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堅強的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的堅強的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
我變堅強了
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，大家都夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，但美中不足的是，我特別愛(ài)哭，任何一個(gè)小小的委屈和批評都會(huì )引出我的眼淚，我變堅強了。為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導我，我也下了決心要改正�？僧斘遗龅竭@種情況時(shí)，卻又忍不住要下“金豆豆”，�？山裉煜挛�，我發(fā)現我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽。我們先把人數分成兩批，隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由于兩個(gè)班級的“高手”甚多，經(jīng)過(guò)一番比試后大家打成平手。鹿死誰(shuí)手，就要看這關(guān)鍵的第三場(chǎng)比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進(jìn)行比賽，我也是其中一個(gè)�！皣u”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來(lái)。這時(shí)，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學(xué)身后，我連忙跑過(guò)去接，卻不小心踢到了那位同學(xué)，我忙說(shuō)“對不起”，便彎下身去撿毽子�？墒�，她似乎很不滿(mǎn)意，猛一轉身，我沒(méi)有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把�，好痛！”我疼得快哭了。我看了看手，只見(jiàn)手背上出現了一道約一厘米長(cháng)的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉念一想，這關(guān)系到集體的.榮譽(yù)，我身為班長(cháng)，豈能開(kāi)這種頭。想到這兒，我忍著(zhù)疼痛又繼續踢了起來(lái)�！�49.50.51.52……”聽(tīng)到同學(xué)們的數數聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幜斯�。大家都歡呼起來(lái)。
這時(shí)，我才找了個(gè)座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時(shí)，我驚奇地發(fā)現，我變堅強了……。
我變堅強了
堅強的作文 篇2
你，懦弱過(guò)嗎？你，堅強嗎？
我們每個(gè)人在困難面前都會(huì )懦弱，會(huì )將“堅強”拋之而棄。也許，在我們小時(shí)候，遇到困難坎坷時(shí)，父母會(huì )為我們擋攔風(fēng)雨。避趕塵沙，只是，我們如今長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強起來(lái)，勇敢起來(lái)，父母老了，是時(shí)候換我們保護他們了。
小時(shí)候，我從很高的樓梯上摔了下來(lái)，隨即便是一陣嚎啕大哭。父親母親都急忙放下手中重要的工作，奔向我來(lái)，一個(gè)急忙抱起我，幫我拭去衣上的灰塵每一個(gè)人在一旁溫柔地安慰著(zhù)我，幫我擦去臉上的淚涕。
過(guò)了很久，我才停止大哭，但也仍在不停抽泣。當時(shí)，我的內心是充滿(mǎn)憤怒的，我在抱怨是那樓梯使我摔跤，我也抱怨父母沒(méi)有及時(shí)趕到，我根本不明白何為堅強，何為獨立。
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我才逐漸懂得堅強的意義，從生活的一點(diǎn)一滴做起，我要成為一個(gè)堅強的人，我會(huì )在困難坎坷的道路上，獨自一人，披荊斬棘，叱咤風(fēng)云，不懼未來(lái)道路的艱辛，抬起堅強，握起勇敢，向前而去。我時(shí)刻都要做個(gè)堅強的人，做個(gè)能抗御困難艱辛的大人。
前不久，我絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上，手上捧著(zhù)的書(shū)也散落一地。我趴在地上，眼前是一片發(fā)黑，膝蓋是一陣陣的疼痛，內心是一陣陣痛苦的呻吟與求助聲。
媽媽不在，爸爸也不再，我身無(wú)一人，沒(méi)有人來(lái)，沒(méi)有人會(huì )像小時(shí)候迅速地抱緊我，用大手親親地撫摸著(zhù)我的傷口，然后將我摟在懷中；也沒(méi)有人會(huì )像小時(shí)候一般，在我的左耳邊輕輕地，溫柔地講著(zhù)甜言蜜語(yǔ)，哄著(zhù)我，然后用一塊溫暖的帕巾擦去我衣上的灰塵。
難道我就要這樣等著(zhù)，等著(zhù)有人這樣做嗎？不會(huì )的。我，毫不猶豫地選擇了堅強。
我的內心不再是抱怨誰(shuí)了，而是不斷重復著(zhù)：我要站起來(lái)，做個(gè)堅強的人。
我說(shuō)到就做到，我艱難地爬起來(lái)，用布滿(mǎn)灰塵的手捂住流血破皮的.膝蓋，艱難地向前走著(zhù)，慢慢地彎下腰去撿到些書(shū)，將它們緊緊地抱入懷中，忍著(zhù)疼痛，流著(zhù)血，跛著(zhù)腳向前方慢慢走去。
傷的是我的皮肉，但我心底里莫名地暗喜，我認為我剛才很堅強，我像一個(gè)頂天立地的巨人，是一個(gè)堅強的人。
父母老了，沒(méi)有人再會(huì )為我們抵擋困難，替我們堅強了，而我們，要從小就能堅強，做個(gè)堅強的人。
堅強的作文 篇3
在我們的校園里，大禮堂前長(cháng)著(zhù)一棵美麗的大榕樹(shù)。我十分喜愛(ài)這棵大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)真美麗��！它有挺拔的身軀，粗壯的枝干，嫩綠的葉子長(cháng)得密密層層，從遠處看它就像是一把撐開(kāi)的`綠絨大傘。樹(shù)干摸上去粗糙極了，我仔細一看，上面凹凸不平，長(cháng)著(zhù)許多青苔，而且從樹(shù)干上還垂下一條一條“胡須”。我想：一定是經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的歲月，才會(huì )使樹(shù)干長(cháng)成這樣的吧。我站在大榕樹(shù)下面，把頭抬起，突然發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢，我再找了找，又發(fā)現了幾個(gè)鳥(niǎo)巢！啊，小鳥(niǎo)在這里安家，它一定和我們一樣喜歡榕樹(shù)。靜靜一聽(tīng)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，為大榕樹(shù)再平添了幾分生趣。
大榕樹(shù)是我們的“游樂(lè )園”。每次下課后，我們總是搶著(zhù)跑來(lái)這里玩跳繩。天氣熱的中午，我們就會(huì )到大榕樹(shù)的樹(shù)蔭下玩自己喜歡的游戲。玩開(kāi)心了，玩累了，我們就到大榕樹(shù)旁的椅子上休息，一起聊聊自己喜歡的話(huà)題，或者看看書(shū)，唱唱歌，扭扭腰。這樣的時(shí)光真是愜意極了。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )看看大榕樹(shù)。早晨，大榕樹(shù)搖晃枝丫迎接我們；傍晚，大榕樹(shù)就會(huì )向我們擺擺手，似乎在催促我們快快回家，別讓父母擔心。
就在去年九月份，刮了一場(chǎng)猛烈的臺風(fēng)，我們停課一天。當我們重返學(xué)校，我吃了一驚，大榕樹(shù)歪倒向一邊，許多樹(shù)枝被折斷。我們都為大榕樹(shù)感到傷心，但校長(cháng)又叫來(lái)工人叔叔把大榕樹(shù)抬了起來(lái)，用木棍支撐著(zhù)。我們在心里祈禱大榕樹(shù)一定要重新活過(guò)來(lái)呀。沒(méi)多久，堅強大榕樹(shù)就抽出了新枝，長(cháng)出了新葉。我高興極了，我就知道大榕樹(shù)是不會(huì )倒下的，它還要聽(tīng)我們的笑聲，小鳥(niǎo)的歌聲呢！
在藍天下，一棵大榕樹(shù)奇跡般的復活了。因為它永遠是我們的樂(lè )園，小鳥(niǎo)的家園。它會(huì )繼續堅守著(zhù)我們美麗的校園。
堅強的作文 篇4
一片遼闊的草原上長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠處望去，銀白色的一片，隨風(fēng)起伏，夢(mèng)幻而美麗。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚揚地飛舞起來(lái)。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強地生存，明年再與你們相見(jiàn)�！�
小傘兵們記住了媽媽的話(huà)，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)陌生的地方。那里沒(méi)有肥沃的土地，也沒(méi)有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著(zhù)周?chē)�，瘦骨嶙峋的大石頭，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲(chóng)子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。心想：順其自然吧！只有其中的一個(gè)小傘兵想起了媽媽的話(huà)，“要努力扎根，頑強地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點(diǎn)微薄的.水生存。只有那個(gè)小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根都使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續溫和的天氣，小傘兵們生長(cháng)得非�？�，它們每天都喝飽了水，讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著(zhù)。而那個(gè)小傘兵想，即使現在風(fēng)和日麗，但暴風(fēng)雨總會(huì )來(lái)臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環(huán)境差，但天氣總是很好，你還那么傻的向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會(huì )它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。
小傘兵們很多都長(cháng)成了蒲公英，眼看秋天就要來(lái)臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來(lái)，烏云在空中飄來(lái)飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰戰兢兢地摟在一起，只有那個(gè)蒲公英昂首挺胸，沒(méi)有絲毫的畏懼�？耧L(fēng)呼呼地刮起來(lái)了，毫不留情地撕扯著(zhù)蒲公英的身體，拉扯著(zhù)它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個(gè)平時(shí)努力扎根生長(cháng)得蒲公英卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處，牢不可動(dòng)。
狂風(fēng)暴雨過(guò)后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個(gè)倔強地頑強生長(cháng)的蒲公英仍傲然挺立著(zhù)，閃爍著(zhù)勝利者的光彩和榮耀。
秋天來(lái)臨，蒲公英們又放飛著(zhù)許多許多的小傘兵，天空中飄著(zhù)白色的夢(mèng)。那個(gè)蒲公英對小傘兵說(shuō)：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強地生存，明年再與你們相見(jiàn)�！�
用堅強注釋生命——堅強是一種信念，堅強是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰，只要心依然堅強，就無(wú)畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng )造，用熱情去迎接挑戰，我們會(huì )活得高尚，活得堅強！
堅強的作文 篇5
今年放寒假前的一天，我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的�，F在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹(shù)。
我們剛采了幾朵梅花時(shí)，劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)："我幫你們剪兩枝帶回去。"那么你一定會(huì )問(wèn)劉師傅是誰(shuí)？他為什么會(huì )幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。
我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現有的花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的'；有的還只是小小的花骨朵；還有的花苞一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。
過(guò)了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái)，有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱(chēng)為"堅強花"，希望剩下的"堅強花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。
堅強的作文 篇6
書(shū)，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我，搏擊在浩瀚的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。
這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(cháng)》后，我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號”救起了他，哈維要“海上號”把他送到紐約去，船長(cháng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗到了打魚(yú)人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂(lè )于自食其力的少年，也想上學(xué)好好讀書(shū)了。他永遠記住了船長(cháng)的忠告：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。
讀完這本書(shū)后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(cháng)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又瀏覽了一遍全書(shū)，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們在征服大海的同時(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長(cháng)的故事。讀了《勇敢的船長(cháng)》，想起現實(shí)生活，在我們周?chē)�，有的小伙伴像原�?lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有的從小吸煙，有的`甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨生子女，家長(cháng)非常溺愛(ài)他們，從小過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還有些家長(cháng)為了提高孩子的學(xué)習成績(jì)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機會(huì )。如果這樣下去，必將一事無(wú)成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
堅強的作文 篇7
生活海洋里，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)吹來(lái)，巨浪打來(lái)的時(shí)候，我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對帆的熱愛(ài)和對岸的追求。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙�！笨嚯y是堅強的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個(gè)冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，窗子上結滿(mǎn)了厚厚的窗花，潑出去的水不一會(huì )兒就凍得比石頭還硬�？伞裉�，我一個(gè)人在家。
早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái)，好像有點(diǎn)感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見(jiàn)茶幾上放著(zhù)一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來(lái)，再看看周?chē)�，還放著(zhù)50元�！蔽腋吲d極了，一蹦三丈高，好像撿到錢(qián)似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來(lái)到了肯德基，點(diǎn)了些雞腿可樂(lè )，飽餐了一頓。到離開(kāi)后我才發(fā)現，我只剩2元錢(qián)了，沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的'時(shí)候，我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法，買(mǎi)了一個(gè)面包，可也無(wú)給于補。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子，感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著(zhù)天花板，盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀，我為什么不自己來(lái)做一碗面呢？我模仿著(zhù)媽媽的樣子，有板有眼地做起來(lái)，發(fā)現雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單，我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話(huà)說(shuō)，饑不擇食嘛。
或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強，不退縮，不放棄。這也為我現在在萬(wàn)中讀書(shū)打下了基礎。在這半年時(shí)間里，有更多的困難等著(zhù)我，可我一直樂(lè )觀(guān)，堅強地走到了現在。每當我望著(zhù)天花板時(shí)，我似乎又長(cháng)大了。
安徽蚌埠懷遠縣城關(guān)小學(xué)六年級:王瑞峰
堅強的作文 篇8
這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！}記。
外公的遺像掛著(zhù)，我的心在滴血，一向最疼我的外公走了，我的心空落落的，望著(zhù)外公的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到外公的.聲音了，天國是不是太好玩了？以至于外公都忘了回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著(zhù)外公的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，外公去天國了，他會(huì )想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著(zhù)媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門(mén)外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì )堅強��！”我愣了一下，眼睛又紅了：外公，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然外公已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到外公的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉身正準備起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著(zhù)拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著(zhù)一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著(zhù)你回去繼續當班長(cháng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會(huì )再哭了！”然后，母子倆又開(kāi)始接著(zhù)訓練。我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了外公，可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽��！”
我抬頭望著(zhù)藍天，想：“外公會(huì )在天國默默地看著(zhù)我，外公的目光會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強，也許，這就是外公對我的期盼吧！外公一定知道了，不然，今天的天空怎么會(huì )這么藍呢！”我望著(zhù)藍天，笑了……
堅強的作文 篇9
堅強是什么？字典里說(shuō)，堅強就是堅固，不可摧毀，不動(dòng)搖，不屈不撓�！妒勘粨簟防锏脑S三多說(shuō)，堅強就是“不拋棄，不放棄”。
在文三集團的春季運動(dòng)會(huì )中，體育健兒們拍著(zhù)胸脯、自豪地說(shuō)：“我們就是堅強的代言人�！庇型瑢W(xué)在跑道上摔倒了，只見(jiàn)他迅速地爬起來(lái)，接著(zhù)再跑。有同學(xué)跳遠時(shí)扭傷了腳，只見(jiàn)他晃動(dòng)了幾下腳，接著(zhù)再跳。春天的天氣猶如孩兒臉，說(shuō)變就變。說(shuō)話(huà)間，就下起了陣雨。豆大的雨滴打在同學(xué)們的臉上、身上，卻絲毫沒(méi)有影響他們沖刺的速度……
我們班就有這么一位堅強的同學(xué)：沈家浩。他先參加了200米預賽，緊接著(zhù)去跑800米預賽，回到班里時(shí)，他的臉紅得極不正常，盡管有同學(xué)扶著(zhù)，可他的腿似乎不聽(tīng)使喚似的，都快站不住了。同學(xué)們有的給他遞水，有的輕拍他的背以示鼓勵。剛休息了不到十分鐘，連氣都沒(méi)有緩過(guò)來(lái)�！罢垍⒓游迥昙�200米決賽的同學(xué)到檢錄處檢錄……”廣播里傳來(lái)了聲音令我們大家張嘴結舌：這怎么可能？又要跑！家浩還能跑嗎？家浩一聲不哼，從座位上站了起來(lái)，從他緋紅的臉上看得出堅強。大家都用鼓勵的眼神目送著(zhù)他。走到了三米外，他突然停住，轉過(guò)身，微笑著(zhù)朝我們打了個(gè)V的手勢，我們不約而同地叫道：“加油！”當200米決賽的`發(fā)號槍響起時(shí)，我們的心都懸到了嗓子眼，目光鎖定在家浩的身上�！凹佑�！沈家浩！加油！”……在加油聲中，家浩獲得了第6名，更加難得的是，我們校區，只有他進(jìn)入了前8名。家浩，你真棒！你真是我們全班同學(xué)的驕傲！
運動(dòng)場(chǎng)上，到處都是堅強的畫(huà)面，到處都是堅強的身影。文三學(xué)子們，在這個(gè)今日太陽(yáng)明日雨的陽(yáng)春四月，用矯健的步伐，以不屈的身姿，將“堅強”詮釋得淋漓盡致。
堅強的作文 篇10
我們曾經(jīng)迷茫過(guò)，絕望過(guò)，傷心過(guò)，流了無(wú)數次淚，在淚水里，我們曾經(jīng)感覺(jué)天要塌了，我們真的不知道該怎么辦，放棄？總在這個(gè)時(shí)候，我們幻想能有天使來(lái)拯救我們，可是她久久不來(lái)。
在淚水里我們知道只有靠自己堅強的站起來(lái)，頂起天空，才不會(huì )讓天空塌下來(lái)，因為沖破天空后就是我們的宇宙！我們經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，我們有了鎧甲，這樣才不會(huì )使我們像以前那樣傷痕累累。
淚水中我們知道了堅強，知道了老天也有不公平的.時(shí)候，知道了社會(huì )中不是每個(gè)人都是好人，經(jīng)過(guò)了好多又懂得好多。
人的眼睛之所以長(cháng)在前面是因為讓人們往前看，不要總想以前的事情，我們要堅強，記住，走過(guò)去，前面就是片天！
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