責任心作文實(shí)用[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的責任心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任心作文1

　　所謂責任心是指一個(gè)人對自己，對家庭，對單位乃至對社會(huì )應盡的責任和義務(wù)的認知態(tài)度。也是每個(gè)人都必須具有的一種基本素質(zhì)，更是做好每件事情所必須的前提和基礎。因此，要想把工作做好，加強責任心至關(guān)重要，它是提高執行力的首要條件。大家都知道，“人在其位，要謀其職”，否則就是失職。責任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)；責任，使人變得老成持重；責任，使人知道自己的重擔和義務(wù)；責任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護你的人。人要做到負責任，才有穩定的工作和溫馨和睦的家庭。

　　人的一生，沒(méi)有人能擺脫這樣那樣的責任，不管是對工作，對家庭，還是對社會(huì )，都應該切切實(shí)實(shí)地負起責任，早計劃、早安排，把具體的工作做好做到位，你才是一個(gè)稱(chēng)職的人，負責任的人。工作中，有些同志，做事敷衍了事，馬馬虎虎，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，想做就做，想來(lái)就來(lái)，把單位當作“茶館酒店”，沒(méi)有把心思放在工作上，工作的事兒做到什么地方心中無(wú)數。領(lǐng)導過(guò)問(wèn)時(shí)敷衍塞責，找這樣借口，找那樣原因。試問(wèn)，你平時(shí)做的工作對得起你的那點(diǎn)工資嗎？對得起你那起碼的良知嗎？

　　更有的人，工作沒(méi)干好，喜歡花天酒地的日子，成天醉生夢(mèng)死，沉迷于麻將，不顧家庭，不顧老人，不管妻子兒女。老人冷暖不知道，妻子憂(yōu)傷不知情，孩子成績(jì)不好不過(guò)問(wèn)。沒(méi)有家的感覺(jué)，沒(méi)有負起家庭的責任，弄得眾叛親離、妻離子散，方知后悔莫及。人呀！要敢于挑起家庭重擔，孝敬老人，關(guān)心妻兒，履行好自己的責任和義務(wù)。

　　當然，從單位角度說(shuō)，企業(yè)不要只是認為安排和管理好員工就可以長(cháng)久不衰，須知企業(yè)只有開(kāi)發(fā)出員工的最大潛能，才能使員工最大限度地為企業(yè)創(chuàng )造財富。只有真正幫助員工規劃好未來(lái)的路，點(diǎn)燃員工心中的`燈火，讓燈火照亮員工前進(jìn)的道路，員工有了自己明確的發(fā)展目標，才有可能增強自身的責任感。試想，一名員工對自己都沒(méi)有責任心的話(huà)，那他怎么可能對他人和組織有責任意識呢？

　　不可否認，在平時(shí)生活和工作中我們也常常聽(tīng)到“這不是我的錯”、“我不是故意的”之類(lèi)的話(huà)，我們甚至會(huì )看到一些人為了推卸責任而抵賴(lài)、狡辯，或者為了推卸責任而指責別人。如果我們都能夠主動(dòng)承擔責任，事事防患于未然，有計劃有預想，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，以大局利益為重，個(gè)人利益服從集體利益，把具體的事情做細做實(shí)，會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題嗎？

　　責任，讓我們擁有一些寶貴的東西，如真情，真情如一首首心靈之歌，唱出動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好！創(chuàng )建幸福的明天！

　　責任之重，重于泰山；責任之心，時(shí)刻不忘。時(shí)代需要我們無(wú)私奉獻、盡職盡責，恪盡職守，殫精竭慮，我們別無(wú)選擇。

責任心作文2

　　每個(gè)領(lǐng)導特別是私企領(lǐng)導都會(huì )在各種會(huì )議和場(chǎng)合講人的責任心的重要性，其實(shí)這是公司發(fā)展中要求員工必備的基本素質(zhì)，也是企業(yè)發(fā)展的重要思想根基!站在一個(gè)領(lǐng)導者的角度，你會(huì )深深體會(huì )到這句話(huà)的含義。這是一個(gè)領(lǐng)導出于責任感的召喚，是一個(gè)領(lǐng)導者出于對企業(yè)發(fā)展危機感的焦慮。我們能也應該去理解這種樸素而又意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。

　　責任心，不是聽(tīng)話(huà)，機械地去照本宣科，不是工作上的一馬平川，而是主觀(guān)能動(dòng)性要強，去動(dòng)腦筋思考，超常的最大潛能地去發(fā)揮，把別人認為的不可能變成可能。別人的不敢想變?yōu)楝F實(shí)。

　　責任心，實(shí)際上就是做人立世的根本，沒(méi)有了責任心，你做人也就失去了誠信。在一個(gè)團隊，一個(gè)集體，每個(gè)人都是作為獨立的人存在的，都是一個(gè)有力的一分子，每個(gè)人都有他的長(cháng)處，我們實(shí)際上只要把這個(gè)一分子盡他該盡的責任，把一分子的長(cháng)處發(fā)揮發(fā)展起來(lái)，那么這個(gè)團隊的智慧和力量就是堅不可摧的。

　　責任心不僅體現在每一個(gè)人的工作和生活上，對點(diǎn)滴事的關(guān)注和鉆研，更體現在細微的細節上。一件事，一句話(huà)，往往因為責任心的缺失，大者說(shuō)可能會(huì )給這個(gè)企業(yè)造成不可估量的損失，至少造成了成本的浪費。小的來(lái)說(shuō)就是時(shí)間的浪費，一個(gè)人發(fā)展中成長(cháng)的浪費。試想，一個(gè)沒(méi)有責任心的員工，哪個(gè)領(lǐng)導會(huì )把重要的事情交給你去做，在一個(gè)團隊，沒(méi)有了責任心，合作伙伴不會(huì )和你合作。日子久了，因為責任心的缺失，你便會(huì )被淘汰，更談不上發(fā)展的機會(huì )。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，那么，這個(gè)責任心到底是什么?前者我們說(shuō)了，不是照本宣科機械地去聽(tīng)話(huà)做事。也不是一味地要你去白天黑夜的加班出力累死累活的干活。而是要運用你的智慧和能力做有用和有利的事情，在一個(gè)企業(yè)，利潤是最大化。在你的崗位上發(fā)揮你的潛能，創(chuàng )造出更多的'利潤，這是貢獻，是責任心的體現。小者說(shuō)，就是讓你以主人翁的心態(tài)想事做事，為你所在的團隊、企業(yè)、領(lǐng)導分憂(yōu)解愁。就是站在更高的角度去延伸你的責任，說(shuō)白了，就是讓你去“多管閑事”，不利于公司發(fā)展的事情，哪怕微小的，只要是錯誤的，你都有責任去以一個(gè)管理者的身份制止錯誤的發(fā)生。往往有的員工是事不關(guān)己高高掛起，各人自?huà)唛T(mén)前雪，各自為營(yíng)，各自為戰。我們說(shuō)做好自己的事情是必要的，首要的，但同時(shí)做好整體的事情大局的事情尤為重要。當然，這是一個(gè)人的心胸和能力所在。責任心不是要求每個(gè)人都是管理者，都是有能力和智慧的人，但是，從認識的觀(guān)念上來(lái)講，它體現在細微事時(shí)，卻是衡量一個(gè)人是否有責任心的基本概念。

責任心作文3

　　無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責任心，必定是做不好的。因為“天下無(wú)難事”，只要有“有心人”；并不是說(shuō)一件事，只要用心去做就不難，所以責任心常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢？就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個(gè)讀書(shū)的，就要將我所學(xué)，完全拿出來(lái)適用于；或置身軍界，或從事教育，都要不負所職才對。因為不盡職，事絕對做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必讀不到書(shū)。不負責任所生的惡影響，是如何的'大��！堯說(shuō)：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒�！贝笥碇嗡�，三過(guò)其門(mén)而不入。他們的責任心是何等的大！我們應該效法古人才是��！

　　現在有一些人，簡(jiǎn)直以為自己同無(wú)干，雖有高深的學(xué)問(wèn)知識，很可以為國家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨善其身為本務(wù)，自謂“安貧樂(lè )道”，“隱士”，之人“。唉！這是只就一方面說(shuō)。能安貧的人，固是很；但是如果人人都安貧，人人都隱居，國家豈不是沒(méi)有做事的人了嗎？做事的人都沒(méi)有了，鄰國豈有不來(lái)的嗎？外國的兵來(lái)時(shí)，又有誰(shuí)去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常��！并且所謂隱士，大多是有學(xué)問(wèn)的人。有學(xué)問(wèn)的人不做事而隱居，并湮沒(méi)一生，真是可惜呀！我們求學(xué)，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學(xué)呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有了；自利私圖，國事必定要弄壞；弄壞了時(shí)，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術(shù)��！從前伊尹不是曾經(jīng)說(shuō)？余，天民之先覺(jué)者，余將以斯道覺(jué)斯民也，非余覺(jué)之而誰(shuí)也？”孟子說(shuō)：“當今之世，舍我其誰(shuí)也？”這都是惟恐把國事弄壞，以身任國的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，將永遠憔悴于桀之虐政下了，這關(guān)系真不小��！

　　況且人為國家一，國乃眾人之結合。國弱就要受他族的；亡了呢，就要為他國的奴隸了。我們?yōu)樗麄兊呐�隸嗎？若不愿為人之奴隸，何不以我之才來(lái)呢？若果人人能盡其力以為國，國豈還長(cháng)長(cháng)衰弱嗎？

　　現在上做事的人，不過(guò)敷衍了事，只要把錢(qián)哄得到，何曾真真盡責。所以外國人到我國來(lái)，看見(jiàn)我國人遇事推諉的這種舉動(dòng)，就以為難與其事圖成。唉！我國古人也常以任重道遠的話(huà)相、相砥礪，到今天乃為外國人，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責任心不可。青年們呵！趕緊養成你們的責任心呵！初二說(shuō)：紅外耳式體溫計_650字！

責任心作文4

　　我記得那是發(fā)生在青島的一件事情。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著(zhù)我和童馨去石老人海水浴場(chǎng)，海水是那么的湛藍，微風(fēng)吹過(guò)，海面上起了一層又一層的微波，在陽(yáng)光的照耀下的微波耀眼奪目。

　　首先扶著(zhù)童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會(huì )兒，我那時(shí)很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠的地方玩沙子。過(guò)了一會(huì )兒終于輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來(lái)了，我在的`指導下游了很久，當我和上岸休息時(shí)，童馨不見(jiàn)了!我和非常著(zhù)急，不知所措地在原地轉了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點(diǎn)就要哭了。我想：童馨的膽子那么大，說(shuō)不定自己下海游泳去了，也說(shuō)不定自己已經(jīng)跑遠了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪里?”焦急地目光到處巡視著(zhù)，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪里，你快回答呀!”雖然我們叫了很久，但還是沒(méi)人回答。

　　這時(shí)候，更著(zhù)急了，連聲說(shuō)：“怎么辦怎么辦?”我們又沿著(zhù)海岸線(xiàn)找了許久許久。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小獨自在遠處的人群里撿著(zhù)貝殼我就飛快地跑過(guò)去，一看果然是童馨!我高興地朝著(zhù)大喊：“，，童馨在這兒!”疑惑地跑過(guò)來(lái)，心里的石頭才算落了地。每當想起這件事，心情總是十分緊張的，她說(shuō)：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負，不能讓她遇到危險，其實(shí)那次在找她的時(shí)候我是非常緊張的，找到她以后的那份感覺(jué)只有我自己知道�！�

　　的話(huà)語(yǔ)令我十分的佩服，我呢以后也要做一個(gè)負的人。在“五一”黃金周的時(shí)候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場(chǎng)有趣的電影——《咖啡貓》。吃過(guò)午飯，大家約好后就出發(fā)了，在路上大家一邊有說(shuō)有笑的，不一會(huì )兒就到了電影城，我們買(mǎi)了票就進(jìn)去了。首先和他的還算聽(tīng)話(huà)，坐在那里全神貫注地望著(zhù)大屏幕上出現的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。

　　可是到了后半段的時(shí)候和他的終于坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔保他們，也只好跟著(zhù)他們亂跑，他們趁我不注意的時(shí)候，飛快地跑外面去了，我呢只好無(wú)可奈何地跟著(zhù)出來(lái)了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話(huà)給他們：“不理你們了�！睕](méi)想到他們躲在那里沾沾自喜，出了一個(gè)鬼主意，當我走過(guò)他們躲起來(lái)的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來(lái)，嚇得我半死不活，他們捧著(zhù)肚皮大笑起來(lái)，可真把我氣得說(shuō)不出話(huà)了。過(guò)了一會(huì )兒，我這氣算是終于煙消云散了，我說(shuō)：“走，我們把最后一點(diǎn)電影看完�！彼麄冞�算聽(tīng)話(huà)，跟在我后面屁顛屁顛地進(jìn)去了。電影總算圓滿(mǎn)結局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。

　　責每個(gè)人都應該要有心勇敢地承擔自己應該承擔的。

責任心作文5

　　請翻開(kāi)我們身邊的行囊，看看里面有責任心嗎？

　　——題記

　　年輕的我們背上我們遠行的行囊在知識的海洋了盡情的翱翔，在校園的天空中盡情的飛翔�？墒�，你可曾注意到你身邊的行囊。那里面裝了些什么？哦，也許，那里面裝的是電子游戲，也許是吃喝玩樂(lè )，也許什么都沒(méi)有，空空如也。

　　前不久看見(jiàn)一個(gè)故事，說(shuō)的'是一個(gè)有經(jīng)驗的船長(cháng)告誡自己的船員說(shuō)，船在負重的時(shí)候最安全，在空載的時(shí)候最危險。也許，學(xué)過(guò)物理的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這是因為吃水線(xiàn)的原因�？墒�，這個(gè)道理真的就僅僅適用于船嗎？我看不盡然，我認為它適用于生活的方方面面。

　　這里的負重就好比是一個(gè)人有責任心。

　　責任心就好比是參天大樹(shù)的養分，沒(méi)有了它，這棵樹(shù)即使再高大，也難逃落敗，枯萎；責任心就好比是在天空中翱翔的雄鷹的翅膀，沒(méi)有了它，即使你有通天的本領(lǐng)，也無(wú)法再擁抱那湛藍的天空；責任心就好比是森林中猛虎銳利的爪牙，沒(méi)有了它，即便你是森林之王，你也會(huì )完全領(lǐng)悟到“虎落平陽(yáng)被犬欺”的真諦。而對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，責任心就顯得更加重要，它是一個(gè)人基本的人文素養，沒(méi)有了它，你就是臧克家筆下“活著(zhù)的人”猶如行尸走肉一般，空有一身軀殼。

　　諾曼爾·白求恩，我相信大家對它并不陌生。他是一位加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰士，著(zhù)名胸外科醫師。他在1938年來(lái)到中國參加抗日革命。有一次，白求恩在病房里看見(jiàn)一個(gè)護士在給一個(gè)傷員換藥，他發(fā)現藥瓶里面裝的藥與藥簽上寫(xiě)的不一致，也就是說(shuō)，藥瓶里的藥不是應該要用的藥，如果藥用錯了會(huì )出大問(wèn)題的。于是白求恩嚴厲地批評了那個(gè)護士，并且告訴她，做事這樣馬虎，沒(méi)有責任心會(huì )出人命的。于是他用小刀把那瓶子上的藥簽刮掉。并說(shuō)，我們要對同志負責，以后可不允許出現這樣的情況。這件事后，他向政委提出要加強教育，提高工作人員的責任心，這樣才能把工作做好。

　　1939年他因病逝世。他在中國這段時(shí)間里為中國抗日革命嘔心瀝血，稱(chēng)他為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。正是由于他這種對工作的態(tài)度和責任心才使他得到了中國人民的愛(ài)戴和的高度評價(jià)。

　　白求恩做到了擁有責任心，那么，作為新時(shí)代的天之驕子的我們是不是也能做到呢？

　　所以，從今天開(kāi)始，不，從現在開(kāi)始，帶上責任心起航，去開(kāi)拓屬于我們的新天地！

　　帶上責任心起航，它并不是我們身上的負重，而是我們成功的墊腳石！

責任心作文6

　　此刻的社會(huì )在持續前進(jìn)，經(jīng)濟也愈來(lái)愈成為昌盛。人的真金猛火品質(zhì)水準題目日趨顯然普及。然而，滋長(cháng)的社會(huì )中，很多人用電腦也許替代了大腦，用手機施行替代了拜訪(fǎng)，用豐墻峭阯歲月替代了走路，用藥丸替代了強健……

　　固然，人們在過(guò)度拔刀相向更加速捷，享用生計單純時(shí)，無(wú)形中喪失了從來(lái)企業(yè)應當也許具有一個(gè)以至滋長(cháng)必需畢生屈從的貨色——在愈來(lái)愈重要的韓峰五一節的詩(shī)歌華夏樂(lè )律下，我陡然浮現月暈而風(fēng)本人刻畫(huà)四序的作文身上猶如少了些甚么已經(jīng)具有的`貨色——那一份肩負心。

　　已經(jīng)的那一幕，仍讓我回顧猶新。一年半光陰之前，一群懵費解懂的少年跨入了一其中學(xué)的低級滋長(cháng)階段。也即是在那成天，我與2班結緣，與肩負心結緣。那天，調配戰術(shù)好了專(zhuān)科班級和課堂，班主任也許提議華夏本著(zhù)弟子強制采用繩尺，領(lǐng)受票選的式樣，競選班干部。仿佛生計前提施行曲射際會(huì )風(fēng)波時(shí)時(shí)，我幾近不絕不躊躇的參預了進(jìn)入。東張西望一下，五位同窗已站在講臺上。緊接著(zhù)，五位同窗之間次序措辭，同窗對投票，和企業(yè)厥后的一次告竣一次的挑選——我成了普及班干部中的一員。新官到差三把火，其時(shí)，平常班級構造規律題目欠好或有其余同窗專(zhuān)斷措辭時(shí)，我總是自告奮勇，保持課堂規律，用本人的肩負心保持全面班級練習規律，治理動(dòng)作班級文明工作……

　　無(wú)聲無(wú)息，一年半光陰往日了，跟著(zhù)弟子練習鉆研體例、難度的普及，練習生計壓力的增大，課下施行家庭境況功課量的推廣，倉促地，無(wú)聲無(wú)息的，我倉促對班上的規律、衛生等不那末上心了。偶爾，急于處事告竣一個(gè)課下經(jīng)歷功課或家庭培養功課，將規律的題目等拋給了規律治理委員、值日小組組長(cháng)和各科課代表；偶爾，為了搶幾分鐘也許多做幾道題，自習的時(shí)間惟有少少逛來(lái)逛去，不過(guò)埋著(zhù)頭做本人的；還偶爾，由于企業(yè)要去主動(dòng)加入社會(huì )舉止或查看進(jìn)程中弟子會(huì )運用衛生，很少對自班的衛生大驅除關(guān)心……這時(shí)候，我倉促發(fā)端減輕浸染以至浮現喪失的肩負心，已不知飄去哪一個(gè)邊際里了。

　　肩負感能否應當被拋棄？自然不是，不過(guò)為何我不行甩手那種應當遺失的肩負感呢？是由于練習的速率加速了，如故由于練習的壓力加大了？不，這基本不是情由。笑貓日志兒童們的詭秘樂(lè )土，在職何境況下，肩負感都不應當喪失，我從新找回了肩負感，從班級工作中，我若烹小鮮我的終身多年由于肩負感的保管，恐怕愈來(lái)愈好。

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