- 堅強的作文 推薦度：
- 堅強的作文 推薦度：
- 堅強的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
堅強的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的堅強的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
這是一條我們所陌生的路途，沒(méi)有盡頭的呼喚。華燈初上，青鳥(niǎo)絕跡，荒涼如夢(mèng)�！}記人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調；人生如酒，婉轉悠長(cháng)，熱烈與緩淡亦沉醉。撥開(kāi)藍絲絨的烏云，一定是一片湛藍無(wú)邊的蒼穹；追尋流水的蹤跡，一定是清如許的源頭�；蛟S途中誘惑滿(mǎn)目，或許路上艱難險阻，但有一個(gè)信念，支持著(zhù)我們：堅強！
若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有厭棄官場(chǎng)的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋然情懷；若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有雙耳失聰的貝多芬彈奏出偉大的《命運交響曲》。這是一種怎樣的信念？這是一種怎樣的精神支撐？
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，自幼父母雙亡，他在一列火車(chē)上打工，生活的貧困沒(méi)有讓他向夢(mèng)想揮別，反而激起他創(chuàng )造的渴望，使他聆聽(tīng)到命運的呼喚。他不畏艱辛地發(fā)明創(chuàng )造，一千次的失敗，不能說(shuō)明什么，只能意味著(zhù)一千零一次的成功，正是這種堅強不屈的毅力，造就他“發(fā)明大王”的稱(chēng)號，讓他停留在受人敬重的青史里，香飄萬(wàn)年。
一位偉人說(shuō)：“當命運向你挑戰時(shí)，你一定要緊扼命運的咽喉�！蔽覈教焓聵I(yè)的奠基人——錢(qián)學(xué)森，五年歸國路，十年兩彈成，為我國導彈研制事業(yè)立下汗馬功勞，可誰(shuí)又去在意過(guò)深夜燈光下那單薄的.老人在埋頭備案？誰(shuí)又去想象過(guò)他研制過(guò)程中經(jīng)受了何其多的困擾？當我們看到別人鮮花簇擁，名利雙收時(shí)，不能忘記別人付出的艱辛，流過(guò)的汗水，因為斑斕的人生背后必定藏有一顆緊握堅強的心。
每個(gè)人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可尼采說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么會(huì )創(chuàng )造天堂的力量，只有流血的手指，才能彈出世間絕唱�！币苍S只有當我們經(jīng)歷過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，失望過(guò)，振作過(guò)，人生的長(cháng)帆才能飛揚起航！
流年，淌著(zhù)斑斕逝去，慢慢流向零紀元年的盡頭。經(jīng)過(guò)苦難，方能品味“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的傲然獨立，方能體會(huì )“大江東去，浪淘盡”的豪邁堅韌，唯有本著(zhù)一顆堅韌的心，生命之花才能傲然綻放！
這是一條我們所陌生的路途，前途是比未來(lái)更荒涼的地方。我手握堅強，奔向遠方，沿途不再徘徊，因為路的盡頭，一切，云淡風(fēng)輕。讓我們手握堅強，繪出一片斑斕天地！
【點(diǎn)評】
本文通篇圍繞“陌生的征程需要堅強來(lái)支撐”這一主題展開(kāi)議論，中心突出。題記和開(kāi)頭的排比段富有詩(shī)意，將人生比喻為畫(huà)、歌、酒，生動(dòng)的想象將讀者帶入后面的閱讀，自然簡(jiǎn)潔。接著(zhù)用“堅強的信念支撐人生”的觀(guān)點(diǎn)分列三段，素材運用并沒(méi)有平鋪直敘，而是點(diǎn)面結合，使得材料豐富而運用合理，論證更有說(shuō)服力。結尾與開(kāi)頭呼應，突出了主旨。
堅強的作文 篇2
在人生的道路上，有許多的磨礪、困難和失敗，而解決的方法那就是——堅強到底、努力不懈，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！暑假里，我去學(xué)游泳，有一次，下水時(shí)不小心磨擦了一下，手上有一個(gè)小窟窿出了血，很痛，眼看輪到我游了，我只好忍著(zhù)，在放有漂白x的游泳池里游了起來(lái)。一共五條白線(xiàn)，我先憋著(zhù)氣，游了過(guò)去，到第三條白線(xiàn)時(shí)換氣，第四條白線(xiàn)又換氣，第五條白線(xiàn)再次換氣，終于游到了終點(diǎn)，在岸邊，我看了一下手，血沒(méi)了，后來(lái)漸漸又流了出來(lái)，就在那時(shí)，我覺(jué)得非常自豪，因為我們這十六七個(gè)女生內，只有兩三個(gè)游到了終點(diǎn)，這可多虧了自已堅強！
在日后的.日子里，我要更加堅強，不斷超越自我，不斷完善自我，做個(gè)自強不息、持之以恒的好學(xué)生。
堅強的作文 篇3
黃山，以巖石為驕傲，因此，從哪兒 看，黃山上全是巖石。那為什么黃山上還會(huì )有那么多松樹(shù)呢？
我登上了山頂，原本，應該在山頂上觀(guān)賞美麗的景色，可我卻對身邊的松樹(shù)發(fā)起了呆。我想：這樹(shù)怎樣從巖石里長(cháng)了出來(lái)？它為何長(cháng)得這么矮？疑問(wèn)在我腦中徘徊、、、、、、對了，那一定是松樹(shù)的種子在巖石中掙扎求生，希望自己能堅強地生存下去！它們掙扎著(zhù)，啊，強烈的求生欲望讓它們掀翻了阻擋它們的巖石。種子發(fā)芽了，但暴風(fēng)暴雨卻也隨之而來(lái)，它們想把種子搞垮，種子倒了，但種子不甘示弱又重新站立起來(lái)。在風(fēng)雨中傲然挺立，似乎永遠不會(huì )倒下。
經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，樹(shù)苗又要適應忽冷忽熱的怪天氣。冷天，它們被凍得瑟瑟發(fā)抖，身體已經(jīng) 被凍得冰冷冰冷的了；大熱天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)巖石滾燙滾燙的.，它們的身子也熱得汗流浹背。但它們都堅強的熬過(guò)來(lái)了。它們?yōu)榱松嫱^(guò)了一道一道的難關(guān)。
日復一日，年復一年，小苗所有的難關(guān)都艱難地度過(guò)了，終于長(cháng)成了樹(shù)，綠色的樹(shù)，堅強的樹(shù)。
做人也要像樹(shù)一樣堅強，才能度過(guò)所有的困難！
堅強的作文 篇4
小時(shí)候，有一次，我和小伙伴一起玩，玩的是搬包子子。游戲結束了，我們贏(yíng)了，他們不服氣就罵我們。我回家跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們玩游戲，他們輸了不服氣，就在外面罵我們�！卑职致�(tīng)了，馬上起身，走到他們那兒，眉間形成了一個(gè)“川”字，眼睛瞪著(zhù)他們好像要把他們吃了:“你們?yōu)槭裁匆R他們，小小年紀就學(xué)會(huì )罵人�！薄�
八九歲時(shí)，我們一起去滑旱冰，他們嫌我滑的慢，托他們后腿，就罵我。我回家對爸爸說(shuō)：“爸爸，他們嫌我滑的慢，托他們后腿就罵我�！倍@此爸爸確沒(méi)有馬上起身去教訓他們而是教訓我：“你每次都說(shuō)是別人的錯，你自己就沒(méi)有錯嗎?”“每次你都想讓我去教訓他們，我不去了�！蔽以僖彩懿涣肆�，我沖出客廳，跑到自己的房間，把門(mén)上鎖，撲到床上泣不成聲地哭起來(lái)。
現在，我長(cháng)大了，我明白父親為什么在我小時(shí)候幫我出氣，而長(cháng)大了就教訓我。因為我小時(shí)候根本處理不好事情，而長(cháng)大了就應該自己處理事情了。
我認為，父愛(ài)就像一道菜，無(wú)論它是酸的.，是甜的，是苦的，是辣的，它都是我的父親把愛(ài)放到里面，即使味道上不好吃但是我的心感受到了，那一個(gè)偉大的父愛(ài)。
堅強的作文 篇5
圓規小姐不幸出了車(chē)禍，以至于她右腿膝蓋以下的骨頭壞死，不得不做了截肢手術(shù)。
圓規小姐傷心欲絕，因為她最熱愛(ài)的事業(yè)這輩子再也不可能做到了，絕望的她一度想到了要離開(kāi)這個(gè)世界，可是后來(lái)她突然想明白了，雖然失去了一條小腿，但是幸好自己還活著(zhù)，幸好還有另一只，幸好是在膝蓋以下截的肢，也就是說(shuō)，其實(shí)她所熱愛(ài)的工作還是有希望做到的，雖然那將是一條很艱難的道路，但是有希望就已經(jīng)很好了。
想明白了這一點(diǎn)，圓規小姐她終于重新振作了起來(lái)，并且裝上了假肢。
期初圓規小姐很不習慣這個(gè)新的伙伴，但是慢慢的她終于和它融為了一體，它成為了她身體里最重要的一部分。
不知道大家有沒(méi)有猜到圓規小姐熱愛(ài)的工作是什么呢，答案就是芭蕾舞女演員。
圓規小姐通過(guò)自己不懈的努力，付出了比常人更多倍的辛苦，終于又再次站上了她熱愛(ài)已久的.舞臺。
雖然她的動(dòng)作遠遠不能和其它健全人那樣完美，但是她的堅持不放棄的精神深深的感染著(zhù)臺上臺下的每一個(gè)人。
她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了大家，即使是殘缺的身體也能劃出最圓滿(mǎn)的人生！
就是因為這樣，她成為了芭蕾舞界的一枚閃閃的明星！
有的時(shí)候，殘缺是另外一種完美。
堅強的作文 篇6
雨，還在下著(zhù)，下得很大很大。我和媽媽共撐一吧黑色的雨傘艱難卻又坦然地走在通往法院的路上。風(fēng)扯破嗓門(mén)一般，吹得路旁的樹(shù)“嗚嗚”直響。我一手撐住雨傘，一手摟住媽媽比我還要單薄的發(fā)顫的肩膀，更加堅定地走向我們要去的地方。
法院？是的，爸爸在法院里等著(zhù)14歲的我和媽媽?zhuān)瑸槭裁床蝗�？今天，也許是我們一家三口最后聚在一起的日子吧。爸爸和媽媽已經(jīng)決定離婚了。因為爸爸的'那個(gè)第三者？應該是吧，至少，這是直接原因。 到了，這里是我做夢(mèng)都未曾想到會(huì )進(jìn)入的地方——法院。爸爸果然早已西裝革履地等在那兒了。我面無(wú)表情地看了他一眼，陪著(zhù)憔悴的媽媽坐在一起。奇怪，我為什么沒(méi)有流淚？我應該流淚才對，但我沒(méi)有。今天，是爸爸和媽媽爭奪對于我的撫養權問(wèn)題開(kāi)審的日子，我，爸爸和媽媽共同的女兒，卻要在他們中間選擇一個(gè)和我以后一起生活，很悲慘的事，不是嗎？可我不想哭，我知道這時(shí)候理智比情感更重要。 雙方的律師已經(jīng)展開(kāi)辯論了。爸爸的律師說(shuō)，爸爸有一家自己的公司，有兩套住房，收入可觀(guān)，可以給我最好的成長(cháng)教育環(huán)境。而媽媽的律師似乎有些詞窮：媽媽只有一間舊房子，收入僅夠維持生活，媽媽身體也不好……這一切我都知道。我在想，離開(kāi)了親人，媽媽會(huì )是怎生活？她會(huì )不會(huì )孤獨得要死？
末了，我站起來(lái)，挺直了我那一貫喜歡駝著(zhù)背的脊梁，一字一句地對法官說(shuō)：“我選擇和媽媽一起生活。她已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情，我不能再讓她失去一份親情。盡管條件不好，我相信，我們會(huì )努力地生活好�！闭Z(yǔ)驚四座。我扶起泣不成聲的媽媽?zhuān)弥?zhù)那把舊傘往外走。是啊，人的一生，愛(ài)在左，情在右，像花開(kāi)在生活道路的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)放，將這一經(jīng)長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘不覺(jué)悲痛，有淚可落也不覺(jué)悲涼。我回頭留戀地看了爸爸一眼，他眼中有一種晶瑩的東西……
走出法院，天已放晴。是的,人生路上,堅強的傘,總會(huì )撐出晴空一片！
堅強的作文 篇7
微風(fēng)拂過(guò)柳梢，記憶中的那棵大樹(shù)繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛士，無(wú)論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時(shí)，我們班換了一位新班主任，是教語(yǔ)文的。那次語(yǔ)文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導來(lái)視察，都急忙低頭讀書(shū)。誰(shuí)知他轉了一圈又幾圈，并沒(méi)有要走的意思。見(jiàn)這情形，我們很好奇，但誰(shuí)也不敢出一聲。過(guò)了好一會(huì )兒，他才笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后，他再次來(lái)到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來(lái)意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺(jué)的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著(zhù)以前的模式，上課期間總是不愛(ài)舉手，于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制，又實(shí)行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個(gè)小組為了加分常常鬧得不可開(kāi)交，誰(shuí)都不想輸給誰(shuí)，誰(shuí)也不想讓給誰(shuí)。有時(shí)一句話(huà)就會(huì )引起兩個(gè)小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時(shí)流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時(shí)，上課鈴便響了，縱使有萬(wàn)般不舍，也不得不一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長(cháng)一段時(shí)間供我們消遣。老師也加入了我們，平時(shí)他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來(lái)他內心也像我們一樣是個(gè)孩子�！斑郛敗�，一道弧線(xiàn)際天劃過(guò)，落到我們身后近20米處，似乎每個(gè)人都有點(diǎn)擔心，一絲絲不安充斥著(zhù)心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒(méi)接住，趁著(zhù)撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個(gè)課間下來(lái)，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著(zhù)再也不會(huì )和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場(chǎng)大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)雪球便擦過(guò)老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂(lè )的氣氛中，我們開(kāi)始了掃雪之旅�？粗�(zhù)剩下的一片白雪，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著(zhù)雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實(shí)也就是兩個(gè)大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個(gè)黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪�？墒俏覀儏s愛(ài)惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開(kāi)腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓�(chǎng)大雪，后來(lái)就再也沒(méi)堆過(guò)雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個(gè)不停，仿佛在宣布著(zhù)我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們如同天空中被驚嚇的鳥(niǎo)，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來(lái)到校園又離開(kāi)校園總會(huì )感慨時(shí)光飛逝，而校門(mén)前的那棵老柳樹(shù)也日益茂盛，微風(fēng)吹過(guò)，梢頭掃過(guò)地面。門(mén)衛爺爺說(shuō)：“該剪了�！笔前�，我們也該走了。
還記得來(lái)拿畢業(yè)成績(jì)那天，其實(shí)成績(jì)并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無(wú)聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過(guò)一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著(zhù)眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發(fā)成績(jì)單，只是多了一份慈愛(ài)，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的`老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說(shuō)的話(huà)，但我卻永遠忘不了那個(gè)眼神，那個(gè)流露著(zhù)不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書(shū)包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門(mén)，透過(guò)玻璃，看到陽(yáng)光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說(shuō)笑，打鬧。這一切并沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著(zhù)我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門(mén)的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開(kāi)，卻還是會(huì )牽掛著(zhù)這里的每一處，每一角，牽掛著(zhù)那個(gè)躲在墻角教會(huì )我們堅強的人。校門(mén)外的老柳樹(shù)已剪，柳枝雖然短小卻個(gè)個(gè)挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅強的作文 篇8
這個(gè)故事講的是樹(shù)說(shuō)它很強壯，蘆葦很柔弱，他很同情蘆葦，想幫助蘆葦，但是蘆葦卻拒絕了樹(shù)的'幫助。
后來(lái)，下了一場(chǎng)大雨，刮了一場(chǎng)大風(fēng)，把樹(shù)根都拔起來(lái)了，而蘆葦緊緊地抓住土壤，躲過(guò)了這場(chǎng)災難。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們要學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)補足自己的短處。
堅強的作文 篇9
堅強是大海中順狂風(fēng)巨浪而鼓起的船帆；堅強是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星；堅強是高山中沿崎嶇山勢而奔騰的激流。用堅強去順應生命中的苦難，則使生命的高度延伸。正如楊根思所說(shuō)的，就是有九十九個(gè)困難，只要有一個(gè)堅強的意志就不困難。在苦難面前，堅強讓我們重新找到生命的支撐點(diǎn)，以新的姿態(tài)去創(chuàng )造，去突破，去成就一段奇跡。
而克勞迪奧正用他自強不息的生命，完美地詮釋著(zhù)堅強所能成就的奇跡。
當我看到這則“巴西頭頸顛倒勵志哥成演說(shuō)家可用嘴唇操作電話(huà)”的新聞時(shí)，我又一次對生命的強大而發(fā)出了由衷的贊嘆。誰(shuí)能夠想象，那樣一個(gè)胳膊、手和雙腿都無(wú)法使用，且頭頸上下顛倒，頭顱幾乎折下而貼近后背的他，竟能成就人類(lèi)的奇跡！在醫生們都表示無(wú)能為力，甚至有人建議讓他自生自滅算了的時(shí)候�？峙抡l(shuí)也不會(huì )想到，他不僅活了下來(lái)，而且克服了身體的殘疾，順利從菲拉德桑塔納州立大學(xué)畢業(yè)，并成為了一名會(huì )計師和勵志演說(shuō)家，立志要用自己的事例鼓勵更多為苦難所折磨的人去學(xué)會(huì )堅強！
那么，在這一切的背后，是什么讓他有了堅強的勇氣呢？他又是如何去使盡渾身解數，來(lái)扼住命運的咽喉呢？
當我將目光停留在和家人的一張全家福上時(shí)，一切就都有了答案。
照片里，那是一張張溫和樂(lè )觀(guān)的笑臉，不禁讓一股莫名的暖意在我的心中漸漸地擴散開(kāi)來(lái)。這時(shí)，一旁的報導引起了我的'注意。原來(lái)在8歲時(shí)，他就學(xué)會(huì )了用膝蓋走路，為此他的家人不嫌麻煩地更換了特制的地板，以便他走起路來(lái)不會(huì )受傷。又為了讓他得以像正常人一樣地獨立做事，他的家人便將他的床鋪、插座和臺燈都設計得離地面很低。每當他遇到“瓶頸”時(shí)，他的家人總是給他無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵，將樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度一點(diǎn)一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里，他甚至就和一個(gè)正常人沒(méi)什么兩樣。對于他的家人來(lái)說(shuō)，他不是他們的拖累，反而是榮耀。由此可見(jiàn)，他的家人也是奇跡的締造者，如果不是他們的堅持，那么世界上便沒(méi)有今天的克勞迪奧！
而這種勇氣和自信，就僅僅來(lái)自于他的家庭嗎？不！他以臉上溫和的微笑去面對全世界，去面對不知多少不明事理的人的冷眼，這怎能與他強大的內心沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系？他的一生，學(xué)會(huì )了用堅強面對生活，做到了用自己的身體去適應這個(gè)世界。歷史的史詩(shī)上應有他精彩的一段，去告訴無(wú)窮無(wú)盡的正面對逆境的人要堅強，別放棄！
可見(jiàn)一個(gè)人的成功，絕不單單是依仗別人或是獨靠自己。面對苦難，我們不應強怪他人，或是自怨自艾，而應堅強起來(lái)，自信地面對生活。正如這樣的一句話(huà)“我不怕千人阻擋，只怕自己投降”，面對苦難，我們絕不能輕易就俯首稱(chēng)臣。
而堅強在某些人眼里或許顯得遙遠，克勞迪奧的奇跡也永不會(huì )發(fā)生在他們的身邊，殊不知，我們的生活中處處有堅強�？茨墙诸^奏唱的正與命運做著(zhù)斗爭的人，他們堅強；看那路間拾荒的正向上天宣告決心的人，他們堅強！人生不會(huì )一帆風(fēng)順，讓我們，學(xué)會(huì )堅強吧！
【堅強的作文】相關(guān)文章：
堅強的作文06-22
堅強的作文06-23
堅強的作文【精選】08-09
堅強的作文[精選]08-09
（經(jīng)典）堅強的作文08-12
堅強的作文(經(jīng)典)08-09
堅強的作文[經(jīng)典]08-09
堅強的作文【經(jīng)典】08-15
【經(jīng)典】堅強的作文08-20
（精選）堅強的作文08-25