為夢(mèng)想而奮斗

　　夢(mèng)想是什么？

　　一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)平凡人心中燃著(zhù)一千個(gè)璀璨的夢(mèng)。在乒乓皇后鄧亞萍的眼中，夢(mèng)想便是對于打乒乓球的喜愛(ài)與堅持；在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢(mèng)想便是希望“雜交水稻的麥稈如同大樹(shù)般高大，麥穗如同掃帚一般大，麥子如同葡萄般大”；在把時(shí)間獻給孩子的叢飛的眼中，夢(mèng)想便是希望讓世界上每一個(gè)孩子都得到陽(yáng)光般的溫暖；在老師的眼中，夢(mèng)想便是希望自己的學(xué)生在學(xué)習上奮發(fā)圖強；在父母的眼中，夢(mèng)想便是希望讓自己的孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)。

　　孩提時(shí)的夢(mèng)如陽(yáng)光下的泡泡，斑斕透亮。那時(shí)的我希望我有很多很多錢(qián)，大人一邊摸著(zhù)我的頭一邊笑著(zhù)：“孩子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心。

　　識字時(shí)，面對那些具有非凡魔力的漢字時(shí)，我的夢(mèng)想便是希望有一本字典。一本記載著(zhù)中華五千年所有的漢字，這樣就可以滿(mǎn)足初識漢字，對于漢字充滿(mǎn)好奇的我，并且給予我那些具有非凡魔力的漢字。

　　一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我認為實(shí)現這些夢(mèng)想只需要對著(zhù)自己的父母耍耍小孩子氣就行了。

　　步入小學(xué)后，我的夢(mèng)想便是希望每天都沒(méi)有老師布置的家庭作業(yè)。步入小學(xué)，我們玩耍的時(shí)間大大的縮短的一大半，而且每天差不多有一半的時(shí)間都被囚禁在教室里，很多時(shí)間的我們都是在學(xué)習中度過(guò)的。面對學(xué)習，懵懂的我們或許只能一半明白一半糊涂的去面對。

　　步入中學(xué)后，我的夢(mèng)想便是希望成為學(xué)霸。拿到很多的獎狀；回到家后還能受到家長(cháng)的表?yè)P與稱(chēng)贊；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家的眼中能成為一名公認的好孩子。

　　漸漸的，我明白了，其實(shí)夢(mèng)想離我們不遠也不近。但是也不是像我們小時(shí)候那樣耍耍小孩子氣就可以得到的，所以現在我知道只有奮斗也堅持才能有可能使自己的夢(mèng)想實(shí)現。

　　現在我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名旅行者。攬風(fēng)云變幻，閱世事變遷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。所以現在的我應該多多閱讀中外名著(zhù)，好好學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而加倍奮斗！

　　曾經(jīng)我們這些不自信、卑微的人，都認為擁有夢(mèng)想的人是那蒼山高處的雄鷹，追夢(mèng)人用他們的拼搏與翱翔告訴我們，生命的精彩在于追逐，他們告訴我們夢(mèng)想終可以實(shí)現，他們儼然已經(jīng)成為我心中的夢(mèng)想，有血有肉，有魂有靈。

　　或許現在的我們已經(jīng)沒(méi)有任何的理由去做小時(shí)候那些充滿(mǎn)幼稚無(wú)知的夢(mèng)想了，因為現在的我們都已經(jīng)丟失了童年時(shí)期的純真與稚嫩。不，不是的，此時(shí)的我們還是可以做的童年時(shí)期為完成的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想的擁有者可是是一個(gè)沒(méi)有純真的人，也可以是一個(gè)自卑、毫無(wú)自信的人，更可以是一個(gè)身體有殘缺的人，只要你有堅強的毅力和那永不言敗的精神，你就可以成為夢(mèng)想的主人，而不是奴隸。

　　夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)、揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。夢(mèng)想也是一個(gè)“雙面人”。在年少的時(shí)候，它離人們仿佛那么遠、那么渺茫、那么不真實(shí)；而在壯年時(shí)，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。因為，壯年時(shí)的人們取得了成就，已經(jīng)超越了自我，而在那成功的背后，灑下的是數不盡的汗滴與付出的說(shuō)不盡的辛勞。

　　夢(mèng)想是那蒼山高處的太陽(yáng)，雄鷹用它們的展翅與翱翔告訴我們，生命的精彩在于追逐；夢(mèng)想是那浩瀚大海的浪花，溪流用它們的不懈與堅持告訴我們，未來(lái)的腳步在于前進(jìn)；夢(mèng)想是點(diǎn)亮我前行的明燈，我將用我的汗水和努力，來(lái)創(chuàng )造屬于我的明天。

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