奮斗的作文[精選]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奮斗的作文，希望能夠幫助到大家。

　　奮斗的作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，俗話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)志而不立�！比绻�一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。我的理想是當一名博學(xué)多才的外交官。

　　在去年暑假里，我讀了一本介紹中國近代史的書(shū)，充斥眼的都是血腥、悲慘與恥辱。清政府閉關(guān)鎖國的政策，不但沒(méi)能讓帝國主義者望而卻步，反而在門(mén)口探頭探腦，想一窺其中的肥美。清政府甚至還自詡為“天朝圣國”，不用設立任何外交部門(mén)。于是，中國如此泱泱大國，竟如待宰的羔羊般被抬上了帝國主義者的餐桌，毫無(wú)還手之力。對此，我想，我們除了悲憤之外，應該還有更深層次的思考吧！清政府走向滅亡是必然的，然而假如當初清政府沒(méi)有閉關(guān)鎖國，沒(méi)有盲目排外，沒(méi)有……太多的假設，即便清政府不能夠逃離滅亡的命運，卻也不會(huì )這么快地走向覆滅。由此我們看到了一個(gè)國家外交的重要性。建立新中國后，我們國家的外交事業(yè)不再是一片空白，而是一日千里，突飛猛進(jìn)。與160多個(gè)國家都建立了良好穩定的外交關(guān)系。我們今天能夠生活在這么一個(gè)和平、安寧、幸福、沒(méi)有恐怖威脅、沒(méi)有極端分子破壞的國家里，良好的外交手段發(fā)揮了重要的作用。

　　我萌發(fā)了當一名優(yōu)秀的外交官的理想，并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是因為我從小便崇拜那些風(fēng)度翩翩、談笑間檣櫓灰飛煙滅的外交家�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，我國優(yōu)秀的外交家比比皆是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強秦”的藺相如，更有才思敏捷，運籌帷幄的周總理，他們舉手投足之間都透露著(zhù)十足的人格魅力！五年級時(shí)我們學(xué)過(guò)《晏子使楚》這篇文章，其中晏子機智巧妙的語(yǔ)言不得不叫我們拍手稱(chēng)贊。晏子在第二次出訪(fǎng)楚國時(shí)，楚王沒(méi)有忘記上次宴會(huì )上的難堪，總想伺機報復。他知道晏子的身材十分矮小，于是就吩咐在城門(mén)旁邊另外鑿開(kāi)一扇小門(mén)。當晏子到來(lái)之后，侍衛便讓他從小門(mén)進(jìn)去，晏子見(jiàn)狀，立刻正色道：“只有出使狗國的人，才會(huì )從狗洞中爬進(jìn)爬去。我今天是奉命出使楚國，難道也要從這狗洞中進(jìn)去嗎？”侍衛們理屈詞窮，只好眼睜睜看著(zhù)晏子從大門(mén)正中昂首闊步地進(jìn)了城。

　　還有我們的周總理在接見(jiàn)美國記者時(shí)被采訪(fǎng)道：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著(zhù)頭走路，而你們中國人卻是低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理笑著(zhù)說(shuō)：“這不奇怪，問(wèn)題非常簡(jiǎn)單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著(zhù)頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著(zhù)頭走了。周總理幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓企圖刁難周總理的美國記者無(wú)言以對。

　　綜觀(guān)很多優(yōu)秀外交家的成功經(jīng)驗，我發(fā)現一個(gè)成功的外交人員不但要有機智的頭腦，還要有快速應變的能力，而最重要的是要有一顆愛(ài)國之心。因為站在世界舞臺上，代表的`不僅僅是個(gè)人，更是代表著(zhù)一個(gè)民族、一個(gè)國家。一個(gè)具有高素質(zhì)的外交家，會(huì )對外國優(yōu)秀的文化、拼搏的精神為我國所用，又可以讓世界認識、了解到中國這條巨龍，不斷促進(jìn)我國的進(jìn)步與發(fā)展。而今，我雖正處在人生的起跑線(xiàn)上，未來(lái)隱約飄忽，但在我心中的理想卻是非常明朗、清晰的。也許你會(huì )說(shuō)我的理想太高太遠，但這正是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的不懈動(dòng)力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　我要從現在開(kāi)始，多學(xué)習知識，豐富自己的見(jiàn)識，我還要多參加一些活動(dòng)，讓自己得到更多的鍛煉，為今后站在世界舞臺上打好堅實(shí)的基礎。不能當語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。我要為我的這個(gè)理想而努力奮斗！

　　奮斗的作文 篇2

　　“可能這周宣傳組的人要辛苦一點(diǎn)。這周我們需要繪制寒假手抄報并裝飾到班級的空白處，作為開(kāi)放日班級的裝飾�！�

　　“好的，我會(huì )安排好的�！蔽医舆^(guò)任務(wù)，回答著(zhù)秀姐。接過(guò)任務(wù)后我在心中痛苦地叫著(zhù)，中午我想要睡覺(jué)��！無(wú)奈，既然有任務(wù)來(lái)，那我也只能去勞動(dòng)了。

　　第二天早上，我找了幾個(gè)小助手讓他們中午回來(lái)幫忙干班務(wù)，自己去詢(xún)問(wèn)各科老師保存起來(lái)的寒假手抄報，從中精心挑選出優(yōu)秀作品。

　　中午，見(jiàn)他們都回來(lái)了，我就開(kāi)始給他們安排好各自的任務(wù)。午后的陽(yáng)光灑下來(lái)，很熱，像是行走在沙漠中。然而，在教室內忙于工作的我們，即使打開(kāi)了窗戶(hù)，打開(kāi)了風(fēng)扇，隨風(fēng)飄入教室的熱流也還是使室內溫度持續升高。我們的額頭上都冒出了碩大的汗珠，引得人不經(jīng)意地用手擦去�？杉词挂粫r(shí)拭去，它們還是很快地“繁殖”了出來(lái)。

　　不經(jīng)意的抱怨、剪刀的“咔嚓”聲、膠帶的撕拉聲在寂靜的.教室里回蕩著(zhù)。雙手靈活地擺動(dòng)著(zhù)，大腦的旋轉速度也越來(lái)越快，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，慢慢地，第一個(gè)部分終于在第一個(gè)中午完工了，但下午的困意卻十分明顯。

　　星期二，我有些受不了了，趁大家不注意時(shí)便跑到教學(xué)樓的大平臺上，任由強光照在身上，想靜一靜，坐下休息一會(huì )兒。不久，“唰唰唰”，聲音從對面傳來(lái)，我探頭望去，一位矮矮的清潔工拿著(zhù)掃把在對面掃地，我盯了許久，她也掃了許久，一曲有節奏的“音樂(lè )”傳入耳間，使我的心漸漸地平緩下來(lái)。最后，她掃完了，離開(kāi)了，從頭到尾，一點(diǎn)抱怨也沒(méi)有。我的工作時(shí)間也就那么幾個(gè)中午，而清潔工呢？最少也得有一天了吧！一個(gè)工作一時(shí)而叫苦不已的人比起一個(gè)勞累終天而毫不抱怨的人，還真的不得不羞愧！

　　我失意著(zhù)，直到他們叫回了我。

　　準備完工的最后一天，大家很高興，都打起了十二分精神，盡自己最大的努力去完善所有的工作，此時(shí)的太陽(yáng)并不熱，白云盡自己最大的努力把太陽(yáng)擋住，好讓大地多些涼快。隨著(zhù)最后一張透明膠的貼上，時(shí)間到了，雙手終于停止了工作。

　　一切都結束了，明天中午終于可以好好休息了。

　　原本我以為這一周都不能睡中午覺(jué)，沒(méi)有想到竟多出了一天時(shí)間！我瀏覽了一圈，卻發(fā)現其實(shí)所有的東西都可以在前一天完成，也就是說(shuō)，我們多花了一天時(shí)間去勞動(dòng)……我忽然感到悲哀。

　　晚上回到教室，思緒仍在回蕩在那事，羞愧于自己的組織能力和工作進(jìn)度……為了轉移注意，打算去喝口水讓自己放松一下再去寫(xiě)一寫(xiě)歷史的思維導圖�；氐阶�位上，卻看到一個(gè)熟悉的身影出現在后門(mén)口——是濤哥。為什么他會(huì )出現在這兒？是因為我們班有人干了什么事嗎？都不是。

　　“你看。4班的教室都裝飾好了，外面也弄好了。這展板挺漂亮的……你可以參考一下啦！"濤哥對著(zhù)一位女同學(xué)指點(diǎn)著(zhù)外面的裝飾。我猛然往窗外一望，過(guò)路的同學(xué)的雙眼都被我們班的裝飾給吸引過(guò)去了，還有的發(fā)出“嘖嘖”的贊賞……

　　那一刻，我才明白過(guò)來(lái)，多花費一個(gè)中午的時(shí)間以更精心地去勞動(dòng)，其實(shí)也是值得的。

　　晚風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)作品，拂起了一絲又一絲的黑發(fā)，暗淡而疲憊的雙眼明亮起來(lái)。勞動(dòng)，閃耀而光榮。

　　奮斗的作文 篇3

　　雨滴輕輕敲打著(zhù)窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝�，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀! 人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅持不懈地努力，實(shí)現心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。

　　回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現在的我們，對于生活中遇到的事情和學(xué)習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的.幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì )永保青春，永遠不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂(lè )。我獨自望著(zhù)變幻的夜空感受著(zhù)歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗。有成功就會(huì )有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著(zhù)永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰! 青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起! 青春勵志奮斗作文 篇2

　　青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對的是失敗，那么我也會(huì )很高興，因為我拼搏過(guò)。

　　記得那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運動(dòng)會(huì )，大家一定要踴躍報名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報了名，當老師點(diǎn)了名后發(fā)現我沒(méi)報名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下�！狈▽W(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你為什么不參加運動(dòng)會(huì )啊?”我小聲地說(shuō)：“我運動(dòng)方面不太好，怕給班級拉后腿�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動(dòng)會(huì )啊，你要學(xué)會(huì )堅強……”聽(tīng)了這話(huà)我感到有些奇怪，參加運動(dòng)會(huì )怎么會(huì )變堅強呢?但是最終我還是答應了參加運動(dòng)會(huì )，使參加800米跑。

　　很快運動(dòng)會(huì )如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀(guān)眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)我呢。于是我就有鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著(zhù)槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當然拉在了最后，就這樣持續了兩圈，在過(guò)半們拼搏過(guò)才會(huì )懂得青春的真諦。

　　奮斗的作文 篇4

　　旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著(zhù)奮斗呢？

　　——題記

　　只要還有明天，我們就應該學(xué)著(zhù)奮斗，學(xué)著(zhù)努力，學(xué)著(zhù)嘗試新的事物，而不是旁觀(guān)他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。

　　人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實(shí)結果不重要，重要的是過(guò)程，沒(méi)有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來(lái)潮，奮斗不是一時(shí)努力，奮斗的背后有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。

　　再冷的石頭，坐三年也會(huì )熱，這是堅韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無(wú)絕路，希望在轉角，這是頑強。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。

　　人總要經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見(jiàn)奮斗是生命之根本，如果你沒(méi)有奮斗的目標，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。

　　從專(zhuān)科到北大有多遠？讓2002年高考失利的秦瑞義告訴你，

　　為了實(shí)現自己的.理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學(xué)看在眼里。生性倔強的秦瑞義說(shuō)；“雖然我高考的時(shí)候沒(méi)有考進(jìn)北大，但是我要考北大的研究生”他深深的明白實(shí)現理想的路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的說(shuō)；“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一�！笔�年磨一劍，秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應的回報，一個(gè)專(zhuān)科生終于在奮斗中蛻變成北大研究生、

　　成功沒(méi)有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持。

　　Patience?is?bitter，?but?its?fruit?is?sweet?。篇七：大田水澆，奮斗取勝?

　　金秋九月，魅影隨風(fēng)。瑟瑟的秋風(fēng)，伴隨朗朗的讀書(shū)聲，在空曠的蒼穹填上了色彩。飄零的落葉，伴隨青春的朝氣，在茫茫乾坤的渲染下亮了。

　　奮斗前，癱軟無(wú)力的靈魂被世界嘲笑；奮斗中，積極進(jìn)取使自己獲得別人由衷的無(wú)限鼓勵；奮斗后，連哀鳴都是響亮的。

　　學(xué)習好比睡覺(jué)，不肯奮斗就只能沉睡，無(wú)法睜開(kāi)雙眼領(lǐng)悟萬(wàn)千生命的精彩。學(xué)習也好比翱翔，不肯奮斗就只能墜落，待到生命已都結束，才知道自己忘記了飛翔。學(xué)習如同糧食，不是所謂的物質(zhì)，是精神上的補品，沒(méi)有精神的靈魂，乏力了也無(wú)去無(wú)從。

　　把奮斗二字拆開(kāi)，得到的是一塊寬大精神良田，兩滴無(wú)比重要的水。奮斗爾后得到的是十分的滿(mǎn)分，就是成功！

　　田是用來(lái)種植作物的，從精神意義來(lái)講，播下的種子是成功，只要你撒下數不勝數的種子，到了收獲的季節，得到的會(huì )是滿(mǎn)心的喜悅。兩滴水，非凡。一滴來(lái)自于汗水，一滴則為血水。天下沒(méi)有白吃的午餐，就如成功，沒(méi)有廢寢忘食的付出，就沒(méi)有無(wú)與倫比的成功。澆給成功之田汗水，讓它成長(cháng)，灑給成功之田血水，讓它獲得肥料，從而沖天而上。

　　在時(shí)間的沉淀下，它會(huì )茁壯的成長(cháng)。發(fā)芽，開(kāi)花，結果，收獲。成功也就不言而諭。

　　人不能茍且偷生，活著(zhù)的意義在于開(kāi)拓創(chuàng )新和超越。從遠古至今，發(fā)展要的是知識，要的是思想，要的是付出，而這一切，歸根于奮斗。懂得奮斗，就懂得生活！

　　奮斗的作文 篇5

　　青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹；是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。一轉眼間又到了秋天，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)升入高中了，這是我理想的高中，現在我能在這里上學(xué)，全是靠那個(gè)秋天我努力的學(xué)習，找來(lái)的機會(huì )吧。

　　我的初中過(guò)得很是荒唐，日日夜夜的都在玩，玩的是天昏地暗沒(méi)有盡頭，也就是這樣永無(wú)止境的玩，導致我的學(xué)習成績(jì)非常的差。初二的時(shí)候老師就來(lái)告誡我不要這么貪玩，將來(lái)的苦日子有你好受的，我沒(méi)聽(tīng)他的`勸告還是一樣過(guò)著(zhù)，一天又一天一次偶然的機會(huì )，同學(xué)帶我去了網(wǎng)吧，使我迷上了一款電腦游戲，由于家里沒(méi)有電腦，我就去網(wǎng)吧玩了。

　　一次假日我在網(wǎng)吧里玩著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)道，哇這么好玩啊，我回頭一看竟然是我的哥哥，我急忙的站起來(lái)，嘴里小聲的吐出了幾個(gè)字，哥，你怎么在這？他說(shuō)我來(lái)上網(wǎng)，你在這玩你什么游戲，快教我玩吧。哥哥的這一舉動(dòng)很是令我驚訝，因為哥哥以前也是貪玩，沒(méi)有讀到書(shū)，現在老師教育我，可是今天他非但沒(méi)有教育我，還讓我教他玩。

　　他說(shuō)快教我啊，愣著(zhù)干嘛呢，于是我便給他講解游戲規則操作方法，我哥學(xué)得非�？�，就這樣我和我哥在網(wǎng)吧里整整玩了兩天，按一小時(shí)三塊錢(qián)算我倆一塊要付60多塊錢(qián)，這個(gè)是我兩個(gè)星期的零花錢(qián)，我本以為我哥會(huì )幫我付，可他卻說(shuō)到老弟我要帶錢(qián)，錢(qián)你付了吧，說(shuō)完他就走了，于是我心疼的把我那個(gè)月的零花錢(qián)和一些飯錢(qián)拿去付了。

　　回到家我爸好像什么也不知道，一點(diǎn)沒(méi)有教訓我的意思，星期一要去讀書(shū)的時(shí)候，由于我的零花錢(qián)都用完了，我只好去找爸爸，厚著(zhù)臉皮要了一些零花錢(qián)，正當我準備出發(fā)的時(shí)候，我哥走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你還好意思要爸爸的錢(qián)啊，我說(shuō)我的錢(qián)還不是被你用了，他說(shuō)我用你的錢(qián)上網(wǎng)是為了讓你反省，玩這個(gè)游戲多費錢(qián)啊，這個(gè)時(shí)候你再不讀書(shū)，一切都晚了，我們家本來(lái)就窮，聽(tīng)到這些話(huà)和氣憤的去上學(xué)。我在無(wú)限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì )變得真實(shí)與堅固，但愿是云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。

　　在學(xué)校里我想了很多，終于我想通了，知道生活不容易，想要以后過(guò)得好一些，只能讀書(shū)，那個(gè)時(shí)候正是初三的上學(xué)期，秋天時(shí)節我每天都比別人辛苦百倍萬(wàn)倍，終于在下學(xué)期進(jìn)了尖子班，贏(yíng)得了中考的機會(huì )，我才能如愿以?xún)數脑谶@所高中學(xué)習，真的人在努力的時(shí)候，一點(diǎn)都不辛苦，就要這樣奮斗。人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。

　　奮斗的作文 篇6

　　歲月無(wú)聲地流淌，有誰(shuí)愿意總是迷惘？我要飛翔，那么有沒(méi)有人為我鼓掌？我用生命和熱血鋪路，沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋！——汪國真

　　“一種理想，就是一種力量�！�

　　五歲，富春江邊的舊居門(mén)口，我坐在一張小木凳上，神情嚴肅地拿著(zhù)一本厚厚的《牛虻》歪著(zhù)腦袋看著(zhù)，路過(guò)的叔叔阿姨都嘖嘖夸贊我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好寶寶�？墒�，你一定從外婆那聽(tīng)說(shuō)了，那本書(shū)是被我倒著(zhù)拿的。好一件童年糗事哦�？墒�，我真的是從小就愛(ài)上了這些好看又好聽(tīng)的方塊字。所以，應該就是從那個(gè)時(shí)候起，一顆要當一名老師的種子，就在我的心里扎下了根。親愛(ài)的又又同學(xué)，你的那顆小小的種子生根發(fā)芽了嗎？

　　“迎著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)放的花朵才最美麗，伴著(zhù)奮斗的幸福才最甜蜜�！�

　　那個(gè)年代，沒(méi)有手機沒(méi)有電腦，捧書(shū)閱讀，翻卷疾書(shū)，聞雞起舞，挑燈夜讀，就是我們那一代讀書(shū)人的常態(tài)。記得高中時(shí)期，因為和班里另一個(gè)女生暗暗較著(zhù)勁比誰(shuí)進(jìn)步更大，每天5點(diǎn)半準時(shí)出門(mén)，到一對賣(mài)早飯的夫婦那兒買(mǎi)上一個(gè)五毛錢(qián)的糯米飯團，騎著(zhù)自行車(chē)，哼哧哼哧爬上一段斜坡。每每看著(zhù)空蕩蕩的教室，晨讀的聲音都會(huì )格外響亮有力。寫(xiě)作是我的最?lèi)?ài)之一。老師布置的每一篇作文，我都會(huì )力求精益求精。寫(xiě)好修改，再寫(xiě)再修改，那是常有的事。有時(shí)晚上睡在床上，腦海里會(huì )翻滾起好一些不同的寫(xiě)作構思。半夜起來(lái)，抓住稍縱即逝的靈感，傾瀉出流水般的文字，心里充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，覺(jué)得再辛苦都值得。親愛(ài)的又又同學(xué)，你是否擁有這樣一項可以讓你永葆熱情的愛(ài)好呢？

　　而高中物理卻是我心底最深的痛，每當第二天有測驗，晚上就一定泡上一杯茶，看書(shū)，做題，直至深夜，直至萬(wàn)籟俱寂。哪怕我的物理成績(jì)在班里還是最后幾名，但只要有一丁點(diǎn)小進(jìn)步，只要和藹的物理老師微笑著(zhù)輕輕對我說(shuō)一句“繼續努力”，我就能高興好幾天，我就會(huì )告訴自己“笨鳥(niǎo)也要飛起來(lái)”。親愛(ài)的又又同學(xué)，你一定也品嘗過(guò)那種因為很用心地去努力而獲得滿(mǎn)足的喜悅和欣慰吧？

　　“一個(gè)人，最大的歡樂(lè )，最大的幸福，就是把自己的精神力量奉獻給他人�！�

　　逝水東流，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光悄悄地記載了我成為一名語(yǔ)文老師的二十三年。憶起，當班主任的'時(shí)候，我會(huì )根據全班五十多個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，給每一個(gè)孩子分配了極其細致又力所能及的班級任務(wù)，讓每一個(gè)孩子都明確自己就是這個(gè)大家庭中不可或缺的成員……——多少個(gè)不眠之夜呀。憶起，三十歲那年，好不容易要做媽媽的我，因為擔任著(zhù)畢業(yè)班的班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，即使兩腿腫得像水桶一樣，即使連喝口水都仿佛要把苦膽都吐出來(lái)，即使還有孩子會(huì )惹我生氣、傷心，可是，我挺住了，因為孩子們的手還緊緊牽著(zhù)我的手，我要看著(zhù)他們每一個(gè)都好好地畢業(yè)……——多少次眼淚中的掙扎與堅守呀。憶起，一遍又一遍研究教材，一遍又一遍修改課件，一堂又一堂全心投入的語(yǔ)文課；一次又一次的耐心傾聽(tīng)，一次又一次的真摯溝通，一行又一行或鞭策或激勵或交心的文字……——那是永不言悔的誓言：我是一名教師，付出著(zhù)，奮斗著(zhù)，幸福著(zhù)。親愛(ài)的又又同學(xué)，多么希望你也能時(shí)常被奮斗與奉獻的幸福擁抱��！

　　為什么我的眼里常含淚水？為什么我的腳步總是不歇？為什么我的心中永遠熱情？因為，我的幸福因奮斗而愈久彌香。

　　親愛(ài)的又又同學(xué)，生命不止，奮斗不息，青春才無(wú)悔。

　　奮斗的作文 篇7

　　有人說(shuō)，沒(méi)有人能夠永遠青春，卻永遠有人處于青春。青春是燃燒著(zhù)的奮斗。

　　——題記

　　過(guò)去

　　“啪”——

　　然后就是一陣不大不小的騷亂。

　　幾乎不用抬頭，我就知道一定是某個(gè)倒霉蛋在踏進(jìn)教室門(mén)口的瞬間被撲面而來(lái)的紙飛機砸中。接著(zhù)抬起眼來(lái)就是漫天的白紙和闖了禍的人挑著(zhù)眉的笑。

　　這種感覺(jué)就像是生命中最天真的時(shí)刻渲染上了最清新的色彩，自由而青澀。

　　這是過(guò)去。

　　現在

　　依舊踏入同樣的門(mén)，我卻能深刻地分辨清迎面而來(lái)的不再是輕巧的紙飛機，而是沉重的升學(xué)壓力。

　　接近清晨的早，教室里早已坐滿(mǎn)了人，頭頂的風(fēng)扇呼呼的轉動(dòng)，將悶熱的空氣帶起了類(lèi)似漩渦的東西。學(xué)子們移動(dòng)著(zhù)手中的筆，沙沙的進(jìn)行“題海戰術(shù)’，又或者翻著(zhù)自己手里一張張的資料，嘴里念念有詞，再者就是手執著(zhù)試卷，到處向老師討教。時(shí)而微風(fēng)卷起的紙張像不滿(mǎn)這種氣氛的小孩，在教室里兜過(guò)一圈后靜靜地停在角落。

　　沒(méi)有目光在它們身上停留片刻。

　　他們就像繃緊的弦，毫不放松，生怕有一絲落后。這就是所謂的“不能輸在起跑線(xiàn)上”。所有的，包括少數曾經(jīng)吊兒郎當，漫不經(jīng)心的學(xué)子在此刻都像一只饑餓的狼，把早已發(fā)綠的雙眼投向名校那頭待宰的羊羔。那么的陌生。

　　我笑看，自己似乎在這毫無(wú)預兆卻又安排嚴密得像成功和這個(gè)世界接軌的變化里成了一個(gè)局外人。

　　那些早晨頂著(zhù)惺忪的睡眼刷牙洗臉，然后再懶散地走在那條熟悉的，通往校園的路上的狀態(tài)，那些課上因炙熱的氣溫而昏昏欲睡的無(wú)奈，那些聽(tīng)到下課鈴便雀躍，課間為了擺脫課上的無(wú)趣而嘻嘻哈哈的天真，早已在這段任何人都了然于心的青春里消逝。我們的青春就是在看著(zhù)以前無(wú)憂(yōu)的自己笑著(zhù)，然后再埋下頭來(lái)繼續奮斗著(zhù)。

　　沒(méi)有人可以逃脫。

　　或許在一切塵埃落定之前，我們面對的也許就是那些因熬夜奮斗而無(wú)精打采的臉，也許是那些面對堆積如山的材料卻麻木不仁的臉，也許是那些早已在老師的諄諄教誨和父母的殷切希望下變得不再那么天真的臉。因為我們在想，在一切還沒(méi)結束時(shí)，在上帝睡醒后睜眼的剎那，或許你的一絲松懈就讓上帝皺了眉，然后結果就改變了原來(lái)的方向。以至于誰(shuí)也不知道最后的贏(yíng)家是誰(shuí)而想為自己爭取更多取勝的機會(huì )。

　　在這條早已為我們擬定的軌道里，我們會(huì )為大量的作業(yè)而心懷不滿(mǎn)，會(huì )為那堆在夜里的燈光下變得蒼白的試卷而無(wú)奈，會(huì )為熱辣的太陽(yáng)下在跑道上揮灑汗水僅是為了在成績(jì)單上多拿一分而心酸。我們甚至在近乎瘋狂的'奮斗中有過(guò)瞬間忘了自己要的是什么，忘了自己兒時(shí)就立下的志向，忘了自己從小就播下的夢(mèng)想�？墒俏覀儏s不允許自己浪費時(shí)間去抱怨，去發(fā)泄，去掉眼淚，去找回我們本應有的無(wú)憂(yōu)。

　　但是——

　　未來(lái)

　　在作著(zhù)平行光的太陽(yáng)底下，所有熟悉的輪廓都是那些在過(guò)去奮斗的我們，退去了青澀和幼稚，只在地面上留下了因為過(guò)去的努力而變得成熟的影子，以及在前方的勝利的光環(huán)。

　　我們同時(shí)在想著(zhù)過(guò)去的那些真切存在的奮斗——這就是青春不是嗎？我們心甘情愿的把這些苦都交了它去點(diǎn)燃的我們的靈魂。我們甘愿用奮斗去詮釋?zhuān)�用汗水去渲染，用熱情去燃燒，用希望去點(diǎn)綴，然后再去向世界證明自己的青春真實(shí)的存在過(guò)，并且在這片天空與海洋翻飛的距離之間活的如此精彩。

　　于是才明白，過(guò)去，早已為未來(lái)做好了向前的鋪墊。

　　奮斗的作文 篇8

　　中國的昨天已經(jīng)寫(xiě)在人類(lèi)的史冊上，中國的今天正在億萬(wàn)勞動(dòng)人民手中創(chuàng )造，中國的明天必將更加美好！生命若不息，勞動(dòng)定不止！

　　清晨，被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾。揉了揉朦朧的雙眼，我緩緩起身，尋著(zhù)這馥郁走向陽(yáng)臺。

　　東方，一輪紅日悄然升起，映照著(zhù)整片大地；翠綠的青松在風(fēng)中堅挺、搖曳；藤條上的金銀花正瘋狂蔓延；小路上時(shí)而看得到抗著(zhù)鋤頭的漢子走過(guò)......

　　愁眉不展之際，瞅見(jiàn)阿姊向我走來(lái)，便連忙問(wèn)道：阿姊以為什么叫作美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造？聞言，阿姊停下腳步，頓了頓道：相同的話(huà)在不同人的身上所體現出來(lái)的也是不同的.。像你的阿公，他如今的勞動(dòng)便是喂喂雞鴨，而美好則是將來(lái)把它們賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)；像你的母親，她如今的勞動(dòng)便是每天煮好飯菜，而美好則是我們吃飽后滿(mǎn)足的神態(tài)。

　　“真正的美好生活，只有靠勞動(dòng)、靠奮斗才能創(chuàng )造。僅僅憑說(shuō)和想，你永遠無(wú)法知曉你的勞動(dòng)為何，美好又為何。你不妨出去走走，定會(huì )有所收獲的�！�

　　陽(yáng)光甚好，微風(fēng)不躁。那縷縷陽(yáng)光，直抵我的心靈；那徐徐南風(fēng)，親吻著(zhù)我的臉頰，掀起了我的衣角。嗅著(zhù)滿(mǎn)路的芬芳，我沿著(zhù)田埂走去。

　　瞧：田里的大伯正躬著(zhù)身軀，揮舞著(zhù)鋤頭不斷耕耘。大伯縱然年事已高，卻總愛(ài)下地揮上幾鋤。也正因此，總能聽(tīng)到有人夸贊大伯身體健壯�！昂�，可算逮到你了�！币宦暣蠛却驍嗔宋业乃季w，四下望去，只見(jiàn)二伯正將一條濕漉漉的鯽魚(yú)放到桶里。說(shuō)起二伯，沉著(zhù)冷靜這個(gè)詞來(lái)形容他最好不過(guò)了。猶記那年我不知吃了什么，高燒一直不退，一大家子都急得團團轉，唯有二伯提出應該把我帶到街上去看看，大伙才如夢(mèng)初醒。

　　那么大伯強健的體魄，二伯沉著(zhù)冷靜的性格是從哪兒來(lái)的呢？我有些明白了：這都跟勞動(dòng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系��！大伯之所以有強健的體魄不正是他日復一日地耕耘嗎？二伯之所以有沉著(zhù)冷靜的性格不正是因為他釣魚(yú)時(shí)的專(zhuān)一不二嗎？不正是因為勞動(dòng)，他們才有了收獲嗎？

　　陽(yáng)光不再和煦，它無(wú)情地炙烤著(zhù)整片大地。而我的母親——一位再樸實(shí)不過(guò)的農村婦女，此刻正頂著(zhù)那毒辣的陽(yáng)光，在田里割著(zhù)那數不盡的碧綠�？粗�(zhù)母親一手搭在腰上，一手擦拭著(zhù)額頭上濃密的汗珠，臉上盡是憂(yōu)愁與無(wú)奈。我眼角忽地濕潤了，毅然前去，決定幫母親做些什么。

　　無(wú)言，只是固執地開(kāi)始拔著(zhù)油菜根。隨著(zhù)油菜根地堆積，額頭上也漸漸地冒出了陣陣密汗，手上也覺(jué)得疼痛難耐，抬起一看：好多的水泡。我忍著(zhù)手心傳來(lái)鉆心的刺疼，不顧臉上扭曲的面容，只是麻木、不住地拔著(zhù)、拔著(zhù)......

　　再次向地里抓去時(shí)，卻一下跌在了田里。我大口地呼著(zhù)清新的空氣，四下里只聽(tīng)到池塘傳來(lái)的蛙鳴和暮風(fēng)吹起樹(shù)梢的沙沙聲。抬眼一瞥，天邊的夕陽(yáng)是如此的絢爛，如鳳凰浴火重生般耀眼，果真是夕陽(yáng)無(wú)限好，唯有近黃昏��！

　　這不就跟學(xué)習一樣嗎？學(xué)習是辛苦的，是要付出勞動(dòng)的，可只要勇于奮斗、敢于勞動(dòng)，就一定會(huì )有收獲。

　　比起辛苦，比起付出，我更怕在該吃苦的年紀選擇了安逸，到頭來(lái)一事無(wú)成還安慰自己平凡可貴。學(xué)習的路上縱有九九八十一難，又怎擋我拳拳求知之心！我們既然選擇了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦”，就自會(huì )贏(yíng)來(lái)“吹盡狂沙始到金”；拋開(kāi)了“睡覺(jué)東窗日已紅”的悠閑，也就避免了“白首方悔讀書(shū)遲”的追悔��！

　　其實(shí)在這個(gè)大千世界之中，無(wú)論面臨何等的困難和挑戰，只要我們勇于付出，敢于勞動(dòng)，就一定能“直掛云帆濟滄�！�。

　　奮斗的作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　人生是一列一路走來(lái)的火車(chē)，夢(mèng)想是火車(chē)的動(dòng)力。

　　夢(mèng)想是美好的人生期望，有夢(mèng)想才是真實(shí)的人生。

　　年輕的時(shí)候，我站在藍天下，仰望飛翔的生物，渴望有一雙翅膀，有一片屬于自己的天空。我可以在白云間自由穿梭，在藍天下翩翩起舞，就像我當時(shí)對玩具的熱愛(ài)，充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望。

　　我曾經(jīng)滿(mǎn)懷信心地憧憬著(zhù)我的天空。它會(huì )給我白云，溫暖的陽(yáng)光和鮮艷的顏色。

　　其實(shí)它只是我心中無(wú)數夢(mèng)想的一個(gè)縮影，是一個(gè)少年小時(shí)候看了很多童話(huà)故事，然后逐漸意識到這樣一個(gè)想法叫做夢(mèng)想而孕育出來(lái)的一個(gè)想法。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想已經(jīng)改變了很多次。小時(shí)候除了夢(mèng)想成為一只有翅膀的小鳥(niǎo)，還夢(mèng)想自己有很多玩具，可以被我推來(lái)推去，最終填滿(mǎn)我整個(gè)房間，給別的小朋友炫耀。

　　現在覺(jué)得那些夢(mèng)想太簡(jiǎn)單了，很容易實(shí)現。但我現在的夢(mèng)想，是無(wú)法與之相比的。

　　小時(shí)候的夢(mèng)簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，長(cháng)大后的夢(mèng)艱難又危險。就像走在一條寬闊平坦的路上，突然遇到一條狹窄崎嶇的小路，無(wú)法順利走完。然而，許多人仍然堅信，前方的路將是他們夢(mèng)想的圣地。

　　所以很多人帶著(zhù)心中的夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。前面的.路，有時(shí)候，一路阻礙；有時(shí)候，一路順風(fēng)順水。夢(mèng)一直固定在心里，但現實(shí)中，有人笑有人哭。追逐夢(mèng)想的腳步，踩出歲月的痕跡，刻畫(huà)一個(gè)人臉上的皺紋。

　　是夢(mèng)想讓我們的生活苦苦掙扎，是歲月讓我們滿(mǎn)臉皺紋。因為當我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候，歲月讓我們變老了。

　　胡須的突然出現讓我明白，我不再像以前那樣年輕了；蒼涼的眼神讓我嘆息，我被歲月斑駁。于是，在嘆息中，我不斷地問(wèn)自己，在漫長(cháng)而短暫的人生旅途中，我穿越了多少春夏秋冬，實(shí)現了多少夢(mèng)想。

　　追求艱難的夢(mèng)想，可以把黑發(fā)變成白發(fā)。歲月的鋒利磨去了我年輕的鋒芒，把我們帶到了一個(gè)至高無(wú)上的境界。在這個(gè)境界里，沒(méi)有紛爭，沒(méi)有喧囂，只有一個(gè)屬于自己的和平世界，一個(gè)屬于自己的寧靜。那種感覺(jué)就像是一個(gè)老人在走過(guò)了世間所有的喧囂之后，暮年特有的心境。在這種心態(tài)下，即使他的生活中還有猛烈的風(fēng)暴，但這種心態(tài)對世間的一切困難都無(wú)所畏懼。人老了，什么都可以看不起，但是夢(mèng)想伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生，生活變得生動(dòng)。

　　回憶往事，如一個(gè)故事的長(cháng)軸，那些沖動(dòng)的歲月，那些鮮活的人，那些一起努力的追夢(mèng)少年，早已迷失在自己的人生旅途中。

　　預計剛開(kāi)始，只是同學(xué)和少年風(fēng)華正茂；現在，我的眼睛散落在世界各地，我的臉憔悴。誰(shuí)能記得誰(shuí)，誰(shuí)忘了誰(shuí)？故事結尾沒(méi)有聲音，一切都是過(guò)去的事。以后再去品嘗，就像品一杯又苦又香的粗茶，給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，所有的人，包括自己，都被時(shí)間衡量，標上了不同的價(jià)值。

　　在由時(shí)間組成的有限生命中，如果生命是永恒的，我們的生命會(huì )有不同的定義嗎？要么從劣質(zhì)階段到優(yōu)質(zhì)階段；還是從優(yōu)質(zhì)階段到劣質(zhì)階段。在冥想過(guò)程中，我們發(fā)現冥想沒(méi)有任何意義。只有夢(mèng)想支撐著(zhù)我們前進(jìn)的腳步，只有夢(mèng)想讓我們的生活不斷掙扎。

　　然后擁抱你的夢(mèng)想，讓你的一生充滿(mǎn)努力，讓你的一生活在奮斗中，那么我們的人生就變得有意義。

　　奮斗的作文 篇10

　　祖國偉大可愛(ài)，我們說(shuō)不完，道不盡。我們熱愛(ài)祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們母親。

　　母親苦難，母親辛勞，母親幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動(dòng)，為之抗爭!

　　五月四日，一個(gè)永遠值得紀念我們節日，一九一九年今天，北京，抗議巴黎會(huì )承認日本接管德國侵占我國山東各種特權無(wú)理決定，這場(chǎng)運動(dòng)興起，標志著(zhù)無(wú)產(chǎn)階級作為獨立政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說(shuō)，“五四”氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒閃光點(diǎn)。

　　“五四”精神真諦是愛(ài)國精神，他是一種對祖國對人民無(wú)限赤誠，對歷史，對社會(huì )勇于奉獻精神，今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將接受歷史選擇，高舉“五四”旗幟，以務(wù)實(shí)作風(fēng)，建設態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情投入到偉大事業(yè)中去。

　　我看見(jiàn)我們很多青年教師像辛勤農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻著(zhù)，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字內涵，懂得了“愛(ài)”字結構，懂得了該怎樣去教我學(xué)生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青溫柔而舒展，自由渴望，象征平。青綠色寓意，舞動(dòng)風(fēng)聲;青健康活潑精神，永不凋謝風(fēng)采。一幅綠色篇章敞開(kāi)了溫馨卷幕，充滿(mǎn)了豐富火力，傾注著(zhù)無(wú)限青春激情。我們青年教師也正用青春活潑本色謳歌人生篇章。讀寫(xiě)我們偉大祖國歷史，我暗下決心要成立這首歌一個(gè)音符，不善歌唱我每天默默地用行動(dòng)詮釋著(zhù)這首歌真諦。我成了孩子們生活朋友，學(xué)習導師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多精力傾注在孩子們身上，我用真誠換取孩子們信任，用愛(ài)心呵護他們成長(cháng)�！皾櫸锛殶o(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(cháng)大了，聽(tīng)著(zhù)他們從幼稚牙牙學(xué)語(yǔ)到朗誦一首首美妙詩(shī)歌，我深切感悟到了當老師光榮自豪。

　　無(wú)數個(gè)白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自那清風(fēng)白云做伴，在知識海洋中贏(yíng)取那心花海闊天空，多少個(gè)寧靜夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了準備1篇精選，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫求所去執著(zhù)進(jìn)取中，我成長(cháng)著(zhù)，也成熟著(zhù)。

　　昨夜微霜渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項新工作，對我來(lái)講都是一項挑戰。

　　我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì )實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，把自己平凡工作當成宏偉世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮樂(lè )趣。

　　春行土地，萬(wàn)物復蘇，當我看到惠南鎮樹(shù)木蒼翠，綠草青青美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線(xiàn)譜上位置，那么世界就不會(huì )有美妙音樂(lè )�！逼椒矋徫�，但我會(huì )用自己不平凡心去詮釋它，讓它著(zhù)青春節拍，踏著(zhù)惠南鎮向前節奏，暢想最華麗詩(shī)篇，奏出最動(dòng)人樂(lè )章!

　　奮斗的作文 篇11

　　仰望天空，是雄鷹劃破天空的壯美；俯視大地，是蓬勃生長(cháng)，自強不息的力量。

　　——銘文

　　鷹之所以成為鷹，是因為它忍受了雷電，忍受了逆風(fēng)而行；曹芳成為曹芳的原因在于他忍受了大樹(shù)的壓頂和暴風(fēng)雨。沒(méi)錯，大理石之所以成為英雄雕像，在于它忍受了工匠們的雕刻，忍受了辛苦勞作的痛苦；第二，大理石成了地板，因為它承受著(zhù)來(lái)自磨難的痛苦，來(lái)自雕刻的痛苦。

　　人生不易成功。他需要破繭而出的決心，他永遠不會(huì )放棄的信念，他需要穿出每一滴水的堅持，他需要自強不息的勇氣，他需要無(wú)畏和凜然。要想成功，你必須付出沉重的代價(jià)。

　　北京舉辦奧運會(huì )似乎也需要中國付出一點(diǎn)代價(jià)，那就是汶川地震！5月12日這一給共和國帶來(lái)無(wú)限悲哀的日子，他已經(jīng)奪去了69650條鮮活的生命，重傷24萬(wàn)多人，受害人數4000萬(wàn)！天搖地動(dòng)，也不能破壞一顆心的鋼鐵意志；斷橋斷橋，骨肉相依。

　　我一直以為今天的人，進(jìn)入21世紀的人，不會(huì )那么堅強，尤其是我這個(gè)年紀的孩子，說(shuō)重話(huà)就哭，準備好了就威脅自殺，但是我錯了.

　　五點(diǎn)。在12四川大地震的報道中，我看到北川一中高一的學(xué)生，天搖地動(dòng)，他們的教學(xué)樓倒塌，三層樓一起被砸。一個(gè)16歲的.女孩被砸得動(dòng)彈不得。她被三個(gè)好女孩包圍著(zhù)。他們都英年早逝。她抓住旁邊一個(gè)同學(xué)的手。她坐著(zhù)，但是“她根本沒(méi)有反應。一開(kāi)始她的手還是熱的，后來(lái)就涼了�！痹诤诎抵写艟昧�，活著(zhù)的同學(xué)們開(kāi)始振作起來(lái)，小聲說(shuō)：“我要成為童話(huà)里你愛(ài)的天使，張開(kāi)雙手，成為守護你的翅膀�！�

　　你要相信我們會(huì )像童話(huà)里一樣幸�？鞓�(lè )。

　　我將成為童話(huà)里你愛(ài)的天使，張開(kāi)雙手，成為守護你的翅膀

　　你必須相信我們會(huì )像童話(huà)里一樣幸�？鞓�(lè ).“他們展開(kāi)翅膀，互相幫助走出困境。目睹學(xué)生們死在眼前，饑寒交迫，精神創(chuàng )傷，所有這些都沒(méi)能讓他們感到恐懼和孤獨。因為他們一直活在我們的祈禱中。

　　我不敢相信他們在大災難發(fā)生前會(huì )如此強大。

　　災難過(guò)后，無(wú)數人懂得了生命的珍貴，感受到了世界的溫暖，堅持頑強的活著(zhù)。這些都是人類(lèi)從寒冷中燃起的火焰，從絕望中升起的希望。唐山人民重建家園的決心和勇氣，要求子孫后代以樂(lè )觀(guān)和堅強面對自然災害。這已經(jīng)成為人類(lèi)戰勝苦難的驕傲和榜樣……而這一切都歸功于人的力量。

　　汶川的各位朋友，堅強起來(lái)！我們一定要一起創(chuàng )造一個(gè)美好的家園！你要振作起來(lái)！沒(méi)有親人我們還有愛(ài)！

　　當夢(mèng)想折斷翅膀，當命運遭遇風(fēng)霜，誰(shuí)也無(wú)法避免悲傷和彷徨，當悲傷凝固笑聲，生命面臨恐慌，誰(shuí)也無(wú)法避免失望和迷茫。挫折和痛苦總是存在于生活中，苦難和痛苦總是伴隨著(zhù)生活。我們無(wú)法逃避，只能勇敢堅強的面對。

　　如果月亮稀少，云容易散去，那就強烈地面對黑暗的孤獨；風(fēng)清愁，困難重重，用力量去面對命運。

　　擦干眼淚，堅強起來(lái)，在勇者的天空自由飛翔；擦干眼淚，堅強起來(lái)，追逐勇敢者。

　　正是因為寒冷，秋菊才如此明媚；正是因為與霜雪的斗爭，蠟梅才顯得可愛(ài)。堅強的面對，堅強的奮斗，堅強的奮斗，才能讓生命中的花朵綻放的更加燦爛！

　　奮斗的作文 篇12

　　奮斗是希望之光，為你照亮成功的方向；奮斗是黃金階梯，讓你登向榮譽(yù)殿堂；奮斗是希望之舟，將你送向成功的彼岸。有些人天資聰慧，到頭來(lái)卻一事無(wú)成；而那些天資愚笨的人，卻實(shí)現了人生價(jià)值。成功有各種原因，但奮斗永遠是成功的基石。

　　成功不分高低貴賤，憑的是奮斗。我國歷史上的商王湯是一個(gè)非常賢明君主。他禮賢下士、重用賢能，為商朝554年的繁榮打下了堅實(shí)的基礎，但他成功根本原因在于用生命去奮斗。如果不努力奮斗，那又如何讓百姓安居樂(lè )業(yè)呢？思忖商紂王，沉迷享樂(lè )、不理朝政，毫無(wú)奮斗的意志，結果把商王湯奮斗得來(lái)的江山白白斷送了。而戎馬一生的朱元璋，也是在戰場(chǎng)中用生命去奮斗，才開(kāi)創(chuàng )了大明王朝�？上�明神宗、明憲宗等君主不懂得用奮斗去維護祖先的成果，因最終導致了大明王朝的滅亡。商王湯在成為天子之前，只是夏朝其中一個(gè)部落的平民，朱元璋開(kāi)創(chuàng )明朝之前，也只是個(gè)貧農，英雄不問(wèn)出處，成功不分高低貴賤，憑的是奮斗。

　　也許有人會(huì )說(shuō)歲月的流逝會(huì )讓人慢慢失去奮斗的動(dòng)力，但我認為奮斗的動(dòng)力不會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而消失，反而會(huì )越發(fā)磨礪人的意志力。

　　成功不分歲月，憑的是奮斗。曹操曾說(shuō)道；“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，有志不在年高，莫欺少年窮，努力何時(shí)都不晚，這不很好地說(shuō)明了歲月不能改變奮斗意志的道理。曹操已經(jīng)年邁，卻還為實(shí)現自己的理想而奮斗；再看看我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，為給人民交上一份滿(mǎn)意的答卷，即使到了老年也努力奮斗、忘我工作；中國雜交水稻之父袁隆平，為解決我國人民的溫飽問(wèn)題，用年邁的身軀繼續奮斗，我國稻米的產(chǎn)量也在不斷上升，這是袁隆平十年如一日孜孜不倦的奮斗的結果。幸福的生活靠奮斗而來(lái)，歲月是不會(huì )改變一個(gè)人奮斗的意志的，改變一個(gè)人的初心是自我放棄，奮斗磨礪意志，意志激勵奮斗，共抵流金歲月。

　　或許有些人會(huì )覺(jué)得，天生愚笨的人，即使再怎么奮斗，也不會(huì )成功。但實(shí)際上，成功取決于個(gè)人的后天努力，不在于一個(gè)人的天資，恰恰奮斗能彌補天資的不足。

　　成功不分一個(gè)人的天資，憑的.是奮斗。宋濂的經(jīng)歷就是最好的證明。宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中說(shuō)到，自己天生愚笨，但謙遜好學(xué)，積極向老師請教，最終也有所收獲。不僅如此，他為了求學(xué)，不顧任何艱難險阻向老師求學(xué)，最終成為明朝的開(kāi)國文臣之首。還有我國的生物學(xué)家童第周，從小天資平庸，但只到有一次父親告訴他水滴石穿的道理之后，他便努力奮斗、孜孜不倦的學(xué)習，最終完成了青蛙卵剝離手術(shù)，成為了生物學(xué)家。更有大家耳熟能詳的造福全人類(lèi)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，因為父母沒(méi)有文化素質(zhì)，所以自己在幼時(shí)也天資平庸。但他一樣憑著(zhù)奮斗的精神，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，最終發(fā)明出電燈。凡此種種，不勝枚舉，古往今來(lái)無(wú)數有為之士，無(wú)不用他們的人生經(jīng)歷，告訴我們，即使天資平庸的人，也一樣可以靠奮斗得到成功。

　　魯迅曾說(shuō)“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路”。這句話(huà)是在告訴人們，路是由你自己走出來(lái)的，奮斗是你的成功基石，是走向成功之路的唯一方法。永葆青春活力的人并不是用權勢、歲月和天資來(lái)維持的，而是用奮斗的精神來(lái)實(shí)現人生價(jià)值，從而永葆青春活力。歲月可以讓人衰老，但奮斗是青春最鮮明的特色。無(wú)奮斗，不青春。

　　我從小思維都不夠靈敏，不擅長(cháng)學(xué)理科。但我沒(méi)有畏懼困難，努力奮斗，最終在中考中取得了不錯的成績(jì)。人生道理千萬(wàn)種，奮斗永遠是成功的基石，助力我們實(shí)現著(zhù)的自身價(jià)值，讓我們成長(cháng)，讓我們收獲。

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