堅強的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的堅強的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅強的作文 篇1

　　教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無(wú)奈地望著(zhù)窗外。

　　時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué)，可最終面對試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái)，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽(tīng)父親說(shuō)，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒(méi)有雪，也不會(huì )這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應付難解的數學(xué)方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！

　　窗外，白楊樹(shù)早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？ 就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。

　　這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的`景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難，我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩！

　　于是，我繼續埋頭解題。

堅強的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，是個(gè)女孩兒。

　　她瘦瘦高高的，臉上始終掛著(zhù)笑容。她十分堅強，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她哭。當她被人欺負是，她不會(huì )像背的女生一樣哭泣，而是從中獲取能量，立即反擊。她可不好欺負哦！

　　他的學(xué)習中等的，是班主任的得力助手。他的同桌是個(gè)討人厭的娘娘腔，和娘娘腔做同桌，一定不好受！那是因為啊，他們兩個(gè)三天小吵，五天大吵，七天大打出手呢！我們那幫姐們兒都把娘娘腔認為公敵呢！

　　她的性格如彤凌空翱翔的`老鷹，性格剛烈，什么都不怕，膽大包天。我們在小區里一起玩兒的時(shí)候，她常常去找可以開(kāi)發(fā)的新領(lǐng)地，找到后便立刻跑來(lái)向我通告。她是一個(gè)合格的下士。

　　現在我來(lái)告訴你她是誰(shuí)———她，就是楊可涵。有誰(shuí)認識她嗎？

　　四年級:馮麟集

堅強的作文 篇3

　　每一棵或每一個(gè)人的身上都會(huì )有堅韌不拔、不屈不撓的一種高貴品質(zhì)，是值得我們贊美的。有一些樹(shù)會(huì )被別人喜愛(ài)，而有一些樹(shù)不但不會(huì )被別人喜愛(ài)，甚至還會(huì )被人嫌棄、覺(jué)得很沒(méi)有出息，顯得這些樹(shù)好可憐呀！

　　在我幼小的童年里，我隱隱約約地記著(zhù)，那一個(gè)晴朗的下午，我在家待著(zhù)無(wú)聊，于是我就去村里找小朋友們玩，當我找到了小朋友一起陪我玩，心里美滋滋的。我和我的朋友來(lái)到我奶奶種的番石榴樹(shù)下，我們仰望了一下番石榴樹(shù)，我的有些朋友評價(jià)道：“這棵樹(shù)長(cháng)得不高也不矮，結的果子不怎么好看，但是很好吃�！庇谑俏液团笥褌円黄鹋郎线@棵番石榴樹(shù)上玩耍，還拼命抖這棵樹(shù)，突然“咔嚓”一聲，那時(shí)我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我們就已經(jīng)摔向公路邊了，當時(shí)，我整個(gè)人都快嚇傻了，不過(guò)很快就反應過(guò)來(lái)了。我的朋友們看到這棵番石榴樹(shù)被我們這斷了，都紛紛的跑了，我也帶著(zhù)哭泣跑回家。

　　回到家，我把來(lái)龍去脈都跟爺爺講了一遍，爺爺似乎沒(méi)有生氣，還不停的安慰我，并且爺爺還跟我講：“你奶奶生前種下了四棵番石榴樹(shù)，這四棵番石榴樹(shù)在你奶奶細心的'照顧下，它們才會(huì )長(cháng)的這么壯大、茂盛�！蔽衣�(tīng)完爺爺跟我講這些，讓我又想起了我奶奶。

　　當我每次路過(guò)這幾棵樹(shù)時(shí)，還時(shí)不時(shí)的回想起奶奶，我都會(huì )在那停留五分鐘才抬腳離開(kāi)。

堅強的作文 篇4

　　這是一個(gè)感人深觸的故事。

　　早晨，一個(gè)剛剛失去了爺爺的同學(xué)走進(jìn)我們教室，他，就是我們班的王強大家都替他感到同情與悲傷，每個(gè)人都想說(shuō)點(diǎn)兒什么，但是怎么也說(shuō)不出來(lái)，空氣凝固了，每個(gè)人都用同情的眼光看著(zhù)他，我們都很理解他現在的`心情。

　　老師打破了寧靜，說(shuō)：“張強，我很理解你現在的心情，但是，你一定要堅強、勇敢，你想想，如果他看到你這樣會(huì )有多么難過(guò)，所以你一定要堅強，遇到困難一定要勇敢，遇到困難不可怕，可怕的是跌到了再也爬不起來(lái)了，對于你，我只能說(shuō)這么多，接下來(lái)的路，還要靠你一個(gè)人去堅強地走完�！焙昧�，現在我來(lái)公布一下上學(xué)期的期末考試成績(jì)：……李剛，數學(xué)92，語(yǔ)文90，頓時(shí)，全班人不可思議的議論起來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可思議的奇跡，他打破了雙科一次性進(jìn)步30分的記錄。

　　下課了，他的好朋友李剛到了他旁邊，說(shuō)：“我做到了，但是，你也做到了，你應該和我一起為自己的人生開(kāi)辟一條嶄新的道路，所以，你愿意和我一起去努力，去奮斗嗎，難道你就這樣認輸嗎？”

　　終于，他笑了，那是一種特別的笑，是堅強的笑。

堅強的作文 篇5

　　每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到或多或少的挫折。大人們常說(shuō)：“挫折是人生中一筆巨大的財富，人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，也就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的.滋味，就不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。

　　記得一次數學(xué)考試后，老師在課堂上向同學(xué)們宣讀成績(jì)，這讓同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌不已，開(kāi)始我并不緊張，可90分以上的讀完了，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字，這時(shí)我的心里就忍不住忐忑不安起來(lái)。我偷偷地看到念過(guò)分數的同學(xué)不是滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就是滿(mǎn)臉笑容興高采烈，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，我的心里更是難受極了�！笆Ｏ碌耐瑢W(xué)都是沒(méi)上90分的，自己來(lái)領(lǐng)走吧”，老師說(shuō)完，同學(xué)們異樣的眼光向我投來(lái)，我的臉不禁漲得通紅。拿到卷子一看，我才得了87分，這個(gè)數字讓我難以接受，上次我還是全班

堅強的作文 篇6

　　每個(gè)人都希望永遠快樂(lè )，都希望在自己哇哇墜地之后，可以迎來(lái)快樂(lè )，可以告別哭泣。但是，這就是人生，有歡喜也有憂(yōu)愁，沒(méi)有一個(gè)人一生都是幸福的，也沒(méi)有一個(gè)人一生都是痛苦的。大雨過(guò)后，便會(huì )迎來(lái)美麗的七色彩虹。

　　每個(gè)人都要學(xué)會(huì )堅強，不要哭泣。遭遇厄運是，不必傷心，因為傷心不是解決問(wèn)題的.關(guān)鍵，關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會(huì )堅強的面對困難。

　　一次考試的失敗，并不代表著(zhù)永遠都失敗，只要你刻苦努力，總會(huì )得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　學(xué)習的壓力，往往會(huì )把人壓得喘不過(guò)氣，但是你必須堅強地扛著(zhù)，因為那只是惡魔在考驗你的耐性，只要你不灰心，不喪氣，只要你學(xué)會(huì )堅強地面對，總有一天學(xué)習不再是一種壓力，而是快樂(lè )，是享受。

　　每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )堅強，盡管有1000個(gè)讓你傷心難過(guò)的理由，你也要想出1001個(gè)讓你快樂(lè )的理由。學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自信，總會(huì )有雨過(guò)天晴的一天，總會(huì )有登上高峰的一天！

堅強的作文 篇7

　　我喜歡花朵，尤其是鳳仙花，我把它們種在一個(gè)透明的花盆里。

　　過(guò)了幾天后，我去觀(guān)察那盆花，卻發(fā)現花盆的.側面長(cháng)了一株小草。哼，這草是來(lái)吸收原本我給鳳仙花準備的營(yíng)養吧！想到這兒，我便把它連根拔起，扔進(jìn)了花盆里。又過(guò)了幾天，我發(fā)現那小草又立了起來(lái)了，我生氣了，準備“斬草除根”，便胡亂拔了根，又扔進(jìn)了花盆。

　　第二天，小草的葉子邊緣發(fā)黃了，我想：你這下?lián)尾蛔×税�，叫你橫！可我走時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現那株發(fā)黃的小草的根部，在漸漸地變長(cháng)……

　　一個(gè)星期后，我嬉笑著(zhù)去給鳳仙花澆水，卻發(fā)現那株小野草又立了起來(lái)！天啊，那草的生命力真頑強！我又去拔了拔它，那根似乎扎得很深，拔出來(lái)沒(méi)有那么輕松，我驚訝極了！于是我把這株小草單獨種在一個(gè)花盆里，沒(méi)過(guò)幾天，小草的子子孫孫占領(lǐng)了整個(gè)花盆。

　　這株小草多么頑強，根離開(kāi)了土都可以存活下來(lái)，我們應該學(xué)習這種在困難中不屈不撓，頑強拼搏的可貴精神。

堅強的作文 篇8

　　寒假里，我讀了一本叫做《愛(ài)哭的女生也堅強》的書(shū)，讓我受益匪淺。

　　這是一個(gè)關(guān)于堅強，關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對挑戰的美妙故事。

　　主要內容是：在四年級三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個(gè)壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個(gè)外號——“玻璃女生”。后來(lái)思悅得了白血病，在接受治療的過(guò)程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個(gè)“堅強女生”。

　　我剛拿到書(shū)時(shí)，只讀了幾頁(yè)就被這個(gè)故事深深吸引了。因為書(shū)中的.內容讓我的心靈產(chǎn)生了共鳴。不瞞你們說(shuō)，在生活中，我就堪稱(chēng)這樣的一位“玻璃女生”。遇到點(diǎn)事，眼淚就不爭氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來(lái)繞去，會(huì )嚇得我流淚；老師、媽媽一批評，眼淚也會(huì )流個(gè)希哩嘩啦；有一次一個(gè)男生惡作劇地扯了一下我的頭發(fā)（說(shuō)實(shí)話(huà)，根本就不那么疼），結果我哭了大半節課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個(gè)“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅強女生的。于是，我一口氣讀完了整本書(shū)。

　　這本書(shū)對我的影響很大，思悅面對病魔時(shí)的堅強讓我感動(dòng)。有一次，我在家里幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水沖了沖，結果疼得我眼淚在眼圈里直轉，這時(shí)我想：思悅那么堅強，為什么我要像林黛玉那樣嬌氣？我硬把眼淚憋了回去。

　　而從這本書(shū)里我也體會(huì )到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭發(fā)全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭發(fā)。你們知道一個(gè)女孩剪成男生的頭發(fā)，需要多大的勇氣嗎？這時(shí)我又想起了一首歌：《愛(ài)的奉獻》，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！靶�櫻桃”“黃蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻出了很大的愛(ài)心，很值得我學(xué)習。

　　讀完這本書(shū)，我有深深的感觸：不管遇到什么困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅強！怎么樣？小伙伴們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？快點(diǎn)跟我一起加入到讀書(shū)的行列之中吧！

堅強的作文 篇9

　　成長(cháng)之所以需要愛(ài)，是因為愛(ài)是堅強的后盾。

　　家庭是堅強的后盾，這個(gè)地方使我聽(tīng)到了最深情的愛(ài)——爺爺的愛(ài)。在那年的一瞬間，當時(shí)我正在讀小學(xué)六年級。一次田徑運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，我和一位同學(xué)在那談笑，沒(méi)有走好路隊，這時(shí)一位年輕沖動(dòng)的老師遠遠望見(jiàn)了我，沖過(guò)來(lái)狠狠的泡了我兩拳，上去把那個(gè)同學(xué)脖子一抓。當時(shí)我的臉蛋腫的像紅蘋(píng)果似的。這個(gè)同學(xué)的脖子也像鴨脖子似的。中午放學(xué)爺爺看我臉不對勁，就問(wèn)我咋了。我不好說(shuō)謊，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。這時(shí)爺爺把飯碗往下一擱，很生氣地把筷子一絆，出去把老式的飛鴿牌的自行車(chē)一騎，把我往后面一捎，騎的飛快。不一會(huì )，就來(lái)到了學(xué)校。爺爺橫沖直撞的走進(jìn)校園，校警咋攬都攬不住。見(jiàn)到后勤部門(mén)主任，爺爺用陜西方言說(shuō)：“你拿我的孫子練拳呢，把校長(cháng)叫來(lái)，看他咋處理呢�！北M管這件事，我很不高興，但通過(guò)這件事使我體會(huì )到了爺爺對我的疼愛(ài)。

　　校園是堅強的后盾，這個(gè)地方使我觸到了最真摯的愛(ài)——友誼。我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當時(shí)有許多人圍觀(guān)，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當她把我送到醫務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì )伸出援助之手的'�！闭f(shuō)完，她把我背到了三樓，我對她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著(zhù)她的背影，眼淚止不住的流下。是她讓我懂得友誼無(wú)價(jià)。

　　社會(huì )是堅強的后盾，這個(gè)地方使我看到的了正義——陌生人的愛(ài)。當時(shí)我和爸爸正經(jīng)過(guò)車(chē)站，爸爸突然拉住我，彎下身子，在我耳邊小聲地說(shuō)：“看！那個(gè)靠著(zhù)電動(dòng)車(chē)的是小偷�！蔽亿s忙把目光轉向了那里，也悄聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，他手里拿的是什么？”“是類(lèi)似鋸條的工具，專(zhuān)門(mén)用來(lái)撬車(chē)鎖用的，我們趕緊報警�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸拿出手機正要撥通110，我看見(jiàn)了一位年輕的后生走了過(guò)去，當小偷正要得手的時(shí)候這位大哥哥把他往地上一壓，不一會(huì )兒有兩個(gè)便衣警察一擁而上，將小偷一把抓住，雙手反擰，戴上明晃晃的手銬，更讓我吃驚的是，另外兩個(gè)警察叔叔把旁邊一個(gè)人也銬上了，押進(jìn)了旁邊大廈的院子里。大家紛紛拍手稱(chēng)快。后來(lái)我才知道那個(gè)人的放哨的。最后那個(gè)比我大幾歲的電動(dòng)車(chē)主人過(guò)去向那位陌生的青年表示感謝。這一刻使我感到這世界充滿(mǎn)正義。

　　愛(ài)是堅強的后盾，這些愛(ài)使我在生活中有了安全感。

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