堅強作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的堅強作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
堅強作文 篇1
一個(gè)人堅強的理由是什么
人活在世上就要學(xué)會(huì )堅強,可一個(gè)人堅強的理由是什么?只是為了活在世上嗎?不,堅強的理由有很多!我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了學(xué)校,問(wèn)問(wèn)自己身邊的同學(xué),一個(gè)人堅強的理由是什么?
來(lái)到充滿(mǎn)歡樂(lè )的學(xué)校,我看到一臉笑容的`a,我問(wèn)他:"一個(gè)人堅強的理由是什么?"a說(shuō):"堅強的理由就是我們要始終相信“只要努力,我一定是最好的!”i“mtheking!一點(diǎn)小的挫折算不了什么,況且還有將來(lái)的夢(mèng),有陽(yáng)光,有希望!"
我帶著(zhù)同樣的問(wèn)題去問(wèn)b,b說(shuō):"為自己的親人,朋友和自己所愛(ài)的人而堅強!就這么簡(jiǎn)單。"
接著(zhù)我又遇到了正在早讀的c,c說(shuō):"生物進(jìn)化法則“適者生存,其它不適者將被淘汰”!"
上體育課時(shí),我看到了正在踢球的d,d說(shuō):"人活在世上是為了自己,所以一個(gè)人堅強也是為了自己!"
體育課下課,我碰到大汗淋漓的e,e說(shuō):"不要輕易流眼淚,相信自己是最堅強的!"
五種答案,五種不同的看法!讓我深有感觸。其實(shí)一個(gè)人堅強是沒(méi)有理由的,因為人活在世上就必須要學(xué)會(huì )堅強。你強我卻不能弱,只能做到比你更堅強。挫折不是敵人,它是我們的朋友,它讓我們學(xué)會(huì )堅強,懂得堅強。讓我們在今后的生活中學(xué)會(huì )堅強,對于挫折我們不要退縮!
堅強作文 篇2
20xx年5月12日,一個(gè)再平常不過(guò)的日子,卻注定給人們留下一段非同尋常的記憶與經(jīng)歷。對許多人來(lái)說(shuō),它意味著(zhù)一場(chǎng)曠世的災難,意味著(zhù)死亡、傷痛以及天崩地裂的毀滅,意味著(zhù)靈魂的震憾與恐懼,而這一切竟是人力所不能改變的,只能在毀滅中面對與接受,只能在悲痛中奮起與挽救。
連日來(lái),生與死的分秒搏斗在汶川災區的殘垣廢墟中進(jìn)行;連日來(lái),我們的眼里一直掛著(zhù)層層的淚水,每一次看到那揪心的畫(huà)面和涌動(dòng)的愛(ài)心,無(wú)論多么堅強的人都忍不住淚流滿(mǎn)臉。年輕的戰士哭了,一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰士跪了下來(lái)大哭,對拖著(zhù)他的人如是說(shuō);年輕的戰士哭了,幾個(gè)小孩子被救出來(lái)了,但只有一個(gè)活著(zhù),他抱著(zhù)那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著(zhù),跑向救援隊所在的帳篷;中央電視臺的一位男主持人在直播中哭了,他眼含淚水在解說(shuō),當他說(shuō)完“為什么我們能夠這樣(愛(ài)心救助),是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”后,忍不住哭泣;我也哭了。那幾天,我們沒(méi)法上課,整天守在電視前,手看著(zhù)關(guān)于地震的消息,看到一幅幅感人的畫(huà)面,我哭了。作為我,一個(gè)小學(xué)生,似乎只有淚水來(lái)表達我的'感動(dòng)和悲痛。
為什么我們的眼中飽含淚水,是因為我們每個(gè)中國人對這片土地愛(ài)得深沉?!地震消息傳開(kāi)后,神州大地上每個(gè)城市都立即自發(fā)行動(dòng),開(kāi)始對受災地區伸出援助之手。在每個(gè)城市的慈善會(huì )及紅十字會(huì )辦公的地方,許多群眾自發(fā)前來(lái)捐款,捐物,他們中有企業(yè)負責人、老人、家庭婦女、農民工;獻血車(chē)前更是排起了長(cháng)龍……災難無(wú)情,人間有愛(ài),每一個(gè)細節都讓我們心生感動(dòng)。我們每個(gè)中國人一個(gè)小小的愛(ài)心之舉,就能夠挽救一個(gè)瀕于生命邊緣的災民,就能夠重新燃燒一個(gè)對生活失去希望的災民。我們每一個(gè)中國同胞自發(fā)搭起通向災區的愛(ài)心之橋,毫無(wú)保留我們的愛(ài)心,攜起手來(lái)與災區人民共渡難關(guān)!堅強的中國人,不哭!
每一分錢(qián),每一件物,每一滴血,都凝聚著(zhù)國人的愛(ài)心,都寄托著(zhù)災區戰勝困難的希望。地震毀了災區人民美好的家園,奪走了他們親人的生命,但不要悲傷,每個(gè)災民都是我們每個(gè)中國同胞的親人!地震無(wú)情,中國有愛(ài),每一個(gè)中國人必與災區人民相望相守、相勉相助,戰勝萬(wàn)難!
這一刻,我們都是最美麗的中國人!20xx年5月12日,這一天會(huì )永遠讓我們銘記在心,因為有太多鮮活的生命不幸離我們而去,我們無(wú)力挽留;而同時(shí),我們也已把最溫暖的關(guān)懷與祈禱送給了那些在災難中受傷的人們,愿他們早日康復,樹(shù)立起生活的信心與勇氣,盡快重建自己美好的家園。
堅強作文 篇3
生命是什么呢?
夏天,我在我家屋后的土地上扔下了幾粒種子,再撒上一層薄薄的肥沃的土。那天傍晚下了一場(chǎng)雨,第二天一早,我去看,種子全被雨水給沖走了。過(guò)了幾天我去挖蚯蚓,卻看到了幾株小幼苗,這雨水不知沖到那里去的種子,現在竟然變成幾株小幼苗了,竟使他可以沖破堅硬的外殼,在沒(méi)陽(yáng)光的角落里,不屈向上,茁壯生長(cháng)。
蟑螂,說(shuō)到蟑螂,人們肯定不會(huì )對他陌生。我非常討厭蟑螂,可它的生命力卻很強,這一點(diǎn),就使我對它刮目相看。晚上我在廚房打開(kāi)燈,看見(jiàn)蟑螂正在急匆匆地逃跑,我一腳踩住了它,它被我踩得不能動(dòng)了。我以為他死了。第二天,我到廚房一看,蟑螂呢?我想它一定是逃走了。
我們的'生命也一樣,大家都要好好的使用它,不能糟蹋它。所以, 我們要珍惜生命!
堅強作文 篇4
生命源于母親的孕育,它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的!每一朵花,只能開(kāi)一次,只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命……我走在這喧囂的人世間,雖年幼,早已“看破生命的價(jià)值”。生命在我看來(lái),脆弱而堅強。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花——美麗而妖嬈,它在經(jīng)歷了寒冬的.考驗后,憑借自己堅強的意志,重新散發(fā)出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的,在寒冬到來(lái)之際,它因禁受不住嚴寒的酷熬而放棄寶貴的生命……
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人物:他是德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè )派代表人物之一。自幼跟從父親學(xué)習音樂(lè ),很早就顯露了音樂(lè )上的才華。八歲便開(kāi)始登臺演出。他一共創(chuàng )作了9首編號交響曲、另外還有大量室內樂(lè )、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響,因此被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。但就在他人生的高峰期時(shí),不幸的是發(fā)生了——二十六歲就開(kāi)始失聰了,只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。當他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎?貝多芬似乎徹底絕望,一張抱經(jīng)風(fēng)霜的臉上書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)比的不幸與憔悴。他曾經(jīng)想過(guò):人類(lèi)在自然界中,有時(shí)候尚且不如一棵樹(shù),就連一棵樹(shù)也可以聆聽(tīng)大自然的聲音,它不必去承擔什么,也不必去抗衡什么……他好像霎時(shí)間掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的海水中,盡管他拼命地掙扎,也無(wú)濟于是。但忽然有一天,他意識到不能因此而放棄生命。他開(kāi)始拼命地掙扎,不能因此而沉淪。一句“我要扼住命運的喉嚨!”給了他無(wú)限動(dòng)力。使他在如此艱苦的環(huán)境中,仍憑借自己頑強的意志在晚年創(chuàng )造出了不朽的名作《第九交響曲》,完成了他一生,實(shí)現了屬于他自己的生命價(jià)值!
人的生命似洪水奔流,不遇著(zhù)島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說(shuō),其價(jià)值在于貢獻而不在于短長(cháng)。我們的生命是三月的天氣,可以在一小時(shí)內又狂暴又平靜。人生路上無(wú)不經(jīng)歷坎坷與磨難——生命因堅強而精彩!
堅強作文 篇5
星期天早晨,我早早地起了床,帶上老師拜托做的東西,跟著(zhù)媽媽一起來(lái)到了老師的家。
老師熱情的招待了我們之后,把我們送到了樓梯口,目送著(zhù)我們離開(kāi)。這是,我突然想起了一些有趣的事,于是,我們邊下樓梯邊談?wù)撝?zhù),不時(shí)地笑笑。走到單元門(mén)那兒,老師和我們道了別,進(jìn)到屋里去了,我頭也不轉地把門(mén)向外一推,伴隨著(zhù)媽媽“小心腳下有臺階”的提醒,我“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我一下子懵了,好一會(huì )兒才回過(guò)神兒來(lái),那時(shí)還是夏天,我穿著(zhù)一條小短裙,只見(jiàn)我腿上一道長(cháng)長(cháng)的口子和滿(mǎn)手的塵土、上翹的.皮,痛意一下子涌了上來(lái),我忍不住“哇”地大哭起來(lái),怕疼的我在一時(shí)之間不知所措,這時(shí),耳邊響起了媽媽的聲音:“孩子,你要學(xué)會(huì )堅強,在哪兒跌倒就要在哪兒爬起來(lái)!”說(shuō)完,想過(guò)來(lái)攙我一把,我推開(kāi)了媽媽的手:“媽媽?zhuān)夷苄,讓我自己?lái)吧!”然后,竭力用手去碰身旁的墻,緊緊地扒著(zhù),才好不容易站起來(lái),衣服已浸濕了一大半……
腦海里頓時(shí)想起了一個(gè)人。記得以前學(xué)過(guò)一篇課文—用微笑面對一切,寫(xiě)的是桑蘭,她在一次意外中落下了半身癱瘓,這意味著(zhù)她的后半生,只能在輪椅上度過(guò),但是她并沒(méi)有因此對生活失去信心,還堅持配合醫生推拿、做鍛煉,遇到任何困難,她都不曾放棄再?lài)L試一次的機會(huì ),再大的困難也換不來(lái)她的一滴眼淚,還用甜美的微笑與她身殘志堅的品質(zhì),贏(yíng)得了海內外人士的稱(chēng)贊……
想到這兒,我用手擦了擦眼角的淚痕,一會(huì )兒便破涕為笑了,似乎這時(shí),我的傷口都愈合了,感覺(jué)不到痛意。
現在回想起來(lái),是桑蘭給了我信念,是那一次告訴我堅強,我永遠都不會(huì )忘記!
堅強作文 篇6
人有失算,馬有失蹄。這不我就失算了一次。
最近我們學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期能力測試,我們測試的項目有:百字書(shū)法、生活作文、讀書(shū)積累、和創(chuàng )新思維。在這些科目中我最沒(méi)有把握的就是作文,但出乎我的意料,作文竟然考了98分。而數學(xué)是我最有信心考好的一科卻考得一塌糊涂,連90分的尾巴都沒(méi)摸著(zhù)。唉,真是馬失前蹄!
這次沒(méi)考好最傷心的就是老媽了。這不我剛考完數學(xué),媽媽就去看我考得怎么樣。他一看卷子氣得火冒三丈。放學(xué)的時(shí)候媽媽到班級找到我,非常嚴肅地對我說(shuō):你放學(xué)別出去玩了,到我辦公室找我。我一聽(tīng)就知道數學(xué)肯定考砸了。果然不出我所料,一進(jìn)媽媽的`辦公室,
她便眉頭緊鎖地對我說(shuō):你的創(chuàng )新思維題,五道題只對了兩道,你把這些題再做一遍,我看你是馬虎還是不會(huì )。
我拿起卷子,仔細讀題,認真思考,不到十分鐘就寫(xiě)完了五道題。媽媽看了看我做的題,哭笑不得地對我說(shuō):你可不是不會(huì ),你是不認真審題啊。聽(tīng)完媽媽的話(huà),我后悔地直拍大腿。
沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校就發(fā)獎了,我們班的劉洋和董美博一個(gè)被評為年組小狀元,一個(gè)被評為年組小榜眼。我對他們真是羨慕、嫉妒、恨哪!看著(zhù)他們一次又一次的走上領(lǐng)獎臺,我的心像被刀割了一樣,血在一滴一滴地流著(zhù)?匆(jiàn)他們領(lǐng)回一張一張的獎狀,我的眼淚在眼眶里打轉。我一次又一次地忍著(zhù),心里想:男兒有淚不輕彈,我要用我的努力,我的付出,讓今天的一幕永遠成為歷史。
失敗對強者是逗號,對弱者則是句號。我就要當那位強者,讓失敗只是我生命中的一個(gè)過(guò)客,它永遠阻止不了我前進(jìn)的腳步。
堅強作文 篇7
人生路漫漫,有時(shí)會(huì )有成功,有時(shí)會(huì )有失敗,有時(shí)會(huì )有歡樂(lè ),有時(shí)會(huì )有悲傷。正因為如此,人生才會(huì )有酸甜苦辣,五味雜陳。
在一個(gè)雨后初晴的早餐,我坐在窗前的椅子上,空氣中夾雜著(zhù)泥土和花瓣的清香,我嗅嗅那芬芳的香氣,但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻,但考試的失利的疼痛像一根刺,深深的扎在我的心中。
這時(shí),我無(wú)意發(fā)現了一只小蜘蛛,它灰灰的,小小的,用蛛絲吊著(zhù)自己,好像在等待著(zhù)什么,忽然,它縱身一躍,像一顆流星,在天空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)?墒,它失敗了,它的目標是對面的那堵墻,它嘗試了很多次,都沒(méi)有成功,但它會(huì )放棄嗎?只見(jiàn)它重新爬了上來(lái),準備再一次發(fā)出挑戰,它重新調整了角度,這次它會(huì )成功嗎?
一次,二次,三次……十次,十次嘗試都以失敗告終。
我對它失去了信心,但那只蜘蛛并沒(méi)有喪失挑戰的'勇氣,并沒(méi)有因此氣餒。
它再次爬了上來(lái),這時(shí),它看準時(shí)機,胸有成竹地一躍,看那,它成功了,它真的成功了!這真是百折不撓!
我被小蜘蛛堅強的意志震撼了。沒(méi)有同伴的幫助,沒(méi)有同伴的鼓舞,只憑借著(zhù)它自己堅強的信念戰勝了困難。
我們應該學(xué)習蜘蛛這種信念,不管遇到什么困難,都要堅強,不要被困難所戰勝。第一百次跌倒,這要第一百零一次爬起來(lái)。人生的旅途中,到處有艱難險阻,到處有挫折失敗,但只要我們有堅強的信念,終有一次,我們會(huì )成功的。
人生就像一去樂(lè )曲,跌蕩起伏,才會(huì )有一個(gè)個(gè)震撼人心的音符;人生就像一條河流,只有快樂(lè )和悲傷才成為河的兩岸;人生就像一道彩虹,充滿(mǎn)七色光彩!吧钪胁皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現美的眼睛!闭驗檫@樣,我才發(fā)現了堅強的美。
堅強作文 篇8
第一節課剛上課,周老師拿著(zhù)課堂作業(yè)本來(lái)給我們大家講課,我們都聽(tīng)出來(lái)了,周老師感冒了,還很?chē)乐亍?/p>
到下午倒數第二節課時(shí),周老師連話(huà)都說(shuō)不出來(lái),就一直在那咳嗽,我和徐璐云倆人停下了手中的水筆,心疼地望著(zhù)周老師難過(guò)的樣子。
我心里正擔心著(zhù),只聽(tīng)“嘔”的一聲,原來(lái)周老師吐了,臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了,徐璐云悄悄地對我說(shuō):“你覺(jué)得周老師會(huì )有事嗎?都病得這么嚴重了,為什么還要堅持給我們上課呢?”,
望著(zhù)周老師難過(guò)的樣子,我的`眼睛潮濕了,我動(dòng)情地說(shuō):“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的知識,帶病堅持給我們上課,老師那么辛苦地教我們,我們可不能辜負老師的期望呀!”
徐璐云深深地點(diǎn)頭說(shuō):“你說(shuō)得對,我們常聽(tīng)老師說(shuō),我們的好成績(jì)就是對她最大的回報”。
放學(xué)的鈴聲響了,周老師拿著(zhù)書(shū)本搖搖晃晃地走出教室,望著(zhù)老師遠去的背影,我在心里默默地說(shuō),周老師!您真是一個(gè)堅強出色,值得我們敬佩和學(xué)習的好老師,我一定要以最好的成績(jì)來(lái)回報您!
【堅強作文】相關(guān)文章:
堅強的作文06-22
[精選]堅強的作文08-11
(經(jīng)典)堅強的作文08-12
堅強的作文[經(jīng)典]08-09
堅強的作文[精選]08-09
堅強的作文【精選】08-09
堅強的作文(經(jīng)典)08-09
堅強的作文06-23
(精選)堅強的作文08-25
[經(jīng)典]堅強的作文08-25