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在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于責任的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于責任的作文 篇1
責任心,我想大家看到這個(gè)題目并不陌生,我們生存在這個(gè)世界上,每個(gè)人都要有責任心,世界才會(huì )變的更美好。
說(shuō)起責任心,每個(gè)人的責任心是不相同的,比如可以說(shuō):老師對同學(xué)的責任心,班長(cháng)對同學(xué)的責任心,同學(xué)之間彼此的責任心,同學(xué)對班級榮譽(yù)的責任心。
在星期五的下午,學(xué)校組織我們全校學(xué)生對全校進(jìn)行大掃除,我們那一大組負責打掃清潔區,我們那一大組的人去清潔區,我們每個(gè)人都在那認真的'打掃,但是有些人就是那么不負責任,我們在清潔區認真的打掃,而某些人卻在那說(shuō)話(huà),他們借著(zhù)大掃除的機會(huì )偷偷在那說(shuō)話(huà),而且說(shuō)的很美,……
我覺(jué)得每個(gè)人都有對班級的責任心,而那些沒(méi)有責任心的人哪,就是老給我們這個(gè)大集體丟臉,所以在這里,我號召大家,要有責任心,責任心對我們每個(gè)人是多么重要啊。
關(guān)于責任的作文 篇2
責任心是什么?責任心就是對自己所說(shuō)話(huà)的和所做的事承擔起來(lái)。責任心,是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(cháng)過(guò)程中,在每個(gè)階段都有責任,因為有責任才有責任心。比如,我們作為學(xué)生主要責任就是學(xué)習,學(xué)習學(xué)好了就有責任心了。再比如警察,警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職,那他就是一個(gè)有責任心的人。這樣他人得到幫助,自己內心也有不小的收獲。
責任心也是諾言,就是說(shuō)到做到。比如,醫生,既然要當醫生就要對自己說(shuō)的話(huà)負責,就應該救死扶傷,做到自己所應該做的事情,做的要稱(chēng)職。不能把當初自己所說(shuō)的話(huà)改變,放棄原則。這樣就太沒(méi)責任心了,責任心是人們對工作認真負責的態(tài)度。
人一旦有責任心還可以獲得幸福,一個(gè)有責任心的人是會(huì )受到別人的尊重的.,從而感到幸福。沒(méi)有了責任心,什么事也干不成,任何人都會(huì )疏遠你。那么你就會(huì )寂寞和孤獨。而且什么也不會(huì )做,就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責任心的人,活著(zhù)就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
關(guān)于責任的作文 篇3
作為一名學(xué)生,我們肩負著(zhù)祖國復興的責任,我們身上但這建設祖國、撫養家庭的責任、而在這些眾多責任中,優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)又是最基礎、最實(shí)際的一樣。
曾經(jīng),我們是家庭里父母眼中的寶貝,但轉眼華年,我們又將踏上養家之路,如今至而后,你所有的實(shí)現夢(mèng)想的基礎就只有成績(jì)優(yōu)異。
優(yōu)秀的成績(jì)使我們大家共同期望的,優(yōu)異的血液使我們大家為之奮斗的,因為這是我們的責任之一,責任的`基礎。
不要讓三月的鶯歌鳥(niǎo)啼吸引了你學(xué)習的專(zhuān)心,不要讓三月的春風(fēng)吹醉了你學(xué)習的恒心,無(wú)論何時(shí),無(wú)論條件如何,我們都要學(xué)習,爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。讓三月的激情帶動(dòng)你如火的斗志吧!
成績(jì)優(yōu)秀是我們回報祖國的方式,是感謝祖國、歌頌祖國的途徑,求一份真知,學(xué)一份特長(cháng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在報答祖國。
不要讓三月的春寒冰封你的斗志,不要讓三月的低溫速凍你的激情,無(wú)論何時(shí),我們都要好好學(xué)習,天天向上。讓三月的春雨喚醒蟄伏的信念吧!
一切的一切,上至祖國下至家庭,我們都得取得優(yōu)異的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們。
只是因為,成績(jì)優(yōu)秀是當代青年義不容辭的責任!
關(guān)于責任的作文 篇4
在人生的旅途上,責任是熊熊燃燒在我們心中的火焰,它照亮了我們前進(jìn)的道路;是人生大海中的燈塔,照引著(zhù)心靈之舟的的金色航向;更是前進(jìn)中取之不盡,用之不竭的力量源泉。
責任是萬(wàn)里荒原中的一棵草,堅忍不拔,盡力長(cháng)出生命的風(fēng)采。
責任是茫茫人海中的一棵樹(shù),托起風(fēng)霜,默默地增加自己的年輪。
責任是滾滾江河中的一滴水,震蕩污垢,歌唱出自己對大海的感情。
責任是浩瀚蒼穹中的一顆星,綴于天幕,追求著(zhù)對無(wú)盡宇宙的理解。
責任是萬(wàn)里晴空中的一只鷹,振翅翱翔,用心去尋找熱烈的太陽(yáng)。
責任是蕓蕓眾生中的一條龍,力爭上游,誓要撐起屬于自己的晴空。
責任,是一朵燦爛無(wú)比的花,開(kāi)在每個(gè)人的心中;責任,是一道五彩絢麗的.光,照進(jìn)每個(gè)人的心中;責任是一盞明亮的燈,指引每個(gè)人的人生道路。責任,在我們的心中,我們應當背負著(zhù)我們的責任!完成著(zhù)我們的責任!讓責任之花在我們心中綻放!綻放!綻放!
責任是石,敲出星星之火;責任是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;責任是燈,照亮夜行的路;責任是路,引你走向黎明。
關(guān)于責任的作文 篇5
責任,大家都知道責任什么,責任的重要性很大,因為,每個(gè)人都會(huì )有責任,比如學(xué)生,比如警察,比如工廠(chǎng)里的員工……
責任,是一個(gè)人在人生中必須要學(xué)會(huì )的道理,我們學(xué)生一直沒(méi)有責任心,因為,我們對責任是什么都不知道,對自己的責任從不負責,就算你以后做了什么大事業(yè)的人,對于這樣沒(méi)責任心的'人,能做好什么事嗎?
這樣還不是會(huì )被人嘲笑這個(gè)老板怎么這樣,什么都不管,如果你是市委的書(shū)記的話(huà),可是,你卻不負責,那有什么成就?,再說(shuō)啦,你當了市委的書(shū)記,看著(zhù)自己的手下比你有責任心,如果看見(jiàn)路上的督察隊的在檢查,不管?chē)篮崾,都在,你想過(guò)自己?jiǎn)?覺(jué)得自己很慚愧吧!所以一個(gè)人必須要有責任心,這樣才能干大事。
責任心,比什么都重要,做事,惟有責任心的人才能做因為,責任責任怎么能沒(méi)有責任心呢?責任對我來(lái)說(shuō)也是要的我必須富有在學(xué)習,只有這樣,才能讓我的成績(jì)提高,總之一句話(huà),做什么事都要有責任心,別小看每一件事,只有有責任心的人才能完美的做完每一件大大小小地事,這樣的人,最后就是最有成就的人!
關(guān)于責任的作文 篇6
愛(ài)護花草樹(shù)木, 保護環(huán)境 ;在家里幫媽媽做一些力所能及的事情;做錯事情要勇于承擔,不推卸責任,知錯能改;認真完成每一件事情,從小做個(gè)有責任心的人。
媽媽說(shuō)我對學(xué)習不太負責任。老師布置的作業(yè)需要媽媽簽名時(shí),我會(huì )按時(shí)完成,否則的話(huà)就拖拖拉拉;在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己不動(dòng)腦筋就去問(wèn)媽媽?zhuān)?tīng)完也沒(méi)思考就直接寫(xiě)答案了。除了完成老師布置的作業(yè),媽媽讓我做口算我一題也不想做。這次數學(xué)期中考考砸了,我認為這次數學(xué)考卷還挺簡(jiǎn)單,可是我的成績(jì)卻創(chuàng )了新低。今天數學(xué)考卷發(fā)下來(lái),因為我的馬虎,沒(méi)認真看題和思考做錯了很簡(jiǎn)單的題目,一下子被扣了不少分,實(shí)在可惜,真的很不應該。這次的成績(jì)很不理想,我非常的不滿(mǎn)意。爸媽沒(méi)有過(guò)多的`責怪我,她讓我一定要吸取這次教訓,養成做作業(yè)認真思考和檢查的好習慣,爭取下次考試不要再犯同樣的錯誤!
關(guān)于責任的作文 篇7
陳任和張明新到一家速遞公司,被分為工作搭檔,他們工作一直都很認真努力。老板對他們很滿(mǎn)意,然而一件事卻改變了兩個(gè)人的命運。一次,陳任和張明負責把一件大宗郵件送到碼頭。這個(gè)郵件很貴重,是一個(gè)古董,老板反復叮囑他們要小心。到了碼頭陳任把郵件遞給張明的時(shí)候,張明卻沒(méi)接住,郵包掉在了地上,古董碎了。
老板對他倆進(jìn)行了嚴厲的批評。;老板,這不是我的錯,是陳任不小心弄壞的。張明趁著(zhù)陳任不注意,偷偷來(lái)到老板辦公室對老板說(shuō)。老板平靜地說(shuō):;謝謝你張明,我知道了。隨后,老板把陳任叫到了辦公室。;陳任,到底怎么回事?陳任就把事情的原委告訴了老板,最后陳任說(shuō):;這件事情是我們的失職,我愿意承擔責任。
陳任和張明一直等待處理的結果。老板把陳任和張明叫到了辦公室,對他倆說(shuō):;其實(shí),古董的.主人已經(jīng)看見(jiàn)了你倆兒在遞接古董時(shí)的動(dòng)作,他跟我說(shuō)了他看見(jiàn)的事實(shí)。還有,我也看到了問(wèn)題出現后你們兩個(gè)人的反應。我決定,陳任,留下繼續工作,用你賺的錢(qián)來(lái)償還客戶(hù)。張明,明天你不用來(lái)工作了。
關(guān)于責任的作文 篇8
我們生活在這個(gè)社會(huì )中,都會(huì )有一定的責任。但有的人往往會(huì )把自己的責任“扔掉”,這些人往往都是自私的,不會(huì )想著(zhù)別人。
小時(shí)候,因為我們不懂事,所以不必去承擔大部分責任,但同時(shí)我們也在學(xué)習著(zhù)去理解責任。我們小時(shí)候喜歡打鬧,所以受點(diǎn)傷是很平常的,但這個(gè)時(shí)候,當自己的父母問(wèn)是誰(shuí)把別人打傷了、打哭了,有些敢于承擔責任的'孩子便會(huì )主動(dòng)承認自己的過(guò)錯,有些孩子雖然不會(huì )當面承認,但還是會(huì )有付責任的想法,可有些孩子卻想都不想,這就是沒(méi)有責任,不為他人著(zhù)想的人。
現在,我們對“責任”已經(jīng)有了充分的了解,但責任對有些人卻沒(méi)有任何的聯(lián)系。
責任——如果往小了說(shuō),那些整天不好好學(xué)習得人就是對自己不負責任,對父母不負責任。并且,每每在值日的時(shí)候,就是平常的不過(guò)的掃地、灑水都有人不愿意做,不肯去做,就更不要說(shuō)掃操場(chǎng)、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山,下火!币粯。責任好像離他們很遠,其實(shí)卻是離得很近,明明伸手便可觸碰,但故意忽視。
如果每個(gè)人都肯盡自己的責任,那每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心。
關(guān)于責任的作文 篇9
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當去完成,只有當我們擔當起自己的責任時(shí),才能把事情做好。
小時(shí)候,我什么也不懂,認為只要有爸爸媽媽在,所有的一切都會(huì )有大人為我去做,自己不用擔心什么?勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑,要為我的家承擔一份責任。
有一天,家里漏水了,天花板上滴答滴答下起了小雨,媽媽和外婆跑前跑后地拿著(zhù)盆桶在接水,而我若無(wú)其事地在旁邊看著(zhù)。媽媽看了看我,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“錚錚,你已經(jīng)長(cháng)大了,現在家里漏水了,媽媽和外婆接水忙不過(guò)來(lái),媽媽希望你能做一些事,好嗎?”那時(shí)的我看著(zhù)媽媽的`充滿(mǎn)希望的眼神,認識到自己也是家中的一份子,也有義務(wù)幫助大人承擔一些責任,做一些自己力所能及的事,于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水,再把裝滿(mǎn)的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累,但我的心里卻很甜,我知道我已經(jīng)長(cháng)大了,責任感在我的心里生根發(fā)芽。
我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的外婆,是他們給了我生命,教會(huì )我成長(cháng),我要做一個(gè)有責任感的孩子,在我以后的成長(cháng)路上帶著(zhù)責任感一路前行。
我相信,只要每一個(gè)人都勇于承擔起自己的責任,我們整個(gè)社會(huì )的明天會(huì )變得更加美好。
關(guān)于責任的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的責任,在不同的時(shí)期所需要承擔的責任也不同。
我們一出生就注定我們這一輩子要承擔一定的責任。當我們步入學(xué)校的那一刻,我們就已經(jīng)向世界宣布我們開(kāi)始擁有了責任。作為一名學(xué)前班的新生,我們的責任是聽(tīng)老師的話(huà)。雖然這個(gè)責任很小,但是,隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò),我們的責任也悄無(wú)聲息地發(fā)生了一些變化。當我們成為一名小學(xué)生,我們的責任就不僅僅是聽(tīng)老師的話(huà),還要按時(shí)交作業(yè),上課不遲到、 等到我們讀初中、高中,我們的責任就更加豐富了。
縱觀(guān)歷史,我們可以發(fā)現許多名人都有自己的責任。比如,劉備的責任是挽救漢王朝。魯迅的責任是喚醒中國人。周恩來(lái)總理的責任是讓中國崛起。他們之所以是名人,是因為他們不僅有理想、有責任;而且敢于承擔責任。
畢竟時(shí)間流逝,他們已經(jīng)成為了歷史。但是,作為年輕的一代我們又有怎樣的責任呢?站在前人肩膀上的'我們是否應該承擔更大的責任呢?
樹(shù)的責任是凈化空氣,人的責任是創(chuàng )造歷史。
關(guān)于責任的作文 篇11
護士的責任是救死扶傷;醫生的責任是治病療傷;支書(shū)工人的責任是造林植樹(shù);我的責任是……
那一次,我坐在公交車(chē)上,百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì )兒抱,一會(huì )兒又變小把戲。上了車(chē),已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著(zhù)桿子,一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著(zhù)我坐公交,別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù),我起身,說(shuō):“您坐吧!笨粗(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責任。
又有一次,我在公園里散步,走在我前面的.一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”他的小臉一下子變得通紅,抿著(zhù)小嘴,擦干還沒(méi)落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了?粗(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天,我覺(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責任。
沒(méi)上小學(xué),長(cháng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對我們的期望,而是我們——21世紀的小主人的責任!
教師的責任是培養人才;鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵;我的責任是尊老愛(ài)。
關(guān)于責任的作文 篇12
常常是看著(zhù)責任兩字我都有些的茫然。上班時(shí)面對著(zhù)學(xué)生我不知道什么是責任,在嘴里口口聲聲說(shuō)我是對你們負責,可我們又真的給予了多少責任呢。上課嚴厲的批評一個(gè)犯了錯的孩子或是對無(wú)知的這群小布點(diǎn)們提出的`沒(méi)意義的的問(wèn)題根本就不理。真的是茫然。
現在已經(jīng)是一 個(gè)兩歲孩子母親的我,對女兒我也是茫然。因為上班,一直女兒都是爺爺奶奶在帶,他們的教育和對女兒的影響便是溺愛(ài),看著(zhù)一天天長(cháng)大的女兒,我覺(jué)得自己再累也得給她一個(gè)好習慣,所以從爺爺奶奶的手里接過(guò)她來(lái),雖關(guān)于責任的作文然不能事事親歷親為,但大的方向我自己控制著(zhù),可有的時(shí)候看著(zhù)大喊大叫的女兒我也感覺(jué)了力不從心,反問(wèn)自己是真的在對她負責嗎?又特別是女兒在我的強壓之下睡覺(jué),在睡夢(mèng)里說(shuō)的是:媽媽不打!
我不知道是我們家的小布點(diǎn)太過(guò)敏感了還是我真的太過(guò)的嚴厲予她了,或是我把責任說(shuō)在嘴上,卻是在強加。所以我現在對這兩字更茫然。
關(guān)于責任的作文 篇13
每個(gè)人聯(lián)系在一起就構成了社會(huì ),人與人之間,人與社會(huì )之間的系能穩定地維系,關(guān)以之下斷優(yōu)化,全面發(fā)展。依我看,最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)“責任”二字。
甚至當我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開(kāi)始有責任感了。對父母,對社會(huì )上的所有,只有你負了責任,別人一定也在為你負責。
更好的完善自我,“吾日三省吾身”,這是自我責任;經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品,誠實(shí)守信,這是對消費者負責任;包干雜志撰文真實(shí),正確把握輿論的導向,是對社會(huì )負責任;而我們人人保護綠化。保護生態(tài),這是對全世界,全人類(lèi)負責任?梢(jiàn)責任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。
當然,責任是相互的.。只有主動(dòng)對別人負責任,別人與社會(huì )才會(huì )對你負責任。所以“我為人人,人人為我”正是這個(gè)道理。而一人不愿意盡自己應盡的責任,則社會(huì )的懲罰,諸多丞丞于私利,蠅營(yíng)狗茍之人在這方面以為我們提供了前車(chē)子鑒。
對與我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),從現在起就充分認識到責任之重大,以字至于從今天就盡起我們應盡的責任,樹(shù)立遠大的抱負,以是當務(wù)之急。
作為未來(lái)社會(huì )的建設者,社會(huì )賦予我們的責任會(huì )更重大。任重道遠。讓我們一起去迎接著(zhù)這新的挑戰吧!
關(guān)于責任的作文 篇14
毛主席曾說(shuō):“只有人人都起來(lái)負責,才不會(huì )人亡政息!贝搜哉\善,無(wú)論是國家大事還是身邊的平常之事,大多需要多個(gè)人的共同協(xié)作。只有大家都擔負起自己應負的責任,大家的共同事業(yè)才會(huì )最終成功。因此,我們每個(gè)人都應擔負起屬于自己的責任。
古人曾云:“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝”按照通常的思維來(lái)看,這種說(shuō)法是荒謬的,因為隨著(zhù)勞動(dòng)力的.增多,集體的總勞動(dòng)能力必然隨之增長(cháng)。但事實(shí)是,“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的現象古往今來(lái)屢見(jiàn)不鮮。究其原因,就在于集體中的各成員相會(huì )推諉責任,最終造成一加一反而小于二的現象。一千多年前的宋王朝,建于唐末以來(lái)權臣專(zhuān)橫、地方軍閥遍布的歷史教訓,采取了矯枉過(guò)正之策——大幅度增加官員數量以分化事權。這種舉措在防止權臣出現和抑制地方割據上,的確起了一定的作用,但同時(shí)造成立即為可怕的負面效應——人浮于事,行政效率低下。最終在面對外敵入侵時(shí),大宋王朝空有百萬(wàn)大軍和龐大高素質(zhì)官僚隊伍,卻依然不堪一擊,最終國破家亡。由此可見(jiàn),只有每個(gè)人都負擔起自己的責任,國家才能富強。
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