堅強的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的堅強的作文10篇，歡迎大家分享。

堅強的作文 篇1

　　我和植物有著(zhù)一種特殊的緣分。對于我而言，植物是這個(gè)世界上最懂我們的朋友。

　　前些天我在門(mén)前發(fā)現了一株小小的蒲公英。小小的葉子，摸上去嫩嫩的，那綠綠的顏色，仿佛在向美麗的“春姑娘”致敬。黃澄澄的花朵，圓圓的，好似一個(gè)太陽(yáng)。

　　過(guò)了些日子，家里要修建房子了。大車(chē)子運來(lái)很多沙石�？蓱z的蒲公英被淹沒(méi)了。當我看到這一切時(shí)，扒開(kāi)了砂石，讓蒲公英依舊生長(cháng)。

　　我看到它面朝陽(yáng)光，花朵是那樣迷人。

　　慢慢的，它的葉子開(kāi)始枯萎了。但是它依舊面朝陽(yáng)光，努力的生長(cháng)。

　　我不禁輕輕地感嘆說(shuō)：“可憐的蒲公英你都要枯萎了，為何這般努力生長(cháng)呢？”

　　看著(zhù)它傲然挺立的身軀，我仿佛聽(tīng)到了他的`回答“我很高興我能夠來(lái)到這個(gè)世界上，讓我更開(kāi)心的是我有了生命。雖然我要枯萎了，但目前為止我可以繼續努力。我認為，我們只要活在這個(gè)世界一天，就要珍惜自己的生命。哪怕是1分一秒，我們也不能錯過(guò)。因為只有這樣，當生命走到了盡頭，我們才能夠含笑離去�！�

　　我忍不住對蒲公英說(shuō)：“你真勇敢，我要向你學(xué)習�！�

　　一個(gè)中午，陽(yáng)光火辣辣的炙烤著(zhù)大地。我再次去尋找那株蒲公英�？墒窃趺匆舱也坏搅�。它竟消失的無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有留下任何痕跡。

　　我心想：它應該是枯萎了。但是我想他是含笑離去的。

　　我很開(kāi)心能夠遇到蒲公英這個(gè)朋友。它短暫的生命，給我留下了無(wú)限的思念。

堅強的作文 篇2

　　我愛(ài)楓樹(shù)，因為樹(shù)葉美，我愛(ài)桃樹(shù)，因為桃樹(shù)的花美，但我更愛(ài)校園里的松樹(shù)，因為它堅強、勇敢。

　　春天，春雨來(lái)了，整個(gè)校園被春雨籠罩著(zhù)，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)的會(huì )響，那是水滴滴在了樹(shù)葉上。那聲音時(shí)而長(cháng)、時(shí)而短、時(shí)而高、時(shí)而低，好像一首優(yōu)美的曲子。

　　那一個(gè)下雪的冬天，松樹(shù)挺拔的軀干是最值得，也是他自豪、驕傲的源頭，那大雪紛紛的下著(zhù)，其他樹(shù)木都奄奄一息，只有校園里的那幾顆松樹(shù)在那里挺拔的站著(zhù)，就好像十分有精神似的，那一瞬間，松樹(shù)是我們的榜樣。

　　過(guò)了幾分鐘，松樹(shù)還在那里挺拔的站著(zhù)，無(wú)論是多么惡劣的情況下，無(wú)論是狂風(fēng)的來(lái)襲，還是暴雨的來(lái)襲，還是冰雹的來(lái)襲，從沒(méi)見(jiàn)他怕過(guò)，還是挺拔的站著(zhù)。松樹(shù)是樸素而堅強的，雖然松樹(shù)很常見(jiàn)，但他要比許多名貴的`樹(shù)高尚得多。

　　我們人也要像松樹(shù)一樣樸素而堅強，也要珍惜時(shí)間，無(wú)論你受到多么大的挫折，都要用自己的一分一秒來(lái)思考自己的難題。這是松樹(shù)告訴我的。

　　��！我愛(ài)你——挺拔的松樹(shù)，有勇氣的松樹(shù)、堅強的松樹(shù)。你是樹(shù)木的驕傲。

堅強的作文 篇3

　　看了電影《隱形的翅膀》后，主人公志華那種不屈不撓、堅強的精神，觸動(dòng)了我的心靈。

　　一天，志華和同學(xué)們興高采烈地去放風(fēng)箏，可她在電線(xiàn)上取風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫院的奮力搶救，才保住了性命，卻永遠失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的.打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，她用腳去練習手要做的所有事情，雙腳磨出了血泡，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )第一名的好成績(jì)。就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒(méi)有低頭，而是昂起頭來(lái)面對困難，她用自己的行動(dòng)告訴大家，她還是生活中的強者。

　　我的心靈被極大地震撼了，在做數學(xué)思維題時(shí)，遇到了難題，沒(méi)有認真地思考，就放棄了�？芍救A姐姐卻以她驚人的毅力和耐心，取得了成功，生活對志華是多么的不公平，但跟她比起來(lái)，我們幸福多了，我感到很慚愧。所以，今后在學(xué)習中，要刻苦鉆研，認真思考，迎著(zhù)困難上。在生活中，要把每件事做更仔細，更加一絲不茍。想要長(cháng)大就要學(xué)會(huì )堅強，想要長(cháng)大就要學(xué)會(huì )奮斗，想要長(cháng)大就要學(xué)會(huì )付出……因為這一切都是我們成長(cháng)的過(guò)程。我們要以志華為學(xué)習的榜樣，自強不息，點(diǎn)亮人生道路中的每一顆星星。

堅強的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無(wú)數曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì )成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。

　　這本書(shū)主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月.其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　讀完童年讓我明白了每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的.童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。從小就對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著(zhù)依賴(lài)父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì )了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程.因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。高爾基的童年沒(méi)有雖然沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)，但是他仍然堅強的面對那可怕的生活，不放棄，不退縮，堅強面對生活。

　　讓我們明白了要堅強，勇敢的面對生活。

堅強的作文 篇5

　　一天，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于外婆的故事，一個(gè)讓我震驚的故事。

　　那一年，我的媽媽正在讀高三，學(xué)習非常緊張。有一天，外婆突然生病了，一開(kāi)始，外婆沒(méi)太在意，漸漸地發(fā)現身體越來(lái)越不對勁，便去醫院檢查。檢查結果對我們家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂——醫生說(shuō)，外婆得的是癌癥二期，做完手術(shù)還要去重慶繼續治療，不然會(huì )危及生命。外公和外婆聽(tīng)到這個(gè)消息都很害怕。冷靜下來(lái)后，外公二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻收拾行李，帶著(zhù)外婆去了重慶。臨走前，外婆告訴女兒不要擔心，自己只是去進(jìn)一步治療，不是什么大事，并叮囑她照顧好自己，安心學(xué)習。我的媽媽并不知道外婆的病情如此嚴重，但心里還是默默地希望她快點(diǎn)好起來(lái)。

　　到了重慶的醫院，外婆天天要做化療和放療，這是對她身體的'極限挑戰。放療和化療的藥物，在殺死癌細胞的同時(shí)，也會(huì )殺死一些正常細胞。外婆的身體越來(lái)越虛弱，頭發(fā)也大把大把地掉，雖然覺(jué)得非常痛苦，但她還是堅持了下來(lái)。外婆心里想著(zhù)：女兒還這么小呢，我不能就這么死了，我還沒(méi)有看著(zhù)她上大學(xué)呢，這也太遺憾了。我一定要活下去！于是，外婆強忍著(zhù)痛苦，堅持接受治療。而我的媽媽此時(shí)正在緊張的學(xué)習之中，祖祖就負責照顧她的生活。

　　一個(gè)多月后，外婆回來(lái)了，她變得臉色蒼白，四肢無(wú)力，走路都需要人扶。她每天都要喝很多中藥，吃一些營(yíng)養品。為了快速地補充白血球，外婆要多喝泥鰍湯，因為湯里不能放鹽和油，是白味的，腥味特別大，所以外婆每次聞著(zhù)都想吐，但她還是咬著(zhù)牙喝了下去。外婆沒(méi)有被疾病壓垮，而是靠著(zhù)堅強的毅力與病魔做著(zhù)斗爭。外公也請了假，天天陪著(zhù)外婆治病，安慰她、鼓勵她。為了不讓女兒擔心，外婆一直沒(méi)有說(shuō)跟我媽媽說(shuō)自己得的是什么病，她是怕影響女兒學(xué)習！直到我的媽媽考上大學(xué)，外婆才告訴了她事情的真相！

　　在外公無(wú)微不至的照顧下，外婆的病有所好轉，病情得到了控制，一家人都很開(kāi)心。后來(lái)，外婆還堅持鍛煉身體，經(jīng)常打太極拳、跳舞。她還喜歡唱歌、旅游，交了很多朋友。就這樣，她的身體漸漸恢復了，而且越來(lái)越健康，直到現在也沒(méi)有復發(fā)過(guò)。

　　外婆靠著(zhù)堅強和樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造了生命的奇跡。感謝媽媽告訴我外婆的故事。以后我遇到困難的時(shí)候，也要像外婆那樣堅強樂(lè )觀(guān)，勇敢面對，我相信，我一定會(huì )戰勝困難的。

堅強的作文 篇6

　　今天，我早早地起了床，因為要去老余杭的西山森林公園爬山。我和同班同學(xué)坐上了車(chē)，余杭到了，我們興奮地下了車(chē)，見(jiàn)到了石頭導游和他的助手——托地、閃電。他們帶著(zhù)我們穿戴好裝備，上山了。

　　山非常高，很陡，導游已經(jīng)拉好了繩子，我們在這個(gè)繩子上打結，結的另一端系在鎖扣上，鎖扣又扣在我們穿的.裝備上，這樣萬(wàn)一我們摔到了，就不會(huì )掉下山去。我們爬呀爬呀，到了一個(gè)很滑很滑的坡，排在我前面的李響媽媽滑了一跤，差點(diǎn)把我也帶了下去。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我們終于到達了山頂。我拿出我的三明治，大口大口地吃了起來(lái)。飽餐一頓后，石頭就帶我們下山了。下山路可真不好走，我滑了一跤又一跤，可是，我就像滑草一樣，很輕松。到了一個(gè)有很多藤蔓的地方，我被藤蔓繞的頭暈眼花，好不容易走了出來(lái)，可是沒(méi)走多遠，又碰到了刺藤，刺藤上的刺很硬很尖很長(cháng)，幸好我低下頭，小心翼翼繞過(guò)刺藤，才沒(méi)有受傷。

　　終于下了山，我精疲力盡，我覺(jué)得這次爬山我不僅學(xué)到了堅強自信，還看到了勇敢的自己，媽媽也夸我爬得快，還膽大心細，我感到非常自豪。

堅強的作文 篇7

　　我們家20xx年買(mǎi)了一盆綠蘿，結果死得只剩下一根了，只有一張葉子，我們把它養在一個(gè)白色的花瓶里，我們經(jīng)常給他加加水，對他說(shuō)："花花，你要堅持！"結果，它真的`堅強了，從一片葉子長(cháng)到了四片葉子。

　　其實(shí)花草樹(shù)木也是有生命的，我們要愛(ài)護它，它才能能找得高高大大。如果沒(méi)有花草樹(shù)木，就沒(méi)有新鮮的氧氣。

堅強的作文 篇8

　　疾病是一種可怕的病魔，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次……”

　　我家鄰居的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是一位心理學(xué)老師，（姓劉），勇敢的`老師。劉老師在六年的時(shí)間里接受了三次腦瘤手術(shù)。過(guò)去六年里，他在手術(shù)臺上度過(guò)了四十八個(gè)小時(shí)，醫生才取出那個(gè)致命的腫瘤。劉老師今年55歲，還是堅強地活下來(lái)了，他有一個(gè)姑娘，姑娘三年級時(shí)當過(guò)記者，現在考大學(xué)的呢。（聽(tīng)媽媽說(shuō)）劉老師走路一瘸一拐的很困難，但是劉老師也在網(wǎng)上購書(shū)、買(mǎi)東西，劉老師干什么都不方便，正常人干一下，他必須干四五下，才能干好。這就是劉老師，它是一個(gè)堅強的人敢面對疾病的人，沒(méi)有被病魔打到……

　　他愛(ài)喝飲料，每次來(lái)我家買(mǎi)許多飲料，他走路很艱難下臺階的時(shí)候我上去扶劉老師走，我問(wèn)劉老師：“為什么劉老師的姑娘不回來(lái) 呢？”劉老師說(shuō)：“孩子學(xué)習要緊，不用管我，我挺好的呀！我可以坐公交車(chē)上班、買(mǎi)菜、給學(xué)生講課、上樓梯、看書(shū)……我在堅持不懈地運動(dòng)，沒(méi)有對自己半途而廢的信心，我一定要堅持，因為堅持就是勝利��！”我聽(tīng)了劉老師的一番話(huà)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心里酸酸地哎呀……我們是最幸福的我們四肢健全身體又是健康，怎么沒(méi)有好好地利用起來(lái)呢？我也要堅持做好每一件事情，那勝利者就非我莫屬啦！

　　我們一定要珍惜生命，讓生命活的更有價(jià)值，他真是一個(gè)敢于面對疾病的人。

堅強的作文 篇9

　　書(shū)，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我，搏擊在浩瀚的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。

　　這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(cháng)》后，我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)>故事：一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號”救起了他，哈維要“海上號”把他送到紐約去，船長(cháng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗到了打魚(yú)人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂(lè )于自食其力的少年，

　　也想上學(xué)好好讀書(shū)了。他永遠記住了船長(cháng)的忠告：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。讀完這本書(shū)后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(cháng)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又瀏覽了一遍全書(shū)，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們在征服大海的同時(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的.磨礪中成長(cháng)的故事。

　　讀了《勇敢的船長(cháng)》，想起現實(shí)生活，在我們周?chē)�，有的小伙伴像原�?lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有的從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨生子女，家長(cháng)非常溺愛(ài)他們，從小過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還有些家長(cháng)為了提高孩子的學(xué)習成績(jì)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機會(huì )。如果這樣下去，必將一事無(wú)成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讀了《勇敢的船長(cháng)》這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理，只有愛(ài)學(xué)習，不怕苦，還要有堅定的信心，生活才會(huì )更美好。不管成長(cháng)的道路，多么艱辛，我們都要承受苦難，堅強、勇敢地面對生活。同時(shí)，我要更加努力地學(xué)習，要勤勞，要樹(shù)立信心，長(cháng)大后像屈勞帕船長(cháng)那樣成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

堅強的作文 篇10

　　周末放學(xué)回家的路上，我正搜腸刮肚，埋頭思索著(zhù)這周的習題。忽然，花壇里的小草吸引了我的注意，在寒冬逼近的季節，它們仍拼命地珍惜著(zhù)最后一抹綠色。我輕輕地蹲下，靜靜地注視著(zhù)它們，不禁潸然淚下，思緒飛揚。

　　可愛(ài)的小草，你堅韌不拔的.性格讓我敬仰。不管烈日當空，狂風(fēng)暴雨，也沒(méi)有人為你澆水施肥，修枝剪葉，你都頑強地生長(cháng)著(zhù)。貧瘠的山梁上，陡峭的巖壁縫隙中，甚至茫茫的沙漠里，到處都有你的身影。

　　而我們呢，面對生活中的困難和挫折時(shí)，我們該如何做呢？很多人往往是不知所措，總希望別人來(lái)幫助自己。試想，如果當初愛(ài)迪生因為被退學(xué)而自暴自棄，那么我們現在可能還活在一片黑暗中；如果中國共產(chǎn)黨當初經(jīng)受不起一次又一次的戰爭和打擊，那么現在的我們可能還生活在暗無(wú)天日的舊社會(huì )……

　　想想小草都懂得與惡劣的條件做斗爭，而自己卻在困難前面退縮，我們不覺(jué)得羞愧難當嗎？面對生活中的困難和挫折，我們應當勇敢面對，知難而進(jìn)，迎難而上，用堅韌不拔的精神鼓舞自己，用智慧、勤勞去戰勝困難，只有這樣，才能收獲成功，享受登頂的喜悅。

　　可愛(ài)的小草，你真偉大，我們?yōu)槟愀璩��?/p>

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