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成功作文【精華】
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成功作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
那是四年級的一次事情了。大清早聽(tīng)見(jiàn)了一聲大吼；“快要月考了哦！”語(yǔ)文老師說(shuō)�！安皇前�！''“唉，真煩！ ”“可不是嗎！ ”教室里議論紛紛，而我卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，認真的復習著(zhù)課文。英語(yǔ)也要好好復習，很難呢！聽(tīng)董老師說(shuō)，我要努力，要不然不行。身為英語(yǔ)課代表的我，一定不會(huì )讓老師失望！對于月考全班第一我卻沒(méi)有信心。數學(xué)我不是名列前茅，但也不差，我也要努力那！我連夜復習，媽媽看我那么認真，就故意說(shuō)“你這么認真，能考第一嗎？ ”“不知道！ ”我生氣地說(shuō)。媽媽看我一口水都不喝，就倒了一杯水，誰(shuí)知我不但沒(méi)喝，還叫媽媽別打擾我，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著(zhù)考試的逼近，我也越來(lái)越緊張了，但是，聽(tīng)了老師的鼓勵，我還是挺自信的。到了考試那天，我滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)了考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)不懈的.努力我順利考完了試“嘿！踅嬙《我小名》！你英語(yǔ)考了全班第一耶！ ”我心里的石頭終于落了地，還有兩道關(guān)沒(méi)有過(guò)，心里還是挺擔心的。第三天開(kāi)始成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文老師宣布成績(jì)了，我又是第一名，太好了，我語(yǔ)文也是第一！而數學(xué)，雖然沒(méi)有考到前三名，但拿到了前五名的成績(jì)，雖然有點(diǎn)氣餒，但還是不錯了。
總分加起來(lái)，我是全班第一，我明白了一個(gè)道理：成功的秘訣在于堅持不懈。
成功作文 篇2
在我的生活當中，基本上每天都會(huì )遇到這樣那樣的困難和挫折，或大或小，但那一次，在我的努力之下，學(xué)校運動(dòng)會(huì )比賽中，我在女子60米跑步獲得了第一名。
在比賽的前幾天，我好幾次在和別的班隊員比賽都得了第三名，但我并沒(méi)有放棄，因為我堅信“失敗乃成功之母”，這句話(huà)時(shí)常在我的腦海中回蕩。
每到體育課，我都會(huì )在操場(chǎng)上練習，練習，再練習……別人在操場(chǎng)上玩耍，而我找來(lái)好朋友，讓她幫我計時(shí)，經(jīng)常累得是滿(mǎn)頭大汗。
終于，在我的`努力之下，和別的班同學(xué)比賽時(shí)獲得了第一名，但這也沒(méi)什么，因為這不是真正的比賽。
到了比賽那天，我運足氣力，相信自己一定會(huì )成功。隨著(zhù)一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭一樣，飛一般向前沖去，我們班的老師、學(xué)也都在為我加油！聽(tīng)著(zhù)他們的呼喊和鼓勵，我對自己更有信心了。不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。
耶，我是第一名。比賽結束后，同學(xué)們、老師包括我都很開(kāi)心，我的幾個(gè)好朋友者隨著(zhù)我，有的遞給我一張紙擦汗，有的送來(lái)礦泉水給我喝，當時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心中涌起。
我終于戰勝了自己，我終于成功了。
是啊，只要付出辛勤的汗水才會(huì )有收獲，相信自己，一定會(huì )成功的。
成功作文 篇3
不經(jīng)歷一番努力，怎么會(huì )有成功呢？那一次，我就獲得了成功。
一次科學(xué)課上，大家都備齊了吸管、透明膠等一系列物品，個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌——原來(lái)今天要拿吸管搭高塔。
大家按組分配好，便熱火朝地開(kāi)工了。我們計劃造一個(gè)三層高塔。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，根據上節課老師的演示，這似乎是小菜一碟。和我同組的俞佳昀先纏出一個(gè)三角形底座，又在三角形的三個(gè)頂點(diǎn)豎起了三根高大的“擎天柱”。接著(zhù)，我在頂上纏出一個(gè)稍小一點(diǎn)的三角形。這樣，一個(gè)完整的三角形的臺就出現了。俞佳昀盯著(zhù)它看了又看，發(fā)現了一點(diǎn)小問(wèn)題：“你看這個(gè)臺是不是上面的三角形偏大了一點(diǎn)呢？”我瞅了幾眼，發(fā)現確實(shí)“頭重腳輕”。于是，我靈機一動(dòng)，把三角形反了一下，稍大的三角形就到了底部�！八伞本头�穩地立在桌上了。良好的開(kāi)端就是成功的一半，建筑塔干的過(guò)程這樣順利，看來(lái)我們小組要穩拿冠軍了！
接著(zhù)，我們向“塔頂”進(jìn)軍。我們在上面的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)又上豎起了三根稍短些的吸管，在頂上扎成一個(gè)尖頂。這樣，我們的高塔已經(jīng)完成了兩層。
我擦著(zhù)頭上的'汗珠，心里充滿(mǎn)了喜悅，進(jìn)展真快��！不一會(huì )兒已經(jīng)完成兩層了！只要再完成一層堅實(shí)的底座，就大功告成啦！
我們根據剛才的經(jīng)驗，豎起三根“擎天柱”，并且在下面綁上了一個(gè)三角形做“塔底”。最后把塔尖、塔干和塔底連接起來(lái)，成為一座頂天立地的高塔。
就在大家滿(mǎn)心歡喜，準備歡呼成功時(shí)，我剛一松手，三層高塔就“轟”地倒了。我們十分沮喪，就像兜頭被潑了一盆冷水。我又再次小心翼翼地把它立穩。這次，它搖晃了幾下，依然不穩當，好像一陣風(fēng)就能把它吹倒，又怎么能經(jīng)得住50克砝碼呢？究竟問(wèn)題在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我不知所措時(shí)，俞佳昀高興的叫了起來(lái)：“我知道了，是下面那個(gè)三角形的一條邊不平整導致了這個(gè)后果！”我恍然大悟，十分欣喜，連忙動(dòng)手拆除了那根歪斜的吸管，把它重新安裝了。這下塔是站穩了，但是怎么能讓它承受更多的砝碼呢？我想起數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，三角形具有穩定性。于是，我們在塔的柱子腿周?chē)旨恿诵∪�，進(jìn)行加固。這樣，高塔就像一根定海神針，紋絲不動(dòng)。
最后，我們放上了50克砝碼。高大巍峨的吸管塔依然矗立不倒。
“耶，成功了！”我和俞佳昀興奮地互相擊了一下掌�？粗�(zhù)自己努力的成果，我就像掉進(jìn)了蜜罐一樣，全身的每一個(gè)細胞都在咧著(zhù)嘴哈哈大笑。
那一次，我獲得了成功。成功的感覺(jué)真是妙極了！
成功作文 篇4
什么是“短板”？就是一個(gè)容水木桶中最短的一塊木板，而木桶的容水量取決于這短板的高度。而生活中的“短板”，指的正是缺點(diǎn)。
美國總統羅斯福小時(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，在課堂上總是手忙腳亂，不敢回答問(wèn)題，就連站起來(lái)和老師說(shuō)話(huà)都顯得弱不禁風(fēng)，雙腳不停地顫抖，同學(xué)們都漸漸疏遠他。而羅斯福卻沒(méi)有自卑，他也像同學(xué)們一樣，游泳、打獵、騎馬，并適當地做一些刺激的事，久而久之，羅斯福竟可以獨自演講了！盡管沒(méi)有洪亮的聲音，沒(méi)有威嚴的姿態(tài)，但他用自己的行動(dòng)克服了這塊“短板”，取得了成功。難道我們也不應該像羅斯福一樣，敢于挑戰自己?jiǎn)幔?/p>
然，每個(gè)人都有短板，并非十全十美。這不僅局限在人身上，動(dòng)物也是如此。
“百獸之王”老虎，威風(fēng)凜凜，所有動(dòng)物都畏他三分。而這龐然大物，卻害怕一種鳥(niǎo)——山雀。山雀的'糞便落在老虎皮上，會(huì )引起彌爛性潰爛，老虎便會(huì )死于非命。兇猛的熊也會(huì )讓人生畏，但只要猛擊它的鼻子，熊照樣也招架不住。
這些缺點(diǎn)就是他們的“短板”，不努力去填補，“容水量”永遠只有這么多，而自身的光彩也難以發(fā)揮出來(lái)。我們每個(gè)人并非十全十美，而我們應該揚長(cháng)避短，發(fā)揮特長(cháng)，更正缺點(diǎn)，讓自己也變得更加接近完美，更加接近成功。
在每個(gè)人的心靈深處，都有一個(gè)殘缺的木桶，細小的水流從缺口緩緩流出。而木桶的頂上刻了一行小字——別讓“短板”阻礙了成功。
成功作文 篇5
自律，即自我約束。從大的方面說(shuō)，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現；從小的方面來(lái)說(shuō)，它是對一個(gè)人意志力的考驗。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱(chēng)為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱(chēng)道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著(zhù)不可估量的作用。
美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì )陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那么，如何學(xué)會(huì )自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話(huà)的欲望，能不能在排隊打飯時(shí)拋棄插隊的`想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱(chēng)。這時(shí)，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變?yōu)樾袆?dòng)。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì )像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì )不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
成功作文 篇6
古希臘著(zhù)名寓言家伊索曾說(shuō)：“想匆匆忙忙地去完成一件事以期達到快速度的目的，結果總是要失敗�！睕](méi)錯，現實(shí)中的我們總在不斷地去尋求捷徑，而驀然回首，一次次的失敗碰壁，無(wú)形中，我們已走過(guò)一段段坎途。由此可見(jiàn)，成功無(wú)捷徑。 曾經(jīng)有個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子，他迷戀美術(shù)，于是找老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師讓他畫(huà)雞蛋，只是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的雞蛋而已。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，畫(huà)了一天又一天，期間也有過(guò)多少厭倦和不解。但在老師的要求和鼓勵下，他堅持了下來(lái)，從雞蛋畫(huà)起，到蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑。沒(méi)錯，他就是驚動(dòng)藝術(shù)界的著(zhù)名畫(huà)家達芬奇。想必他想要的只是那“傾世一笑”，為何還要背上“畫(huà)蛋圣人”之名？只因成功無(wú)捷徑。不走過(guò)那苦悶的.“畫(huà)蛋”日子，永遠練不成扎實(shí)的基本功，也就永遠作不出佳作。成功無(wú)捷徑可言，要踏實(shí)走好每一步。 你是否也曾在林間小路的交叉口處將導游“遇到路口左拐”的叮囑拋到九霄云外，選擇看似便捷的小道，邊走邊竊喜？走到懸崖峭壁發(fā)現“山窮水盡”時(shí)又如敗仗的狼灰溜溜地回來(lái)還念著(zhù)“早知……就好了”。抑或你還不服，將另外幾條小路通通走個(gè)遍。
終于，你發(fā)現了一條既便捷又干凈的小徑可以快速到達約定目的地。你興高采烈走出樹(shù)林卻發(fā)現大家已等候多時(shí)。怎么會(huì )……沒(méi)錯，在摸索成功的路途中我們已走過(guò)了多少坎坷。這些捷徑也是多少人歷經(jīng)坎坷的結晶，或許這坎坷無(wú)法避免，但我們欣慰的是我們的努力沒(méi)有白費，終于得到想要的結果。走過(guò)坎坷，走向成功。 生活中的我，也曾想偷懶堅持讓鋼琴老師直接教曲而不從基本練起，到頭來(lái)不僅彈不出情感還總錯音，于是扎扎實(shí)實(shí)地從頭學(xué)起。也曾在做題的時(shí)候認為直接記下答案看一遍即可，結果印象不深，考試出錯到頭來(lái)靜下心認真重做�？磥�(lái)有些事情是沒(méi)有捷徑可言的，它必須經(jīng)歷坎坷，成功才愿與你相見(jiàn)。 于是，吾曰：世上本無(wú)捷徑可言，碰的壁多了，摔得疼了，起身腳踏實(shí)地地走好每一步便是唯一的“捷徑”。若問(wèn)“找捷徑為何如此難？”不可不說(shuō)，“成功需汗水，成功無(wú)捷徑！”
成功作文 篇7
如果有人問(wèn)我，你怎么看成功與文憑的關(guān)系，或許我會(huì )回答，文憑接近成功，但面對同樣的問(wèn)題，馬云告訴我，成功有文憑固然有聯(lián)系，但并非是決定與被決定的關(guān)系，如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你給別人盛亦不需做到勝不驕，若你畢業(yè)于三四流學(xué)校，別去了，要從自身找閃光點(diǎn)，并讓它發(fā)光發(fā)亮，做到敗不餒。
是的，不管我們再怎樣的起點(diǎn)步入社會(huì )，我們總要做到勝不驕，敗不餒，不斷向別人學(xué)習，努力發(fā)展自己，才能走向成功。
當今社會(huì )飛速發(fā)展社會(huì )需要大量科技型人才，這是不宜異同的觀(guān)點(diǎn)，有個(gè)這樣的社會(huì )需要高文憑，成就了成功的墊腳石，但它也只是一塊墊腳石而已，是否能成功還得靠自己的造化，是上一個(gè)畢業(yè)于哈佛的學(xué)生，總認為自己是毋庸置疑高人一等的話(huà)，能有多少的成功，別太驕傲，用欣賞的眼光看看別人，給自己創(chuàng )造更多更大的改進(jìn)與發(fā)展空間，才能夠成功。
那么是不是三四流的學(xué)校的人就成公務(wù)員呢？絕對不是去國物各大企業(yè)ceo文化程度調查反應，80%的大型企業(yè)總裁的上市公司，不折不扣的'小混混，厭學(xué)貪玩工等等，總之就是不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有的更是初中高中文憑，更別說(shuō)出什么，三四流學(xué)校的那位和他們也能成功，這進(jìn)一步說(shuō)明了文憑并非成功，的決定因素，我堅信一句話(huà)，天生我材必有用，千金散盡不復來(lái)，但你得找你得發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，一樣是像畢業(yè)于三四流學(xué)校本就比別人起步慢，你還整天垂頭喪氣，不是越發(fā)落后，就用欣賞的眼光看看自己吧，不甘落后，奮起直追，進(jìn)步時(shí)不驕敗不餒，腳踏實(shí)地的闖出一片天地來(lái)。
康有為，一位年輕有為的青年文學(xué)家，與維新變法展露鋒芒，作為一位海歸，他有著(zhù)與國人不一樣的先進(jìn)思想，學(xué)有所成，一心想改變國家的落后與貧困，但最終失敗，當年的康有為大言不慚，我已讀遍天下所有書(shū)，可笑荒唐，如此自負之人，終于聽(tīng)不見(jiàn)別人的好建議，一意孤行，導致變法失敗。
馬云自身也是一個(gè)典型的例子，正如采訪(fǎng)中他說(shuō)像我們這樣的三四流學(xué)校，但有時(shí)候在當下因他畢業(yè)于什么學(xué)校，否認他的成功的馬云曾說(shuō)，如果我馬云能夠創(chuàng )業(yè)成功，我相信80%的年輕人創(chuàng )業(yè)也能成功，證明，這種欣賞發(fā)展的眼光，鼓舞自己，激勵自己，才能邁向成功。
因此成功并不取決于文憑，古往今來(lái)許多成功人士都能做到勝不驕，敗不餒，文憑只是一塊墊腳石，不能代表最終結果，是在人為發(fā)展自我勢不可擋。
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