上，把凍冰冰的手收收在口袋里，邊聽(tīng)邊看著(zhù)窗外。
經(jīng)過(guò)擺水果的`地方，我看見(jiàn)還有幾檔水果在擺攤，心里暗暗偷笑，就拉著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨切┤苏姹�，傾盆大雨了還在擺攤，他們究竟能賺多少錢(qián)呢？”“女兒，你這樣想就不對了，這都不是錢(qián)的問(wèn)題，你看媽媽哪一天下大雨、大臺風(fēng)就不上班的呢？做人一定要堅強，生命中沒(méi)有事是不經(jīng)風(fēng)雨而獲的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。我聽(tīng)了，心想：“要是我，才沒(méi)有那么笨呢！”因為雨太大了，媽媽把車(chē)停到一邊，想躲一下雨。我聽(tīng)著(zhù)雨的奏響曲，想起了媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，突然又覺(jué)得媽媽說(shuō)得對。是��！要是我以后出去工作，下雨了就不去上班，不就被別人看做懶惰的人嗎？我現在才五年級，不能養成這種壞習慣呀，老師經(jīng)常教育我們，“機會(huì )是留給有準備的人”，不論做什么事，都要有一份堅強的毅力呀！
雖然這是一件小事，但它卻讓我受益匪淺，媽媽的話(huà)讓我銘記心中。
堅強作文 篇6
北方山區的峭壁上，石頭棱角銳如刀尖，石頭上沒(méi)有土壤，沒(méi)有水分，所以，連生命力最頑強的青苔也望而卻步。但是，有一種叫做還魂草的草本蕨類(lèi)植物，偏偏立足于這生命的禁區，成為人間絕景。
由于巖石上很少有水，所以，人們看到的還魂草都是枯縮成一團，形態(tài)如同一只握攏的手掌。
而一旦空氣濕度增加或有雨水降落，還魂草就會(huì )由紅轉綠伸展枝葉，變身為一棵綠色的小樹(shù)，亭亭如松，立于峭壁之上。其形狀酷似迎客松。北方的天氣干旱，而峭壁上更很少有水，所以，一些還魂草幾年甚至幾十年的時(shí)間里，一直干枯蜷縮著(zhù)。把干枯的'還魂草從巖壁上采摘下來(lái)，用手輕輕一搓，就會(huì )化作粉末，所以任何人都不會(huì )把這些干草同生命聯(lián)系起來(lái)。但是一旦這些干枯的還魂草被浸到水里，奇跡就會(huì )出現：干枯的草團慢慢伸展，綠色隨之蔓延開(kāi)，直至這株干草的生命與靈魂被全部喚醒，神話(huà)般地慢慢活過(guò)來(lái)。還魂草，因此得名。
——無(wú)論在多么惡劣的情況下，只要有機會(huì )，就能還生。這就是還魂草給我們的啟示。
堅強作文 篇7
生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命……我走在這喧囂的人世間，雖年幼，早已“看破生命的價(jià)值”。生命在我看來(lái)，脆弱而堅強。茫茫的大草原上一株含苞待放的.小花——美麗而妖嬈，它在經(jīng)歷了寒冬的考驗后，憑借自己堅強的意志，重新散發(fā)出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的，在寒冬到來(lái)之際，它因禁受不住嚴寒的酷熬而放棄寶貴的生命……
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人物：他是德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè )派代表人物之一。自幼跟從父親學(xué)習音樂(lè )，很早就顯露了音樂(lè )上的才華。八歲便開(kāi)始登臺演出。他一共創(chuàng )作了9首編號交響曲、另外還有大量室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。但就在他人生的高峰期時(shí)，不幸的是發(fā)生了——二十六歲就開(kāi)始失聰了，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。當他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎？貝多芬似乎徹底絕望，一張抱經(jīng)風(fēng)霜的臉上書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)比的不幸與憔悴。他曾經(jīng)想過(guò)：人類(lèi)在自然界中，有時(shí)候尚且不如一棵樹(shù)，就連一棵樹(shù)也可以聆聽(tīng)大自然的聲音，它不必去承擔什么，也不必去抗衡什么……他好像霎時(shí)間掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的海水中，盡管他拼命地掙扎，也無(wú)濟于是。但忽然有一天，他意識到不能因此而放棄生命。他開(kāi)始拼命地掙扎，不能因此而沉淪。一句“我要扼住命運的喉嚨！”給了他無(wú)限動(dòng)力。使他在如此艱苦的環(huán)境中，仍憑借自己頑強的意志在晚年創(chuàng )造出了不朽的名作《第九交響曲》，完成了他一生，實(shí)現了屬于他自己的生命價(jià)值！
人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻而不在于短長(cháng)。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內又狂暴又平靜。人生路上無(wú)不經(jīng)歷坎坷與磨難——生命因堅強而精彩！
堅強作文 篇8
我小時(shí)候是非常膽小的人，尤其打針是我最害怕的事，但是通過(guò)一件事我學(xué)會(huì )了堅強。記得那是星期三，我遇到了我最害怕的'一次打針。老師說(shuō)：同學(xué)們，今天下午我們要預防打針。我聽(tīng)到這句話(huà)，心里害怕極了。
下午很快就到了，老師問(wèn)：誰(shuí)來(lái)打針？我可不敢舉手，有幾位舉手的同學(xué)上去了，但是上去都會(huì )有啊的聲音，這使我更加害怕，全班同學(xué)聽(tīng)到之后都沒(méi)人敢舉手了。
這時(shí)，一位同學(xué)舉起手來(lái)說(shuō)：我來(lái)，男子漢大丈夫，沒(méi)有必要害怕打針。于是他上去之后很痛快的說(shuō)：來(lái)吧！打完針后，什么聲音都沒(méi)有，我們全部同學(xué)都驚呆了，這卻使我變得不再那么害怕。
接下來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三的都上去了，看起來(lái)好像一點(diǎn)都不疼的樣子，原來(lái)前幾次上去的人都商量好了，要在打針的時(shí)候故意喊一聲而讓我們害怕，我知道了原因之后，于是也上去打針。我剛上去還有點(diǎn)發(fā)抖，只見(jiàn)護士阿姨用棉球給我擦了一下，針一下就進(jìn)去了，原來(lái)打針只是有一點(diǎn)疼。
從那以后，我發(fā)現不管什么事情都要堅強的去面對，這樣我們就能克服內心的恐懼與害怕。
就這樣，我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強作文 篇9
你若不堅強，談何成長(cháng)?
--題記
回望你的成長(cháng)之路，你便得知：堅強，必不可少。
幼年時(shí)期，是父母為你撐起一片天空，任你闖蕩;青年時(shí)期，父母已老，你孤身一人在社會(huì )中闖蕩，若不堅強，怎么成長(cháng)?
那日清晨，天空不復湛藍，披上一件黑紗，將天地籠蓋在黑暗之中。風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)樹(shù)枝，發(fā)出刺耳般“沙沙 ”的聲音。
黑暗無(wú)光，絕望，灰蒙--我的心情一如那黑色的天地，悶得喘不過(guò)氣�！�72--”這個(gè)數字無(wú)情地敲打著(zhù)我的心房，驕傲、幸福、歡樂(lè )早已被狠狠地碾碎，蕩然無(wú)存。
那一刻，眼淚已占據了我的眼眶，我拼命地咬緊嘴唇--那是我最后僅剩的一點(diǎn)尊嚴。我一直名列前茅，如今卻被斬落馬下。
家里空蕩蕩的--父母出差了。偌大的房子里將我那壓抑的情緒放大、再放大，我終于忍不住了，丟下手中的書(shū)包，跑到房間�！皡�-- ” “哇--” 隨著(zhù)門(mén)的關(guān)閉，我撲倒在床上，一把扯過(guò)被子，蓋在頭上，壓在臉中，不顧一切地嚎啕大哭。
“轟--”天空已承受不住烏云的.追擊，流下了眼淚�？�，仍見(jiàn)天邊露出幾縷微光.......
雨過(guò)天晴，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，天空更藍了。這便是成長(cháng)。
我帶著(zhù)兩顆核桃眼，坐在地板上，靠著(zhù)床板，雙手環(huán)腿，垂著(zhù)頭，喘著(zhù)粗氣，若有所思—
這么一小點(diǎn)的挫折就使我如此沮喪，那么，人生路上數不清的挫折，我該如何面對?這時(shí)，我想到老師曾說(shuō)的“成長(cháng)需要堅強，唯有堅強，才能成長(cháng)!”
是啊，只有堅強，才能成長(cháng)……
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