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因為挫折我更堅強作文[經(jīng)典3篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的因為挫折我更堅強作文,希望能夠幫助到大家。
因為挫折我更堅強作文1
我們每一個(gè)人都渴望成功,但是通往成功的道路上卻長(cháng)滿(mǎn)了許許多多的荊棘,不可能一帆風(fēng)順。所以,挫折成了我的朋友,正是因為如此,我才更加堅強。
記得六年級的那次考試,卷子一張張翻動(dòng)的聲音伴隨著(zhù)我那忐忑的心跳聲,我故作鎮定地聽(tīng)著(zhù)老師從高到低的讀分數,內心卻無(wú)比焦急。這時(shí)我與老師的'目光對焦。她的目光中有責備和狐疑,說(shuō):“某某,74分!薄爱敗惫P掉在了桌子上,我的腦海中只剩下了一個(gè)聲音:“怎么可能,這怎么可能,怎么可能考這么差呢?”
同學(xué)么都不可思議的看著(zhù)我,“唉,原來(lái)她也有這個(gè)時(shí)候呀!”一波波竊竊私語(yǔ)涌進(jìn)我的耳朵,臉上漸漸發(fā)燙,淚水徘徊在我的眼眶里,我吸了吸鼻子,作出平靜的表情,假裝不在意地說(shuō):“馬虎吧,也可能過(guò)程寫(xiě)錯了!笔謪s在狠狠地掐自己。
試卷落在我的桌子上,兩個(gè)醒目的數字像猙獰的惡魔一般恥笑著(zhù)我,一個(gè)個(gè)紅叉叉印在卷子上,可在我心上。同桌探過(guò)頭來(lái),目光中帶著(zhù)一絲關(guān)心,問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”我搖了搖頭,輕輕地嘆了一口氣。再仔細看看卷子,不是沒(méi)有審清題目就是馬虎,大題中的步驟和過(guò)程也不完整。想起考試前還信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)考高分的我,現在想想卻覺(jué)得有些可笑。
原因就在于對知識的掌握還不夠牢固,考試也不是一帆風(fēng)順的,偶爾一回考差就當時(shí)給自己的一個(gè)教訓,遇到挫折不要退縮,要勇敢地去戰勝它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
這一路走來(lái),越挫越勇,造就了我堅忍不拔的性格。是的,從前的我膽小懦弱,懼怕失敗。經(jīng)歷這么多事情之后,我變得堅強了。所以,要想更堅強,就必須要把路上的荊棘砍斷。我!要更加堅強!
因為挫折我更堅強作文2
古往今來(lái),幾乎每一個(gè)偉人,在成功之前都會(huì )經(jīng)歷一番挫折,我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件,但我得說(shuō),如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,想要取得成功是不可能的。事實(shí)上,受挫折往往會(huì )有美麗陪伴。有人這樣比喻過(guò):上帝是一個(gè)再精明不過(guò)的商人,往往在他賦予你一份成功的時(shí)候,他就早已讓你付出更大的努力,并且幫你預訂好挫折之后的美麗了?偠灾,挫折我們躲不過(guò),所以要學(xué)會(huì )向挫折挑戰,明白挫折。我要用堅定信念戰勝困難,事實(shí)也是如此,我戰勝了許多挫折。
鷹隼飛上天空,在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn),一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知,那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當他們長(cháng)大的時(shí)候,學(xué)習飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì )再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習飛翔,不免會(huì )掉落山崖,但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒(méi)有放棄,勇敢面對挫折,最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊,但是他沒(méi)有放棄,他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”,最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō),一次的.考試的成績(jì)又算什么,這次的挫折對于鷹隼,愛(ài)迪生,貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么,正視挫折,將會(huì )有很多的收獲。我要認真分析考試失敗的原因。
因為有挫折,我更堅定信念。
因為挫折我更堅強作文3
要感謝那些生活中縷現的挫折,因為是它們讓你學(xué)會(huì )了堅強!————題記
學(xué)步的挫折
孩提時(shí)代,我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我,八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路,不喜歡坐,總蹬著(zhù)兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下,我漸漸可以穩著(zhù)步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí),便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時(shí),我會(huì )很調皮地甩開(kāi)父母的手,后果自然是摔得不輕,然后嚎啕大哭,委屈地偎依在父母懷里。
而現在,我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石,邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)這條小徑了!
習樂(lè )的`挫折
小學(xué)時(shí)代,我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué),我愛(ài)上了一種西洋樂(lè )器――小提琴,母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣,所以也還學(xué)得蠻認真,課后還不忘復習。初學(xué),盡管認真努力,但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”!于是只得痛下決心再接再厲!每每做完功課,我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”,可一切還要繼續。多少個(gè)日夜的努力,我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢?而現在,我的提琴技術(shù)雖不算高超,不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng),至少的已能入耳,且在不斷地進(jìn)步。
學(xué)習的挫折
升入中學(xué),我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習上的挫折讓我撕心裂肺,我時(shí)常尋思著(zhù)難道天注定我不比別人強?誰(shuí)規定我超越不了他人?于是我挑燈夜讀,在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊,分數由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結出的碩果!
回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑,那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲,我捱過(guò)了;相信學(xué)習上的挫折我亦捱得過(guò)!
感謝挫折,帶我走向成熟;感謝挫折,教我迎著(zhù)風(fēng)雨;感謝挫折,讓我學(xué)會(huì )堅強!
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