堅強作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強作文 篇1
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。對此，我深有感觸。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，也學(xué)到了許多的東西，但我最大的收獲是學(xué)到了一種比知識更可貴的東西——堅強。
在考試之前，發(fā)生了了一連串令我煩惱的事，和父母鬧別扭，與朋友吵架，跟同學(xué)不和……一連串的煩惱使我課也上不好，飯也吃不香，覺(jué)也睡不好，整天無(wú)精打采，每次只有用逃避來(lái)應付這些事情。癡癡的想著(zhù)總有一天它會(huì )自己變好。
過(guò)了一段時(shí)間，這些事情并未消停，這時(shí)，我才意識到，逃避并非解決問(wèn)題的方法，應當選擇積極面對，只有學(xué)會(huì )堅強，才能做好每一件事。后來(lái)我硬著(zhù)頭皮把問(wèn)題一一解決了。愚蠢的我以為這就是堅強，以為自己學(xué)會(huì )堅強了，但是，事實(shí)卻證明了我的想法是錯誤的�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，連班前三名都沒(méi)有考進(jìn)，我蒙了，感覺(jué)周?chē)黄岷�，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，當時(shí)，我真的是接近了崩潰的邊緣，處于極度悲傷之中。一想到失敗的痛楚，他人嘲笑的`眼神，還有親人那一張張憤怒不堪的臉，我的眼淚就一下子溢出了眼眶。我不想相信，也不愿相信眼前的這一切。
我鼓起了勇氣，向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么痛苦。爸爸親切地告訴我，人活著(zhù)，一定會(huì )遇到許多的失敗，不能因為有了失敗，就自暴自棄，而應該勇敢的去面對，去分析失敗原因、去總結經(jīng)驗和教訓，制定切實(shí)可行的計劃，爭取下一次成功。只有如此，才能成為堅強的人，成為出類(lèi)拔萃、卓有成效的人。
暑假里我朝思暮想，終于明確了堅強的含義，它就像一股巨大的力量駐入我的心中，“沸騰”了我全身的血液；它就像一只溫暖的手推著(zhù)我前進(jìn)，給我力量，給我動(dòng)力，使我不懼風(fēng)浪，勇往直前！即使再考不好也絕不氣餒，絕不退縮，更不會(huì )失望。因為我深信——只有堅定信念，拒絕退縮，迎難而上，才能完美自己，創(chuàng )出輝煌！
那一刻，內心的那股力量告訴我，我終于學(xué)會(huì )了夢(mèng)寐以求的堅強！
因為我要做英雄，要做生活的強者。
堅強作文 篇2
在一個(gè)掛滿(mǎn)了鮮紅色小櫻桃的樹(shù)枝上有一顆小櫻桃開(kāi)始嘆息，它總是覺(jué)得自己的身體太過(guò)于柔軟了。
每天早晨都會(huì )因為小鳥(niǎo)的出現而失去幾個(gè)兄弟姐妹，這種生活我再也不要了！我要快點(diǎn)成熟快點(diǎn)爛掉在地上！
感覺(jué)到自己的某一個(gè)孩子正在拼了命的吸取著(zhù)營(yíng)養和糖分櫻桃樹(shù)媽媽提醒它說(shuō)“好寶寶，你這么著(zhù)急長(cháng)大要去做什么？”
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙禳c(diǎn)長(cháng)大落到地上去才不會(huì )有危險！”小櫻桃漲紅著(zhù)臉著(zhù)急地說(shuō)道。
“你怎么可以這樣想，我的孩子啊，你要看看那邊勵志書(shū)上面的小荔枝們，它們經(jīng)常被猴子抓走吃掉但它們從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)想要讓自己爛掉在地上以終結來(lái)逃避危險的��！它們柔軟的內心被堅硬的皮所包裹著(zhù)，所以你才聽(tīng)不到它們?yōu)榱松L(cháng)而苦惱的'聲音，你要要向它們一樣堅強起來(lái)才行��！”
聽(tīng)了櫻桃樹(shù)媽媽的話(huà)小櫻桃厚些后悔了，它不再截住養分獨吞了。它開(kāi)始把自己身上快要無(wú)法承受的養分給比自己要小的弟弟妹妹們然后安安穩穩的曬著(zhù)陽(yáng)光看著(zhù)對面荔枝樹(shù)上穿著(zhù)帶刺鎧甲醫生不想的荔枝們。
堅強作文 篇3
人生，最需要的是什么？有人說(shuō)食物，有人說(shuō)高貴，有人說(shuō)信任，也有人說(shuō)是自信，可我認為，人的一生最重要的是堅強。
我家樓下，長(cháng)滿(mǎn)了脆弱柔嫩的綠草，一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，當微風(fēng)悄悄地拂過(guò)時(shí)，墻頭草便隨風(fēng)倒，西風(fēng)吹來(lái)，它們大叢打從地東邊倒，東風(fēng)吹來(lái)，它們又一片一片往西邊倒。這樣柔弱嬌嫩的墻頭草，如果哪一天遇上大風(fēng)暴，將又會(huì )是怎樣？
一天，我將吃完的橘子后剩下的果核，拋進(jìn)墻角的細縫。想象它將又會(huì )是怎樣？
一天一天地過(guò)去，我完全忘記了這粒果核的存在。這一天下起了大雨，雨珠一點(diǎn)一點(diǎn)不停地扇著(zhù)我的窗戶(hù)，地上的水洼與漫流越積越多。水漫進(jìn)了每一個(gè)細縫。
雨后，太陽(yáng)掛在蔚藍的天空，射出耀眼的光芒，當我帶著(zhù)好奇的心情，再次來(lái)到那個(gè)我記憶深刻的墻角，彎下腰，看見(jiàn)了一個(gè)奇跡般的小生命，一個(gè)嶄新的生命。它居然做到了，真的做到了！它在缺乏幫助的情況下，堅強地發(fā)了芽。那細微的種子裂出了一道細細的縫，小苗筆直挺立著(zhù)，晶瑩剔透的露珠，替小苗解渴，碧綠的'嫩芽，依偎著(zhù)柔嫩的細莖，十分神氣，精神飽滿(mǎn)。
轉頭看看那幾日前綠油油的墻頭草，它逐漸呈深的的黃葉子如同癱瘓了似的，雖已經(jīng)奄奄一息，枯萎，但依舊隨風(fēng)兩邊倒。
望著(zhù)這嶄新的生命，望著(zhù)這奄奄一息的墻頭草，我頓時(shí)明白了：人，要堅強。有了堅強的品質(zhì)，即使遇見(jiàn)危險，也會(huì )執著(zhù)向前；人，要堅強，有了堅強的力量，所有的困難都會(huì )迎面而倒；人要堅強，有了堅強的信念，多大的危機，都會(huì )迎刃而解。
堅強作文 篇4
我家樓頂上的一塊地長(cháng)出了嫩綠嫩綠的小草，一放學(xué)我就跑上樓頂去欣賞欣賞。
來(lái)到樓頂，一片嫩綠出現在我的眼前，小草挺著(zhù)身子，一副不屈不撓的樣子。
原來(lái)春天到了，小草又發(fā)芽了。冬天的寒風(fēng)雖然吹斷了小草的軀干，但并不能吹走它們的根。一到春天它們又發(fā)芽了。小草堅強的品格終于戰勝了寒風(fēng)，它的品格值得我們學(xué)習！
我不禁吟起唐代大詩(shī)人白居易的那首詩(shī)：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
小草雖然沒(méi)有婀娜的.身姿，沒(méi)有動(dòng)人的花朵，但我喜歡它，喜歡它堅強的品格和頑強的生命力。
堅強作文 篇5
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。不得不說(shuō)，古人對于讀書(shū)的理解的確是一針見(jiàn)血。讀書(shū)和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格，現在的我們雖然無(wú)法和古人一樣行萬(wàn)里路，卻有越來(lái)越多的書(shū)籍出現在我們的視野里，它們教會(huì )了我們許多。
比如，堅強。
《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴，被迫逃亡到一個(gè)孤島，而他并沒(méi)有絕望，反而用自己的雙手創(chuàng )造出一片藍天，最終逃出生天�！渡衩貚u》中的一行人在沒(méi)有任何幫助下，也打造下只屬于他們的家園�！朵撹F是怎樣煉成的》更是將保羅那如鋼鐵般堅強的.意志描寫(xiě)的那樣深入人心，他英雄的偉岸如太陽(yáng)一樣耀眼。
支持他們的東西，歸根到底是什么呢？
是堅強。
這點(diǎn)就很深的影響了我，讀過(guò)這幾本書(shū)之后總會(huì )感到一種濃厚的樂(lè )趣與埋在這樂(lè )趣之中的深深的力量堅強。
并不是只有傳統意義上的名著(zhù)才會(huì )受人以啟發(fā)，日本的輕小說(shuō)有一些也表現了許多優(yōu)良品質(zhì)。
輕小說(shuō)是指有著(zhù)輕松明快，帶著(zhù)魔幻氣息的小說(shuō)風(fēng)格的小說(shuō)，但是即使輕松明快，也有著(zhù)其背后沉重的一面，畢竟小說(shuō)是生活的寫(xiě)照，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。比如，鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角，他作為一個(gè)平常的高中生，僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手，卻要面對科學(xué)與魔法的雙重戰斗，甚至為此喪失了記憶，因為其右手的能力連神的祝福都消除了，所以常常遭遇不幸，他的口頭禪也在成長(cháng)中變成了不幸啊這一抱怨的話(huà)。而雖然常常掛在嘴邊，但當不幸真正降臨時(shí)，卻又能安然面對，最終為了世界，毅然奔赴死亡，他迎來(lái)了第二次死亡，是真正的死亡。這種精神令人深深折服。
看書(shū)，就是看心態(tài)；這種看心態(tài)，其實(shí)就是進(jìn)入書(shū)的世界跟隨著(zhù)劇情的進(jìn)展，獲得情感上的升華，這也是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的真正意義，我們從書(shū)中學(xué)到的品質(zhì)，會(huì )使我們變得堅強，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在讀書(shū)中堅強！
堅強作文 篇6
眼淚，如珍珠般晶瑩剔透，它承載著(zhù)美好的記憶。每一次落淚。都有難忘的經(jīng)歷。而那一次落淚，使我學(xué)會(huì )了堅強。在我心中久久揮之不去。
一個(gè)陰沉沉的早晨，我獨自趴在考試的窗臺上，望著(zhù)操場(chǎng)上排練的同學(xué)們，操場(chǎng)上依舊播放著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，同學(xué)們在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
想起一個(gè)個(gè)不屑的眼神，一句句的嘲諷的話(huà)語(yǔ)，我的視線(xiàn)漸漸模糊，抑制已久的眼淚，仿佛斷了線(xiàn)的珠子，在這一刻洶涌。
往事像放電影般浮現在我的腦海。那是一個(gè)陰雨連綿的'早晨，老師挑選了幾名同學(xué)參加舞蹈排練，當然其中包括我。我自然不勝欣喜，很努力的想要做好每一個(gè)動(dòng)作。剛開(kāi)始還好，動(dòng)作都挺簡(jiǎn)單的，到后面的動(dòng)作漸漸難了起來(lái)，我怎么也做不好了。老師看到我別扭的扭動(dòng)身軀，眼中閃過(guò)一抹不屑，隨即便是幾句諷刺的話(huà)語(yǔ)，我便落選了。老師的話(huà)語(yǔ)像是一把利劍，刺進(jìn)了我的心中，扎的我喘不過(guò)氣來(lái)。從地下室到三樓仿佛有幾個(gè)世紀那么漫長(cháng)，生性要強的我久久不肯接受這個(gè)事實(shí)......
也不知后面那幾節課是如何熬過(guò)去的，只是渾渾噩噩，心都飛到九霄云外�；丶业穆飞�，我傷心極了，路旁的梧桐樹(shù)挺直了腰桿，蔑視的看著(zhù)我，分明在嘲笑我�；氐郊依�，我沖進(jìn)自己的房間，無(wú)聲的哭泣起來(lái)，似乎可以把所有的傷心事都哭出來(lái)一樣。媽媽關(guān)切的問(wèn)我:''怎么了？''我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的安慰說(shuō):''人生的道路上并不是只有鮮花和贊譽(yù)，你不能因為一次舞蹈比賽就自甘墮落、不思進(jìn)取啊。''她頓了頓，輕聲說(shuō):''媽媽相信你。''媽媽的一席話(huà)讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，心中的那點(diǎn)落寞也消散了。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我要好好學(xué)習，不辜負媽媽對我的希望。
這一次流淚，我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強作文 篇7
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
——題記
漫漫人生路，總不會(huì )一帆風(fēng)順。盡管生活的道路上荊棘遍布，阻障重重，但不屈的靈魂依舊能高傲地飛舞。
雖然我們不能決定人生的長(cháng)度，但至少我們能決定人生的寬度。
摔倒——那不叫失敗
四月的天總是灰蒙蒙的，無(wú)盡的天穹幾乎要坍塌。天氣總能影響我們的心情。無(wú)奈。
六歲的我仍是一副不服輸的樣子。
漫步悠長(cháng)的青石街，四五個(gè)同齡人從身旁驕傲地穿過(guò)，不服輸的我掩蓋不住他們驅車(chē)遠去內心的不滿(mǎn)，于是一股勁兒地拖出自行車(chē)。憤恨。
一次次地從車(chē)上摔到在地，我那嬌小的身軀怎樣也敵不過(guò)堅硬的柏油路，孤獨的在地上哭泣。傷心。
不，不能放棄，不能服輸，要堅強!拍拍衣角的灰塵，沒(méi)什么困難可以阻擋，即使腳下是峰巒，我也要將它踏成平地!加油。
跌倒——那不是退縮
十月，火紅的楓葉還懸在枝頭，寂寞的天將人的`好心情吸收得一點(diǎn)不剩。
面無(wú)表情地站在操場(chǎng)中央，1.15米高的距離正向我露出惡魔般的邪笑。沖過(guò)去，大不了就是眾人的一片嘲笑。生平第一次跳高是在十歲的那年運動(dòng)會(huì )，就在過(guò)桿的那一瞬，地面上的海綿墊子從腳邊滑落，我身體霎時(shí)失去重心，重重地摔在地上……從此，恐懼的心一次也沒(méi)止過(guò)。
事別五年的今天，我又一次站在了這里。跌倒，那不是意味著(zhù)退縮;跌倒，那不是意味著(zhù)失敗——腳步急速，加油!我閉住雙眼，心臟似乎在這一刻驟�！�
我成功了，我跳過(guò)了!
那一刻，我欣慰，我激動(dòng)。
暖暖的陽(yáng)光灑在臉龐，金黃色映滿(mǎn)衣袖，我驕傲生命中有它的陪伴——堅強。
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