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[通用]實(shí)用的堅強的作文10篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的堅強的作文10篇,希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
我留戀著(zhù)童年中稚嫩的我;我陶醉于舞臺上瀟灑的我;我駐足在挫折背后樂(lè )觀(guān)的我;我思索著(zhù)朋友面前任性的我……這一切都屬于我的背影,最終在思緒前定格下來(lái)的,卻是那個(gè)鋼琴前堅強的我。
“我看你考級怎么辦!”媽媽扔下這句氣憤的話(huà),摔門(mén)而去,留下一雙淚汪汪的眼睛不知所措地打量著(zhù)面前這黑色的龐然大物。
是的,這已是第N次為練琴而與媽媽大吵大鬧。幾天后的此刻我就應該坐在考場(chǎng)中了,而我的手總是在“很必要的時(shí)候”劃出鍵盤(pán),讓媽媽的怒火越燒越大。書(shū)上的音階正整齊地排列在一起,然而我卻感到他們正嘻嘻哈哈地嘲笑我。我想教訓他們,而雙手卻分明有些不忍。著(zhù)雙手已經(jīng)在鋼琴上躍動(dòng)了七年,幾多風(fēng)雨,幾多愁,剪不斷的是我與音樂(lè )綿綿的情。清晨的陽(yáng)光擠進(jìn)窗戶(hù),在我心中留下一抹迷茫,然而,我突然看見(jiàn),在那束陽(yáng)光投下的陰影里,閃爍著(zhù)一個(gè)小小的身影——騰飛的鳥(niǎo)!
我突然靜下心來(lái),剛才煩躁的心猛然堅強起來(lái),,一只小鳥(niǎo)都會(huì )克服困難在炎炎的'夏天騰飛,我又有什么資格不去面對這些音符?不去堅強地挺過(guò)這個(gè)難關(guān)?
我輕輕閉上眼睛,堅強的本能讓我盡情地創(chuàng )出屬于自己的音樂(lè )天地。一瞬間的沉默過(guò)后,我突然發(fā)現,這份音樂(lè )一直是美麗的,一直都散發(fā)著(zhù)芬芳……我似乎感覺(jué)到音符正迎面撲來(lái),在考場(chǎng)中定格一個(gè)美麗的微笑……
如今,當我終于把“優(yōu)秀”的結果捧到手心里的時(shí)候,我再次敲擊起了鍵盤(pán),歡快的音符緩緩流淌了出來(lái)。在這動(dòng)人的旋律里我盡情地笑——不正是因為堅強嗎?堅強后的成功,成功中的微笑,微笑里我的堅強,堅強的我。
堅強的作文 篇2
每一個(gè)人,都有他堅強的一面。但是,你可曾想過(guò),動(dòng)植物也有它們堅強的地方呢?
我家門(mén)前有一條寬敞的馬路,每隔一段距離就栽了一棵樹(shù),其中有一棵樹(shù)格外特別。它的樹(shù)干上有兩個(gè)樹(shù)洞,下面的那個(gè)樹(shù)洞很大,就像一張哈哈大笑的嘴;上面的樹(shù)洞比較小,仿佛一個(gè)圓圓的鼻子;再上面一些,還有兩個(gè)地方的樹(shù)皮掉了,好似一雙炯炯有神的眼睛。這幾個(gè)地方組成了一張歡樂(lè )的笑臉。它的樹(shù)干很粗,在眾樹(shù)的襯托下,顯得格外強壯。這棵樹(shù)是怎么長(cháng)成這樣的呢?
那是一年夏天,空氣中散發(fā)著(zhù)悶熱的氣息,家里的墻壁上濕漉漉的,小狗也直伸舌頭。終于,風(fēng)姑娘用她那巨大的扇子扇了幾下,這一扇,使樹(shù)葉猶如成千上萬(wàn)的蝴蝶在空中飛舞。緊接著(zhù),雨點(diǎn)們再也按捺不住急切的心情,以箭一般的速度落到地上,“啪噠——啪噠——”雨婆婆像是發(fā)了狂似的,下了我印象中最大的'一場(chǎng)雨。
漸漸的,雨越下越大,大雨夾雜著(zhù)狂風(fēng)吹斷了不少樹(shù)枝,有些樹(shù)苗經(jīng)不住狂風(fēng)大雨的襲擊,都跌倒了,再也站不起來(lái)。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)大雨的沖刷和狂風(fēng)的折磨,也掉落了許多樹(shù)枝,更為不幸的是,一個(gè)廣告牌砸中了它。最終,風(fēng)停了,雨也止了,這棵樹(shù)靠著(zhù)自己頑強的生命力活了下來(lái)。在以后的日子里,破損的地方開(kāi)始腐爛,漸漸的,長(cháng)成了現在的這副摸樣。
如今,它已經(jīng)長(cháng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù),樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青藤,它的身邊長(cháng)著(zhù)綠油油的小草,它“笑了”。
這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的折磨,堅強地生存了下來(lái)。我們也要像它一樣,不管經(jīng)歷了怎樣的磨難,都要堅強,不能氣餒,勇敢地堅持下去。
堅強的作文 篇3
今天我和爸爸、媽媽一起回爺爺家,在經(jīng)過(guò)一棟快要拆除的樓房前時(shí),我發(fā)現樓梯上有兩棵小草,它們長(cháng)在樓梯角上的灰塵上,只有薄薄的一層灰塵,他們居然能生存下來(lái)。我趕快叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸看了也覺(jué)得很驚奇,爸爸問(wèn)我:“你認為這兩棵小草的精神值得我們學(xué)習嗎?"我說(shuō):“這兩棵小草太堅強了!值得我們學(xué)習!卑职终f(shuō):“對!我們要像這兩棵小草一樣,不論風(fēng)雨再大、環(huán)境再惡劣也要勇敢地面對困難,不能輕易被打垮!
通過(guò)今天的.觀(guān)察,我要學(xué)習小草堅韌不拔的精神,不論遇到什么困難都要勇敢去面對。
堅強的作文 篇4
那天是800米考試,但在前一天的練習中我的腿又拉傷了,我心里很矛盾:如果我跑,那么我的腿會(huì )很疼,而且很可能不能發(fā)揮出最好水平;如果今天我不跑,以后再補考,那就意味著(zhù)我的成績(jì)要被降級。
我還在矛盾的掙扎中,這時(shí)我突然想到了在首體滑冰的一位姐姐。
那是花樣滑冰統一考國家級的前幾天,我們都緊張地在教練的指導下練習自由滑。這時(shí)候,一聲“啊——”的尖叫劃破長(cháng)空,我們都被嚇得停了下來(lái),場(chǎng)上一片寂靜,只有幾聲輕微的抽泣聲。尋聲望去,只見(jiàn)一位女孩應聲倒地,慣性還使她在冰上向前滑了一段帶有血跡的距離,她小腿上模模糊糊有一道長(cháng)約20厘米左右的大口子,鮮紅的血在不斷向外涌出,她身子向前傾,兩只手抱住那條傷腿,眉頭緊皺,不一會(huì )兒她身邊就有了一小攤血跡。這時(shí)候,兩名教練滑了過(guò)去,分別抬著(zhù)她的上身和兩條腿,女孩的臉因痛苦而扭曲變了型,臉頰上有幾道淚痕,腿上還不時(shí)往下流幾滴鮮血,把雪白的冰面染成了紅色。我們都吃驚地看著(zhù)她被護送到場(chǎng)外,我想:那一定很疼吧!她真堅強,腿上劃出那么大的口子都不放聲大哭。
幾天后是一個(gè)周末,大家都為考級做好了充足的準備,我們以為那位意外出事的女孩不會(huì )來(lái)了,而她卻在考級開(kāi)始前十幾分鐘的時(shí)候到達了冰場(chǎng)外面。她身著(zhù)白色旗袍式的短款冰上舞裙,臉上洋溢著(zhù)燦爛的`微笑,猶如一位夢(mèng)幻仙女,讓你根本看不出她在幾天前遭遇過(guò)意外。當她上場(chǎng)時(shí),全體不約而同地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,都被她的堅強所打動(dòng)。連命運之神似乎也想讓她成功:幾個(gè)高難度的跳躍動(dòng)作她做得優(yōu)美而舒暢,燕式平衡轉更是出乎我們的意料,可以用非常完美來(lái)表達。而在這成功的背后,她付出了多少血汗!事后,我從媽媽那里得知,那位姐姐的小腿當天縫了8針,而考級那天她還沒(méi)有拆線(xiàn),她是吃了止痛藥才勉強滑下來(lái)的!
我從回憶中醒來(lái),為自己剛才想到由于腿部拉傷就要逃避考試而感到羞愧。那位姐姐縫了8針都能表現得那么好,我怎么就不行呢?我可以超越自己的實(shí)力!于是,我跑了起來(lái),經(jīng)過(guò)一番激烈的追逐,我在起跑后3分22秒后以第一名的名次沖過(guò)終點(diǎn)。
當我想起那位堅強的姐姐,她的事跡就會(huì )激勵著(zhù)我,讓我在一次體育考試中戰勝了自我,她也是我人生道路中的航標:下雨了,不表示天永遠不會(huì )晴;失敗了,不說(shuō)明我們永遠不能贏(yíng)。我們可以成功,但前提是:做堅強的人,不向困難低頭,永不退縮!
堅強的作文 篇5
每一棵或每一個(gè)人的身上都會(huì )有堅韌不拔、不屈不撓的一種高貴品質(zhì),是值得我們贊美的。有一些樹(shù)會(huì )被別人喜愛(ài),而有一些樹(shù)不但不會(huì )被別人喜愛(ài),甚至還會(huì )被人嫌棄、覺(jué)得很沒(méi)有出息,顯得這些樹(shù)好可憐呀!
在我幼小的童年里,我隱隱約約地記著(zhù),那一個(gè)晴朗的下午,我在家待著(zhù)無(wú)聊,于是我就去村里找小朋友們玩,當我找到了小朋友一起陪我玩,心里美滋滋的。我和我的.朋友來(lái)到我奶奶種的番石榴樹(shù)下,我們仰望了一下番石榴樹(shù),我的有些朋友評價(jià)道:“這棵樹(shù)長(cháng)得不高也不矮,結的果子不怎么好看,但是很好吃!庇谑俏液团笥褌円黄鹋郎线@棵番石榴樹(shù)上玩耍,還拼命抖這棵樹(shù),突然“咔嚓”一聲,那時(shí)我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),我們就已經(jīng)摔向公路邊了,當時(shí),我整個(gè)人都快嚇傻了,不過(guò)很快就反應過(guò)來(lái)了。我的朋友們看到這棵番石榴樹(shù)被我們這斷了,都紛紛的跑了,我也帶著(zhù)哭泣跑回家。
回到家,我把來(lái)龍去脈都跟爺爺講了一遍,爺爺似乎沒(méi)有生氣,還不停的安慰我,并且爺爺還跟我講:“你奶奶生前種下了四棵番石榴樹(shù),這四棵番石榴樹(shù)在你奶奶細心的照顧下,它們才會(huì )長(cháng)的這么壯大、茂盛!蔽衣(tīng)完爺爺跟我講這些,讓我又想起了我奶奶。
當我每次路過(guò)這幾棵樹(shù)時(shí),還時(shí)不時(shí)的回想起奶奶,我都會(huì )在那停留五分鐘才抬腳離開(kāi)。
堅強的作文 篇6
時(shí)間雖然緩緩流淌, 但唯一沒(méi)有在我的記憶里流淌的是......
事情發(fā)生在兩年前, 在一個(gè)閃電雷鳴的`夜晚我獨自在家, 覺(jué)得肚子有些餓, 便親自動(dòng)手煮面吃, 我先拿起家里煮面的盆來(lái), 放在電磁爐上,然后在把面放進(jìn)去,最后把在把電磁爐打開(kāi),哈哈!大功告成!面煮好了就在我端起面的時(shí)候......面突然灑了,竟然灑在了我的雙手上,我連忙跑去了附近的醫院,我看到我的雙手已經(jīng)腐爛便哭了起開(kāi),突然我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)無(wú)論在什么情況下你都要堅強,我擦去了臉上的淚水,對醫生叔叔說(shuō):“叔叔請您給我治病! 叔叔笑了起來(lái)說(shuō):“小妹妹你真堅強!
是啊做人要堅強,希望所有小朋友都要堅強。
堅強的作文 篇7
堅強,是摔倒時(shí)艱難爬起來(lái)的過(guò)程;堅強,是地震時(shí)人們在廢墟下憑著(zhù)意志維持生存下去的希望;堅強,是災難來(lái)臨時(shí)我們共同建造的橋梁。
張海迪姐姐胸部以下的部分全部癱瘓,一開(kāi)始她每天以淚洗面,后來(lái)她用堅強的意志戰勝了自己:因為不能下床像正常人一樣學(xué)習,所以只好把書(shū)翻著(zhù),放在床上,依靠鏡子反照進(jìn)行學(xué)習,這確實(shí)是非常困難,必須逐字逐句地讀,一般人很難做到,張海迪卻通過(guò)這樣的閱讀方式翻譯了英、美、俄、韓等國家的語(yǔ)言;她在自己的身體上學(xué)會(huì )了針灸,她在凡是能看到的地方貼滿(mǎn)了英語(yǔ)詞條,連手上也不貼滿(mǎn)了英語(yǔ)單詞,每天不背到5條決不罷休。張海迪就是這樣憑著(zhù)自己堅強的意志,走上了成功之路。
貝多芬,是大家耳熟能祥的德國音樂(lè )家,他一生創(chuàng )作過(guò)很多樂(lè )曲,代表作有《英雄》《命運》等,可是,你們知道嗎、貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱,50歲雙耳失聰,這對一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人是多么沉重的打擊啊、但貝多芬依然堅持音樂(lè )創(chuàng )作,這種驚人的毅力和頑強的意志是難能可貴的。
大家一定讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧、書(shū)中的.主人公保爾他曾經(jīng)被學(xué)校開(kāi)除,在飯堂里打過(guò)工,在電廠(chǎng)里當搬運工……最后,他憑著(zhù)鋼鐵般的意志,在病床上寫(xiě)下《暴風(fēng)雨所誕生》的著(zhù)作,但只完成了第一部,便與世長(cháng)辭了。
他們這些英雄級人物,不都有著(zhù)鋼鐵般的意志嗎?我為這些有著(zhù)堅強意志的人而自豪,更被這種堅強的精神所感動(dòng),被這種驚人的意志所深深折服。
堅強的作文 篇8
微風(fēng)拂過(guò)柳梢,記憶中的那棵大樹(shù)繁茂成蔭,它好似學(xué)校的衛士,無(wú)論風(fēng)刮還是雨打,它總是那么直,那么直。
小學(xué)三年級時(shí),我們班換了一位新班主任,是教語(yǔ)文的。那次語(yǔ)文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái),我們以為是學(xué)校領(lǐng)導來(lái)視察,都急忙低頭讀書(shū)。誰(shuí)知他轉了一圈又幾圈,并沒(méi)有要走的意思。見(jiàn)這情形,我們很好奇,但誰(shuí)也不敢出一聲。過(guò)了好一會(huì )兒,他才笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我們的老師,還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水,我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后,他再次來(lái)到我們班,不同的是,他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟,終于明白他那天的來(lái)意。
他講課的方式很獨特,也很新穎,使人不自覺(jué)的被其吸引。也許是我們呆板的太久了,也許是我們一直循環(huán)著(zhù)以前的模式,上課期間總是不愛(ài)舉手,于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制,又實(shí)行了加分制,效果倒是很明顯,可是有句活叫“人多是非多”,各個(gè)小組為了加分常常鬧得不可開(kāi)交,誰(shuí)都不想輸給誰(shuí),誰(shuí)也不想讓給誰(shuí)。有時(shí)一句話(huà)就會(huì )引起兩個(gè)小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時(shí)流行丟沙包,每到課間,三三五五成群結伴的飛奔出去,每當玩的難分勝負時(shí),上課鈴便響了,縱使有萬(wàn)般不舍,也不得不一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉,慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間,做完操后有很長(cháng)一段時(shí)間供我們消遣。老師也加入了我們,平時(shí)他一副文縐縐的樣子,高高的瘦瘦的,原來(lái)他內心也像我們一樣是個(gè)孩子!斑郛敗,一道弧線(xiàn)際天劃過(guò),落到我們身后近20米處,似乎每個(gè)人都有點(diǎn)擔心,一絲絲不安充斥著(zhù)心扉,幸運的是,后面丟沙包的并沒(méi)接住,趁著(zhù)撿沙包的空隙,能跑多遠就跑多遠吧。一個(gè)課間下來(lái),全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸,大家似乎全癱了,心里應該都想著(zhù)再也不會(huì )和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場(chǎng)大雪,學(xué)校組織我們清理積雪,玩雪似乎是孩子的天性,還沒(méi)等老師說(shuō)完,一個(gè)雪球便擦過(guò)老師的衣角拍到了后面的墻上,就在這樣鬧騰且歡樂(lè )的氣氛中,我們開(kāi)始了掃雪之旅?粗(zhù)剩下的一片白雪,老師童心大發(fā),組織我們堆雪人。這可忙壞了我們,一邊打著(zhù)雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了,其實(shí)也就是兩個(gè)大小不一的雪球疊在一起,插上了一根紅蘿卜,戳上了兩個(gè)黑色紐扣,猛一看還以為是未清理的.雪?墒俏覀儏s愛(ài)惜的不得了,生怕它融化或者遭到某些不明的破壞,就算上課鈴久久的響起也不愿挪開(kāi)腳,下課鈴聲還未響,就急忙探頭往外看?上Ь湍敲匆粓(chǎng)大雪,后來(lái)就再也沒(méi)堆過(guò)雪人了。雪人最后融化了,可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個(gè)不停,仿佛在宣布著(zhù)我們即將畢業(yè),畢業(yè)生們如同天空中被驚嚇的鳥(niǎo),一下子失去了方向,在孤獨中彷徨,在寂寞中懼怕。每次來(lái)到校園又離開(kāi)校園總會(huì )感慨時(shí)光飛逝,而校門(mén)前的那棵老柳樹(shù)也日益茂盛,微風(fēng)吹過(guò),梢頭掃過(guò)地面。門(mén)衛爺爺說(shuō):“該剪了!笔前,我們也該走了。
還記得來(lái)拿畢業(yè)成績(jì)那天,其實(shí)成績(jì)并不那么重要,在熱鬧的氣氛中,有聲似比無(wú)聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎,但這又能真正表明大家的心意嗎?掃過(guò)一圈又一圈,此刻,這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊,回想起以前,即使是閉著(zhù)眼也能找到的家,相比現在,更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上,就像往常一樣,仍細心地為我們分發(fā)成績(jì)單,只是多了一份慈愛(ài),少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師,似乎下了很大的決心,雖然我已經(jīng)不記得他說(shuō)的話(huà),但我卻永遠忘不了那個(gè)眼神,那個(gè)流露著(zhù)不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊,該走了。在背起書(shū)包的一剎那,他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門(mén),透過(guò)玻璃,看到陽(yáng)光灑到課桌上,仿佛就像從前的我們在那說(shuō)笑,打鬧。這一切并沒(méi)有過(guò)去,也沒(méi)有消失,只是留在了我們的內心深處,填充著(zhù)我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門(mén)的那一刻,心情是平靜的。我們雖然即將離開(kāi),卻還是會(huì )牽掛著(zhù)這里的每一處,每一角,牽掛著(zhù)那個(gè)躲在墻角教會(huì )我們堅強的人。校門(mén)外的老柳樹(shù)已剪,柳枝雖然短小卻個(gè)個(gè)挺立,在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅強的作文 篇9
他,表面堅強而內心脆弱;他,表面冷漠而內心充滿(mǎn)關(guān)懷;他,表面嚴厲而內心溫柔。他是被人唾棄的“失敗”的班主任,然而內心的火熱卻一次又一次觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈,我甚至不敢相信他的淚滴就這么輕易的從臉頰流下,心中仍覺(jué)愧疚。
兩星期前,我們如同往常一樣早早來(lái)到學(xué)校,班主任沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“昨天發(fā)生了一件非常嚴重的事,我們班的某某同學(xué)跑到初一十二班打人!被ㄒ荒陝偮,我們全班同學(xué)驚呼,居然有這種事發(fā)生!各自在私底議論,談起這事。這是時(shí)他說(shuō),下午我間帶著(zhù)他倆去初一年級道歉,全班又陷入討論中。
時(shí)間就在紛紛議論中轉瞬即逝,下午不久到來(lái)。但是令人匪夷所思的是,班主任回來(lái)后教訓了那兩人之后就不禁痛哭起來(lái)。他剛說(shuō)幾個(gè)字,眼淚就奪眶而出,而且那洪亮的聲音也逐漸變得低沉、沙啞,我都差點(diǎn)兒聽(tīng)不見(jiàn)了。我的內心萬(wàn)分驚奇,他為何要哭,平時(shí)如此堅強、笑迎現實(shí)的他為何要哭,就為了這兩個(gè)不爭氣的孩子,在我心中覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是不值得,浪費情感與青春,莫非另有原因?我的心中猜疑著(zhù),迫不及待想解開(kāi)這個(gè)令人神往的謎題,然而事實(shí)總是殘酷的,他果真為了那兩個(gè)瘋瘋癲癲、不思進(jìn)取的人而苦惱、憂(yōu)傷,我真不理解!盀槭裁,就這兩人有什么值得關(guān)心,即使給予他們關(guān)心回報又會(huì )如何,到頭來(lái)還不是釀成恩將仇報、狗咬呂洞賓的慘劇!蔽业男臄Q成了一團,而且越來(lái)越緊。他哭著(zhù)說(shuō):“我,我,我真的很傷心!蔽以娇丛诫y過(guò),恨不得把雙眼閉緊,永遠不要睜開(kāi),真想逃避這不堪入目的現實(shí),遠離這混亂的世界?粗(zhù)那淚一滴又一滴從眼角流下,我的心不知怎么的,如同刀割般疼痛,如果有一張紙,我愿意為他拭干眼淚,除去淚痕。緊接著(zhù),他的`雙唇顫抖著(zhù),悲痛欲絕的說(shuō):“我真的是把你們當自己的孩子來(lái)看待,甚至比孩子還親。
”頓時(shí),我的心靈也禁不住情感的“狂轟濫炸”,微微顫動(dòng)了;叵脒^(guò)去他對班級付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)每個(gè)人都銘記于心,只不過(guò)因為他有時(shí)的激動(dòng)掩蓋了他的付出,在同學(xué)面前留下不良的影響。但我們并非無(wú)情物,我們也懂得感恩,我們明白,的的確確明白酸辛的努力。在講話(huà)中間,他不知摘掉多少次眼鏡擦眼淚,然而那兩人完全不聞不問(wèn),偷偷在背后笑,這丑陋的行為在同學(xué)們眼前展現的一清二楚,我的心中憤憤不平。嗨,自己認為為班級盡心竭力卻換得如此結果,已經(jīng)不能用悲慘形容。此刻,我想喚醒同學(xué)們對班主任的同情心感恩心,因為班主任也同樣是人,請不要孤立他,他還是很愛(ài)我們。希望有了一次淚滴不要再留下第二次,希望同學(xué)們多多理解,以一顆寬容的心去看眼前的東西!
堅強的作文 篇10
我是一只堅強勇敢的“喜羊羊”。
我個(gè)子不高,但還較強壯。一雙濃眉大眼,小鼻子可靈啦!紅潤的厚唇顯出了一臉的憨厚,再配上一張可愛(ài)的`帶酒窩的小臉,一位帥真的男子漢就立在你的面前了。
一次升旗時(shí),由于意外,我的頭部被國旗的鋼桿砸破了,流了一灘血,在場(chǎng)的老師和同學(xué)們都大驚失色、不知所措。我也不例外,但我馬上明白:哭,是解決不了問(wèn)題的,反而會(huì )加速血液流動(dòng)的。所以,我停止哭泣,淡定了下來(lái),配合老師趕往醫院。當檢查結果告知我無(wú)腦內受傷時(shí),我不顧老師的勸說(shuō),忍痛回學(xué)校參加考試。你們說(shuō),我堅強嗎?
還有一次,我發(fā)著(zhù)高燒,媽媽心急如火,一邊照顧我,一邊焦慮不安。這時(shí)的我,雖然很難受,但看到她這么擔心,就強作鎮定地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,媽。你不用擔心,我一個(gè)堂堂男子漢,這點(diǎn)小病算什么?”接連幾日的高燒,我咬牙堅持住不吭一聲。在我的堅強中,遠離我而去,我知道了:病魔也畏懼堅強呀!
同學(xué)們,做一個(gè)小小男子漢就必須得堅強、勇敢,才能乘風(fēng)破浪,勇往直前!
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