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實(shí)用的成功的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成功的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
光陰似箭,白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中,我已過(guò)了第一個(gè)本命年。在這12年里,我不知有過(guò)多少次嘗試:嘗試閱讀外文書(shū)籍,嘗試制作電影,嘗試寫(xiě)作。不過(guò),最值得一提的還是這一次。
這學(xué)期的第一天,我們踏著(zhù)燦爛的朝霞,走進(jìn)寬敞明亮的教室!扳彙睌祵W(xué)老師臉上帶著(zhù)微笑,踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室,高興地對我們說(shuō):“同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了。我覺(jué)得你們應該更加豐富自己的課余生活。所以,我決定給你們每人發(fā)一副數棋。你們先自己鉆研,10天后在班里開(kāi)始比賽,采取循環(huán)賽制,列積分榜,爭奪冠亞軍!
“好——”大家異口同聲地響應。
此后,我們一有時(shí)間就鉆研數棋。我發(fā)現,數棋并不難。
10天后,我們班拉開(kāi)了“班級數棋大賽”的帷幕。此后,一下課,你就可以看見(jiàn),我們班教室里許多桌子上都擺著(zhù)一盤(pán)數棋,2人對下,還有許多人觀(guān)戰。墻上的積分榜上,每個(gè)人的分數都清清楚楚,老師作為裁判,每天都要核分。
不久后,比賽結束了。積分榜前3名分別是:我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起,慶賀了一番后,做出了一個(gè)“驚天”的.決定:組建“夢(mèng)之隊”挑戰數學(xué)老師。我們和老師聯(lián)系后,決定于教師節對陣。
一連許久,我們仨天天聚在一起探討下數棋的方法,并互相切磋,尋找自己的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn),互相取長(cháng)補短。我研究了他倆的走法,再揣摩《數棋指南》,選取其中精彩的部分與自己的走法相結合,琢磨出自己的棋路。
教師節那天,我們“夢(mèng)之隊”相互鼓勵著(zhù)手拉手默記著(zhù)挑戰“要訣”走進(jìn)了教師辦公室。數學(xué)老師早已笑瞇瞇地等著(zhù)我們了,見(jiàn)我們進(jìn)來(lái),便讓我們坐下,給我們每人倒了杯果汁。
“準備好了嗎?”老師笑瞇瞇地問(wèn)我們。
“準備好了!
“好,那么,開(kāi)始吧!崩蠋煍[開(kāi)棋局。
鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面,但我分明看見(jiàn)他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠!巴炅!蔽液桶怖賹σ暳艘谎。
果然不出所料,鄭毅過(guò)于緊張,竟落下了一個(gè)棋子。最終,手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。
因為“先鋒”鄭毅敗得太慘,所以第二個(gè)出陣的安蕾也十分緊張,她細長(cháng)的手指顫抖著(zhù)拿起棋子,連落子都落不準了,結果敗得更慘。
輪到我了,我雖有些緊張,但心里默念著(zhù)“鎮靜!鎮靜!”,開(kāi)始與老師對弈。剛開(kāi)局,我們你來(lái)我往“斗”了許多回合,仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張,嘴唇都咬破了。
這時(shí),我恰好一眼瞧見(jiàn)了老師的一個(gè)破綻,抓住機會(huì )連走幾步好棋,便逐漸占據了主動(dòng)。
又過(guò)了許久,隨著(zhù)我最后一個(gè)棋子入位輕碰棋盤(pán)的聲音,這局棋結束了。我和老師的分數相等,但老師還有一子未入位,惜敗。
“很好。這是我收到的最好的教師節禮物。希望你們不僅在棋藝上,在其他方面也能青出于藍而勝于藍!崩蠋熜牢康嘏c我們碰杯,一口喝干了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯果汁。
“好的!蔽覀兪箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“天啊,伊蓓,你是怎么做到的?”剛出教師辦公室,安蕾便迫不及待地問(wèn)我。
“其實(shí),我只不過(guò)把這次挑戰當成了向老師學(xué)習數棋的機會(huì ),當成了一次嘗試,勝敗并不很看重。再加上臨場(chǎng)超常發(fā)揮,我就僥幸勝了!蔽已陲棽蛔刃牡南矏。
“原來(lái)如此!卑怖儆忠苫蟮貑(wèn),“那,你為什么下得這么好?”
“以前我們‘備戰’時(shí),我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時(shí),仔細研究了老師的棋路,針對老師的走法‘對癥下藥’,劍走偏鋒。所以!蔽一卮。
“Good!”鄭毅豎起大拇指。
這時(shí),我才發(fā)現,安蕾穿著(zhù)她最心愛(ài)的公主裙。
我們興奮地走在操場(chǎng)上,繼續探討著(zhù)數棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞,大大的操場(chǎng)上只剩下了小小的我們。斜陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。
成功的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)滑雪的女孩,我認為滑雪也是一項不錯的運動(dòng)
第一次滑雪是在去年的這個(gè)季節,地點(diǎn)在喬波滑雪館。記得那天,天氣熱得像燒開(kāi)了的鍋,直冒汗。爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了喬波滑雪館,我們租了滑雪的工具,滑雪板、滑雪鞋、滑雪衣和手套,換好后進(jìn)入了館內。零下三度,!真爽!真是內外兩重天。
在教練的講解和指導下,我對如何滑雪有了初步的'認識,但這只是紙上談兵。真正的挑戰開(kāi)始了!我站在高高的滑雪坡頂端,開(kāi)始第一次嘗試。腳往坡下一挪,身體不聽(tīng)使喚地就往下滑去,不到三米,兩腳一分,一下就坐在了雪地上。第一次失敗告終。我重新回到坡頂,開(kāi)始第二次嘗試。有了第一次失敗的經(jīng)驗,這次我牢牢地把雙腳并攏,但還是因為控制不住身體重心,在滑出六、七米后摔倒了。第二次失敗,使我想起了剛才教練講得口訣:“雙腳微微并攏,重心略向后傾,身體稍稍半蹲,目視前方!钡谌蝸(lái)到坡頂,我暗暗為自己鼓勁:“加油!加油!這次一定要成功!背霭l(fā)很順利,滑到中途的時(shí)候,身體還是有點(diǎn)扭來(lái)扭去,但是沒(méi)摔倒。速度越來(lái)越快,越來(lái)越快!大約離平地還有七、八米的時(shí)候,我心想:這次要成功了。這么一想,思想一開(kāi)小差,在快到終點(diǎn)前重重地摔了一跟斗。成功在望,因為自己的不專(zhuān)注,最后還是失敗了。我不放棄,我一直在鼓勵自己,因為毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘失敗乃成功之母’。第四次我站在了坡頂,我心情好平靜,暗自為自己加油!出發(fā)、途中滑以及到平地減速區,一氣呵成。我終于成功了!
有了這次滑雪的經(jīng)歷,我認為如果沒(méi)有自己的堅持我可能永遠學(xué)不會(huì )滑雪,我懂得了做每件事一定要堅持,不放棄。
成功的作文 篇3
星期天的早晨,我完成了作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)外面有一群和我差不多的小朋友在外面騎自行車(chē)的聲音,我很想和他們去玩,但是我不會(huì )騎自行車(chē),于是我想出了一個(gè)大膽的辦法就是學(xué)騎自行車(chē)。
不一會(huì )兒,我把哥哥的新車(chē)推來(lái),在奶奶的指導下我鼓起>勇氣學(xué)了起來(lái)。我按照奶奶的指導先學(xué)會(huì )控制車(chē)的方向,不上車(chē)座,開(kāi)始學(xué)了起來(lái),我推起自行車(chē)心里非常害怕,更是緊張萬(wàn)分,只聽(tīng)見(jiàn)哐當一聲,唉,倒霉啊,我和自行車(chē)一塊兒摔倒了,更可氣的.是手被劃了一個(gè)口子,我非常的生氣,說(shuō):學(xué)騎自行車(chē)比吃中藥還難,我不學(xué)了。這是,奶奶走過(guò)來(lái)?yè)溥暌宦曅α,我更生氣了,奶奶一邊笑一邊說(shuō):那里有你這么騎的啊,這樣騎不栽倒才怪呢。洋洋,不管學(xué)什么都要有耐心,有信心,如果缺乏這兩點(diǎn)學(xué)什么都不會(huì )成功。聽(tīng)了奶奶的一番話(huà),我。慚愧的低下了頭。又重新推起自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
第二次學(xué)騎車(chē)時(shí),我摔了,我倒了,但我記住了一句話(huà):不管做什么事都應有耐心信心。功夫不負有心人我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這次學(xué)自行車(chē)。我懂得了一個(gè)人做一件事要想取得成功就必須有充足的信心耐心,因此要遵循一句話(huà):天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水!
成功的作文 篇4
在茫茫人海中,我們每個(gè)人都是極小的一份,在這人海中,成功的人并不算十分多,那很多人都會(huì )想說(shuō)成功真的很不易,但是,你錯了,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單!
有一只驢子,不小心掉到了一個(gè)枯井中,主人得知后,想盡了各種辦法想要把驢子救上來(lái),可是怎么樣都不能把驢子救上來(lái),便放棄了便找人把井填上,驢子卻應為把落到他身上的土都落后,踩實(shí),便奇跡般的成功的走出了枯井。成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,就像驢子把落到身上的土抖掉后踩實(shí),這便是成功了,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單!
一個(gè)初中生為了要中招考試體育可以有一個(gè)好成績(jì),便不得不要開(kāi)始每天早上早起長(cháng)跑,三年后,他成功了,他十分成功的體育拿了滿(mǎn)分,也成功的養成了一個(gè)習慣———每天早上起來(lái)跑步,從不得不,到習慣,只花了三年的早上,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單!
希臘一位十分著(zhù)名的哲學(xué)家,在少年是從師蘇格拉底。一天,蘇格拉底布置了一項十分奇怪的作業(yè)———每天前后擺臂100次,并讓每位同學(xué)都要堅持做。一個(gè)月后,當蘇格拉底詢(xún)問(wèn)完成情況時(shí)。全班有一半同學(xué)舉手,可當一年后,再次詢(xún)問(wèn)時(shí),就只有后來(lái)成為了哲學(xué)家的學(xué)生舉手。日復一日地做那簡(jiǎn)單的`動(dòng)作,十分累,十分浪費時(shí)間,而且十分會(huì )讓人失去耐心,但是他卻始終如一地堅持做了,因為這是老師布置的作業(yè)。從不得不,到習慣就是一種成功,只花了一年甩手100此的時(shí)間,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單!
人們常說(shuō)“成功是在無(wú)數汗水和心血中歷練來(lái)的!笨墒,有人卻用智慧和習慣打破這一規律,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單!
成功的作文 篇5
今天,我在百忙之余讀了一篇課文《挑山工》。這篇課文語(yǔ)句樸實(shí),形象的刻畫(huà)了挑山工們勤勞、踏實(shí)、儉樸的良好習慣,課文的字里行間透出作者對那些整日辛勤勞作、踏實(shí)做事、生活簡(jiǎn)樸的挑山工們的敬佩之情。
這篇課文以樸素的語(yǔ)句像我們描述了這樣一件事:一日,作者與畫(huà)友去泰山觀(guān)賞風(fēng)景路途中碰到了一個(gè)挑山工,并從挑山工的'話(huà)中和他的舉止言行中,發(fā)現了挑山工走的快的奧秘——“在這個(gè)世界上,沒(méi)有一條短路,只就是看你掌握好了時(shí)間,就是否踏踏實(shí)實(shí)的做人!
讀完這篇課文,我的心久久不能平靜,同時(shí)也被那些挑山工們身上那些美好品質(zhì)所折服,讓我不得不佩服他們。
為什么挑山工的路必有人還長(cháng)一倍,但卻比他們走得快, 這就是為什么呢?原因就就是因為,挑山工把好時(shí)間了,不像游人那樣東張西看,只就是一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路。想到這兒,我又記起剛剛學(xué)過(guò)的一首文言文——《學(xué)弈》!秾W(xué)弈》中的奕秋教導兩個(gè)徒弟下棋,其中一個(gè)人聽(tīng)課專(zhuān)心致志,而另一個(gè)人心猿意馬,表面上就是在聽(tīng)弈秋講課,其實(shí)心早不知道飄到什么地方去了。最后,他們二人所收獲的結果也不同,其有天壤之別。所以,只要踏踏實(shí)實(shí)走自己的路,無(wú)論結果怎樣,只要你付出了自己的努力,就一定會(huì )有收獲的。俗話(huà)說(shuō):“態(tài)度決定一切,習慣成就未來(lái)!
前不久,我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事:有一個(gè)老木匠,因為他年紀大了,已到花甲。在他快要下崗之時(shí),他那公司的老板要他快要退休之際,最后再為老板自己蓋一所大房子。老木匠聽(tīng)了,心想:我就要退休了,再為老板做一件事也就是好的。于就是,他又刻苦、踏實(shí)的干活。終于,小木屋在他的嘔心瀝血下完工了!老板在他退休時(shí),和藹的對她說(shuō):“送你一個(gè)鑰匙,這所房子歸你了!彼,我們踏實(shí)做事也就是有百益而無(wú)一害的。
成功的作文 篇6
朵朵白云點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍色的天空,也點(diǎn)綴著(zhù)我的好心情。輕聲哼唱的小調伴著(zhù)悠揚的笛聲飄上了樹(shù)尖。手上的《校園風(fēng)》越發(fā)滾燙,“我的繪畫(huà)作品登上了學(xué)校的《校園風(fēng)》啦!”
多少個(gè)揮汗如雨的日子終于結出了果實(shí),我是多么的激動(dòng),多么的高興!想著(zhù)想著(zhù),我的思緒不禁回到了從前。
初中時(shí),我并沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎,每次上美術(shù)課,我都會(huì )被批評。我喜愛(ài)繪畫(huà),可可畫(huà)的卻不堪入目。我是一個(gè)不堪落后的人,所以我堅定了要把畫(huà)畫(huà)好的信念。
每次放假回家后,我都會(huì )迅速從書(shū)包中掏出畫(huà)畫(huà)需要的文具,再打開(kāi)手機,尋找今天畫(huà)畫(huà)的內容。目標鎖定后,我立刻開(kāi)始了繪畫(huà)之旅。
剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)的很丑,堪比四不像。但是我并不灰心,一天天的畫(huà),畫(huà)不好再重畫(huà)。這樣,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,一個(gè)多月后,我已經(jīng)可以把別人的畫(huà)模仿的很像了。老師也夸我進(jìn)步很大我的心里像吃了蜜一樣甜,于是我畫(huà)畫(huà)的干勁更足了。
日復一日,年復一年。初三上學(xué)期時(shí),我的繪畫(huà)水平已經(jīng)有了很大的提升。雖說(shuō)不算非常好,但是也還看的過(guò)去。因為面臨中考,我暫停了繪畫(huà),專(zhuān)心學(xué)習。
一個(gè)偶然的.一天,也就是昨天,美術(shù)老師將幾個(gè)繪畫(huà)好的同學(xué)的本子收上去了。
今天,我們便拿到了《校園風(fēng)》,我從頭到尾看了一遍,在最后一面的最下面,我看到了我的繪畫(huà)作品!原來(lái)美術(shù)老師收本子是因為這個(gè)?吹轿业漠(huà),我激動(dòng)的無(wú)以言表,我的努力沒(méi)有白費,我的付出得到了回報,我終于成功了!
一陣風(fēng)吹過(guò),我回過(guò)神來(lái),看著(zhù)手里的《校園風(fēng)》,三個(gè)燙金的大字愈發(fā)燦爛奪目。
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