成功的作文3篇（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　每當我看到墻頭掛著(zhù)的“三好學(xué)生”獎狀，就會(huì )想起那年我的奮斗與成功……

　　那是一年前的一天，期末考試的成績(jì)出來(lái)了，我緊張地搓著(zhù)衣角，聽(tīng)著(zhù)老師念成績(jì)。一名，兩名，三名都沒(méi)有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒(méi)有出現；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名�！闭f(shuō)完還意味深長(cháng)的看了我一眼。一向成績(jì)不錯的我竟然才考了第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來(lái)，我仔細的審查著(zhù)卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分數，可錯的題卻不給我面子：錯的題大多是我粗心和準備不全面造成的。老師對我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現�！�

　　老師的這番話(huà)徹底點(diǎn)醒了我，我又開(kāi)始努力奮斗。我預習復習時(shí)比原來(lái)更全面，上課聽(tīng)講時(shí)比原來(lái)更認真，平時(shí)練習時(shí)比原來(lái)更用心，考場(chǎng)上也比原來(lái)更仔細。

　　功夫不負有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jì)得到了年級第一，也得到了去上海世博會(huì )的機會(huì )！我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。

　　這次的成績(jì)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著(zhù)我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。

　　又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開(kāi)學(xué)典禮那天，我含著(zhù)淚接過(guò)獎狀，突然覺(jué)得捧在我手里的是一份沉甸甸的來(lái)之不易的'幸福。

　　成功就在自己手中，現在的我已深刻體會(huì )到了它的含義，在今后的生活中我會(huì )努力抓緊它，為取得更好的成績(jì)加油！

　　甘肅省隴西縣文峰鎮文峰小學(xué)六

成功的作文 篇2

　　“啪”小湖上漾起了漣漪。一只碩大的鯉魚(yú)沖破了水面的平靜，我成功了！

　　周末，姥爺要去小湖邊釣魚(yú)，我就像一個(gè)狗皮膏藥似的.，拿著(zhù)魚(yú)竿，粘著(zhù)姥爺。

　　不一會(huì )，我和姥爺就到了那個(gè)小湖，小湖里的冰都化了，魚(yú)兒們在湖里歡快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見(jiàn)底，連湖底的小石子都清晰可見(jiàn)。

　　姥爺先找了一個(gè)好位置，把三角凳打開(kāi)；然后，把魚(yú)鉤掛上，并在魚(yú)鉤上掛了一只小蚯蚓；最后，把魚(yú)餌扔向遠處，姥爺就靜靜地坐在那里等候魚(yú)兒上鉤了。我也學(xué)著(zhù)姥爺那樣，把一切準備好，如今只剩下最后一步了——扔出魚(yú)餌，等候魚(yú)兒上鉤。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我狠狠地一扔，魚(yú)餌甩出去老遠，我和魚(yú)竿都差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧姥爺在一旁抓住了我。

　　魚(yú)餌已經(jīng)下了，現在只要等小魚(yú)兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養神 ，而我卻在旁邊唱道：“小魚(yú)兒，快上鉤，上了鉤，我獎你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時(shí)地搖搖魚(yú)竿。姥爺看不下去了，說(shuō)：“這魚(yú)兒沒(méi)讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚(yú)要有耐心！”我聽(tīng)了姥爺的話(huà)，安靜了許多。

　　突然，我看到我的魚(yú)竿顫動(dòng)了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚(yú)，直夸我厲害。

　　這一次我嘗到了成功的喜悅，我好開(kāi)心。

成功的作文 篇3

　　超過(guò)班長(cháng)楊然一直是我學(xué)習的目標，如今我竟然做到了，我成功了！我激動(dòng)地對楊然說(shuō)：謝謝你，是你讓我的學(xué)習提高一大塊。她輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：祝賀你！說(shuō)完，她向我豎起了大拇指，我和她緊緊地抱在了一起。時(shí)隔一年的今天我還深深地銘記著(zhù)，就在那一天，我成功了，那份喜悅的心情讓我至今難忘。

　　小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)的第一天，我找到學(xué)習成績(jì)在班里一直保持第一名的班長(cháng)楊然，對她說(shuō)：楊然，我們比一場(chǎng)持久賽吧！她一聽(tīng)說(shuō)比賽激動(dòng)地說(shuō)：好，你說(shuō)吧，我最喜歡比賽了，哪方面的？學(xué)習！我咬著(zhù)牙齒堅定地說(shuō)。她兩只眼睛直閃光，沒(méi)問(wèn)題！你說(shuō)怎么比？我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：只要每次作業(yè)出色完成，都可以得到一分，每一次考試成績(jì)如果比對方高，均可得到一分，期末考試前見(jiàn)分曉！好，我比！說(shuō)完，我們伸出手很干脆地擊了一個(gè)掌，異口同聲地說(shuō)：定了！于是，這場(chǎng)持久賽的哨聲就此吹響了。

　　從那時(shí)起，我仿佛脫掉了五年級前貪玩的這層皮，改頭換面似地抓起學(xué)習來(lái)。課間休息時(shí)，我最多去操場(chǎng)轉轉，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時(shí)候也例外，也會(huì )和同學(xué)們一起玩打鴨子、扔沙包。但是大部分時(shí)間則是在教室里學(xué)習或者和楊然共同討論學(xué)習一事。每當周五到來(lái)時(shí)，同學(xué)們的心里都洋溢著(zhù)喜悅之情。因為那天是兒童活動(dòng)中心開(kāi)門(mén)的日子，那里是兒童的天堂，有各種各樣的體育器材、電影設備，那里總是播放頗受孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，所以，每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì )去那里玩耍、嬉戲。但是，到了六年級我努力克制玩的欲望，依舊在家中學(xué)習，每個(gè)周五都是煎熬的、難耐的。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，成績(jì)不曾突出的我得到了很大的提高。每每語(yǔ)文老師念到優(yōu)秀作文時(shí)，總會(huì )念到我的作文；生字本字跡工整的人員名單里，也總會(huì )有我的名字出現；數學(xué)作業(yè)全對也是常事，數學(xué)卷子也能得到98、99的高分了；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)也得到了滿(mǎn)分。這些看似小小的進(jìn)步卻給予了我無(wú)限的動(dòng)力。

　　期末復習前，這場(chǎng)持久戰的成績(jì)就要見(jiàn)分曉了。那天，我興奮地拿著(zhù)分數單去找楊然。邊走邊想：這學(xué)期的'進(jìn)步真不小，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，多虧有楊然的幫助，不然這驚人的數字也無(wú)法達到。我攥著(zhù)手中這張打滿(mǎn)勾的紅色紙條找到楊然。這時(shí)，她也拿著(zhù)成績(jì)單正好要找我，此時(shí)，我們無(wú)言地對視著(zhù)，不約而同的將統計的分數告訴對方。90，95，真的嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，竟然比楊然高出5分，我高興地哭了出來(lái)，我終于成功了！

　　有付出就有收獲。每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起在我心中珍藏的這份成功的喜悅。

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