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我成功了作文4篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我成功了作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我成功了作文 篇1
成功使人愉悅,使人自信,人人都渴望成功,但不是人人都能成功。我就有一段成功的事,使我感到欣慰。
在我10歲的時(shí)候,我在學(xué)畫(huà)畫(huà)。因為我的畫(huà)畫(huà)得很差,所以我上課十分聽(tīng)講。老師經(jīng)常表?yè)P我,我真希望我的畫(huà)能畫(huà)好,我便每天做完作業(yè)就畫(huà)畫(huà)。終于,皇天不負有心人。我的畫(huà)逐漸畫(huà)好了。有一次,老師叫我畫(huà)一幅畫(huà)參加比賽。著(zhù)不是“趕鴨子上架,哪壺不開(kāi)提哪壺”嗎?明知道我畫(huà)的畫(huà)不好,那可真要了我的命。我心想,萬(wàn)一畫(huà)得很差,那我就辜負了老師的心愿呀!我連忙跑到老師那里,說(shuō):“老師,這事我不行。第一,我的畫(huà)畫(huà)得不好,沒(méi)有別人好;第二,我沒(méi)參加過(guò)比賽;第三,我沒(méi)經(jīng)驗!碑斘艺f(shuō)完大道理之后。老師對我說(shuō):“你看你說(shuō)得有條有理,又有畫(huà)畫(huà)天賦!”就這樣,我被駁回“上訴”維持“原判”了,真是的,看來(lái)我只有硬著(zhù)頭皮上陣了。
越是盼著(zhù)慢點(diǎn),時(shí)間過(guò)得越快,轉眼間,老師叫我們訓練的時(shí)間到了,我小心翼翼地畫(huà),生怕畫(huà)不好,手也在發(fā)抖。
畫(huà)剛畫(huà)完,老師走到我身旁,說(shuō):“這里都畫(huà)得不錯,只是這里畫(huà)得不怎么樣!笨磥(lái)我只有重畫(huà)了,“呀!這里沒(méi)畫(huà)好,重畫(huà)!呀!這里沒(méi)畫(huà)好,重畫(huà)!……”手在不停地發(fā)抖。心想,我不能這樣,手不能再發(fā)抖了,一定要克服手發(fā)抖。我終于想出了一個(gè)辦法,就是把心放輕松,不能緊張,這樣手就不會(huì )發(fā)抖了。想著(zhù)老師平時(shí)對我的關(guān)心,對我的信任,眼前就浮現出老師的模樣,不知不覺(jué)我真的克服了手發(fā)抖的困難。畫(huà)畫(huà)好了,老師對我微笑著(zhù)說(shuō):“好,畫(huà)得不錯!”
我成功了!這時(shí)我的腦子里突然閃出兩句話(huà)來(lái):“沒(méi)有比腳更長(cháng)的.路,沒(méi)有比人更高的山!逼鋵(shí),人最大的障礙就是自己,一個(gè)人只要能夠不斷地挑戰自我,就能使自己不斷進(jìn)入一個(gè)新的境界,步入一個(gè)新的層次,邁上一個(gè)新的臺階!
我成功了作文 篇2
每當我看到那輛黃色的自行車(chē)時(shí),就會(huì )想起二年級時(shí),爸爸教我騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。
我清晰的記得那是二年級下學(xué)期的一個(gè)星期天,爸爸休息,于是要教我騎自行車(chē)。
當時(shí),我看爸爸騎自行車(chē)時(shí),覺(jué)得很簡(jiǎn)單,我心想:“騎自行車(chē)不就是掌握平衡嘛,有什么難的?”于是我親自體驗了一下,當我坐上自行車(chē)時(shí)就后悔了,我猜一下踏板,自行車(chē)個(gè)就往一邊傾斜,沒(méi)騎多遠就摔了一跤,爸爸趕緊把我扶起來(lái),告訴我:“騎自行車(chē)時(shí),1、保持平衡;2、眼睛望著(zhù)前方;3、不要隨意擺動(dòng)龍頭,集中注意力,這樣才能把車(chē)騎好!蔽艺瞻职终f(shuō)的又試了一次,可是自行車(chē)就是不聽(tīng)我的.話(huà),隨意擺動(dòng),我盡量要自己的膽子放大些,但到頭來(lái)還是摔了下來(lái),我受傷了胳膊摔破了,鮮血直流,我哭了,我不想學(xué)自行車(chē)了,這時(shí),爸爸望著(zhù)我,向我投來(lái)鼓勵的目光,把我不行學(xué)自行車(chē)的念頭打消了,我重新站起來(lái)坐上自行車(chē),集中注意力,繼續學(xué)騎自行車(chē),爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵,這次,我竟然沒(méi)有摔倒,騎得很穩,我很高興。爸爸又說(shuō):“你要繼續練習,要騎的更好些,更熟練些,我在后面扶你,試著(zhù)騎快一點(diǎn)!蔽艺瞻职终f(shuō)的,又坐上自行車(chē),爸爸在后面扶我,騎了一會(huì )兒,我一回頭,發(fā)現,爸爸并不在車(chē)后扶我,我離爸爸好遠,沒(méi)想到我騎得又快又穩又好。
俗話(huà)說(shuō):“失敗是成功之母!敝灰粩嗯蜁(huì )成功。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中,我遇到了挫折,最會(huì )我終于成功了。
我成功了作文 篇3
星期二的手工課上,漂亮的繪畫(huà)老師教我們縫一個(gè)小沙包。需要帶剪刀、針線(xiàn)、一大塊布和若干豆子。
首先,老師讓我們用自己帶來(lái)的剪刀把布剪成六塊長(cháng)約8厘米的正方形,然后用針線(xiàn)把六塊正方形布按照一定的`順序縫成一個(gè)袋子,最后,把準備好的豆子裝滿(mǎn)袋子的三分之一,再把預留的小口子縫好,這個(gè)沙包就大功告成了。
我按老師的方法開(kāi)始剪布,然后用針線(xiàn)縫,可不小心縫錯了,重新縫了好幾次才大功告成。通過(guò)這次手工課,我明白了一個(gè)道理:做什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的,一定要用心做。后來(lái)我費了九牛二虎之力,又克服了重重困難,終于縫好了我的小沙包?粗(zhù)自己親手縫出來(lái)的小沙包,心里高興極了:“我成功了!”
我成功了作文 篇4
人生道路上不妨有過(guò)失敗,失敗乃成功之母,有過(guò)失敗,那就一定有成功,失敗的背后是汗水,想要得到成功就要堅持不懈,奮起自追。
那一次的我并非沒(méi)有失敗,我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車(chē),我不禁有了一個(gè)想法:學(xué)騎自行車(chē)。我先把姐姐叫了出來(lái),我又推著(zhù)自行車(chē),我們倆來(lái)到了門(mén)口那狹窄的胡同,我讓姐姐扶著(zhù)自行車(chē)的后座,我剛上去自行車(chē),覺(jué)得顫抖的很厲害,機靈的我趕緊跳了下來(lái)。姐姐說(shuō):“沒(méi)事,你上去就行!蔽以僖淮紊先チ,手卻開(kāi)始不聽(tīng)使喚,一直不停的搖擺,腳慢慢的蹬著(zhù),車(chē)把也一直不停的搖擺,我的心也一直的砰砰跳,到最后沒(méi)有堅持住,還是跳了下來(lái),我很苦惱,看到小朋友們飛快的騎著(zhù)自行車(chē),還時(shí)不時(shí)的歡呼著(zhù),使我的心十分發(fā)癢。
我決定再騎上去,姐姐一直對我說(shuō):“相信你自己,你能行的!蔽乙舶蛋档慕o自己加油,看著(zhù)小朋友們來(lái)回穿梭在我的面前,我的腳不由自主的.蹬了起來(lái),車(chē)把也不像以前“調皮”了,我還慢慢的拐了個(gè)彎,我高興地說(shuō):“姐姐,你不用扶著(zhù)自行車(chē)了!苯憬銋s告訴我:“我根本沒(méi)有扶!蔽液荏@異,我會(huì )騎自行車(chē)了,我也歡呼了一聲,我騎到小朋友們的后面,雖然手會(huì )時(shí)不時(shí)的“調皮”,但是我很興奮,那種心情根本無(wú)法形容;氐郊,我眉飛色舞地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩男睦飿?lè )開(kāi)了花。
在學(xué)會(huì )自行車(chē)的同時(shí),我知道了:只要自信、勇敢就能渡過(guò)難關(guān)。
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