(精華)我成功了作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我成功了作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　很多人都會(huì )覺(jué)得，成功是那么的遙不可及，是那么地難以達到。但是，我覺(jué)得，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。登上一座山，就是成功；做對一道難題，就是成功；寫(xiě)好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓的成功。

　　記得是在某個(gè)星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規：“從明天起，我們班開(kāi)始讓同學(xué)們講班訓，班長(cháng)已經(jīng)講過(guò)，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班長(cháng)的班訓講得好不好�！边@句話(huà)像一個(gè)晴空霹靂，一下子把我打入了一個(gè)大坑。我木呆呆坐著(zhù)，半天沒(méi)回過(guò)神。我一向膽小，一見(jiàn)人多，便手足無(wú)措。我該怎么辦呢?

　　第二天，看完了梅新宇的班訓，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：我上講臺時(shí)會(huì )不會(huì )因為膽小忘詞兒了？會(huì )不會(huì )被同學(xué)們嘲笑？會(huì )不會(huì )……明天怎么辦呢？隨著(zhù)時(shí)間的逼近，我越來(lái)越害怕，也越來(lái)越緊張了。

　　晚上，我寫(xiě)了一份草稿，就睡了。我不敢面對明天，卻不得不面對。到了第二天去學(xué)校，一切是那么的平常。早讀，吃飯。而我的心情卻是那么地不平常。緊張，還有莫名的害怕。

　　叮鈴鈴……我此時(shí)最不愿聽(tīng)到的聲音響起了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，那一雙雙注視著(zhù)我的眼睛仿佛等著(zhù)看笑話(huà)。我感覺(jué)右腿在不由自主地發(fā)起顫來(lái)，我硬著(zhù)頭皮走上講臺，只聽(tīng)自己在說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天班訓的題目是：注意衛生�！苯又�(zhù)，就開(kāi)始班訓了。班訓時(shí)，連我自己都很奇怪，是什么力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終于克服了膽小這一道艱難的`關(guān)，我成功進(jìn)行了班訓。

　　事后，我在想，如果沒(méi)有這件事，我不可能克服我性格上的這個(gè)致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓，感謝那些讓自己感覺(jué)困難的事。困難對于人的成長(cháng)是一件好事，克服困難，才能更好的成長(cháng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)法見(jiàn)彩虹。

我成功了作文 篇2

　　三年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)設了科學(xué)課，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興極了：科學(xué)課既可以動(dòng)手做實(shí)驗，又可以長(cháng)知識，多好玩哪！

　　我經(jīng)常會(huì )照著(zhù)科學(xué)書(shū)把在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及做的實(shí)驗做一遍。做實(shí)驗不僅為我的課余生活增添許多樂(lè )趣，而且隨著(zhù)一次次的成功，我越來(lái)越喜歡科學(xué)，對自己的學(xué)習也越來(lái)越有信心。

　　可是，上個(gè)學(xué)期的一次小制作卻差點(diǎn)兒讓我信心全無(wú)。這是為什么呢？是“何方神圣”讓我丟了一大半信心呢？

　　原來(lái)，劉老師讓我們利用彈力或反沖力，使小車(chē)運動(dòng)起來(lái)。布置作業(yè)的當天，一放學(xué)，我便急匆匆地跑回家，拿出科學(xué)學(xué)具袋里的材料，打開(kāi)科學(xué)書(shū)，照著(zhù)書(shū)上說(shuō)的開(kāi)始組裝。過(guò)了大約十分鐘，一輛簡(jiǎn)易的、利用反沖力的`小車(chē)就大功告成啦！正當我自鳴得意的時(shí)候，外公問(wèn)我：“小嘉言啊，你這輛車(chē)還沒(méi)經(jīng)過(guò)‘出廠(chǎng)檢驗’哩！怎么，不試行一下嗎？”外公的一番話(huà)把我拉回了現實(shí)，但試行的結果卻讓我傻了眼：小車(chē)根本達不到老師標準——總是跑偏。

　　“出廠(chǎng)檢驗”結果猶如一盆冷水澆到了我頭上，要知道，我之前做實(shí)驗，可沒(méi)失敗得這么慘過(guò)呀！我沮喪極了，信心也一點(diǎn)點(diǎn)減少下來(lái)，我想：我動(dòng)手能力實(shí)在太差了，連小小簡(jiǎn)易動(dòng)力車(chē)都做不好。我反復嘗試了好多好多次，都沒(méi)有成功。我開(kāi)始煩躁起來(lái)了，于是把那個(gè)失敗的試驗品撂在一邊，不管了。

　　吃了晚飯后，我決定求助于老爸、老媽。因為，有一個(gè)問(wèn)題我一直百思不得其解：我的簡(jiǎn)易小車(chē)的動(dòng)力倒是十足，可是，它跑到一半就會(huì )拐彎。老爸一看，就說(shuō)：“你這輛車(chē)重心不穩，所以才會(huì )轉彎�！庇谑�，我和老爸兩人研究了一番，搗鼓了好久，就夠，小車(chē)還是跑不出筆直的線(xiàn)路。我仔仔細細地觀(guān)察了一番，忽然，一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，氣球破了個(gè)洞，怪不得跑不動(dòng)了呢！”找到了“癥結所在”就得“對癥下藥”。我又調整了兩根竹棒的位置，換了一個(gè)新氣球�，F在，我可以再次“試行”了。我深吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，用手指堵住吹口，把小車(chē)放在地上，只見(jiàn)，我一松手，小車(chē)就“嗖”一下“飛”了出去，沖過(guò)了那條達標線(xiàn)！見(jiàn)到這個(gè)情景，我高興得一蹦三尺高，大喊道：“我成功啦！我終于成功啦�。�！”那天晚上，在我看來(lái)，世界上的一切都是那么美好，連爸媽的嘮叨聲都顯得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，因為，我成功了！

　　這一回，我成功了！這次的成功更與眾不同，更有價(jià)值。因為，這次成功來(lái)之不易，是經(jīng)過(guò)了多次失敗，多次嘗試才獲得的，所謂“失敗是成功之母”，連愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，還失敗了五千多次呢！我這么幾次失敗又算得了什么呢？只要堅持不懈，就會(huì )成功。

我成功了作文 篇3

　　我常�？吹絼e人騎自行車(chē)上下學(xué)，心里是羨慕的不得了，要是我會(huì )騎自行車(chē)那該多好呀。

　　星期日的時(shí)候，媽媽答應叫我騎自行車(chē)，于是我爬上了自行車(chē)的車(chē)座，一只腳踩上了踏板，但是只要我雙腳都踩上踏板，我就特別的'緊張，因為我掌握不了平衡左右晃動(dòng)，怕我摔了個(gè)底朝天，我要媽媽在后面扶著(zhù)我才放心。

　　騎了一會(huì )兒，我不緊張了，但還是不敢讓媽媽松手，我再次坐上了車(chē)座，慢慢試著(zhù)連踏，哈哈哈，原來(lái)騎自行車(chē)并不是那么的難啊，我正要準備告訴媽媽的時(shí)候我看見(jiàn)媽媽在遠處，再給我微笑。

　　從此以后我每個(gè)星期日都會(huì )來(lái)到廣場(chǎng)上練自行車(chē)，沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì )騎了自行車(chē)。

　　同時(shí)我也懂得一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

我成功了作文 篇4

　　這一次，我成功學(xué)會(huì )了怎樣燒黃瓜炒雞蛋！

　　我拿出一個(gè)雞蛋，把它敲碎在碗中，用筷子攪拌。不過(guò)我沒(méi)有耐心，隨便一弄就完畢了，蛋沒(méi)有攪拌均勻，里面一半都是蛋白，便去拿黃瓜。這時(shí)媽媽來(lái)瞧瞧我干得怎樣，往碗里一望，頓時(shí)火冒三丈：“你這弄得什么鬼？重弄……”

　　媽媽幫我重做之后，又替我把黃瓜切好（因為切黃瓜要用刀，很危險）。我把黃瓜和雞蛋一起倒進(jìn)鍋，不停翻炒……“哎喲！”我狼狽的的樣子顯現在臉龐上，都怪這調皮的的'油沾到了我�！胺判�，別哭了，用水洗洗�！眿寢尠参课�，并幫我把佐料加上。

　　我再次回到位置上翻炒起來(lái)，終于油乖乖聽(tīng)話(huà)了，不跟我玩耍了。我順利地把黃瓜炒雞蛋端出了爐，媽媽都稱(chēng)贊我做得挺好吃的。

　　要不是有媽媽在為我打氣，我也不會(huì )成功的呢！

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